Unit3SportsandFitness單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SportsandFitness單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Unit3SportsandFitness

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，通過真實(shí)語(yǔ)境中的體育活動(dòng)話題，提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解水平。

2.強(qiáng)化學(xué)生的跨文化理解能力，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家的體育文化，增進(jìn)對(duì)多元文化的尊重和欣賞。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過小組討論和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生與他人協(xié)作解決問題的能力。

4.增進(jìn)學(xué)生的健康意識(shí)，通過學(xué)習(xí)體育和健身知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，形成健康的生活方式。學(xué)情分析高一年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀理解。然而，由于個(gè)體差異，學(xué)生在英語(yǔ)聽說(shuō)能力和詞匯量上存在一定的不平衡。在本單元的學(xué)習(xí)中，以下幾方面需要特別關(guān)注：

1.學(xué)生層次：班級(jí)中學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)體育和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)感到陌生，需要更多的引導(dǎo)和幫助。

2.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的了解程度不一，有的學(xué)生對(duì)一些國(guó)際知名運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身方法有一定的了解，而有的學(xué)生則較為陌生。

3.能力方面：學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解方面能力各異，部分學(xué)生可能因?yàn)榫o張或缺乏自信而不愿意參與口語(yǔ)練習(xí)，影響課堂互動(dòng)和交流。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神方面有待提高，部分學(xué)生可能缺乏主動(dòng)參與討論和活動(dòng)的積極性。

5.行為習(xí)慣：部分學(xué)生可能存在拖延、注意力不集中等問題，影響課堂學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，詳細(xì)講解體育和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)體育活動(dòng)的了解和看法，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析體育新聞或報(bào)道，提高學(xué)生的閱讀理解和分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體元素，直觀展示體育活動(dòng)和健身知識(shí)，增強(qiáng)課堂趣味性。

2.互動(dòng)平臺(tái)：使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)練習(xí)，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的體育器材或模型，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，加深對(duì)體育活動(dòng)概念的理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用一段體育比賽的精彩視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生討論他們對(duì)體育活動(dòng)的看法和喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-提問：“Whatsportsdoyoulike?Whydoyoulikethem?”

-引出本節(jié)課的主題：“SportsandFitness”，并簡(jiǎn)要介紹本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解體育和健身相關(guān)的詞匯，如：exercise,fitness,sport,athlete,team,etc.

-通過實(shí)物或圖片展示這些詞匯的用法，例如展示不同類型的運(yùn)動(dòng)器材和體育明星圖片。

-讓學(xué)生舉例說(shuō)明這些詞匯在不同語(yǔ)境中的使用。

2.介紹不同國(guó)家的體育文化，如：美國(guó)的籃球、足球，中國(guó)的乒乓球、武術(shù)等。

-展示各國(guó)體育文化的相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解和對(duì)比不同國(guó)家的體育項(xiàng)目。

-提問：“Whataresomepopularsportsindifferentcountries?Whyaretheypopular?”

3.講解體育活動(dòng)對(duì)身體健康的好處。

-結(jié)合圖表和實(shí)例，說(shuō)明定期運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管健康、肌肉力量和耐力等方面的積極影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將運(yùn)動(dòng)融入日常生活，提高健康意識(shí)。

用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

1.分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如：跳繩、投籃等。

-學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-學(xué)生分享他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和體驗(yàn)。

2.角色扮演，模擬體育新聞報(bào)道。

-學(xué)生分成小組，扮演體育記者和主播，報(bào)道一場(chǎng)虛構(gòu)的體育比賽。

-教師評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)和表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的客觀性和準(zhǔn)確性。

3.小組討論，制定個(gè)人健身計(jì)劃。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，討論并制定適合自己的健身計(jì)劃。

-分享計(jì)劃，并互相提出建議和意見。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論不同國(guó)家的體育項(xiàng)目及其流行原因。

-例如：“InChina,pingpongisverypopularbecauseitrequiresteamworkandagility.”

2.學(xué)生分享自己對(duì)體育活動(dòng)的看法和體驗(yàn)。

-例如：“Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmefeelenergeticandhelpsmestayfit.”

3.學(xué)生討論如何將運(yùn)動(dòng)融入日常生活。

-例如：“Toincorporateexerciseintomydailyroutine,Iplantogofora30-minutewalkafterdinner.”

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括體育和健身相關(guān)的詞匯、不同國(guó)家的體育文化以及運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如：體育活動(dòng)的多樣性和對(duì)健康的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注體育活動(dòng)，積極參與體育鍛煉。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.體育和健身相關(guān)詞匯

-exercise：鍛煉，運(yùn)動(dòng)

-fitness：健康，健身

-sport：運(yùn)動(dòng)，體育活動(dòng)

-athlete：運(yùn)動(dòng)員

-team：團(tuán)隊(duì)

-competition：比賽

-championship：冠軍賽，錦標(biāo)賽

-participant：參與者

-routine：常規(guī)，例行程序

-physicalactivity：身體活動(dòng)

2.體育活動(dòng)分類

-Teamsports：團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、排球等

-Individualsports：個(gè)人運(yùn)動(dòng)，如乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球等

-Rhythmicsports：韻律運(yùn)動(dòng)，如體操、舞蹈等

-Combatsports：對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，如武術(shù)、拳擊等

3.不同國(guó)家的體育文化

-Americansports：美國(guó)體育，如籃球、棒球、橄欖球等

-Britishsports：英國(guó)體育，如足球、板球、高爾夫等

-Chinesesports：中國(guó)體育，如乒乓球、武術(shù)、跳水等

-Indiansports：印度體育，如板球、曲棍球等

4.運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處

-Improvescardiovascularhealth：改善心血管健康

-Enhancesmusclestrengthandendurance：增強(qiáng)肌肉力量和耐力

-Promotesweightmanagement：促進(jìn)體重管理

-Reducesstressandanxiety：減輕壓力和焦慮

-Boostsmoodandenergylevels：提升情緒和能量水平

-Improvessleepquality：改善睡眠質(zhì)量

-Enhancescognitivefunction：提高認(rèn)知功能

5.健身計(jì)劃制定

-Settingrealisticgoals：設(shè)定實(shí)際可行的目標(biāo)

-Choosingappropriateactivities：選擇合適的活動(dòng)

-Consistencyandregularity：堅(jiān)持和規(guī)律性

-Monitoringprogress：監(jiān)控進(jìn)度

-Adjustingtheplanasneeded：根據(jù)需要調(diào)整計(jì)劃

6.體育活動(dòng)安全知識(shí)

-Warm-upandcool-down：熱身和放松

-Propertechniqueandform：正確的技巧和姿勢(shì)

-Hydrationandnutrition：水分補(bǔ)充和營(yíng)養(yǎng)

-Restandrecovery：休息和恢復(fù)

-Avoidingoverexertion：避免過度勞累

7.體育新聞報(bào)道要點(diǎn)

-Accurateinformation：準(zhǔn)確的信息

-Objectivereporting：客觀報(bào)道

-Descriptivelanguage：描述性語(yǔ)言

-Highlightingkeymoments：突出關(guān)鍵時(shí)刻

-Providingcontext：提供背景信息

8.體育活動(dòng)和健身器材

-Cardiovascularexercises：有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳、騎自行車等

-Strengthtraining：力量訓(xùn)練，如舉重、啞鈴、阻力帶等

-Flexibilityexercises：柔韌性訓(xùn)練，如瑜伽、普拉提等

-Balanceexercises：平衡訓(xùn)練，如單腳站立、太極等

9.體育活動(dòng)與生活方式

-Integratingexerciseintodailyroutine：將運(yùn)動(dòng)融入日常生活

-Balancingwork,rest,andexercise：平衡工作、休息和運(yùn)動(dòng)

-Encouragingotherstobeactive：鼓勵(lì)他人積極參與活動(dòng)

-Supportinghealthyhabits：支持健康習(xí)慣作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：學(xué)生需從本節(jié)課所學(xué)的體育和健身相關(guān)詞匯中挑選10個(gè)，每個(gè)詞匯寫一個(gè)句子，展示其在實(shí)際語(yǔ)境中的使用。

2.文化對(duì)比作業(yè)：學(xué)生選擇一個(gè)他們熟悉的國(guó)家和一個(gè)不熟悉的國(guó)家，分別列舉該國(guó)家的兩個(gè)流行體育項(xiàng)目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么這些項(xiàng)目在該國(guó)家受歡迎。

3.健身計(jì)劃設(shè)計(jì)：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)為期一周的簡(jiǎn)單健身計(jì)劃，包括每天的運(yùn)動(dòng)類型、時(shí)長(zhǎng)和目標(biāo)。

4.體育新聞簡(jiǎn)寫：學(xué)生閱讀一篇關(guān)于近期體育比賽的英文新聞報(bào)道，將其簡(jiǎn)化為一段簡(jiǎn)短的摘要，包括比賽結(jié)果、主要事件和參賽隊(duì)伍。

5.互動(dòng)問答：學(xué)生準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于體育和健身的問題，準(zhǔn)備在下一節(jié)課的小組討論中與同學(xué)分享和討論。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習(xí)反饋：教師將檢查學(xué)生的句子是否正確使用了所學(xué)詞匯，是否能夠正確表達(dá)意思。對(duì)于錯(cuò)誤，教師將提供正確的句子作為參考，并鼓勵(lì)學(xué)生自行修改。

2.文化對(duì)比作業(yè)反饋：教師將評(píng)估學(xué)生對(duì)不同國(guó)家體育文化的理解和分析能力。對(duì)于理解不準(zhǔn)確或分析不深入的地方，教師將給出具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議。

3.健身計(jì)劃設(shè)計(jì)反饋：教師將檢查學(xué)生的健身計(jì)劃是否合理、是否考慮了個(gè)人情況和運(yùn)動(dòng)安全。對(duì)于計(jì)劃中的不合理之處，教師將提出修改意見，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的重要性。

4.體育新聞簡(jiǎn)寫反饋：教師將評(píng)估學(xué)生的閱讀理解能力和摘要能力。對(duì)于摘要中的遺漏或錯(cuò)誤，教師將提供完整的新聞報(bào)道作為參考，并指導(dǎo)學(xué)生如何更有效地進(jìn)行信息提取。

5.互動(dòng)問答反饋：教師將鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中積極參與，并對(duì)他們的提問和回答給予評(píng)價(jià)。對(duì)于提出的問題，教師將檢查其是否與課程內(nèi)容相關(guān)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考和探索。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-SportsandFitness（體育與健身）

-TypesofSports（體育類型）

-Teamsports（團(tuán)體運(yùn)動(dòng)）

-Individualsports（個(gè)人運(yùn)動(dòng)）

-Rhythmicsports（韻律運(yùn)動(dòng)）

-Combatsports（對(duì)抗運(yùn)動(dòng)）

-HealthBenefitsofExercise（運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處）

-Cardiovascularhealth（心血管健康）

-Musclestrengthandendurance（肌肉力量和耐力）

-Weightmanagement（體重管理）

-Stressreduction（減壓）

-FitnessPlan（健身計(jì)劃）

-Settinggoals（設(shè)定目標(biāo)）

-Choosingactivities（選擇活動(dòng)）

-Consistencyandregularity（堅(jiān)持和規(guī)律性）

②詞匯：

-Exercise,fitness,sport,athlete,team,competition,championship,participant,routine,physicalactivity

-Cardiovascular,muscle,endurance,weightmanagement,stress,mood,energy,sleepquality,cognitivefunction

③句子：

-Regularexerciseisimportantformaintaininggoodhealth.

-Sportscanbeagreatwaytostayfitandhavefun.

-Teamsportsrequireteamworkandcommunicationskills.

-Individualsportsfocusonpersonalskillsanddiscipline.

-Abalancedfitnessplanincludesdifferenttypesofexercises.典型例題講解1.例題：

Whatisthemainbenefitofregularexercise?

A)Ithelpstoloseweight.

B)Itimprovescardiovascularhealth.

C)Itincreasesenergylevels.

D)Alloftheabove.

答案：D)Alloftheabove.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)健康好處的一般了解。根據(jù)課文內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)可以幫助減輕體重、改善心血管健康和增加能量水平，因此正確答案是D)Alloftheabove。

2.例題：

Whichofthefollowingisanindividualsport?

A)Basketball

B)Swimming

C)Volleyball

D)Soccer

答案：B)Swimming.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)不同類型體育活動(dòng)的識(shí)別能力。根據(jù)課文內(nèi)容，游泳是一種個(gè)人運(yùn)動(dòng)，而籃球、排球和足球都是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，因此正確答案是B)Swimming。

3.例題：

Ifyouwanttoimproveyourflexibility,whichactivityshouldyoudo?

A)Strengthtraining

B)Cardiovascularexercises

C)Stretching

D)Balanceexercises

答案：C)Stretching.

解析：本題考查學(xué)生對(duì)不同運(yùn)動(dòng)類型功能的理解。根據(jù)課文內(nèi)容，拉伸運(yùn)動(dòng)可以改善身體的柔韌性，因此正確答案是C)Stretchin