2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢第26課經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢（3）教學(xué)說課稿岳麓版必修2課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以岳麓版必修2第五單元經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢第26課“經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢（3）”為基礎(chǔ)，緊密圍繞課本內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢，引導(dǎo)學(xué)生深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵、表現(xiàn)、影響及應(yīng)對措施。通過案例分析和課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對全球視野的認(rèn)識，提升國際理解力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料實(shí)證探究經(jīng)濟(jì)全球化影響的能力，形成正確的價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入本課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)知識和歷史背景，對全球化有一定的了解，能夠認(rèn)識到全球化對世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化這一熱點(diǎn)話題普遍感興趣，愿意參與討論。學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析能力和批判性思維，但部分學(xué)生在面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)概念時(shí)，可能缺乏深入理解和應(yīng)用的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立思考的，也有傾向于合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)和影響時(shí)，可能會遇到以下困難：一是對經(jīng)濟(jì)全球化概念的理解不夠深入，難以把握其實(shí)質(zhì)；二是缺乏對經(jīng)濟(jì)全球化背景下國際關(guān)系、國際組織等方面的知識背景；三是面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和分析時(shí)，難以進(jìn)行有效的解讀和歸納。此外，學(xué)生在分析經(jīng)濟(jì)全球化對中國的影響時(shí)，可能難以將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，形成自己的見解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的岳麓版必修2教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展歷程圖片、世界貿(mào)易組織圖表、全球化影響視頻等多媒體資源。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，以支持課堂實(shí)踐活動。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布岳麓版必修2教材中關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的PPT和視頻，要求學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和主要特征。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)格局有何影響？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保所有學(xué)生都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀教材和觀看視頻，了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，形成初步的觀點(diǎn)和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和觀看視頻，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以“世界貿(mào)易組織成立對經(jīng)濟(jì)全球化有何影響？”的案例引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及應(yīng)對措施，結(jié)合圖表和實(shí)例。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同國家在全球化中的角色和地位。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考教師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中分享觀點(diǎn)，共同分析案例。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜概念。

實(shí)踐活動法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生分析一個(gè)國家在全球化過程中的成功或挑戰(zhàn)案例，并撰寫簡短報(bào)告。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行（WorldBank）的官方網(wǎng)站。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)教師提供的資源，完成課后作業(yè)，加深對經(jīng)濟(jì)全球化的理解。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和深化知識。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及應(yīng)對措施。

難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜性和多面性，以及不同國家在全球化中的角色和地位。六、知識點(diǎn)梳理一、經(jīng)濟(jì)全球化的概念

1.經(jīng)濟(jì)全球化的定義：經(jīng)濟(jì)全球化是指各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依存，形成一個(gè)統(tǒng)一的世界經(jīng)濟(jì)體系的過程。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的特征：全球化、開放性、互動性、多元化、風(fēng)險(xiǎn)性。

二、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

1.貿(mào)易全球化：跨國貿(mào)易的增長，貿(mào)易壁壘的降低，全球貿(mào)易規(guī)則的制定。

2.資本全球化：國際資本流動加劇，跨國投資增多，金融市場一體化。

3.產(chǎn)業(yè)全球化：跨國公司的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)鏈的全球布局，產(chǎn)業(yè)分工的深化。

4.科技全球化：科技交流與合作加強(qiáng)，科技成果的全球傳播。

三、經(jīng)濟(jì)全球化的影響

1.對世界經(jīng)濟(jì)的影響：

a.促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)增長；

b.優(yōu)化了資源配置；

c.加速了技術(shù)創(chuàng)新；

d.增強(qiáng)了各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。

2.對各國經(jīng)濟(jì)的影響：

a.促進(jìn)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

b.提高了國際競爭力；

c.增加了就業(yè)機(jī)會；

d.帶來了經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

四、經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)

1.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)：金融危機(jī)、匯率波動、貿(mào)易保護(hù)主義等。

2.貿(mào)易不平衡：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的貿(mào)易不平衡。

3.環(huán)境問題：資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。

4.社會問題：貧富差距、失業(yè)率上升、社會不穩(wěn)定等。

五、經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對措施

1.加強(qiáng)國際合作：通過國際組織、多邊貿(mào)易協(xié)定等方式，推動全球治理體系改革。

2.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。

3.加強(qiáng)科技創(chuàng)新：加大科技研發(fā)投入，推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。

4.提高開放型經(jīng)濟(jì)水平：降低貿(mào)易壁壘，擴(kuò)大對外開放。

5.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

6.促進(jìn)社會公平：關(guān)注民生，縮小貧富差距，提高社會福利。

六、經(jīng)濟(jì)全球化的案例分析

1.案例一：美國跨國公司的發(fā)展

a.跨國公司的發(fā)展歷程；

b.跨國公司在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的地位；

c.跨國公司對全球經(jīng)濟(jì)的影響。

2.案例二：中國加入世界貿(mào)易組織

a.中國加入世界貿(mào)易組織的背景和過程；

b.中國加入世界貿(mào)易組織后的經(jīng)濟(jì)變化；

c.中國在全球經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

七、經(jīng)濟(jì)全球化的未來趨勢

1.經(jīng)濟(jì)全球化將繼續(xù)深化；

2.全球治理體系將逐步完善；

3.跨國公司將在全球產(chǎn)業(yè)鏈中發(fā)揮更大作用；

4.各國經(jīng)濟(jì)將更加緊密地聯(lián)系在一起；

5.可持續(xù)發(fā)展成為全球共識。七、板書設(shè)計(jì)①經(jīng)濟(jì)全球化的概念

-經(jīng)濟(jì)全球化定義

-經(jīng)濟(jì)全球化特征：全球化、開放性、互動性、多元化、風(fēng)險(xiǎn)性

②經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

-貿(mào)易全球化：跨國貿(mào)易、貿(mào)易壁壘、全球貿(mào)易規(guī)則

-資本全球化：國際資本流動、跨國投資、金融市場一體化

-產(chǎn)業(yè)全球化：跨國公司、產(chǎn)業(yè)鏈布局、產(chǎn)業(yè)分工

-科技全球化：科技交流、科技成果傳播

③經(jīng)濟(jì)全球化的影響

-對世界經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)增長、資源配置、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

-對各國經(jīng)濟(jì)：國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際競爭力、就業(yè)機(jī)會、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)

④經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)

-經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)：金融危機(jī)、匯率波動、貿(mào)易保護(hù)主義

-貿(mào)易不平衡：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家貿(mào)易不平衡

-環(huán)境問題：資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞

-社會問題：貧富差距、失業(yè)率上升、社會不穩(wěn)定

⑤經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對措施

-加強(qiáng)國際合作

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

-加強(qiáng)科技創(chuàng)新

-提高開放