江西省樂平市中考物理能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖所示，甲、乙兩物體靜止放置在水平桌面上，G甲>G乙，底面積s甲=s乙，兩物體分別對地面的壓力為F甲、F乙，對地面的壓強為p甲、p乙，比較壓力和壓強大小（）A．F甲>F乙p甲>p乙 B．F甲<F乙p甲<p乙C．F甲=F乙p甲>p乙 D．F甲=F乙p甲<p乙2、如圖所示是“一動一定”滑輪組，a、b為兩個彈簧測力計，不計滑輪重，繩重及摩擦，當勻速提升G=600N的重物時，a、b兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（）A．600N200N B．600N300NC．400N300N D．400N200N3、如圖所示，滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦)，下列說法正確的是()A．用同一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變B．若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率C．若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等D．若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等4、關于慣性，以下說法正確的是（）A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于受慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大5、2018年8月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求各地中小學強化學生體質(zhì)，增強體育鍛煉，并且規(guī)范電子產(chǎn)品使用，建立視力健康檔案，綜合施策全面防控青少年近視。下列四幅示意圖中，表示近視眼成像和近視眼矯正后成像情況正確的分別是（）A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、起重機的鋼繩吊著的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，不計空氣阻力，在這三個運動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為則大小關系為F1F2F3（選填“＞”、“＜”或“＝”）.2、如圖的運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，當車向右開動時，氣泡將向運動；剎車，氣泡將向運動，其原因是具有慣性。3、小明探究用滑輪勻速提升物體時，加在繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關系。在實驗過程中，小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關系。則力F與重力G的關系式是。G/N123456F/N0.81.31.82.32.83.34、一個工人用類似如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m。則這個工人做的有用功是J；該滑輪組的機械效率是。5、重型載重汽車裝有多個車輪，是為了(選填“增大”或“減小”)對路面的壓強；行駛的汽車急剎車時，司機身體會前傾，是由于他具有。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，，的底面積為，重為。當時，此時對地面的壓強為，求：（1）繩子上的拉力；（2）物重的大小。2、某電動汽車在平直的公路上運動，其速度與時間圖像如圖所示。已知小車的質(zhì)量為950kg，在平直公路上運動時，汽車所受阻力為車重的0.05倍，則：（1）從第4s到第10s，汽車運動了多遠的距離？（2）汽車做勻速直線運動時，牽引力多大？3、一個有效面積為2m2的太陽灶每平方米每分鐘接收太陽能8.4×104J，若其利用率為20%。求：（1）這個太陽灶每分鐘接收的大陽能W總；（2）這個太陽灶每分鐘提供的有用功W有（提示W(wǎng)有=W總·η）；（3）這個太陽灶的加熱功率（提示P=）。四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、翠微班小瑾同學在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)。被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）①物體10.10.999.9②物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計，還需要。（2）完成上表空白處①；②。（3）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關系，多次測量的目的是。通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，此時多次測量的目的又應該是。（4）小煦同學通過學習，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g＝9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你認為小煦的做法（填合理或不合理），其理由是。2、小王做了如圖所示的三個實驗，用來研究壓力產(chǎn)生的作用效果。甲：將小方凳放人沙盤中；乙：在小方凳上放一重物；丙：將小方凳翻過來放在沙盤中，并放上同一重物。（1）比較甲、乙兩種情況，說明相同時，越大，壓力效果越明顯；（2）比較乙、丙兩種情況，說明相同時，，壓力作用效果越明顯；（3）綜合以上實驗現(xiàn)象可知壓力的作用效果與和有關。3、小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像；（3）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的是（選填“完整的”或“不完整的”）像；（4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的像，要想看到這個像，小芳應從凸透鏡的（選填“右”或“左”）側透過凸透鏡觀察；（5）重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，把光屏移到這個像所在的位置，光屏上（選填“有”或“沒有”）這個像。-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】甲、乙兩物體靜止放置在水平桌面上，對桌面的壓力等于自重，則F甲=G甲>F乙=G乙二者與水平面接觸面積相同，根據(jù)壓強公式可知p甲>p乙故答案為：A。【分析】處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。2、【答案】D【解析】【解答】由圖示知，滑輪組承重繩子的根數(shù)為3，不計滑輪重、繩重及摩擦時，彈簧測力計b的示數(shù)F勻速提升重物時，由平衡條件知道，a彈簧測力計向上的拉力等于兩股繩子向下的拉力和，即a彈簧測力計的示數(shù)Fa=2Fb=2×200N=400N故答案為：D。【分析】滑輪組繩端的拉力根據(jù)物體重力、動滑輪重力、繩子股數(shù)可以計算；動滑輪拉力等于所有物體的重力。3、【答案】B【解析】【解答】A、滑輪組的機械效率；由于用同一個滑輪組提起不同的重物且不計繩重和摩擦，所以額外功相，當貨物的重力不同時，機械效率不同；A不符合題意；B、若G1=G2，G1、G2的貨物被提高的高度相同，所以有用功相同，由于乙滑輪組克服動滑輪做的額外功大，所以甲的機械效率大于乙的機械效率；B符合題意；C、若G1=G2，拉力做的功為克服重物做功和動滑輪做功之和，即W總=（G物+G滑），由于甲、乙滑輪組中動滑輪的個數(shù)不同，所以拉力F1與F2所做的總功不相等；C不符合題意；D、若G1=G2，則甲、乙滑輪組中動滑輪的個數(shù)不同，額外功W額=G動滑輪h，所以的額外功不相等；D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥炕喗M是由多個動滑輪、定滑輪組裝而成的一種簡單機械，既可以省力也可以改變用力方向；W總=W有+W額；W總：為動力對機械做的功；W有：機械對物體做的功；W額：克服機械自身重力、摩擦力做的功；機械效率：η=。4、【答案】B【解析】【解答】A、汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關，質(zhì)量不變，慣性不變，錯誤；B、百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，正確；C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，不能說受到慣性力的作用，錯誤。D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與運動狀態(tài)、速度等因素無關，錯誤。故答案為：B?！痉治觥繎T性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。原來靜止的物體保持原來的靜止狀態(tài)；原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài)。并且要知道任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，。5、【答案】C【解析】【解答】眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼，則甲圖為近視眼的成像情況；近視矯正需佩戴凹透鏡，即丙圖為近視眼矯正后成像情況。故答案為：C?！痉治觥窟h視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的后方，需佩戴凸透鏡；近視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡。二、填空題1、【答案】；【解析】【解答】當重物勻速上升、靜止或勻速下降時，都是平衡狀態(tài)，受到的拉力與重力都是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小都等于重力，所以F1=F2=F3?！痉治觥慨斘矬w只受重力和向上的拉力時，若物體靜止或勻速直線運動，受到的力是平衡力。2、【答案】右；左；液體【解析】【解答】當車向右開動時，由于液體具有慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)，液體相對車向左運動，會將氣泡擠向右方。故答案為：右；左；液體?！痉治觥课矬w保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；一切物體都具有慣性。3、【答案】F＝+0.3N【解析】【解答】解：真分析表格中的數(shù)據(jù)可得：①當G為1N時，F(xiàn)為0.8N．符合的數(shù)學關系式：0.8＝+0.3；②當G為2N時，F(xiàn)為1.3N．符合的數(shù)學關系式：1.3＝+0.3；③當G為3N時，F(xiàn)為1.8N．符合的數(shù)學關系式：1.8＝+0.3；以此類推④⑤⑥：可得到力F與重力G的關系式是：F＝+0.3N；故答案為：F＝+0.3N【分析】結合表格數(shù)據(jù)確定滑輪的種類，然后根據(jù)動滑輪的特點解題，從復雜的數(shù)據(jù)表中利用數(shù)學的歸納知識，找到相關的力學解析式.4、【答案】2000；62.5%【解析】【解答】從圖中可以看出，動滑輪上有4段繩子，繩子自由端移動距離s=4h=4m則物體升高的高度h=1m；有用功W有=Gh=2000N×1m=2000J拉力做的總功W總=Fs=800N×4m=3200J該滑輪組的機械效率η==62.5%【分析】根據(jù)重力和高度的乘積計算有用功，利用拉力和移動的距離計算總功，有用功和總功的比值計算機械效率。5、【答案】減?。粦T性【解析】【解答】載重汽車多個輪子可以增大接觸面積，是為了減小壓強，當急剎車時人前傾，是因為人具有慣性。故答案為：減小；慣性?！痉治觥繅簭姾蛪毫?、受力面積有關，物體的慣性使物體保持原有狀態(tài)不變。三、計算題1、【答案】（1）解：根據(jù)杠桿平衡條件，可得繩子的拉力為答：繩子的拉力為為15N；（2）解：由于，則地面對物體的支持力為重物受重力、繩子向上的拉力及地面對它的支持力，則物重的大小答：物重的大小為45N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）杠桿處于平衡狀態(tài)，結合動力、動力臂、阻力、阻力臂，利用杠桿的平衡條件分析求解；（2）已知壓強的大小，結合壓強的變形公式F=pS求解壓力，結合拉力和支持力求解重力即可。2、【答案】（1）解：由圖可知，從第4s到第10s，汽車做勻速直線運動，速度的大小v=10m/s，由公式可得汽車運動的距離為s=vt=10m/s×(10-4)s=60m答：從第4s到第10s，汽車運動了的距離為60m（2）解：汽車所受重力為G=mg=950kg×10N/kg=9500N汽車做勻速直線運動時，所受阻力與牽引力為一對平衡力，汽車做勻速直線運動時，牽引力為F牽=F阻=0.05G=0.05×9500N=475N答：汽車做勻速直線運動時，牽引力為475N。【解析】【分析】(1)、由圖像已知速度和時間，根據(jù)公式求得路程。(2)、已知物體的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg求得重力，物體做勻速直線運動時受到的是平衡力。3、【答案】（1）解：這個太陽灶每分鐘接收的大陽能W總=Sq=2m2×8.4×104J/m2=1.68×105J答：這個太陽灶每分鐘接收的大陽能是1.68×105J（2）解：這個太陽灶每分鐘提供的有用功W有=W總η=1.68×105J×20%=3.36×104J答：這個太陽灶每分鐘提供的有用功是3.36×104J（3）解：這個太陽灶的加熱功率P==5.6×102W答：這個太陽灶的加熱功率5.6×102W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結合每平米太陽能的功率求解接收到太陽能；（2）利用接收到太陽能乘以效率即為有用功；（3）利用第二問求解的有用功除以時間即為功率。四、實驗探究1、【答案】（1）彈簧測力計；天平（2）G/m的平均值；9.8（3）使結論更具有普遍性；減小誤差（4）不合理；應尊重實驗事實【解析】【解答】解：（1）探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，需要測量質(zhì)量和重力，需要的測量工具天平和彈簧測力計；（2）實驗中物體1、2、3測量的G/m值不同，為了減小誤差，需要求平均值，故①處為平均G/m（N/kg）；②處為：＝9.8；（3）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關系，需要多次測量找普遍規(guī)律；通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，需要多次測量求平均值減小誤差。（4）實驗中難免會出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應以實驗測量的數(shù)據(jù)為準，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測幾次；故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是數(shù)據(jù)應以實驗測量為準，實驗的誤差不可避免。故答案為：（1）彈簧測力計；天平；（2）G/m的平均值；9.8；（3）使結論更具有普遍性；減小誤差；（4）不合理；應尊重實驗事實?！痉治觥浚?）結合實驗目的及測量對象可知需要的物理儀器.（2）找規(guī)律的實驗多次實驗是為了使結論具有普片性，測量性實驗多次實驗目的使減小實驗誤差.（4）要尊重實驗事實，實驗數(shù)據(jù)要以實驗測量為準，不得隨意更改.2、【答案】（1）受力面積；壓力（2）壓力；受力面積越?。?）受力面積；壓力【解析】【解答】(1)由甲、乙兩種情況可知，在受力面積相同時，壓力越大，沙盤的形變越大，說明在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(2)由乙、丙兩種情況知，在壓力相同時，受力面積越小，沙盤的形變越大，說明在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(3)綜合以上實驗現(xiàn)象可知壓力的作用效果與受