中學英語寫作萬能模板合集同學們，英語寫作是語言學習中一項綜合性的技能，它不僅考察我們的詞匯積累和語法掌握，更考驗我們的邏輯思維與表達能力。很多同學在面對寫作題目時，常常感到無從下筆，或者寫出的文章結構混亂、內(nèi)容空洞。為了幫助大家更好地應對各類寫作任務，我整理了這份中學英語寫作常見文體的“萬能模板”。請注意，這里的“模板”更像是一種思路框架和結構指引，旨在為大家提供一個清晰的寫作路徑，而非僵化的“填字游戲”。真正優(yōu)秀的寫作，永遠是框架與個人思想、語言積累的完美結合。一、議論文(ArgumentativeEssay)議論文是中學階段最常接觸的文體之一，要求我們就某一觀點發(fā)表看法，并通過論據(jù)進行論證。寫作要點：明確觀點，論據(jù)充分，邏輯清晰，結構嚴謹。結構框架：1.引言段(IntroductionParagraph)*背景引入(Hook&Background):以一句名言、一個現(xiàn)象、一個問題或一個數(shù)據(jù)（注意，此處指描述性提及，非具體數(shù)字）引出話題，簡述其普遍性或重要性。*明確觀點(ThesisStatement):清晰、直接地表明你對該話題的立場或主要觀點。通常是文章的最后一句。**例如：“Nowadays,theissueof...hasarousedwidespreadconcern.People'sviewson...varyfrompersontoperson.AsfarasIamconcerned,/Frommyperspective,Ifirmlybelievethat...”*2.主體段(BodyParagraphs-通常2-3段)*主題句(TopicSentence):每段開頭一句，闡明本段的中心論點，支持引言中的總觀點。*論據(jù)展開(SupportingDetails):提供理由、事實、例子、數(shù)據(jù)（同上，描述性）等來支持你的主題句。可以使用“Firstly...Secondly...Besides...Moreover...Furthermore...”等連接詞。*小結/過渡(ConcludingSentence/Transition):簡要總結本段觀點，或自然過渡到下一段。3.讓步與反駁段(Counter-argument&Rebuttal-可選，但推薦)*承認對立觀點(AcknowledgetheOpposingView):簡要提及反方的一個合理觀點。*反駁(Rebuttal):指出該觀點的局限性或不全面性，或者通過更強有力的論據(jù)證明己方觀點的正確性。**例如：“Admittedly,somepeoplemayarguethat...However,thisargumentdoesnotholdwaterwhenweconsider.../Inreality,...”*4.結論段(ConclusionParagraph)*重申觀點(RestateThesis):用不同的措辭再次強調你的核心觀點，不要簡單重復引言。*總結論據(jù)/升華主題(SummarizeMainPoints/ConcludingRemarks):簡要回顧主要論據(jù)，或提出建議、發(fā)出呼吁、展望未來等，使文章更有深度。**例如：“Inconclusion/Tosumup,takingallthesefactorsintoaccount,wecansafelydrawtheconclusionthat...Itishightimethatwe.../Onlyinthiswaycanwe...”*二、說明文(ExpositoryEssay)說明文旨在解釋、說明或闡述一個概念、現(xiàn)象、過程或事物的特征。寫作要點：客觀清晰，信息準確，條理分明，解釋到位。結構框架：1.引言段(IntroductionParagraph)*引出說明對象(IntroducetheTopic):點明要說明的事物、現(xiàn)象或概念。*概述內(nèi)容(ThesisStatement/Overview):簡要介紹文章將從哪些方面進行說明。2.主體段(BodyParagraphs-根據(jù)說明點數(shù)量而定)*主題句(TopicSentence):每段說明一個方面或一個要點。*詳細說明(Explanation&Details):對主題句進行具體解釋、描述或舉例說明?？梢允褂枚x、分類、比較對比、因果分析、過程描述等方法。**例如：“Firstly,oneaspecttoconsideris...Specifically,.../Anothercharacteristicof...is...Forexample,.../Themainreasonfor...is...Asaresult,...”**（若有比較）對比點闡述：若涉及比較，清晰闡述比較的雙方及其異同。3.結論段(ConclusionParagraph)*總結說明(Summary):簡要總結說明對象的主要特征或文章的主要內(nèi)容。*評價/意義(Evaluation/Significance-可選):對所說明事物的價值、影響或重要性進行簡要評價。三、記敘文(NarrativeEssay)記敘文主要用于講述一個故事，通常包含時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果。寫作要點：要素完整，情節(jié)連貫，詳略得當，有始有終，可適當加入情感和細節(jié)描寫。結構框架：1.開頭段(OpeningParagraph-Orientation)*背景介紹(SettingtheScene):交代故事發(fā)生的時間(When)、地點(Where)、人物(Who)和事件的起因(What/Why)。**例如：“Itwasasunnyafternoonin...whenIfirstmet.../OneunforgettableexperiencethatIhadwaswhen...”**事件發(fā)展(SequenceofEvents):按照時間順序或邏輯順序，詳細描述故事的主要經(jīng)過。這是文章的主體，要包含具體的動作、對話（可選）和心理活動。*高潮部分(Climax):描述故事中最精彩、最關鍵或最緊張的時刻。**例如：“Atfirst,...Thensuddenly,.../Aswewere...,somethingunexpectedhappened./IstillrememberhowIfeltwhen...”**注意使用表示時間順序的連接詞：*Firstly,Then,Afterthat,Later,Suddenly,Finally...*3.結尾段(ConcludingParagraph-Resolution&Reflection)*事件結果(Resolution):交代故事的結局或事件的最終結果。*感悟與啟示(Reflection/LessonLearned):分享從這次經(jīng)歷中得到的教訓、感悟、體會或收獲。這是記敘文的升華。**例如：“Intheend,.../Afterthatexperience,Ilearnedthat.../Thisincidenttaughtmeavaluablelessonabout...”*四、應用文(PracticalWriting)應用文種類繁多，如書信(Letters)、郵件(Emails)、通知(Notifications)、便條(Notes)等。這里主要介紹幾種常見書信/郵件的寫法。通用寫作要點：格式正確，目的明確，語氣恰當，內(nèi)容簡潔，禮貌周到。通用書信/郵件結構：1.信頭/郵件頭(Heading/EmailHeader):(郵件通常自動生成，書信需寫明發(fā)信人地址和日期，考試中有時簡化)2.稱呼(Salutation):*知道姓名的正式稱呼：*DearMr.Smith,DearMs.Jones,**不知道姓名的正式稱呼：*DearSir/Madam,Towhomitmayconcern,**朋友或熟人：*DearTom,HiMary,*3.正文(BodyParagraphs)*開頭(Opening):點明寫信目的或事由。*主體(MainMessage):詳細說明相關情況、請求、信息等。*結尾(Closing):表達感謝、期待回復、或再次強調目的等。*正式：*Yourssincerely,Yoursfaithfully,Sincerely,**非正式：*Bestwishes,Bestregards,Yourstruly,*5.署名(Signature):手寫簽名及打印姓名(考試中通常只需寫姓名)常見書信類型模板舉例：*感謝信(Thank-youLetter)*開頭：表達感謝，提及感謝的原因。**Iamwritingtoexpressmysincerethanksfor.../Iwouldliketothankyoumostsincerelyfor...**主體：具體描述對方的幫助或所受恩惠，以及帶來的好處或感受。**Thankstoyourhelp/kindness,Iwasableto.../Yourgenerousassistancemadeitpossibleformeto.../Ireallyappreciated...**結尾：再次感謝，并表達良好祝愿。**Again,thankyousomuchforyour.../IhopeIcanreturnthefavorsomeday./Wishyouallthebest.**道歉信(ApologyLetter)*開頭：表達歉意，說明道歉的事由。**Iamwritingtoapologizefor.../Iwouldliketosaysorryfor...**主體：解釋原因（簡潔，非找借口），承認錯誤，提出彌補措施（如果適用）。**Thereasonforthiswasthat.../Ideeplyregretmymistakeandtheinconvenienceitmayhavecausedyou./Tomakeupforit,Iwouldliketo...**結尾：請求原諒，再次表達歉意。**Pleaseacceptmysincereapology./Ihopeyoucanforgiveme./Onceagain,I'msorryforthetrouble.**邀請信(InvitationLetter)*開頭：發(fā)出邀請，說明活動名稱、目的。**Iamwritingtoinviteyouto.../Itwouldbeagreatpleasuretohaveyouat...**主體：詳細說明活動的時間、地點、內(nèi)容安排等。**Theeventwilltakeplaceon[日期]at[時間]in[地點]./Duringtheevent,wewill.../Weplanto...**結尾：期待對方接受邀請，并可留下聯(lián)系方式。*建議信(LetterofSuggestion/Advice)*開頭：點明寫信目的是提供建議，并提及相關問題或情況。**Iamwritingtooffersomesuggestionsabout.../Regarding...,Iwouldliketosuggestthat...**主體：分點提出具體的建議，并簡述理由或好處。**Firstly,Isuggestthatyou...because.../Anotherideaisto...whichwouldhelp.../Itmightbebeneficialto...**結尾：希望建議被采納，并表達愿意提供進一步幫助。**Ihopethesesuggestionswillbehelpful./Pleasefeelfreetocontactmeifyouneedmoreinformation./Ibelievethesemeasureswillleadto...*五、描述文(DescriptiveEssay)描述文要求對人物、地點、物品、事件或情感進行生動形象的描繪，使讀者如臨其境、如見其人。寫作要點：抓住特征，運用感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺），運用恰當?shù)男稳菰~和副詞，情感真摯。結構框架（以描述地點為例）：1.引言段(IntroductionParagraph)*點明描述對象(IntroducetheSubject):說明要描述的地點及其總體印象或重要性。**例如：“Myhometown,asmalltownnestledinthemountains,isoneofthemostbeautifulplacesIknow./Theoldlibrarydowntownholdsaspecialplaceinmyheart.”*2.主體段(BodyParagraphs)*按空間順序或邏輯順序描述(DescribeinSpatial/LogicalOrder):可以從整體到局部，從上到下，從遠到近等。*細節(jié)描寫(SensoryDetails&SpecificFeatures):描述其外觀、環(huán)境、氛圍、特色等，運用感官詞匯。**例如：“Asyouenterthetown,youaregreetedby.../Onbothsidesofthemainstreet,thereare.../Theairisfilledwiththesmellof.../Thesoundof...canbeheardeverywhere.”**個人感受(PersonalFeelings):描述你在那里的感受和體驗。3.結論段(ConclusionParagraph)*總結印象(SumuptheImpression):再次強調該地點給你的總體印象。*情感升華(EmotionalSignificance):