小學(xué)英語(yǔ)日期教學(xué)課件輕松掌握日期表達(dá)第一章：認(rèn)識(shí)日期的基本元素日期是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡母拍睿糜⒄Z(yǔ)表達(dá)日期則是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。理解日期的基本構(gòu)成要素是掌握英語(yǔ)日期表達(dá)的第一步。在英語(yǔ)世界里，日期不僅僅是簡(jiǎn)單的數(shù)字組合，它承載著豐富的文化內(nèi)涵和表達(dá)習(xí)慣。無(wú)論是在學(xué)校里記錄作業(yè)日期，還是在生活中表達(dá)生日和節(jié)日，準(zhǔn)確流利的日期表達(dá)都能讓我們的英語(yǔ)交流更加自然和地道。本章節(jié)將帶領(lǐng)大家系統(tǒng)認(rèn)識(shí)構(gòu)成日期的三大核心要素，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，我們將從最基礎(chǔ)的概念開始，逐步建立完整的日期表達(dá)知識(shí)體系。日期的三大組成部分月份(Month)一年十二個(gè)月，每個(gè)月份都有專屬的英文名稱。這些名稱來(lái)源于古羅馬文化，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)。掌握月份名稱是學(xué)習(xí)日期表達(dá)的基石。以大寫字母開頭通常不能縮寫（正式場(chǎng)合）在句子中可以單獨(dú)使用日期(Day)表示一個(gè)月中的具體某一天，通常使用序數(shù)詞形式。日期的表達(dá)需要特別注意序數(shù)詞的正確使用，這是中國(guó)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。1-31的序數(shù)詞形式書面常用縮寫形式（1st,2nd,3rd）口語(yǔ)中讀序數(shù)詞全稱年份(Year)年份的讀法有其特殊規(guī)律，特別是2000年前后的年份讀法變化需要重點(diǎn)掌握。正確的年份讀法能讓你的英語(yǔ)表達(dá)更加專業(yè)。四位數(shù)字的特殊讀法2000年前后讀法不同在句子中的位置靈活理解這三個(gè)組成部分的特點(diǎn)和用法，就像拿到了打開英語(yǔ)日期表達(dá)大門的三把鑰匙。每個(gè)部分都有其獨(dú)特的語(yǔ)言規(guī)律和文化背景，需要我們用心記憶和反復(fù)練習(xí)。月份名稱記憶01January一月來(lái)源于羅馬神話中的門神雅努斯(Janus)，象征著新年的開始，擁有前瞻和回顧的雙重視角。02February二月源于古羅馬的凈化節(jié)Februa，是一年中最短的月份，通常有28天，閏年29天。03March三月以戰(zhàn)神瑪爾斯(Mars)命名，春天來(lái)臨的象征，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。04April四月可能來(lái)源于拉丁語(yǔ)"開放"之意，春花盛開的美麗時(shí)節(jié)。05May五月以羅馬女神瑪雅(Maia)命名，青春與成長(zhǎng)的女神，象征生命力。06June六月以羅馬女神朱諾(Juno)命名，婚姻與家庭的守護(hù)神，結(jié)婚的好時(shí)節(jié)。記憶小技巧：可以將月份與相應(yīng)的季節(jié)特色聯(lián)系起來(lái)，春天的March帶來(lái)綠意，夏天的June充滿陽(yáng)光，秋天的September收獲滿滿，冬天的December雪花飛舞。July七月以羅馬皇帝凱撒(JuliusCaesar)命名，炎熱的夏季巔峰。August八月以羅馬皇帝奧古斯都(Augustus)命名，同樣炎熱的夏末。September九月源于拉丁數(shù)字七(septem)，古歷法中的第七個(gè)月。October十月源于拉丁數(shù)字八(octo)，金桂飄香的美麗秋月。November十一月源于拉丁數(shù)字九(novem)，深秋時(shí)節(jié)，葉落知秋。December十二月源于拉丁數(shù)字十(decem)，年末歲終，節(jié)日眾多。日期的表達(dá)方式基數(shù)詞與序數(shù)詞的區(qū)別基數(shù)詞(CardinalNumbers)用來(lái)表示數(shù)量，如one,two,three...而序數(shù)詞(OrdinalNumbers)用來(lái)表示順序，如first,second,third...在日期表達(dá)中，我們主要使用序數(shù)詞來(lái)表示"第幾天"。序數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)律特殊形式：1st(first),2nd(second),3rd(third)一般規(guī)律：4th-20th直接加th以ty結(jié)尾：將y變i加eth(twenty→twentieth)特殊記憶：21st,22nd,23rd,31st實(shí)用例句TodayisMay5th.(今天是五月五日)MybirthdayisonMarch15th.(我的生日是三月十五日)ThemeetingisonJuly1st.(會(huì)議在七月一日)發(fā)音小貼士序數(shù)詞的發(fā)音要特別注意：first/f??rst/,second/?sek?nd/,third/θ??rd/，這三個(gè)是最常用也是最需要牢記的發(fā)音。掌握序數(shù)詞不僅對(duì)日期表達(dá)很重要，在日常英語(yǔ)交流中也頻繁使用。比如表達(dá)樓層(thefirstfloor)、排名(thethirdplace)、順序(thesecondstep)等都離不開序數(shù)詞。通過(guò)日期學(xué)習(xí)序數(shù)詞，可以說(shuō)是一舉多得的高效學(xué)習(xí)方法。年份的讀法11000-1999年按百位數(shù)分開讀取例如：1995=nineteenninety-five1854=eighteenfifty-four22000-2009年讀作"twothousand+個(gè)位數(shù)"例如：2005=twothousandfive2008=twothousandeight32010年以后兩種讀法都可以2025=twentytwenty-five或twothousandtwenty-five年份讀法練習(xí)讓我們一起練習(xí)讀出以下重要年份：2000-twothousand（千禧年）2008-twothousandeight（北京奧運(yùn)年）2010-twentyten或twothousandten2020-twentytwenty（難忘之年）2025-twentytwenty-five（今年）文化小知識(shí)為什么2010年后有兩種讀法？這是因?yàn)檎Z(yǔ)言使用者為了方便和簡(jiǎn)潔，逐漸回到了傳統(tǒng)的兩位數(shù)分組讀法，就像20世紀(jì)時(shí)的習(xí)慣一樣。年份的正確讀法不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的規(guī)范性，也反映了不同時(shí)代的語(yǔ)言習(xí)慣變化。掌握這些規(guī)律，能讓我們的英語(yǔ)表達(dá)更加地道和自然。在實(shí)際應(yīng)用中，選擇哪種讀法往往取決于語(yǔ)境和個(gè)人習(xí)慣，但了解多種表達(dá)方式總是有益的。時(shí)光流轉(zhuǎn)中的日期變化觀察日歷頁(yè)面的翻動(dòng)，感受時(shí)間的節(jié)奏，體會(huì)月份與日期的和諧變化。每一次翻頁(yè)都代表著時(shí)間的推移，每一個(gè)日期都承載著獨(dú)特的意義和回憶。這種視覺(jué)化的學(xué)習(xí)方式能幫助我們更好地理解時(shí)間概念，將抽象的日期表達(dá)轉(zhuǎn)化為具體可感的時(shí)間流動(dòng)。讓我們一起感受英語(yǔ)日期表達(dá)中蘊(yùn)含的時(shí)間之美。第二章：星期的表達(dá)星期是比月份更加貼近日常生活的時(shí)間概念。掌握星期的英語(yǔ)表達(dá)，不僅能幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，還能讓我們?cè)谂c外國(guó)朋友交流時(shí)更加流暢自然。英語(yǔ)中的星期名稱有著深厚的文化底蘊(yùn)，它們來(lái)源于古代神話中的神祗和天體，每個(gè)星期名稱都承載著豐富的歷史故事。比如Monday來(lái)自月亮女神，Tuesday來(lái)自戰(zhàn)神，這些有趣的詞源故事能讓我們的記憶更加深刻。在本章中，我們將學(xué)習(xí)七天的英文名稱、相關(guān)的實(shí)用句型，以及如何在日常對(duì)話中自然地使用這些表達(dá)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和有趣的互動(dòng)練習(xí)，讓星期表達(dá)成為我們英語(yǔ)交流中的得力工具。有趣的詞源：英語(yǔ)星期名稱大多來(lái)自古北歐神話中的神祗和古羅馬神話中的天體，這也反映了語(yǔ)言的歷史傳承。星期名稱Monday星期一來(lái)源于MoonDay（月亮日），一周工作的開始。在許多文化中，星期一都被視為新的開始，充滿希望和挑戰(zhàn)的一天。Tuesday星期二來(lái)源于北歐戰(zhàn)神Tiw，對(duì)應(yīng)羅馬神話中的Mars（火星）。代表勇氣和力量，是充滿干勁的一天。Wednesday星期三來(lái)源于北歐智慧之神Woden，對(duì)應(yīng)水星。一周的中點(diǎn)，需要智慧來(lái)規(guī)劃剩余時(shí)間。Thursday星期四來(lái)源于北歐雷神Thor，對(duì)應(yīng)木星。代表力量和雷電，距離周末越來(lái)越近的期待之日。Friday星期五來(lái)源于北歐愛神Frigg，對(duì)應(yīng)金星。一周中最受歡迎的一天，周末的前奏，充滿喜悅。Saturday星期六來(lái)源于農(nóng)業(yè)之神Saturn（土星）。休息和放松的日子，可以享受自由時(shí)光。Sunday星期日來(lái)源于SunDay（太陽(yáng)日）。在許多文化中是一周的第一天或最后一天，陽(yáng)光明媚的休息日。記憶這些星期名稱時(shí)，可以聯(lián)想它們的詞源故事，這樣不僅有趣，而且記憶更持久。每個(gè)星期都有其獨(dú)特的"個(gè)性"和文化內(nèi)涵，了解這些背景知識(shí)能讓我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)更加豐富多彩。今天是星期幾？基本問(wèn)答句型問(wèn)：Whatdayisittoday?答：It'sMonday.問(wèn)：Whatdayistoday?答：TodayisTuesday.問(wèn)：What'stoday?答：It'sWednesday.這三種問(wèn)法都很常用，但稍有區(qū)別。第一種最正式，第二種最常用，第三種最簡(jiǎn)潔。在回答時(shí)，我們可以用"It's+星期"或"Todayis+星期"兩種方式。擴(kuò)展表達(dá)Whatdayoftheweekisit?（正式表達(dá)）Whichdayistoday?（書面語(yǔ)）Todayiswhatday?（非標(biāo)準(zhǔn)但常聽到）發(fā)音要點(diǎn)Wednesday/?wenzde?/-注意d是不發(fā)音的Thursday/?θ??rzde?/-th的發(fā)音要準(zhǔn)確Saturday/?s?t?rde?/-注意重音在第一個(gè)音節(jié)掌握詢問(wèn)星期的句型對(duì)日常交流非常重要。無(wú)論是安排約會(huì)、確認(rèn)上課時(shí)間，還是計(jì)劃活動(dòng)，這些基本句型都能派上用場(chǎng)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)這些對(duì)話，可以讓我們?cè)趯?shí)際交流中更加自信流利。練習(xí)時(shí)可以結(jié)合真實(shí)情境，比如每天早晨起床后先用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)自己"Whatdayisittoday?"，然后回答今天是星期幾，這樣能讓學(xué)習(xí)更加生活化和有效果。昨天、今天、明天Yesterday昨天表示過(guò)去，已經(jīng)發(fā)生的時(shí)間。在句子中通常與過(guò)去時(shí)態(tài)搭配使用，幫助我們談?wù)撘呀?jīng)完成的事情。YesterdaywasSunday.（昨天是星期日）Iwenttoschoolyesterday.（昨天我去上學(xué)了）Whatdidyoudoyesterday?（你昨天做了什么？）Today今天表示現(xiàn)在，正在進(jìn)行的時(shí)間。是連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁，在日常交流中使用頻率最高。TodayisMonday.（今天是星期一）Ihaveclassestoday.（今天我有課）What'syourplanfortoday?（你今天的計(jì)劃是什么？）Tomorrow明天表示未來(lái)，計(jì)劃要做的時(shí)間。與將來(lái)時(shí)態(tài)搭配，幫助我們表達(dá)計(jì)劃、預(yù)測(cè)和期望。TomorrowisTuesday.（明天是星期二）Iwillvisitmygrandmatomorrow.（明天我要去看奶奶）Whatwillyoudotomorrow?（你明天要做什么？）時(shí)間軸概念的重要性理解yesterday,today,tomorrow的時(shí)間軸概念，不僅對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)日期表達(dá)很重要，更是掌握英語(yǔ)時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)。這三個(gè)時(shí)間概念分別對(duì)應(yīng)過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)，是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要支撐點(diǎn)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們要注意這些時(shí)間詞與動(dòng)詞時(shí)態(tài)的搭配：yesterday+過(guò)去時(shí)，today+現(xiàn)在時(shí)，tomorrow+將來(lái)時(shí)。這樣的搭配規(guī)律能幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間概念。小游戲：猜猜今天是星期幾？游戲規(guī)則老師給出線索，學(xué)生們用英語(yǔ)猜出正確的星期。這個(gè)游戲能有效訓(xùn)練聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。線索類型可以是節(jié)日提示、課程安排、活動(dòng)時(shí)間等。比如："這一天我們有體育課和音樂(lè)課"、"這一天是周末的第一天"。游戲獎(jiǎng)勵(lì)答對(duì)的同學(xué)可以獲得小貼紙或加分獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性和參與度。示例線索與答案線索1："TomorrowisSaturday."→TodayisFriday!線索2："YesterdaywasWednesday."→TodayisThursday!線索3："ThisdaycomesafterSunday."→It'sMonday!線索4："Weekendstartswiththisday."→It'sSaturday!互動(dòng)挑戰(zhàn)現(xiàn)在輪到你了！如果今天是星期三，那么：?昨天是什么？?明天是什么？?后天是什么？這種互動(dòng)游戲不僅能鞏固星期表達(dá)的學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)方式，枯燥的語(yǔ)言知識(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)顯著提升。第三章：日期的完整表達(dá)句型掌握了月份、日期和星期的基本表達(dá)后，我們需要學(xué)會(huì)如何將它們組合成完整、自然的句子。完整的日期表達(dá)不僅包括時(shí)間信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，還涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)序安排和語(yǔ)調(diào)變化等多個(gè)方面。在英語(yǔ)的日期表達(dá)中，存在著BritishEnglish和AmericanEnglish兩種主要的表達(dá)習(xí)慣。英式英語(yǔ)傾向于日期在前、月份在后（如15thMarch），而美式英語(yǔ)則習(xí)慣月份在前、日期在后（如March15th）。了解這些差異對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和國(guó)際交流都很有幫助。本章將系統(tǒng)介紹三種最常用的日期表達(dá)句型，從基礎(chǔ)的詢問(wèn)日期到復(fù)雜的時(shí)間描述，讓我們能夠在各種場(chǎng)合下準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)日期信息。通過(guò)大量的實(shí)例練習(xí)和情境應(yīng)用，我們將徹底掌握這些重要的語(yǔ)言技能。語(yǔ)言文化差異：不同國(guó)家對(duì)日期表達(dá)有不同的習(xí)慣，了解這些差異能讓我們的英語(yǔ)更加國(guó)際化。句型一：What'sthedatetoday?語(yǔ)法要點(diǎn)注意"date"前面要用定冠詞"the"，這是固定搭配，不能省略。標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)答格式問(wèn)：What'sthedatetoday?答：It'sMarch3rd.問(wèn)：Whatdateisittoday?答：TodayisMarch3rd.問(wèn)：What'stoday'sdate?答：March3rd.回答方式的變化簡(jiǎn)短回答：March3rd.完整回答：It'sMarch3rd.正式回答：TodayisthethirdofMarch.美式表達(dá)：It'sMarchthird.這個(gè)句型是詢問(wèn)具體日期最直接的方式，在日常交流中使用頻率很高。無(wú)論是確認(rèn)約會(huì)時(shí)間、填寫表格信息，還是安排活動(dòng)日程，這個(gè)句型都能派上用場(chǎng)。需要特別注意的是，在正式的書面語(yǔ)中，我們通常使用完整形式，如"ItisMarch3rd"而不是縮寫形式"It'sMarch3rd"。而在口語(yǔ)交流中，縮寫形式更加自然和常用。練習(xí)時(shí)可以每天早晨問(wèn)自己"What'sthedatetoday?"，然后用英語(yǔ)回答，這樣能讓日期表達(dá)成為自然的語(yǔ)言習(xí)慣。句型二：Whenisyourbirthday?01詢問(wèn)生日的基本句型Whenisyourbirthday?是最常用的詢問(wèn)生日的方式。這個(gè)句型簡(jiǎn)潔明了，適用于各種非正式場(chǎng)合。02標(biāo)準(zhǔn)回答格式MybirthdayisonJuly10th.注意要使用介詞"on"，這是英語(yǔ)中表達(dá)具體日期時(shí)的固定搭配。03其他詢問(wèn)方式What'syourdateofbirth?(正式)Whenwereyouborn?(更個(gè)人化)What'syourbirthday?(簡(jiǎn)潔版)回答的多樣化表達(dá)基礎(chǔ)回答：MybirthdayisonJuly10th.It'sJuly10th.July10th.擴(kuò)展回答：MybirthdayisonJuly10th,2010.IwasbornonJuly10th.It'sthe10thofJuly.文化提醒在西方文化中，詢問(wèn)生日是很常見的交流方式，但詢問(wèn)具體年齡（尤其對(duì)成年人）可能被認(rèn)為不太禮貌。生日話題是日常交流中的熱門話題，掌握相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)不僅能幫助我們更好地與外國(guó)朋友交流，還能在國(guó)際交流場(chǎng)合中展現(xiàn)我們的語(yǔ)言能力。通過(guò)生日話題的練習(xí)，我們可以自然地運(yùn)用日期表達(dá)，讓學(xué)習(xí)更加生活化。句型三：Todayis+星期+日期完整日期表達(dá)的黃金句型TodayisFriday,September12th.句型結(jié)構(gòu)分析Todayis+星期+逗號(hào)+月份+日期這個(gè)句型將時(shí)間信息表達(dá)得最為完整，包含了星期和具體日期兩個(gè)重要時(shí)間維度。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性星期和日期之間必須用逗號(hào)分隔，這是英語(yǔ)寫作的規(guī)范要求。例如：TodayisMonday,March15th.（正確）TodayisMondayMarch15th.（錯(cuò)誤）實(shí)用場(chǎng)景應(yīng)用課堂開始：Goodmorning!TodayisWednesday,October8th.Let'sstartourlesson.TodayisThursday,May3rd.日記開頭：Deardiary,todayisSaturday,December1st.TodayisSunday,June15th,andit'ssunny!正式場(chǎng)合：TodayisTuesday,November20th,2024.ThemeetingdateisFriday,February14th.這個(gè)句型是最正式、最完整的日期表達(dá)方式，在學(xué)術(shù)寫作、商務(wù)交流和正式演講中經(jīng)常使用。掌握這個(gè)句型能讓我們的英語(yǔ)表達(dá)更加專業(yè)和準(zhǔn)確，特別是在需要明確時(shí)間信息的重要場(chǎng)合。練習(xí)建議：每天用這個(gè)句型來(lái)表達(dá)當(dāng)天的日期，比如早晨起床后對(duì)鏡子說(shuō)"Todayis..."，或者在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)用這個(gè)句型標(biāo)注日期。練習(xí)：用英語(yǔ)說(shuō)出你家人的生日日期媽媽的生日Mymother'sbirthdayison________.練習(xí)句型：Whenisyourmother'sbirthday?/HerbirthdayisonJune8th.爸爸的生日Myfather'sbirthdayison________.練習(xí)句型：Whenisyourfather'sbirthday?/HisbirthdayisonSeptember15th.奶奶/外婆的生日Mygrandmother'sbirthdayison________.練習(xí)句型：Whenisyourgrandma'sbirthday?/HerbirthdayisonMarch22nd.兄弟姐妹的生日Mybrother/sister'sbirthdayison________.練習(xí)句型：Whenisyoursibling'sbirthday?/His/HerbirthdayisonDecember5th.家庭生日對(duì)話練習(xí)對(duì)話示例A：A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisonMay12th.Whataboutyou?A:MineisonAugust30th.B:Oh,that'sinsummer!Doyouhaveaparty?A:Yes,weusuallyhaveabarbecueinthegarden.對(duì)話示例B：A:Doesanyoneinyourfamilyhaveabirthdaythismonth?B:Yes,mysister'sbirthdayisonOctober18th.A:That'snextweek!Whatareyouplanningtodo?B:We'regoingtohaveasurprisepartyforher.文化交流小貼士通過(guò)分享家人生日這個(gè)溫馨話題，不僅能練習(xí)日期表達(dá)，還能增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼。這是很好的文化交流方式！家庭生日話題是最貼近生活的練習(xí)內(nèi)容。通過(guò)介紹家人的生日，我們不僅能鞏固日期表達(dá)，還能學(xué)會(huì)更多相關(guān)的詞匯和句型，如"celebrate"(慶祝)、"surpriseparty"(驚喜聚會(huì))、"birthdaycake"(生日蛋糕)等。第四章：數(shù)字與序數(shù)詞復(fù)習(xí)序數(shù)詞是日期表達(dá)中的重要組成部分，也是很多中國(guó)學(xué)生感到困難的語(yǔ)法點(diǎn)。與漢語(yǔ)不同，英語(yǔ)中的序數(shù)詞有著復(fù)雜的變化規(guī)則和特殊形式，需要我們花時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)。掌握序數(shù)詞不僅對(duì)日期表達(dá)很重要，在日常英語(yǔ)交流中也有廣泛應(yīng)用。比如描述樓層（thesecondfloor）、表達(dá)排名（thefirstplace）、說(shuō)明順序（thethirdstep）等等?？梢哉f(shuō)，序數(shù)詞是英語(yǔ)語(yǔ)法中的基礎(chǔ)概念之一。在本章中，我們將深入學(xué)習(xí)基數(shù)詞與序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換規(guī)律，重點(diǎn)掌握不規(guī)則變化形式，并通過(guò)大量練習(xí)熟練掌握序數(shù)詞在日期表達(dá)中的具體應(yīng)用。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓序數(shù)詞成為我們英語(yǔ)表達(dá)中的得力工具。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：特別注意1st,2nd,3rd這三個(gè)最常用的序數(shù)詞，它們的形式最特殊，也最容易出錯(cuò)?；鶖?shù)詞與序數(shù)詞對(duì)比11-3的特殊形式1→first(1st)2→second(2nd)3→third(3rd)這三個(gè)是完全不規(guī)則變化，需要特別記憶。24-20的規(guī)律變化基數(shù)詞+th=序數(shù)詞4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th...特例：5→fifth,8→eighth,9→ninth,12→twelfth321-31的組合形式21st,22nd,23rd24th,25th,26th...31st只有個(gè)位數(shù)是1,2,3時(shí)才用特殊形式。1-20序數(shù)詞完整列表1st-first8th-eighth15th-fifteenth2nd-second9th-ninth16th-sixteenth3rd-third10th-tenth17th-seventeenth4th-fourth11th-eleventh18th-eighteenth5th-fifth12th-twelfth19th-nineteenth6th-sixth13th-thirteenth20th-twentieth7th-seventh14th-fourteenth21st-twenty-first記憶小竅門特殊記憶：fifth(f替換ve),eighth(去t加th),ninth(去e加th),twelfth(f替換ve)發(fā)音提醒：注意th的發(fā)音，要咬舌頭！掌握這些序數(shù)詞的變化規(guī)律后，我們就能自如地表達(dá)任何日期了。建議大家每天練習(xí)1-31的序數(shù)詞，直到能夠脫口而出?？梢越Y(jié)合日歷進(jìn)行練習(xí)，指著任意一個(gè)日期就能立即說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)序數(shù)詞。序數(shù)詞在日期中的應(yīng)用序數(shù)詞的書面形式與口語(yǔ)形式書面表達(dá)July4th(縮寫形式)July4(美式，省略后綴)4thJuly(英式)the4thofJuly(最正式)在正式文件中，通常使用完整的序數(shù)詞形式，如"thefourthofJuly"而不是"July4th"。口語(yǔ)表達(dá)Julyfourth(美式讀法)thefourthofJuly(英式讀法)Julythefourth(混合讀法)口語(yǔ)中很少讀出"th"的后綴，直接讀序數(shù)詞的完整形式。實(shí)際應(yīng)用舉例1節(jié)日日期ChristmasDayisonDecember25th.讀作：ChristmasDayisonDecembertwenty-fifth.2個(gè)人紀(jì)念日MygraduationisonJune15th.讀作：MygraduationisonJunefifteenth.3歷史事件TheschoolwasfoundedonSeptember1st,1950.讀作：...onSeptemberfirst,nineteenfifty.需要特別注意的是，在讀日期時(shí)，我們要讀出完整的序數(shù)詞，比如"1st"要讀作"first"，而不是"one-s-t"。這是很多初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤。同時(shí)，在正式場(chǎng)合，建議使用完整的表達(dá)形式，這樣顯得更加專業(yè)和準(zhǔn)確。互動(dòng)練習(xí)：聽寫日期序數(shù)詞聽寫練習(xí)A：基礎(chǔ)序數(shù)詞老師讀出基數(shù)詞，學(xué)生寫出對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞縮寫形式：聽到"one"→寫"1st"聽到"twelve"→寫"12th"聽到"twenty-three"→寫"23rd"聽寫練習(xí)B：完整日期老師讀出完整日期，學(xué)生寫出標(biāo)準(zhǔn)格式：聽到"Marchfifteenth"→寫"March15th"聽到"Octoberthirty-first"→寫"October31st"聽到"Januarysecond"→寫"January2nd"聽寫練習(xí)C：日期問(wèn)答聽問(wèn)題寫答案，或聽答案寫問(wèn)題：聽到"WhenisChristmas?"→寫"December25th"聽到"MybirthdayisApril8th"→寫相關(guān)問(wèn)題自我檢測(cè)練習(xí)快速反應(yīng)練習(xí)：看到數(shù)字立即說(shuō)出序數(shù)詞7→?15→?22→?3→?11→?30→?1→?21→?31→?答案：7th,15th,22nd,3rd,11th,30th,1st,21st,31st練習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)?能在3秒內(nèi)說(shuō)出任意數(shù)字的序數(shù)詞形式?聽到序數(shù)詞能立即寫出正確的縮寫?能流利讀出任意日期的完整表達(dá)聽寫練習(xí)是鞏固序數(shù)詞學(xué)習(xí)的有效方法。通過(guò)聽覺(jué)輸入和書面輸出的結(jié)合，能夠強(qiáng)化我們對(duì)序數(shù)詞的記憶和理解。建議同學(xué)們互相練習(xí)，一個(gè)人讀一個(gè)人寫，這樣既有趣又有效。第五章：文化小知識(shí)——西方節(jié)日與日期學(xué)習(xí)英語(yǔ)日期表達(dá)的同時(shí)，了解西方重要節(jié)日的日期不僅能豐富我們的文化知識(shí)，還能讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。每個(gè)節(jié)日都承載著深厚的文化內(nèi)涵和歷史傳統(tǒng)，通過(guò)節(jié)日日期的學(xué)習(xí)，我們能更好地理解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景。西方節(jié)日的日期表達(dá)往往有其特殊的說(shuō)法和習(xí)慣用語(yǔ)。比如，人們通常說(shuō)"theFourthofJuly"而不是"July4th"來(lái)指代美國(guó)獨(dú)立日，說(shuō)"theTwenty-fifthofDecember"來(lái)強(qiáng)調(diào)圣誕節(jié)的特殊性。這些表達(dá)方式體現(xiàn)了語(yǔ)言與文化的密切關(guān)系。本章將介紹幾個(gè)最重要的西方節(jié)日及其日期表達(dá)，幫助大家在掌握日期語(yǔ)言技能的同時(shí)，也能了解相關(guān)的文化知識(shí)。這種文化與語(yǔ)言相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，能讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加全面和深入。文化學(xué)習(xí)提示：了解節(jié)日文化不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，還能增進(jìn)跨文化理解和交流能力。重要節(jié)日日期Christmas圣誕節(jié)December25th慶祝耶穌基督誕生的重要節(jié)日，是西方最重要的節(jié)日之一。人們會(huì)裝飾圣誕樹、交換禮物、享用圣誕大餐。常用表達(dá)："MerryChristmas!"/"ChristmasDayisonDecember25th."Halloween萬(wàn)圣節(jié)October31st充滿神秘色彩的節(jié)日，孩子們會(huì)穿上各種服裝去"TrickorTreat"（不給糖就搗蛋），家家戶戶都會(huì)裝飾南瓜燈。常用表達(dá)："HappyHalloween!"/"HalloweenisonOctober31st."NewYear'sDay新年January1st新一年的開始，人們會(huì)制定新年決心(NewYear'sresolutions)，在午夜時(shí)分慶祝新年的到來(lái)。常用表達(dá)："HappyNewYear!"/"NewYear'sDayisJanuary1st."Thanksgiving感恩節(jié)11月第四個(gè)星期四美國(guó)和加拿大的傳統(tǒng)節(jié)日，家人團(tuán)聚共享火雞大餐，表達(dá)對(duì)生活的感恩之情。常用表達(dá)："HappyThanksgiving!"/"ThanksgivingisonthefourthThursdayofNovember."Valentine'sDay情人節(jié)February14th愛情與浪漫的節(jié)日，情侶們會(huì)互贈(zèng)巧克力、鮮花和賀卡來(lái)表達(dá)愛意。常用表達(dá)："HappyValentine'sDay!"/"Valentine'sDayfallsonFebruary14th."Easter復(fù)活節(jié)3月或4月（移動(dòng)節(jié)日）慶祝耶穌復(fù)活的基督教節(jié)日，有尋找復(fù)活節(jié)彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子等有趣傳統(tǒng)。常用表達(dá)："HappyEaster!"/"Easterchangesdateseachyear."這些節(jié)日不僅是了解西方文化的窗口，也是練習(xí)日期表達(dá)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日日期，我們能在真實(shí)的文化語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)更有意義。節(jié)日問(wèn)答節(jié)日日期問(wèn)答練習(xí)問(wèn)答示例一A:WhenisChristmas?B:It'sonDecember25th.A:DoyoucelebrateChristmas?B:Yes,wehaveabigfamilydinnerandexchangegifts.問(wèn)答示例二A:What'syourfavoriteholiday?B:IloveHalloween!It'sonOctober31st.A:WhatdoyouusuallydoonHalloween?B:Idressupincostumesandgotrick-or-treating!問(wèn)答示例三A:Whendoesthenewyearstart?B:NewYear'sDayisonJanuary1st.A:HowdoyoucelebrateNewYear?B:Wewatchfireworksandmakeresolutions.擴(kuò)展詞匯學(xué)習(xí)celebrate-慶祝tradition-傳統(tǒng)decoration-裝飾festival-節(jié)日costume-服裝fireworks-煙花gift/present-禮物resolution-決心思考討論?你最喜歡哪個(gè)西方節(jié)日？為什么？?中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日用英語(yǔ)怎么表達(dá)？?如何向外國(guó)朋友介紹中國(guó)節(jié)日的日期？通過(guò)節(jié)日話題的問(wèn)答練習(xí)，我們不僅鞏固了日期表達(dá)，還學(xué)會(huì)了如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用這些語(yǔ)言技能。這種結(jié)合文化背景的學(xué)習(xí)方式，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加立體和有趣，同時(shí)也為我們的跨文化交流打下了良好的基礎(chǔ)。第六章：趣味練習(xí)與游戲?qū)W習(xí)語(yǔ)言最有效的方法之一就是通過(guò)游戲和互動(dòng)練習(xí)。在掌握了基本的日期表達(dá)知識(shí)后，我們需要通過(guò)各種有趣的活動(dòng)來(lái)鞏固和運(yùn)用這些知識(shí)。游戲化的學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)習(xí)興趣，還能在輕松愉快的氛圍中加深記憶。趣味練習(xí)的設(shè)計(jì)原則是寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)配對(duì)游戲、填空練習(xí)、角色扮演等多種形式，我們可以從不同角度反復(fù)練習(xí)日期表達(dá)，直到熟練掌握為止。本章將介紹幾種經(jīng)典的日期學(xué)習(xí)游戲和練習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅適合課堂使用，也可以在家庭學(xué)習(xí)中開展。通過(guò)這些有趣的練習(xí)，讓日期表達(dá)真正成為我們語(yǔ)言技能的一部分。游戲?qū)W習(xí)的優(yōu)勢(shì)：提高參與度、增強(qiáng)記憶效果、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、讓學(xué)習(xí)變得更有趣！日期配對(duì)游戲游戲準(zhǔn)備制作兩套卡片：一套寫英文日期，一套寫中文日期。每個(gè)學(xué)生獲得相同數(shù)量的卡片。配對(duì)規(guī)則學(xué)生需要找到英文和中文的正確配對(duì)，如"March15th"配"三月十五日"。時(shí)間挑戰(zhàn)設(shè)置時(shí)間限制，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)完成最多的正確配對(duì)。獲勝獎(jiǎng)勵(lì)配對(duì)最多且正確率最高的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。游戲變化形式基礎(chǔ)配對(duì)：月份名稱?中文月份序數(shù)詞?阿拉伯?dāng)?shù)字完整日期?中文日期進(jìn)階配對(duì)：節(jié)日名稱?節(jié)日日期星期名稱?中文星期生日信息?英文表達(dá)團(tuán)隊(duì)配對(duì)：分組競(jìng)賽形式接力配對(duì)挑戰(zhàn)記憶翻牌游戲配對(duì)游戲的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單易懂，容易上手，同時(shí)具有很好的記憶強(qiáng)化效果。通過(guò)視覺(jué)配對(duì)的方式，學(xué)生能夠建立英文日期與實(shí)際概念之間的直接聯(lián)系，避免了通過(guò)中文翻譯的中間環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。建議老師根據(jù)學(xué)生的水平調(diào)整游戲難度，初學(xué)者可以從基礎(chǔ)的月份配對(duì)開始，逐步增加到完整日期的配對(duì)。同時(shí)，可以加入計(jì)時(shí)元素，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。日期填空練習(xí)多樣化填空練習(xí)基礎(chǔ)填空A：補(bǔ)全日期Todayis_______(Monday),_______(March)_______th(15).Mybirthdayison_______(July)_______(10th).Christmasison_______(December)_______(25th).答案：Monday,March,15;July,10th;December,25th進(jìn)階填空B：完整句子_______isyourbirthday?(When)Mybirthdayis_______May20th.(on)_______dayisittoday?(What)_______isTuesday,October8th.(Today)答案：When,on,What,Today挑戰(zhàn)填空C：序數(shù)詞轉(zhuǎn)換The_______(3)ofMarchismysister'sbirthday.Wehaveatestonthe_______(21)ofthismonth.The_______(1)dayoftheyearisNewYear'sDay.答案：third,twenty-first,first情境填空練習(xí)對(duì)話填空：A:_______isyourbirthday?B:Mybirthdayis_______July_______.A:Oh,that's_______!B:Yes,it'sinthe_______.Whataboutyou?A:Mineis_______winter,_______December8th.參考答案：When,on,15th,great,summer,in,on填空練習(xí)技巧?先讀完整句子理解意思?注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和介詞搭配?檢查序數(shù)詞形式是否正確?確認(rèn)大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效方法。通過(guò)不同難度和類型的填空題，學(xué)生可以系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固日期表達(dá)的各個(gè)方面，從基礎(chǔ)詞匯到句型結(jié)構(gòu)，從語(yǔ)法規(guī)則到實(shí)際應(yīng)用。建議將填空練習(xí)與實(shí)際情境相結(jié)合，比如填寫個(gè)人信息表、完成日歷標(biāo)注、編寫日記開頭等，這樣能讓練習(xí)更有實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也更有趣味性。小組活動(dòng)：用英語(yǔ)介紹你最喜歡的節(jié)日日期01活動(dòng)準(zhǔn)備階段每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)最喜歡的節(jié)日（中國(guó)節(jié)日或西方節(jié)日都可以），準(zhǔn)備用英語(yǔ)介紹其日期和慶祝方式。02小組討論分享4-5人一組，輪流介紹自己選擇的節(jié)日，其他組員可以提問(wèn)和補(bǔ)充。03全班展示環(huán)節(jié)每組推選一名代表向全班介紹組內(nèi)最有趣的節(jié)日分享。介紹模板與示例介紹模板：Myfavoriteholidayis_______.It'son_______(具體日期).Thisholidayisspecialbecause_______.Onthisday,weusually_______.Ilikethisholidaybecause_______.有用句型：Thedatechangeseveryyear.(日期每年變化)Itfallsin...(它在...時(shí)候)Wecelebrateitby...(我們通過(guò)...來(lái)慶祝)It'satraditionalfestival.(這是傳統(tǒng)節(jié)日)示例介紹：MyfavoriteholidayistheSpringFestival.It'susuallyinJanuaryorFebruary,butth