2025年成人高考《語文》古代文化常識(shí)經(jīng)典案例題庫(kù)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.我國(guó)古代科舉制度中，殿試是由誰主持的？A.門下省B.中書省C.皇帝D.太子太傅2.“破鏡重圓”這個(gè)成語源自哪個(gè)歷史故事？A.王寶釧挖野菜B.白蛇傳C.桃花扇D.鏡花緣3.古代中國(guó)的“四大發(fā)明”不包括以下哪一項(xiàng)？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀4.“琴棋書畫”中的“棋”指的是哪種棋類？A.象棋B.圍棋C.國(guó)際象棋D.麒麟棋5.唐朝時(shí)期，哪位詩(shī)人被稱為“詩(shī)仙”？A.杜甫B.李白C.白居易D.王維6.《論語》中，哪句話最能體現(xiàn)孔子的教育思想？A.己所不欲，勿施于人B.溫故而知新C.三人行，必有我?guī)熝蒁.君子不器7.古代中國(guó)的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著夏季開始的是哪個(gè)節(jié)氣？A.立春B.夏至C.白露D.秋分8.“青梅竹馬”這個(gè)成語最早出自哪位詩(shī)人的作品？A.李白B.杜甫C.曹植D.蘇軾9.我國(guó)古代的“三教合一”指的是哪三種教派？A.佛教、道教、儒家B.佛教、基督教、伊斯蘭教C.道教、儒家、伊斯蘭教D.佛教、道教、伊斯蘭教10.古代中國(guó)的“六藝”中，不包括以下哪一項(xiàng)？A.禮B.樂C.詩(shī)D.畫11.“懸梁刺股”這個(gè)成語形容的是哪種學(xué)習(xí)精神？A.刻苦學(xué)習(xí)B.勤奮好學(xué)C.持之以恒D.勇于探索12.我國(guó)古代的“四大名著”中，哪一部是明代的？A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國(guó)演義》13.“斷橋殘雪”這個(gè)成語出自哪個(gè)故事？A.白蛇傳B.桃花扇C.紅樓夢(mèng)D.西游記14.古代中國(guó)的“五行”學(xué)說中，代表“木”的是哪種顏色？A.青B.紅C.黃D.白15.唐朝時(shí)期，哪位畫家被譽(yù)為“畫圣”？A.張擇端B.吳道子C.閻立本D.顧愷之16.“鑿壁偷光”這個(gè)成語最早出自哪個(gè)歷史人物的故事？A.匡衡B.孫康C.車胤D.司馬光17.我國(guó)古代的“科舉制度”中，哪一級(jí)考試是最難的？A.鄉(xiāng)試B.會(huì)試C.殿試D.省試18.“塞翁失馬，焉知非?！边@個(gè)成語最早出自哪部作品？A.《左傳》B.《史記》C.《淮南子》D.《莊子》19.古代中國(guó)的“十二時(shí)辰”中，中午十二點(diǎn)是哪個(gè)時(shí)辰？A.午時(shí)B.未時(shí)C.申時(shí)D.酉時(shí)20.“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語形容的是哪種行為？A.不合時(shí)宜B.白費(fèi)口舌C.多此一舉D.貽笑大方二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.我國(guó)古代的“四大美女”分別是：，，，。2.《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！背鲎阅囊黄?shī)？3.古代中國(guó)的“二十四節(jié)氣”中，標(biāo)志著冬季開始的是哪個(gè)節(jié)氣？4.“懸梁刺股”中的“懸梁”是指，“刺股”是指。5.我國(guó)古代的“科舉制度”中，鄉(xiāng)試一般在哪一年舉行？6.“琴棋書畫”中的“書”指的是哪種藝術(shù)？7.《論語》中，孔子說：“，”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。8.古代中國(guó)的“五行”學(xué)說中，代表“火”的是哪種顏色？9.“鑿壁偷光”的主人公匡衡是哪個(gè)朝代的人物？10.我國(guó)古代的“十二時(shí)辰”中，晚上九點(diǎn)是哪個(gè)時(shí)辰？三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.簡(jiǎn)述我國(guó)古代科舉制度的發(fā)展歷程及其意義。2.解釋“二十四節(jié)氣”在我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。3.描述“四大發(fā)明”對(duì)世界文明發(fā)展的影響。4.說明“琴棋書畫”作為古代文人修養(yǎng)的重要性。5.闡述“三教合一”思想的形成及其歷史影響。四、論述題（本大題共1小題，共20分。）1.選擇你熟悉的一個(gè)古代文化常識(shí)主題，如節(jié)日、禮儀、思想等，結(jié)合具體事例，詳細(xì)論述其在我國(guó)古代社會(huì)中的地位和影響，并說明其對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)的啟示。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：殿試是科舉制度中的最高一級(jí)考試，由皇帝親自主持，選拔出貢士中的最優(yōu)者成為進(jìn)士。門下省、中書省是唐朝的行政機(jī)構(gòu)，太子太傅是輔佐太子的官員，都不負(fù)責(zé)主持殿試。2.答案：A解析：“破鏡重圓”的典故出自唐代詩(shī)人徐凝的詩(shī)《破鏡》，詩(shī)中描述了鏡子破碎后重新被粘合的故事，比喻夫妻分離后重新團(tuán)聚。王寶釧挖野菜是《西廂記》中的故事，白蛇傳是民間傳說，桃花扇是戲曲劇本，鏡花緣是小說。3.答案：D解析：我國(guó)古代的“四大發(fā)明”是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。地動(dòng)儀是東漢時(shí)期張衡發(fā)明的測(cè)定地震方位的儀器，不屬于四大發(fā)明。4.答案：B解析：“琴棋書畫”中的“棋”指的是圍棋，是中國(guó)傳統(tǒng)的棋類游戲。象棋、國(guó)際象棋和麒麟棋都不是“琴棋書畫”中的“棋”。5.答案：B解析：李白是唐朝著名的詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，其詩(shī)歌風(fēng)格浪漫飄逸，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。杜甫被稱為“詩(shī)圣”，白居易和王維也是著名詩(shī)人，但稱號(hào)不同。6.答案：B解析：“溫故而知新”出自《論語·為政》，原文是“溫故而知新，可以為師矣”，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)能得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了，體現(xiàn)了孔子的教育思想。7.答案：B解析：夏至是古代中國(guó)的“二十四節(jié)氣”之一，標(biāo)志著夏季的開始。立春是春季的開始，白露是秋季的節(jié)氣，秋分是秋季的中分點(diǎn)。8.答案：C解析：“青梅竹馬”出自曹植的《洛神賦》：“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！彪m然出處有爭(zhēng)議，但曹植的作品中常有此類描寫，且該成語最早見于他的作品中。9.答案：A解析：我國(guó)古代的“三教合一”指的是儒教、道教和佛教的融合。這三種教派在中國(guó)歷史上相互影響，形成了獨(dú)特的文化體系。10.答案：D解析：古代中國(guó)的“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。畫不屬于六藝之一。11.答案：A解析：“懸梁刺股”形容的是刻苦學(xué)習(xí)的精神，出自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》，講述了蘇秦讀書時(shí)為了防止自己懈怠，用錐子刺自己的大腿和懸掛頭發(fā)在梁上的故事。12.答案：D解析：我國(guó)古代的“四大名著”中，《三國(guó)演義》是明代的羅貫中創(chuàng)作的，《紅樓夢(mèng)》是清代的曹雪芹創(chuàng)作的，《西游記》是明代的吳承恩創(chuàng)作的，《水滸傳》是元代的施耐庵創(chuàng)作的。13.答案：A解析：“斷橋殘雪”出自《白蛇傳》，講述了白娘子和小青在斷橋上重逢的故事，是白蛇傳中的經(jīng)典場(chǎng)景。14.答案：A解析：古代中國(guó)的“五行”學(xué)說中，木代表青色，火代表紅色，土代表黃色，金代表白色，水代表黑色。15.答案：B解析：吳道子是唐朝著名的畫家，被譽(yù)為“畫圣”，其畫作風(fēng)格奔放，代表作有《天王送子圖》等。張擇端是北宋畫家，閻立本和顧愷之是唐代以前的畫家。16.答案：A解析：“鑿壁偷光”的主人公匡衡是西漢時(shí)期的人物，他幼時(shí)家貧，沒有燈油讀書，就鑿穿墻壁借鄰居的燈光讀書，后來成為丞相。17.答案：C解析：在我國(guó)古代的“科舉制度”中，殿試是最難的考試，由皇帝親自主持，選拔出貢士中的最優(yōu)者成為進(jìn)士。鄉(xiāng)試是省級(jí)考試，會(huì)試是國(guó)家級(jí)考試，省試不是科舉制度中的考試級(jí)別。18.答案：C解析：“塞翁失馬，焉知非福”出自《淮南子·人間訓(xùn)》，講述了邊塞老翁丟馬、得馬、兒子被馬踢傷、最終兒子因禍得福的故事，體現(xiàn)了禍福相依的思想。19.答案：A解析：古代中國(guó)的“十二時(shí)辰”中，中午十二點(diǎn)是午時(shí)，凌晨一點(diǎn)是子時(shí)，下午一點(diǎn)是未時(shí)，下午五點(diǎn)是申時(shí)，晚上七點(diǎn)是酉時(shí)。20.答案：B解析：“對(duì)牛彈琴”形容的是白費(fèi)口舌，出自《漢武帝故事》，講述了漢武帝讓司馬相如彈琴，牛卻低頭吃草，司馬相如說對(duì)牛彈琴無用，比喻對(duì)不懂道理的人講道理白費(fèi)口舌。二、填空題答案及解析1.答案：西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)解析：我國(guó)古代的“四大美女”是指西施、王昭君、貂蟬和楊玉環(huán)，她們?cè)谥袊?guó)歷史上被譽(yù)為最美的女性。2.答案：《關(guān)雎》解析：《關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑》出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是《詩(shī)經(jīng)》中的第一篇詩(shī)，表達(dá)了君子對(duì)淑女的追求和愛慕。3.答案：立冬解析：立冬是古代中國(guó)的“二十四節(jié)氣”之一，標(biāo)志著冬季的開始。立春是春季的開始，白露是秋季的節(jié)氣，秋分是秋季的中分點(diǎn)。4.答案：把頭發(fā)系在屋梁上讀書；用錐子刺自己的大腿防止懈怠解析：“懸梁刺股”中的“懸梁”是指把頭發(fā)系在屋梁上讀書，防止打瞌睡；“刺股”是指用錐子刺自己的大腿，防止懈怠。5.答案：每三年解析：我國(guó)古代的“科舉制度”中，鄉(xiāng)試一般在每三年舉行一次，考中者稱為舉人。6.答案：書法解析：“琴棋書畫”中的“書”指的是書法，是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，包括篆書、隸書、楷書、行書、草書等。7.答案：溫故而知新；可以為師矣解析：《論語》中，孔子說：“溫故而知新，可以為師矣”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)舊知識(shí)的重要性，通過溫習(xí)舊的知識(shí)能得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。8.答案：紅解析：古代中國(guó)的“五行”學(xué)說中，火代表紅色，木代表青色，土代表黃色，金代表白色，水代表黑色。9.答案：西漢解析：“鑿壁偷光”的主人公匡衡是西漢時(shí)期的人物，他幼時(shí)家貧，沒有燈油讀書，就鑿穿墻壁借鄰居的燈光讀書，后來成為丞相。10.答案：戌時(shí)解析：古代中國(guó)的“十二時(shí)辰”中，晚上九點(diǎn)是戌時(shí)，凌晨一點(diǎn)是子時(shí)，下午一點(diǎn)是未時(shí)，下午五點(diǎn)是申時(shí)，晚上七點(diǎn)是酉時(shí)。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.簡(jiǎn)述我國(guó)古代科舉制度的發(fā)展歷程及其意義。答案：我國(guó)古代科舉制度的發(fā)展歷程可以分為隋唐時(shí)期創(chuàng)立、宋元時(shí)期完善、明清時(shí)期發(fā)展到頂峰三個(gè)階段。隋朝創(chuàng)立了科舉制度，用考試選拔官員，取代了之前的世襲制和推薦制。唐朝完善了科舉制度，設(shè)立了進(jìn)士、明經(jīng)等科目，并形成了較為規(guī)范的考試程序。宋朝進(jìn)一步發(fā)展科舉制度，放寬了錄取名額，增加了考試科目，并注重考試內(nèi)容的文化素質(zhì)。元朝沿襲了科舉制度，但科目有所變化。明清時(shí)期，科舉制度發(fā)展到頂峰，形成了嚴(yán)格的考試程序和內(nèi)容，但也出現(xiàn)了八股文等僵化現(xiàn)象。科舉制度的意義在于打破了世襲制和推薦制，為普通人提供了通過考試成為官員的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，也推動(dòng)了文化教育的發(fā)展。2.解釋“二十四節(jié)氣”在我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。答案：“二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置變化，制定的一套指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的歷法。它準(zhǔn)確地反映了季節(jié)的變化和農(nóng)事活動(dòng)的時(shí)機(jī)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的指導(dǎo)作用。例如，立春標(biāo)志著春季的開始，農(nóng)民可以開始耕種；夏至標(biāo)志著夏季的開始，農(nóng)民需要加強(qiáng)田間管理；秋分標(biāo)志著秋季的中分點(diǎn)，農(nóng)民可以開始收獲；冬至標(biāo)志著冬季的開始，農(nóng)民需要做好越冬準(zhǔn)備。通過“二十四節(jié)氣”，農(nóng)民可以合理安排農(nóng)事活動(dòng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，確保糧食豐收。3.描述“四大發(fā)明”對(duì)世界文明發(fā)展的影響。答案：我國(guó)古代的“四大發(fā)明”是指造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)，對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。造紙術(shù)的出現(xiàn)，使得知識(shí)的傳播變得更加方便和快捷，促進(jìn)了文化教育的發(fā)展。指南針的發(fā)明，為航海事業(yè)提供了重要的技術(shù)支持，促進(jìn)了世界貿(mào)易和地理探索?；鹚幍陌l(fā)明，改變了戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)，對(duì)軍事技術(shù)和世界歷史產(chǎn)生了重要影響。印刷術(shù)的發(fā)明，使得書籍的復(fù)制變得更加容易，促進(jìn)了知識(shí)的普及和文化的傳播。四大發(fā)明通過東西方文化的交流，推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步和發(fā)展。4.說明“琴棋書畫”作為古代文人修養(yǎng)的重要性。答案：“琴棋書畫”是古代文人修養(yǎng)的重要組成部分，體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的獨(dú)特魅力。琴指的是音樂，特別是古琴，是文人修身養(yǎng)性的重要方式；棋指的是圍棋，是文人智力競(jìng)技的重要方式；書指的是書法，是文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要方式；畫指的是繪畫，是文人審美情趣的重要方式。通過“琴棋書畫”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，文人可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶情操，修身養(yǎng)性，達(dá)到更高的精神境界。5.闡述“三教合一”思想的形成及其歷史影響。答案：“三教合一”思想是指儒教、道教和佛教的融合，是我國(guó)古代思想發(fā)展的重要特征。這三種教派在中國(guó)歷史上相互影響，形成了獨(dú)特的文化體系?！叭毯弦弧彼枷氲男纬?，一方面是由于社會(huì)矛盾的增加，人們需要更多的精神寄托；另一方面是由于統(tǒng)治者為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推行了三教合一的政策。三教合一思想的歷史影響主要體現(xiàn)在，它促進(jìn)了我國(guó)古代文化的融合和發(fā)展，形成了獨(dú)特的中華文化體系，也為后世的思想文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、論述題答案及解析1.選擇你熟悉的一個(gè)古代文化常識(shí)主題，如節(jié)