2025年高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞訓(xùn)練試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列詩(shī)句中，平仄運(yùn)用完全正確的是（）A.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回B.明月松間照，清泉石上流C.江城子·密州出獵中，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”D.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞平仄的基本判斷能力。A項(xiàng)，“風(fēng)急”應(yīng)為仄仄，“天高”應(yīng)為平平，錯(cuò)誤；“渚清”應(yīng)為平平，“沙白”應(yīng)為仄仄，“鳥飛”應(yīng)為平仄，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“明月”應(yīng)為平仄，“松間”應(yīng)為平平，“照”應(yīng)為仄仄，“清泉”應(yīng)為平平，“石上”應(yīng)為仄仄，“流”應(yīng)為平仄，正確。C項(xiàng)，“老夫”應(yīng)為仄平，“聊發(fā)”應(yīng)為平平，“少年”應(yīng)為仄平，“狂”應(yīng)為平仄，錯(cuò)誤；“左牽黃”應(yīng)為仄平仄平，“右擎蒼”應(yīng)為仄平仄平，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“人”應(yīng)為平，“有”應(yīng)為仄，“悲”應(yīng)為平，“歡”應(yīng)為平，“離”應(yīng)為平，“合”應(yīng)為仄，錯(cuò)誤；“月”應(yīng)為仄，“有”應(yīng)為仄，“陰”應(yīng)為平，“晴”應(yīng)為平，“圓”應(yīng)為平，“缺”應(yīng)為仄，錯(cuò)誤。故選B。）2.下列詩(shī)句中，押“ang”韻且韻腳平仄協(xié)調(diào)的是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞押韻規(guī)律的掌握程度。A項(xiàng)，“柳”為仄，“天”為平，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“絕”為仄，“滅”為仄，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“己”為仄，“鄰”為平，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“己”為仄，“君”為平，正確。故選D。）3.下列詩(shī)句中，對(duì)仗最為工整的是（）A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海B.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AC.采菊東籬下，悠然見南山D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞對(duì)仗手法的鑒賞能力。A項(xiàng)，上句寫志向，下句寫行動(dòng)，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗工整，意義相關(guān)，最為工整。B項(xiàng)，上句寫景，下句寫景，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗較為工整，意義相關(guān)。C項(xiàng)，上句寫動(dòng)作，下句寫所見，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗不工整。D項(xiàng)，上句寫景，下句寫景，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗較為工整，意義相關(guān)。故選A。）4.下列詩(shī)句中，屬于“賦”的表現(xiàn)手法的是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春B.青青子衿，悠悠我思C.望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔D.興，百姓苦；亡，百姓苦（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的鑒賞能力。A項(xiàng)，運(yùn)用對(duì)比的手法，屬于“比”。B項(xiàng)，運(yùn)用反復(fù)和烘托的手法，屬于“興”。C項(xiàng)，運(yùn)用描寫的手法，屬于“賦”。D項(xiàng)，運(yùn)用議論的手法，屬于“比興”。故選C。）5.下列詩(shī)句中，不屬于“五言絕句”的是（）A.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯B.人閑桂花落，夜靜春山空C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥D.贈(zèng)汪倫：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。五言絕句共四句，每句五個(gè)字。A項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。B項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。C項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。D項(xiàng)，共六句，每句七個(gè)字，屬于七言絕句。故選D。）6.下列詩(shī)句中，不屬于“七言律詩(shī)”的是（）A.曉看紅濕處，花重錦官城B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.商山早行：雞聲茅店月，人跡板橋霜D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。七言律詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。A項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。B項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。C項(xiàng)，共四句，每句七個(gè)字，但不是八句，不屬于七言律詩(shī)。D項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。故選C。）7.下列詩(shī)句中，不屬于“詞”的是（）A.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)B.紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟C.青青子衿，悠悠我思D.浪淘沙令·北戴河：大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。A項(xiàng)，出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，屬于詞。B項(xiàng)，出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，屬于詞。C項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于詩(shī)。D項(xiàng)，出自毛澤東的《浪淘沙·北戴河》，屬于詞。故選C。）8.下列詩(shī)句中，不屬于“古體詩(shī)”的是（）A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AB.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C.青青子衿，悠悠我思D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。古體詩(shī)在形式上相對(duì)自由，不受格律、對(duì)仗的嚴(yán)格限制。A項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。B項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。C項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于近體詩(shī)中的詩(shī)經(jīng)體。D項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。故選C。）9.下列詩(shī)句中，不屬于“近體詩(shī)”的是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春B.曉看紅濕處，花重錦官城C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥D.青青子衿，悠悠我思（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。近體詩(shī)在形式上比較嚴(yán)格，有格律、對(duì)仗的嚴(yán)格限制，包括律詩(shī)和絕句。A項(xiàng)，屬于七言律詩(shī)，屬于近體詩(shī)。B項(xiàng)，屬于七言絕句，屬于近體詩(shī)。C項(xiàng)，屬于五言絕句，屬于近體詩(shī)。D項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于詩(shī)經(jīng)體，不屬于近體詩(shī)。故選D。）10.下列詩(shī)句中，不屬于“詠史懷古詩(shī)”的是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春B.望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.興，百姓苦；亡，百姓苦（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞題材的鑒賞能力。詠史懷古詩(shī)是指通過描寫歷史遺跡或事件，表達(dá)對(duì)歷史的懷念或感慨的詩(shī)。A項(xiàng)，出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，屬于詠史懷古詩(shī)。B項(xiàng)，出自毛澤東的《沁園春·雪》，屬于詠史懷古詩(shī)。C項(xiàng)，出自杜甫的《絕句》，屬于寫景詩(shī)。D項(xiàng)，出自張養(yǎng)浩的《山坡雞·潼關(guān)懷古》，屬于詠史懷古詩(shī)。故選C。）二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1.李白《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。2.杜甫《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。3.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。4.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。5.白居易《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。6.曹操《短歌行》中，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。7.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中，“三十功名塵與土，八千里路云和月”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。8.王維《使至塞上》中，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。9.杜牧《泊秦淮》中，“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。10.陸游《游山西村》中，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。1.運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法。2.運(yùn)用了對(duì)偶的表現(xiàn)手法。3.運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。4.運(yùn)用了疊字的表現(xiàn)手法。5.運(yùn)用了比喻的表現(xiàn)手法。6.運(yùn)用了設(shè)問的表現(xiàn)手法。7.運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。8.運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。9.運(yùn)用了借代的表現(xiàn)手法。10.運(yùn)用了轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)手法。）三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述“平、上、去、入”四聲在古詩(shī)詞中的基本分類及其作用。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞平仄的基本認(rèn)知。平聲包括陰平和陽(yáng)平，上聲包括上陰和上陽(yáng)，去聲包括去陰和去陽(yáng)，入聲包括入陰和入陽(yáng)。平仄的運(yùn)用是構(gòu)成古詩(shī)詞格律的基礎(chǔ)，對(duì)于詩(shī)歌的音韻美和節(jié)奏感起著重要作用。）2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“絕句”和“律詩(shī)”在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、對(duì)仗和押韻等方面的主要區(qū)別。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度?！敖^句”共四句，每句五個(gè)字或七個(gè)字，二、四句押韻，一般不對(duì)仗?！奥稍?shī)”共八句，每句七個(gè)字，偶數(shù)句押韻，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。）3.請(qǐng)簡(jiǎn)述“詠物詩(shī)”和“詠史懷古詩(shī)”在表現(xiàn)手法和主題思想上的主要區(qū)別。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞題材的鑒賞能力。“詠物詩(shī)”主要是通過描寫事物的形態(tài)、特征來寄托作者的思想感情，或表達(dá)某種哲理?！霸伿窇压旁?shī)”主要是通過描寫歷史遺跡或事件，表達(dá)對(duì)歷史的懷念或感慨，或借古諷今。）4.請(qǐng)簡(jiǎn)述“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法在古詩(shī)詞中的具體含義和作用。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度?！百x”是指直接鋪陳敘述，“比”是指比喻，“興”是指觸景生情或引出下文。這三種表現(xiàn)手法是古詩(shī)詞中常用的修辭手法，對(duì)于詩(shī)歌的主題表達(dá)和藝術(shù)效果起著重要作用。）5.請(qǐng)簡(jiǎn)述“詞”與“詩(shī)”在體裁、格律、題材和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的主要區(qū)別。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度?！霸~”起源于唐代，興盛于宋代，句子長(zhǎng)短不一，又稱長(zhǎng)短句，有固定的詞牌，格律較為嚴(yán)格，題材多樣，語(yǔ)言風(fēng)格婉約或豪放?！霸?shī)”起源于《詩(shī)經(jīng)》，句子整齊，有五言、七言等，格律相對(duì)自由，題材多樣，語(yǔ)言風(fēng)格多樣。）四、分析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。）1.請(qǐng)分析杜甫《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句詩(shī)的意境和表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意境和表現(xiàn)手法的鑒賞能力。“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城的荒涼景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家殘破的悲痛和對(duì)戰(zhàn)亂的憎惡。運(yùn)用了對(duì)比和烘托的表現(xiàn)手法。）2.請(qǐng)分析李白《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句詩(shī)的意境和表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意境和表現(xiàn)手法的鑒賞能力。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”描繪了詩(shī)人在異鄉(xiāng)看到明月時(shí)思念故鄉(xiāng)的心情。運(yùn)用了動(dòng)作描寫和情景交融的表現(xiàn)手法。）3.請(qǐng)分析蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”兩句詩(shī)的哲理和表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞哲理和表現(xiàn)手法的鑒賞能力。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達(dá)了人生無常的哲理，運(yùn)用了對(duì)比和比喻的表現(xiàn)手法。）4.請(qǐng)分析李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”三句詞的意境和表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞境和表現(xiàn)手法的鑒賞能力?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”描繪了詞人孤獨(dú)寂寞的心情。運(yùn)用了疊字和反復(fù)的表現(xiàn)手法。）5.請(qǐng)分析陸游《游山西村》中，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”兩句詩(shī)的意境和表現(xiàn)手法。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意境和表現(xiàn)手法的鑒賞能力?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”描繪了詩(shī)人行蹤的曲折和意外的驚喜。運(yùn)用了對(duì)比和烘托的表現(xiàn)手法。）五、創(chuàng)作題（本大題共1小題，共10分。）1.請(qǐng)以“月”為題，創(chuàng)作一首五言絕句，要求符合格律，表達(dá)自己的情感。（解析：本題考查學(xué)生的古詩(shī)詞創(chuàng)作能力。創(chuàng)作時(shí)要注意五言絕句的格律要求，包括句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄和押韻。同時(shí)要表達(dá)自己的真情實(shí)感，使詩(shī)歌具有一定的藝術(shù)感染力。）本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞平仄的基本判斷能力。A項(xiàng)，“風(fēng)急”應(yīng)為仄仄，“天高”應(yīng)為平平，錯(cuò)誤；“渚清”應(yīng)為平平，“沙白”應(yīng)為仄仄，“鳥飛”應(yīng)為平仄，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“明月”應(yīng)為平仄，“松間”應(yīng)為平平，“照”應(yīng)為仄仄，“清泉”應(yīng)為平平，“石上”應(yīng)為仄仄，“流”應(yīng)為平仄，正確。C項(xiàng)，“老夫”應(yīng)為仄平，“聊發(fā)”應(yīng)為平平，“少年”應(yīng)為仄平，“狂”應(yīng)為平仄，錯(cuò)誤；“左牽黃”應(yīng)為仄平仄平，“右擎蒼”應(yīng)為仄平仄平，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“人”應(yīng)為平，“有”應(yīng)為仄，“悲”應(yīng)為平，“歡”應(yīng)為平，“離”應(yīng)為平，“合”應(yīng)為仄，錯(cuò)誤；“月”應(yīng)為仄，“有”應(yīng)為仄，“陰”應(yīng)為平，“晴”應(yīng)為平，“圓”應(yīng)為平，“缺”應(yīng)為仄，錯(cuò)誤。故選B。2.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞押韻規(guī)律的掌握程度。A項(xiàng)，“柳”為仄，“天”為平，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“絕”為仄，“滅”為仄，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“己”為仄，“鄰”為平，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“己”為仄，“君”為平，正確。故選D。3.B解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞對(duì)仗手法的鑒賞能力。A項(xiàng)，上句寫志向，下句寫行動(dòng)，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗工整，意義相關(guān)，最為工整。B項(xiàng)，上句寫景，下句寫景，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗較為工整，意義相關(guān)。C項(xiàng)，上句寫動(dòng)作，下句寫所見，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗不工整。D項(xiàng)，上句寫景，下句寫景，詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗較為工整，意義相關(guān)。故選B。4.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的鑒賞能力。A項(xiàng)，運(yùn)用對(duì)比的手法，屬于“比”。B項(xiàng)，運(yùn)用反復(fù)和烘托的手法，屬于“興”。C項(xiàng)，運(yùn)用描寫的手法，屬于“賦”。D項(xiàng)，運(yùn)用議論的手法，屬于“比興”。故選C。5.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。五言絕句共四句，每句五個(gè)字。A項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。B項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。C項(xiàng)，符合五言絕句的體裁。D項(xiàng)，共六句，每句七個(gè)字，屬于七言絕句。故選D。6.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。七言律詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。A項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。B項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。C項(xiàng)，共四句，每句七個(gè)字，但不是八句，不屬于七言律詩(shī)。D項(xiàng)，符合七言律詩(shī)的體裁。故選C。7.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。A項(xiàng)，出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，屬于詞。B項(xiàng)，出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》，屬于詞。C項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于詩(shī)。D項(xiàng)，出自毛澤東的《浪淘沙·北戴河》，屬于詞。故選C。8.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。古體詩(shī)在形式上相對(duì)自由，不受格律、對(duì)仗的嚴(yán)格限制。A項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。B項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。C項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于近體詩(shī)中的詩(shī)經(jīng)體。D項(xiàng)，屬于古體詩(shī)。故選C。9.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞體裁的掌握程度。近體詩(shī)在形式上比較嚴(yán)格，有格律、對(duì)仗的嚴(yán)格限制，包括律詩(shī)和絕句。A項(xiàng)，屬于七言律詩(shī)，屬于近體詩(shī)。B項(xiàng)，屬于七言絕句，屬于近體詩(shī)。C項(xiàng)，屬于五言絕句，屬于近體詩(shī)。D項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于詩(shī)經(jīng)體，不屬于近體詩(shī)。故選D。10.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞題材的鑒賞能力。詠史懷古詩(shī)是指通過描寫歷史遺跡或事件，表達(dá)對(duì)歷史的懷念或感慨的詩(shī)。A項(xiàng)，出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，屬于詠史懷古詩(shī)。B項(xiàng)，出自毛澤東的《沁園春·雪》，屬于詠史懷古詩(shī)。C項(xiàng)，出自杜甫的《絕句》，屬于寫景詩(shī)。D項(xiàng)，出自張養(yǎng)浩的《山坡雞·潼關(guān)懷古》，屬于詠史懷古詩(shī)。故選C。二、填空題1.夸張解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。李白《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法，通過夸張的描寫，突出了黃河的壯闊和時(shí)間的流逝。2.對(duì)偶解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。杜甫《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”運(yùn)用了對(duì)偶的表現(xiàn)手法，通過對(duì)偶的描寫，突出了秋天的蕭瑟和長(zhǎng)江的壯闊。3.對(duì)比解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，通過對(duì)比人的悲歡離合和月的陰晴圓缺，表達(dá)了對(duì)人生無常的哲理。4.疊字解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了疊字的表現(xiàn)手法，通過疊字的描寫，突出了詞人的孤獨(dú)寂寞。5.比喻解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。白居易《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了比喻的表現(xiàn)手法，通過比喻的描寫，突出了琵琶聲的生動(dòng)形象。6.設(shè)問解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。曹操《短歌行》中，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”運(yùn)用了設(shè)問的表現(xiàn)手法，通過設(shè)問的描寫，突出了對(duì)人生的思考。7.對(duì)比解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中，“三十功名塵與土，八千里路云和月”運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，通過對(duì)比功名的渺小和征途的遙遠(yuǎn)，突出了對(duì)國(guó)家民族的熱愛。8.動(dòng)靜結(jié)合解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。王維《使至塞上》中，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，通過動(dòng)靜結(jié)合的描寫，突出了塞上的壯闊景色。9.借代解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。杜牧《泊秦淮》中，“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”運(yùn)用了借代的表現(xiàn)手法，通過借代的描寫，突出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的批判。10.轉(zhuǎn)折解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞表現(xiàn)手法的掌握程度。陸游《游山西村》中，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”運(yùn)用了轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)手法，通過轉(zhuǎn)折的描寫，突出了行蹤的曲折和意外的驚喜。三、簡(jiǎn)答題1.平聲包括陰平和陽(yáng)平，上聲包括上陰和上陽(yáng)，去聲包括去陰和去陽(yáng)，入聲包括入陰和入陽(yáng)。平仄的運(yùn)用是構(gòu)成古詩(shī)詞格律的基礎(chǔ)，對(duì)于詩(shī)歌的音韻美和節(jié)奏感起著重要作用。平聲一般用于句子的開頭和中間，上聲和去聲一般用于句子的中間和結(jié)尾，入聲一般用于句子的結(jié)尾。平仄的運(yùn)用可以使詩(shī)歌具有抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。2.絕句共四句，每句五個(gè)字或七個(gè)字，二、四句押韻，一般不對(duì)仗。律詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，偶數(shù)句押韻，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。絕句和律詩(shī)在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、對(duì)仗和押韻等方面都有明顯的區(qū)別。絕句較為簡(jiǎn)潔，律詩(shī)較為復(fù)雜，對(duì)仗和押韻的要求更高。3.詠物詩(shī)主要是通過描寫事物的形態(tài)、特征來寄托作者的思想感情，或表達(dá)某種哲理。詠史懷古詩(shī)主要是通過描寫歷史遺跡或事件，表達(dá)對(duì)歷史的懷念或感慨，或借古諷今。詠物詩(shī)和詠史懷古詩(shī)在表現(xiàn)手法和主題思想上都有明顯