2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務模擬試卷：社會工作實務社區(qū)文化傳承與發(fā)展試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內。）1.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的角色不包括（）。A.文化傳承的倡導者B.社區(qū)文化的創(chuàng)新者C.政府政策的執(zhí)行者D.文化沖突的調解者2.在社區(qū)文化傳承與發(fā)展過程中，以下哪項不屬于社會工作者常用的評估方法？（）A.參與式評估B.定量數據分析C.文本分析法D.問卷調查3.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心能力不包括（）。A.溝通協(xié)調能力B.文化敏感性C.政策執(zhí)行能力D.組織策劃能力4.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不屬于常見的參與式方法？（）A.座談會B.小組討論C.角色扮演D.行政命令5.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，以下哪項不是社會工作者常用的介入策略？（）A.文化活動策劃B.政策倡導C.文化遺產保護D.經濟利益分配6.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者需要關注的關鍵要素？（）A.文化認同B.社區(qū)參與C.政府支持D.經濟效益7.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的主要職責不包括（）。A.文化傳承的推廣B.社區(qū)文化的創(chuàng)新C.文化遺產的商業(yè)化開發(fā)D.文化沖突的調解8.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者常用的評估指標？（）A.文化傳承效果B.社區(qū)參與度C.政府滿意度D.經濟效益9.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心價值不包括（）。A.社會公正B.文化多樣性C.經濟利益D.人文關懷10.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者需要關注的參與主體？（）A.社區(qū)居民B.文化傳承人C.政府官員D.商業(yè)資本11.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的主要挑戰(zhàn)不包括（）。A.文化沖突B.資源不足C.政策支持D.社區(qū)參與度低12.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者常用的介入方法？（）A.文化活動策劃B.政策倡導C.文化遺產保護D.經濟利益分配13.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心能力不包括（）。A.溝通協(xié)調能力B.文化敏感性C.政策執(zhí)行能力D.組織策劃能力14.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者需要關注的關鍵要素？（）A.文化認同B.社區(qū)參與C.政府支持D.經濟效益15.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的主要職責不包括（）。A.文化傳承的推廣B.社區(qū)文化的創(chuàng)新C.文化遺產的商業(yè)化開發(fā)D.文化沖突的調解16.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者常用的評估指標？（）A.文化傳承效果B.社區(qū)參與度C.政府滿意度D.經濟效益17.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心價值不包括（）。A.社會公正B.文化多樣性C.經濟利益D.人文關懷18.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者需要關注的參與主體？（）A.社區(qū)居民B.文化傳承人C.政府官員D.商業(yè)資本19.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的主要挑戰(zhàn)不包括（）。A.文化沖突B.資源不足C.政策支持D.社區(qū)參與度低20.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，以下哪項不是社會工作者常用的介入方法？（）A.文化活動策劃B.政策倡導C.文化遺產保護D.經濟利益分配二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項符合題目要求，請將正確選項字母填在題后的括號內。若漏選、錯選、多選，則該題無分。）21.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的角色包括（）。A.文化傳承的倡導者B.社區(qū)文化的創(chuàng)新者C.政府政策的執(zhí)行者D.文化沖突的調解者E.經濟利益的分配者22.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，社會工作者常用的評估方法包括（）。A.參與式評估B.定量數據分析C.文本分析法D.問卷調查E.實地觀察23.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心能力包括（）。A.溝通協(xié)調能力B.文化敏感性C.政策執(zhí)行能力D.組織策劃能力E.經濟管理能力24.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，常見的參與式方法包括（）。A.座談會B.小組討論C.角色扮演D.行政命令E.文化工作坊25.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者常用的介入策略包括（）。A.文化活動策劃B.政策倡導C.文化遺產保護D.經濟利益分配E.社區(qū)動員26.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，社會工作者需要關注的關鍵要素包括（）。A.文化認同B.社區(qū)參與C.政府支持D.經濟效益E.文化創(chuàng)新27.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的主要職責包括（）。A.文化傳承的推廣B.社區(qū)文化的創(chuàng)新C.文化遺產的商業(yè)化開發(fā)D.文化沖突的調解E.社區(qū)資源的整合28.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，社會工作者常用的評估指標包括（）。A.文化傳承效果B.社區(qū)參與度C.政府滿意度D.經濟效益E.文化認同度29.社區(qū)文化傳承與發(fā)展中，社會工作者的核心價值包括（）。A.社會公正B.文化多樣性C.經濟利益D.人文關懷E.社區(qū)發(fā)展30.社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中，社會工作者需要關注的參與主體包括（）。A.社區(qū)居民B.文化傳承人C.政府官員D.商業(yè)資本E.非政府組織三、案例分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據題目要求，結合所學知識進行分析，并回答問題。）31.某社區(qū)是一個以傳統(tǒng)手工藝聞名的地區(qū)，近年來，由于現代化進程的加快，年輕一代對傳統(tǒng)手工藝的興趣逐漸減弱，導致許多手工藝傳承人面臨后繼無人的困境。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定開展一項社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目，以促進傳統(tǒng)手工藝的傳承與發(fā)展。請結合社會工作的理論知識，分析小王在項目開展過程中可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應的介入策略。32.某社區(qū)是一個多民族聚居的地區(qū)，不同民族之間有著各自獨特的文化傳統(tǒng)。近年來，由于文化差異和誤解，社區(qū)內時常發(fā)生民族沖突。社區(qū)工作者小李決定開展一項社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目，以促進不同民族之間的文化交流與融合。請結合社會工作的理論知識，分析小李在項目開展過程中可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應的介入策略。33.某社區(qū)是一個以農業(yè)為主的地區(qū)，近年來，由于城市化進程的加快，許多年輕人選擇離開農村，導致社區(qū)人口老齡化嚴重，社區(qū)文化逐漸衰落。社區(qū)工作者小張決定開展一項社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目，以促進社區(qū)文化的復興與發(fā)展。請結合社會工作的理論知識，分析小張在項目開展過程中可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應的介入策略。34.某社區(qū)是一個以工業(yè)為主的地區(qū)，近年來，由于產業(yè)結構調整，許多工人下崗，導致社區(qū)失業(yè)率上升，社區(qū)文化逐漸失去活力。社區(qū)工作者小李決定開展一項社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目，以促進社區(qū)文化的重建與發(fā)展。請結合社會工作的理論知識，分析小李在項目開展過程中可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應的介入策略。四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據題目要求，結合所學知識進行簡答。）35.簡述社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中的角色和職責。36.簡述社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的評估方法。37.簡述社區(qū)文化傳承與發(fā)展中社會工作者需要關注的關鍵要素。38.簡述社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中社會工作者需要關注的參與主體。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的角色主要是倡導者、創(chuàng)新者和調解者，促進文化的傳承與融合，但通常不擔任政府政策的執(zhí)行者角色，政策的執(zhí)行更多由政府部門負責。2.答案：B解析：社會工作者常用的評估方法包括參與式評估、文本分析法和問卷調查，而定量數據分析更多用于統(tǒng)計分析，不屬于社會工作者常用的評估方法。3.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心能力包括溝通協(xié)調能力、文化敏感性和組織策劃能力，政策執(zhí)行能力更多屬于政府部門的工作范疇。4.答案：D解析：社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的參與式方法包括座談會、小組討論和角色扮演，而行政命令不屬于參與式方法，它是自上而下的管理方式。5.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的介入策略包括文化活動策劃、政策倡導和文化遺產保護，而經濟利益分配通常由政府部門或市場機制負責。6.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的關鍵要素包括文化認同、社區(qū)參與和政府支持，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。7.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的主要職責包括文化傳承的推廣、社區(qū)文化的創(chuàng)新和文化沖突的調解，文化遺產的商業(yè)化開發(fā)通常由市場機制或相關企業(yè)負責。8.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的評估指標包括文化傳承效果、社區(qū)參與度和政府滿意度，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者評估的重點。9.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心價值包括社會公正、文化多樣性和人文關懷，經濟利益雖然重要，但不是社會工作的核心價值。10.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的參與主體包括社區(qū)居民、文化傳承人和政府官員，商業(yè)資本雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。11.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的主要挑戰(zhàn)包括文化沖突、資源不足和社區(qū)參與度低，政策支持雖然重要，但不是社會工作者面臨的挑戰(zhàn)。12.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的介入方法包括文化活動策劃、政策倡導和文化遺產保護，經濟利益分配通常由政府部門或市場機制負責。13.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心能力包括溝通協(xié)調能力、文化敏感性和組織策劃能力，政策執(zhí)行能力更多屬于政府部門的工作范疇。14.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的關鍵要素包括文化認同、社區(qū)參與和政府支持，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。15.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的主要職責包括文化傳承的推廣、社區(qū)文化的創(chuàng)新和文化沖突的調解，文化遺產的商業(yè)化開發(fā)通常由市場機制或相關企業(yè)負責。16.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的評估指標包括文化傳承效果、社區(qū)參與度和政府滿意度，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者評估的重點。17.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心價值包括社會公正、文化多樣性和人文關懷，經濟利益雖然重要，但不是社會工作的核心價值。18.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的參與主體包括社區(qū)居民、文化傳承人和政府官員，商業(yè)資本雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。19.答案：C解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的主要挑戰(zhàn)包括文化沖突、資源不足和社區(qū)參與度低，政策支持雖然重要，但不是社會工作者面臨的挑戰(zhàn)。20.答案：D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的介入方法包括文化活動策劃、政策倡導和文化遺產保護，經濟利益分配通常由政府部門或市場機制負責。二、多項選擇題答案及解析21.答案：A、B、D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的角色包括文化傳承的倡導者、社區(qū)文化的創(chuàng)新者和文化沖突的調解者，經濟利益的分配者通常由政府部門或市場機制負責。22.答案：A、C、D、E解析：社會工作者常用的評估方法包括參與式評估、文本分析法、問卷調查和實地觀察，定量數據分析更多用于統(tǒng)計分析，不屬于社會工作者常用的評估方法。23.答案：A、B、D解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心能力包括溝通協(xié)調能力、文化敏感性和組織策劃能力，政策執(zhí)行能力和經濟管理能力雖然重要，但不是社會工作的核心能力。24.答案：A、B、C、E解析：社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常見的參與式方法包括座談會、小組討論、角色扮演和文化工作坊，行政命令不屬于參與式方法，它是自上而下的管理方式。25.答案：A、B、C、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中常用的介入策略包括文化活動策劃、政策倡導、文化遺產保護和社區(qū)動員，經濟利益分配通常由政府部門或市場機制負責。26.答案：A、B、C、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的關鍵要素包括文化認同、社區(qū)參與、政府支持和文化創(chuàng)新，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。27.答案：A、B、D、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的主要職責包括文化傳承的推廣、社區(qū)文化的創(chuàng)新、文化沖突的調解和社區(qū)資源的整合，文化遺產的商業(yè)化開發(fā)通常由市場機制或相關企業(yè)負責。28.答案：A、B、C、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中常用的評估指標包括文化傳承效果、社區(qū)參與度、政府滿意度和文化認同度，經濟效益雖然重要，但不是社會工作者評估的重點。29.答案：A、B、D、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展中的核心價值包括社會公正、文化多樣性、人文關懷和社區(qū)發(fā)展，經濟利益雖然重要，但不是社會工作的核心價值。30.答案：A、B、C、E解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中需要關注的參與主體包括社區(qū)居民、文化傳承人、政府官員和非政府組織，商業(yè)資本雖然重要，但不是社會工作者關注的重點。三、案例分析題答案及解析31.答案：挑戰(zhàn)：1.年輕一代對傳統(tǒng)手工藝的興趣減弱，導致傳承人缺乏。2.社區(qū)資源有限，難以支持手工藝的傳承與發(fā)展。3.市場需求不足，手工藝品難以銷售。介入策略：1.開展傳統(tǒng)文化教育活動，提高年輕一代對傳統(tǒng)手工藝的認識和興趣。2.建立手工藝傳承基地，提供培訓和實踐機會。3.與企業(yè)合作，開發(fā)手工藝品市場，提高經濟效益。4.政策倡導，爭取政府對傳統(tǒng)手工藝的扶持。解析：社會工作者可以通過開展傳統(tǒng)文化教育活動，提高年輕一代對傳統(tǒng)手工藝的認識和興趣，從而吸引更多年輕人參與手工藝的傳承。建立手工藝傳承基地，提供培訓和實踐機會，可以為手工藝傳承人提供更好的發(fā)展平臺。與企業(yè)合作，開發(fā)手工藝品市場，可以提高經濟效益，從而增加手工藝傳承人的收入。政策倡導，爭取政府對傳統(tǒng)手工藝的扶持，可以為手工藝傳承提供更多的資源和支持。32.答案：挑戰(zhàn)：1.不同民族之間文化差異大，容易產生誤解和沖突。2.社區(qū)缺乏有效的溝通機制，難以解決民族矛盾。3.政府政策支持不足，難以促進民族文化的融合。介入策略：1.開展跨文化交流活動，增進不同民族之間的了解和友誼。2.建立民族矛盾調解機制，及時解決民族沖突。3.政策倡導，爭取政府對民族文化的支持。4.培訓社區(qū)工作者，提高他們的跨文化溝通能力。解析：社會工作者可以通過開展跨文化交流活動，增進不同民族之間的了解和友誼，從而減少誤解和沖突。建立民族矛盾調解機制，可以及時解決民族沖突，維護社區(qū)和諧。政策倡導，爭取政府對民族文化的支持，可以為民族文化的發(fā)展提供更多的資源和支持。培訓社區(qū)工作者，提高他們的跨文化溝通能力，可以更好地服務于社區(qū)民族工作。33.答案：挑戰(zhàn)：1.社區(qū)人口老齡化嚴重，缺乏年輕勞動力。2.社區(qū)文化設施老化，難以滿足居民的文化需求。3.政府政策支持不足，難以促進社區(qū)文化的復興。介入策略：1.開展社區(qū)文化活動，豐富居民的文化生活。2.建設社區(qū)文化設施，提高居民的文化參與度。3.政策倡導，爭取政府對社區(qū)文化的支持。4.培訓社區(qū)志愿者，提高他們的文化服務能力。解析：社會工作者可以通過開展社區(qū)文化活動，豐富居民的文化生活，提高居民的文化參與度，從而促進社區(qū)文化的復興。建設社區(qū)文化設施，可以為居民提供更好的文化服務。政策倡導，爭取政府對社區(qū)文化的支持，可以為社區(qū)文化的發(fā)展提供更多的資源和支持。培訓社區(qū)志愿者，提高他們的文化服務能力，可以更好地服務于社區(qū)居民。34.答案：挑戰(zhàn)：1.社區(qū)失業(yè)率上升，居民生活困難。2.社區(qū)文化設施老化，難以滿足居民的文化需求。3.政府政策支持不足，難以促進社區(qū)文化的重建。介入策略：1.開展社區(qū)文化活動，豐富居民的文化生活。2.建設社區(qū)文化設施，提高居民的文化參與度。3.政策倡導，爭取政府對社區(qū)文化的支持。4.培訓社區(qū)工作者，提高他們的文化服務能力。解析：社會工作者可以通過開展社區(qū)文化活動，豐富居民的文化生活，提高居民的文化參與度，從而促進社區(qū)文化的重建。建設社區(qū)文化設施，可以為居民提供更好的文化服務。政策倡導，爭取政府對社區(qū)文化的支持，可以為社區(qū)文化的發(fā)展提供更多的資源和支持。培訓社區(qū)工作者，提高他們的文化服務能力，可以更好地服務于社區(qū)居民。四、簡答題答案及解析35.答案：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中的角色主要是倡導者、創(chuàng)新者和調解者，通過開展文化活動、政策倡導、文化遺產保護等工作，促進文化的傳承與融合。社會工作者還需要具備溝通協(xié)調能力、文化敏感性和組織策劃能力，以有效地開展社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目。解析：社會工作者在社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目中的角色是多方面的，包括文化傳承的倡導者、社區(qū)文化的創(chuàng)新者和文化沖突的調解者。社會工作者通過開展文化活動、政策倡導、文化遺產保護等工作，可以促進文化的傳承與融合。社會工作者還需要具備溝通協(xié)調能力、文化敏感性和組織策劃能力，以有效地開展社區(qū)文化傳承與發(fā)展項目。36.