第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁校園安全試題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具，以下處理方式最符合校園安全管理規(guī)定的是（）。

A.口頭警告，要求學生立即上交刀具

B.立即沒收刀具，并通知家長進行批評教育

C.記錄學生行為，等待班主任處理后再做決定

D.只需通知班主任，無需當場處理

2.校園火災(zāi)發(fā)生時，以下逃生方法錯誤的是（）。

A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示標志逃生

B.乘坐電梯快速撤離火場

C.在安全區(qū)域等待救援

D.用濕衣物包裹身體，防止煙霧灼傷

3.學生在體育課上意外受傷，教師首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.立即通知校醫(yī)并上報學校領(lǐng)導

B.先詢問學生傷情，再進行初步處理

C.讓其他學生繼續(xù)上課，先觀察傷情

D.安撫學生情緒，等待家長到來再處理

4.根據(jù)教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校應(yīng)當至少每（）組織一次應(yīng)急疏散演練。

A.半年

B.一年

C.兩年

D.三年

5.校園欺凌事件中，受害學生向教師報告后，教師應(yīng)（）。

A.僅記錄情況，不干預學生矛盾

B.立即聯(lián)系雙方家長，要求對質(zhì)

C.保護學生隱私，同時介入調(diào)解

D.只需上報學校心理輔導老師

6.使用滅火器撲救初期火災(zāi)時，正確的操作順序是（）。

A.拉環(huán)、壓把、對準火源根部

B.壓把、拉環(huán)、對準火源根部

C.拉環(huán)、對準火源根部、壓把

D.對準火源根部、拉環(huán)、壓把

7.校園監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)確保覆蓋主要出入口、教學樓、食堂等區(qū)域，錄像資料至少保存（）以上。

A.30天

B.60天

C.90天

D.180天

8.學生在課間追逐打鬧導致摔倒，教師應(yīng)（）。

A.批評學生，要求其承擔責任

B.檢查傷情，必要時聯(lián)系家長

C.認為是正?，F(xiàn)象，不予理會

D.讓其他學生圍觀，教育犯錯學生

9.教師發(fā)現(xiàn)學生疑似受到家庭暴力，正確的做法是（）。

A.私下詢問學生，不干預家庭事務(wù)

B.立即報警，并強制帶走學生

C.記錄情況并上報學校德育處，同時聯(lián)系家長

D.只需安撫學生，等待家長詢問后處理

10.校園食品安全檢查中，以下做法不符合衛(wèi)生要求的是（）。

A.食堂工作人員每日持健康證上崗

B.食物留樣保存48小時

C.直接用菜刀在案板上切水果

D.爐灶保持清潔，定期消毒

11.學生因突發(fā)疾病暈倒，教師首先應(yīng)（）。

A.立即撥打120，同時檢查學生瞳孔

B.讓其他學生幫忙撥打120

C.輕拍學生臉頰，喚醒其意識

D.等待校醫(yī)到來再處理

12.校園交通安全警示標志中，以下顏色代表禁止通行的是（）。

A.紅色

B.黃色

C.綠色

D.藍色

13.學生在實驗室操作時，以下行為最符合安全規(guī)范的是（）。

A.帶領(lǐng)未佩戴護目鏡的同學觀察實驗

B.使用酒精燈時離桌面較遠

C.實驗結(jié)束后直接用水沖洗燒杯

D.多人同時操作同一儀器

14.校園疫情防控中，以下措施不屬于常態(tài)化管理的是（）。

A.進入校門測溫、掃碼

B.每日晨午檢

C.定期對教室消毒

D.開放校門供家長自由進出

15.學生在走廊奔跑時發(fā)生碰撞，教師應(yīng)（）。

A.批評學生，但無需特殊處理

B.檢查傷情，必要時聯(lián)系家長

C.禁止所有學生奔跑，加強紀律教育

D.認為是意外事件，不予理會

16.校園心理危機干預中，以下做法錯誤的是（）。

A.保護學生隱私，不泄露情況

B.立即強制學生接受心理治療

C.安撫學生情緒，必要時聯(lián)系家長

D.與學生單獨談話，避免他人圍觀

17.學生在樓梯間打鬧，教師應(yīng)（）。

A.讓其他學生圍觀，制止行為

B.帶領(lǐng)學生到操場進行體育活動

C.記錄情況并上報德育處，加強安全教育

D.認為是正?，F(xiàn)象，不予干預

18.校園消防安全演練中，以下做法不符合要求的是（）。

A.學生用濕毛巾捂住口鼻逃生

B.模擬火場煙霧環(huán)境

C.學生乘坐電梯撤離

D.演練后進行總結(jié)評估

19.學生在體育課后肌肉酸痛，教師建議其（）。

A.立即用熱水敷患處

B.拉伸放松，避免劇烈運動

C.口服止痛藥緩解疼痛

D.等待疼痛自行消失

20.校園突發(fā)地震時，以下避險姿勢錯誤的是（）。

A.抱頭屈膝，躲在課桌下

B.站在窗邊觀察情況

C.撤離到空曠地帶

D.保護頭部，避免被掉落物砸傷

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.校園安全管理制度應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（）

A.緊急疏散流程

B.食品安全操作規(guī)范

C.學生心理健康篩查機制

D.校園監(jiān)控布控方案

22.學生在課間突發(fā)疾病，教師應(yīng)立即采取的措施包括（）。

A.撥打120急救電話

B.檢查學生意識狀態(tài)

C.立即通知班主任

D.讓其他學生幫忙呼救

23.校園欺凌的常見表現(xiàn)形式有（）。

A.言語威脅、辱罵

B.聯(lián)合他人孤立受害者

C.身體攻擊、推搡

D.網(wǎng)絡(luò)平臺惡意誹謗

24.校園消防設(shè)施包括（）。

A.滅火器

B.滅火毯

C.消防栓

D.疏散指示標志

25.學生在實驗室操作時，以下行為可能引發(fā)安全事故（）。

A.未佩戴護目鏡

B.亂動電源開關(guān)

C.酒精燈打翻

D.多人共用實驗器材

26.校園疫情防控常態(tài)化措施包括（）。

A.每日體溫監(jiān)測

B.教室定期消毒

C.推行分餐制

D.禁止校門進出

27.學生在運動中受傷，教師應(yīng)（）。

A.立即停止運動，檢查傷情

B.必要時聯(lián)系家長

C.記錄傷情并上報學校

D.讓受傷學生繼續(xù)比賽

28.校園安全管理的核心要素包括（）。

A.制度建設(shè)

B.應(yīng)急演練

C.學生教育

D.家校合作

29.學生在樓梯間打鬧可能導致的后果有（）。

A.摔倒受傷

B.堵塞疏散通道

C.引發(fā)踩踏事故

D.影響他人通行

30.校園心理危機干預的有效方式包括（）。

A.安撫學生情緒

B.提供專業(yè)心理輔導

C.聯(lián)系家長共同干預

D.禁止學生參與集體活動

三、判斷題（共15分，每題0.5分）

31.校園安全管理制度只需制定，無需定期評估更新。

32.學生在課間打鬧屬于正?，F(xiàn)象，教師無需干預。

33.校園監(jiān)控錄像資料可隨意刪除，無需保存一定期限。

34.滅火器使用時需對準火焰根部噴射。

35.學生攜帶管制刀具是違法行為，學校有權(quán)沒收。

36.校園食品安全檢查只需每月進行一次。

37.學生突發(fā)疾病時，教師應(yīng)立即進行心肺復蘇。

38.校園交通安全警示標志中，黃色代表禁止通行。

39.實驗室操作時，學生可以多人共用同一燒杯。

40.校園疫情防控期間，學生需佩戴口罩進入校門。

41.學生在走廊奔跑時發(fā)生碰撞，教師無需特殊處理。

42.校園心理危機干預中，需嚴格保護學生隱私。

43.消防演練時，學生可以乘坐電梯撤離。

44.學生肌肉酸痛時，用熱水敷患處有助于緩解。

45.地震發(fā)生時，應(yīng)立即乘坐電梯撤離到樓下。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

46.校園安全管理制度應(yīng)至少每______年修訂一次，確保與國家法律法規(guī)同步。

47.學生在實驗室操作時，必須佩戴______，防止化學試劑濺入眼睛。

48.校園消防演練中，學生應(yīng)沿______指示標志有序撤離。

49.學生突發(fā)疾病時，教師應(yīng)先檢查其______、呼吸等生命體征。

50.校園欺凌事件中，教師應(yīng)記錄事件______、涉事學生及目擊者信息。

51.校園食品安全檢查中，食堂工作人員必須______，防止交叉污染。

52.校園交通安全警示標志中，______色代表警示提醒。

53.學生在體育課后肌肉酸痛，教師建議其進行______放松。

54.校園心理危機干預中，教師應(yīng)首先______，避免激化矛盾。

55.地震發(fā)生時，躲在______下能有效保護頭部，防止被掉落物砸傷。

五、簡答題（共30分，每題6分）

56.簡述校園火災(zāi)發(fā)生時的逃生要點。

57.校園食品安全檢查中，教師應(yīng)重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)？

58.如何預防校園欺凌事件的發(fā)生？

59.學生在實驗室操作時，教師應(yīng)如何進行安全教育？

60.校園心理危機干預中，教師應(yīng)如何保護學生隱私？

六、案例分析題（共10分）

案例：某中學課間，學生小明在走廊追逐打鬧時與同學小紅碰撞，導致小紅摔倒擦傷膝蓋。班主任發(fā)現(xiàn)后，批評了小明，但未記錄傷情，也未通知小紅家長。

問題：

（1）班主任的處理方式存在哪些問題？

（2）如何改進才能符合校園安全管理規(guī)定？

（3）結(jié)合案例，分析校園安全管理的重點環(huán)節(jié)。

參考答案及解析

一、單選題（共20分）

1.A

解析：根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第25條，學校應(yīng)建立學生攜帶危險品的管理制度，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即制止并教育，但無需過度激化矛盾。B選項錯誤，未及時通知家長可能延誤處理；C選項錯誤，需當場處理；D選項錯誤，班主任有管理責任。

2.B

解析：根據(jù)消防知識，火災(zāi)時電梯可能斷電或成為煙囪，乘坐電梯極其危險。A、C、D選項均為正確逃生方法。

3.B

解析：教師應(yīng)優(yōu)先判斷傷情，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第10條，輕微傷需立即處理，嚴重傷需立即送醫(yī)。A選項順序顛倒；C選項延誤處理；D選項僅安撫不解決問題。

4.B

解析：根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第15條，學校應(yīng)至少每年組織一次應(yīng)急疏散演練。

5.C

解析：教師需保護學生隱私，同時介入調(diào)解符合《未成年人保護法》第68條，避免矛盾激化。A選項未干預；B選項可能激化矛盾；D選項忽視心理輔導需求。

6.A

解析：滅火器操作口訣為“提、拔、握、壓”，即拉環(huán)、壓把、對準火源根部。B、C、D選項順序錯誤或動作不正確。

7.B

解析：根據(jù)《公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息傳輸、交換、控制技術(shù)要求》（GB/T28181），校園監(jiān)控錄像資料至少保存60天。

8.B

解析：教師應(yīng)檢查傷情，符合《學生傷害事故處理辦法》第9條，輕微傷需記錄并告知家長。A選項僅口頭警告不足；C選項忽略傷情；D選項可能導致二次傷害。

9.C

解析：根據(jù)《未成年人保護法》第68條，教師發(fā)現(xiàn)疑似家庭暴力應(yīng)立即上報并聯(lián)系家長，同時保護學生隱私。A選項僅口頭警告不足；B選項強制報警可能激化矛盾；D選項忽視學生安全。

10.C

解析：切水果前應(yīng)先清洗案板，避免交叉污染，符合《食品安全法》第35條。A、B、D選項均符合衛(wèi)生要求。

11.A

解析：根據(jù)急救知識，突發(fā)疾病時優(yōu)先評估生命體征，撥打急救電話是首要措施。B、C、D選項順序或方法錯誤。

12.A

解析：紅色代表禁止通行，黃色代表警示，綠色代表通行，藍色代表指示。

13.B

解析：酒精燈使用時需保持安全距離，防止傾倒引發(fā)火災(zāi)，符合實驗室安全規(guī)范。A、C、D選項均存在安全隱患。

14.D

解析：常態(tài)化管理需嚴格管控校門，防止無關(guān)人員進入，D選項做法錯誤。A、B、C選項均符合防疫要求。

15.B

解析：教師應(yīng)檢查傷情，符合《學生傷害事故處理辦法》第9條。A選項僅批評不足；C選項過度懲罰；D選項忽視安全隱患。

16.B

解析：根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》，心理干預需自愿原則，B選項強制治療錯誤。A、C、D選項均符合規(guī)范。

17.C

解析：教師應(yīng)記錄并加強教育，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》第26條。A、B、D選項做法不當。

18.C

解析：乘坐電梯撤離可能因斷電被困，不符合消防規(guī)定。A、B、D選項均符合演練要求。

19.B

解析：拉伸放松有助于緩解肌肉酸痛，符合運動科學原理。A、C、D選項方法不當。

20.B

解析：站在窗邊可能被玻璃碎片砸傷，正確做法是躲避到課桌下。A、C、D選項均符合避險原則。

二、多選題（共15分，多選、少選、錯選均不得分）

21.ABCD

解析：根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》，安全制度應(yīng)涵蓋疏散、食品安全、心理篩查、監(jiān)控布控等全面內(nèi)容。

22.ABC

解析：教師需立即撥打急救電話、檢查傷情、通知班主任，D選項讓其他學生幫忙可能延誤救治。

23.ABCD

解析：校園欺凌形式多樣，包括言語、行為、網(wǎng)絡(luò)等，需全面防范。

24.ABCD

解析：滅火器、滅火毯、消防栓、疏散標志均為常見消防設(shè)施。

25.ABC

解析：未佩戴護目鏡、亂動電源、酒精燈打翻均可能引發(fā)安全事故。D選項共用器材存在交叉污染風險。

26.ABC

解析：常態(tài)化防疫措施包括體溫監(jiān)測、消毒、分餐，D選項做法錯誤。

27.ABC

解析：教師應(yīng)立即停止運動、檢查傷情、聯(lián)系家長，D選項繼續(xù)比賽可能加重傷情。

28.ABCD

解析：安全管理的核心要素包括制度建設(shè)、演練、教育、家校合作。

29.ABCD

解析：樓梯間打鬧可能導致摔倒、堵塞通道、踩踏、影響他人。

30.ABCD

解析：心理干預需安撫情緒、提供輔導、聯(lián)系家長、避免孤立學生。

三、判斷題（共15分，每題0.5分）

31.×

解析：安全制度需定期評估更新，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》第5條。

32.×

解析：課間打鬧可能引發(fā)安全事故，教師需及時制止并教育。

33.×

解析：監(jiān)控錄像需保存60天以上，根據(jù)《公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息傳輸、交換、控制技術(shù)要求》。

34.√

解析：滅火器應(yīng)對準火焰根部噴射，符合消防知識。

35.√

解析：攜帶管制刀具屬于違法行為，學校有權(quán)沒收并上報。

36.×

解析：食品安全檢查需每日進行，符合《食品安全法》第58條。

37.×

解析：教師應(yīng)先評估傷情，嚴重傷需立即撥打120，而非盲目施救。

38.×

解析：黃色代表警示，紅色代表禁止。

39.×

解析：實驗室操作需單人使用，防止交叉污染。

40.√

解析：疫情防控期間需佩戴口罩，符合《國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制》要求。

41.×

解析：走廊奔跑可能引發(fā)碰撞，教師需及時制止并加強教育。

42.√

解析：心理干預需保護學生隱私，符合《未成年人保護法》第68條。

43.×

解析：消防演練時嚴禁乘坐電梯，可能因斷電被困。

44.√

解析：熱水敷患處可能加重炎癥，建議冷敷或拉伸。

45.×

解析：地震時應(yīng)躲在課桌下，而非乘坐電梯。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

46.一

解析：根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》，安全制度至少每1年修訂一次。

47.護目鏡

解析：實驗室操作時必須佩戴護目鏡，防止化學試劑濺入眼睛。

48.疏散指示標志

解析：疏散指示標志是火災(zāi)逃生的重要依據(jù)。

49.意識

解析：突發(fā)疾病時需先檢查意識、呼吸等生命體征。

50.時間

解析：記錄事件發(fā)生時間、地點、過程等信息是調(diào)查基礎(chǔ)。

51.洗手

解析：食堂工作人員操作前后需洗手，防止交叉污染。

52.黃

解析：黃色警示標志提醒注意安全風險。

53.拉伸

解析：拉伸放松有助于緩解肌肉酸痛。

54.傾聽

解析：心理干預需首先傾聽學生訴求，避免激化矛盾。

55.桌子

解析：地震時躲在課桌下能有效保護頭部。

五、簡答題（共30分，每題6分）

56.簡述校園火災(zāi)發(fā)生時的逃生要點。

答：

①用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示標志逃生；

②不乘坐電梯，防止斷電被困；

③撤離時保持冷靜，避免擁擠踩踏；

④到達安全區(qū)域后立即清點人數(shù)，報告情況。

57.校園食品安全檢查中，教師應(yīng)重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)？

答：

①食堂工作人員是否持健康證上崗；

②食物儲存是否分類、低溫；

③操作臺是否清潔，是否生熟分開；

④食物留樣是否規(guī)范（48小時）。

58.