第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字[8篇]六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇1六年級的那個春天，我意外地與一朵蒲公英結(jié)下不解之緣。那一個陽光明媚的午后，我獨自漫步在學校的后花園里?；▓@里花兒繁多，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。一陣微風吹過，花香鉆進我的鼻尖，令人陶醉。我隨意地走著，目光被一朵蒲公英吸引。它孤獨地站在一片草地上，顯得格外引人注目。我走到它面前，輕輕地摸摸那柔軟的絨毛，沒想到，竟然引來它的關(guān)注。它微微搖曳，仿佛在對我微笑。我突然覺得，這朵蒲公英似乎和我有某種默契。從那天起，我每天都會來到花園，與蒲公英相伴。我會蹲下身子，仔細觀察它的變化，感受它的生長。每當風吹過，蒲公英的絨毛就會隨風飄動，仿佛在向我招手。那一刻，我仿佛聽到它在耳邊輕輕呢喃：“朋友，跟我一起飛吧?！苯K于有一天，蒲公英的絨毛鼓滿風，它輕輕一躍，隨風飄向遠方。我站在原地，望著它遠去的背影，心中充滿不舍。突然，我看到一朵新的蒲公英在遠處綻放，它似乎在向我招手。我毫不猶豫地朝著它的方向跑去。跑著跑著，我感受到一股溫暖的陽光灑在身上，那一種前所未有的溫暖。我繼續(xù)向前，直到與那朵蒲公英相遇。它依舊微笑著，仿佛在告訴我：“朋友，我們一起成長，一起飛吧?！蹦且豢?，我明白，人與自然之間，有一種無法言說的默契。正這份默契，我們在這個世界上找到歸屬。而那朵蒲公英，就我心中的朋友，陪伴我度過一個又一個美好的時光。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇2在那個陽光明媚的春天，我們六年級的同學們在學校的操場上進行一場特別的“默契游戲”。游戲的核心，就與一朵蒲公英建立默契，看誰能用最短的時間找到它。這個游戲不僅考驗我們的觀察力，更我們體會到與自然和諧共處的美好。游戲開始前，老師向我們解釋游戲規(guī)則：每人隨機選擇一朵蒲公英，然后在不告訴任何人的情況下，找到自己的那朵。這聽起來簡單，但真正做起來卻并不容易。我記得我的那朵蒲公英在草叢中顯得格外不起眼，它的花瓣微微泛黃，隨風輕輕搖曳。我小心翼翼地走過去，蹲下身子，試圖靠近它。但當我剛一靠近，一陣風吹過，它就像被施魔法一樣，瞬間飄向遠方。我心中一緊，立刻起身追趕。操場上，同學們也都在忙碌地尋找自己的蒲公英，場面熱鬧非凡。有的同學跑得氣喘吁吁，有的則皺著眉頭，一臉的困惑。我一路追趕，直到來到操場的一角，看到那朵蒲公英。它靜靜地躺在草地上，仿佛在等待著我。我激動地跑過去，小心翼翼地捧起它，心中充滿喜悅。這時，我注意到一個同學，他叫小華。他一直在努力尋找自己的蒲公英，但始終沒有找到?？吹轿沂种械钠压?，他羨慕地看我一眼，然后繼續(xù)在草地上尋找。游戲結(jié)束后，老師我們分享尋找蒲公英的過程和感受。我站起身，微笑著說：“我覺得，與蒲公英的默契，其實也一種與自然的默契。當我們用心去觀察、去感受大自然時，會發(fā)覺，大自然也在默默地回應著我們?！毙∪A聽我的話，眼中閃過一絲光芒。他點點頭，說：“你說得對，我們平時總匆匆忙忙，很少有時間去關(guān)注身邊的自然。其實，只要我們用心去感受，就會發(fā)覺，大自然中的每一朵花、每一片葉，都在向我們傳遞著美好的信息?！边@次游戲讓我明白，與自然的默契，其實一種生活的智慧。它教會我們?nèi)绾稳ビ^察、去感受、去珍惜。我相信，只要我們用心去尋找，就能在生活的每一個角落，找到屬于自己的那份默契。我想對大家說，我們從現(xiàn)在開始，用心去感受大自然，與自然建立默契，我們的生活更加美好。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇3在那個六月的午后，陽光透過樹梢，灑在校園的操場上，微風輕拂，帶著一絲絲夏日的熱氣。我獨自坐在操場的一角，手中緊握著一朵蒲公英。這朵蒲公英，我與它之間默契的開始。六年級的生活總充滿忙碌和壓力，每天的作業(yè)、考試、課外活動，仿佛一座座大山壓在心頭。在這個忙碌的季節(jié)里，我發(fā)覺這朵蒲公英。它不像其他花那樣嬌艷，沒有濃郁的香氣，卻靜靜地生長在角落里，仿佛在訴說著它的故事。那天，我無意間發(fā)覺這朵蒲公英。它孤獨地站在一片枯葉中，顯得格外引人注目。我輕輕地將它從枯葉中取出，捧在手心。那一刻，我仿佛聽到它微弱的呼吸，感受到它生命的力量。于，我決定將它帶回家。從那天起，蒲公英成我生活中的一部分。每天放學后，我都會去照顧它，澆水、曬太陽，看著它一天天長大。漸漸地，我們之間建立一種默契。每當我感到疲憊時，只需看看它，就能感受到一股力量涌入心間。記得有一次，我在學校遇到一件特別棘手的事情，心情低落到谷底。放學后，我?guī)е鴿M心的煩惱回到家。當我看到蒲公英時，它已經(jīng)枯萎。我心中一驚，急忙給它澆水。就在這時，奇跡發(fā)生，蒲公英竟然重新挺直腰桿，仿佛在向我展示它的堅韌。那一刻，我明白蒲公英想要告訴我什么。它告訴我，生活中總會遇到挫折和困難，但只要我們有堅韌不拔的精神，就能戰(zhàn)勝一切。這讓我想起自己在學習上的困境，于，我重新振作起來，努力學習。時間的推移，我和蒲公英之間的默契越來越深。每當我遇到困難時，我都會想起它，想起它那不屈的精神。這讓我在六年級的生活中，始終保持著一顆樂觀向上的心。如今，蒲公英已經(jīng)陪伴我走過整個六年級。它不僅讓我學會堅韌，更讓我明白生活中的美好。我相信，這朵蒲公英會一直陪伴著我，見證我未來的成長。歲月如歌，蒲公英的故事還在繼續(xù)。它見證我的成長，也讓我懂得生命的意義。這朵蒲公英，我與它之間默契的見證，也我人生中最寶貴的財富。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇4“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！边@魯迅先生的一句名言，用來形容與一朵蒲公英的默契，再恰當不過。那一個陽光明媚的下午，我和蒲公英相遇在回家的路上，從此，我們之間便有說不完的故事。那天，我走在回家的路上，突然發(fā)覺路邊有一片蒲公英。它們在微風中搖曳生姿，仿佛在向我招手。我走近一看，發(fā)覺其中一朵蒲公英的花瓣已經(jīng)全部凋零，只剩下一個花蕊。我不禁感嘆大自然的神奇，同時也為那朵蒲公英的堅強而感動。我記得，在我國古代，有一位名叫蘇武的將軍，他在匈奴被流放十九年，期間歷盡艱辛，卻始終堅守自己的信仰。正因為他的堅韌不拔，最終回到祖國。這與那朵蒲公英的堅強有著異曲同工之妙。面對凋零的花瓣，它沒有選擇放棄，而繼續(xù)綻放出屬于自己的美麗。時間的推移，我和那朵蒲公英之間的默契越發(fā)明顯。每天放學后，我都會來到那片蒲公英旁邊，和它一起度過一段美好的時光。有時候，我會和它分享我的喜怒哀樂，有時候，我會靜靜地觀察它的成長。而它，也似乎能聽懂我的話，有時會輕輕搖曳，仿佛在回應我的關(guān)切。有一次，我在學校里遇到一道很難的數(shù)學題，一直想不明白。放學后，我來到那片蒲公英旁邊，試圖從它那里尋求靈感。突然，一陣微風吹過，蒲公英的花瓣隨風飄舞，我靈感迸發(fā)，順利解開那道難題。那一刻，我深刻體會到，與一朵蒲公英的默契，不僅能帶來快樂，還能激發(fā)潛能。如今，那片蒲公英已經(jīng)不見，但它留給我的記憶卻歷歷在目。我想，這就與一朵蒲公英的默契吧，它讓我懂得堅持、勇敢和堅韌。在今后的學習和生活中，我會將這份默契化作動力，努力成為一個更加優(yōu)秀的人?！叭松靡恢鹤阋樱故喇斠酝瑧岩曋??！迸c一朵蒲公英的默契，讓我明白友情的可貴，也讓我更加珍惜身邊的每一個人。我相信，只要我們用心去感受生活中的美好，就能找到屬于自己的那份默契。我們攜手共進，用真誠的心去擁抱這個世界，成為彼此生命中不可或缺的知己。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇5那天，陽光明媚，我像往常一樣走在回家的路上。突然，一片蒲公英飄到我的面前，它隨風搖曳，似乎在向我招手。我好奇地跟上去，沒想到，這一跟，就讓我與蒲公英之間產(chǎn)生默契。我跟著蒲公英來到一片草地上，它在我身邊飛舞，像和我玩捉迷藏。我追著它跑，草地上留下一串串腳印。漸漸地，我累，便坐在草地上休息。蒲公英停在我的腳邊，輕輕地搖曳著，仿佛在告訴我：“休息一下吧，你看，這草地多么美啊?！蔽姨ь^望去，只見藍天白云，幾只小鳥在天空中自由翱翔。我閉上眼睛，感受著微風拂過臉頰，聽著草叢中蟲鳴，心里充滿寧靜。這時，蒲公英又飛起來，它繞著我轉(zhuǎn)幾圈，然后停在我的肩膀上。那一刻，我仿佛與蒲公英融為一體，我們之間沒有距離，默契。我想，這就大自然的力量吧，它能我們的心靈得到凈化，我們的靈魂得到升華。從那以后，我經(jīng)常去那片草地，與蒲公英一起度過美好的時光。每當我有煩惱，我都會去找它，傾訴我的心事。它總靜靜地聽，仿佛能聽懂我的心里話。有時候，它會陪我一起笑，一起哭，讓我感受到前所未有的溫暖。記得有一次，我因為考試成績不理想而沮喪，一個人坐在草地上哭泣。蒲公英飛到我的面前，它輕輕地點頭，仿佛在安慰我：“別難過，失敗成功之母，只要你努力，總有一天會取得好成績的?！甭牭剿脑?，我忍不住笑，心里也漸漸明朗起來。如今，我已經(jīng)上六年級，面臨著人生中第一次重要的考試——中考。我知道，我需要更加努力，為自己的夢想，也為不讓蒲公英失望。我相信，在未來的日子里，我還會與蒲公英保持這份默契，一起度過每一個美好的時光。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇6那個六月的午后，陽光灑在學校的操場上，空氣中彌漫著草木的清新氣息。我坐在草地上，靜靜地望著天空中飄浮的朵朵白云。不經(jīng)意間，我的目光被一片金色的蒲公英吸引過去。那朵蒲公英在我眼前翩翩起舞，仿佛在訴說著什么。我走近一看，它那柔弱的身軀在微風中搖曳，仿佛在向我招手。我不禁伸出手，輕輕觸碰那朵蒲公英。突然，一陣輕風拂過，蒲公英隨風飄起，飄向遠方。我急忙追上去，卻發(fā)覺它早已消失在視野中。我站在原地，心中充滿失落和惋惜。就在這時，一陣清脆的笑聲傳過來。我抬頭一看，只見一位小女孩正拿著一個小瓶子，追逐著那朵蒲公英。她一邊笑，一邊小心翼翼地將蒲公英收集進瓶子里。我走過去，與她搭訕起來。小女孩告訴我，她叫小雨，非常喜歡觀察自然界中的各種事物。她覺得，蒲公英雖然很小，但它們卻有著無盡的魅力。我聽后，心中一動。于，我們倆決定一起觀察和研究蒲公英。在的日子里，我們共同觀察蒲公英的生長過程，記錄它們的生長變化，還探討它們的生命奧秘。漸漸地，我和小雨成無話不談的好朋友。我們一起分享彼此的快樂，一起分擔彼此的憂愁。而在我們的陪伴下，那朵蒲公英也成為我們的見證者。有一天，我們在觀察蒲公英時，發(fā)覺它竟然開出漂亮的花朵。我們興奮地圍在一起，欣賞著那朵花朵的美麗。小雨告訴我，蒲公英的花朵象征著希望和友誼。那一刻，我仿佛明白什么。原來，那朵蒲公英和我之間有著默契，它選擇我作為它的朋友，陪伴我度過那段美好的時光。如今，那朵蒲公英已經(jīng)離開我們，但它留給我們的回憶卻永遠留存在心中。每當我看到天空中的蒲公英飄過，我都會想起那段美好的時光，想起那個與我有著默契的小女孩。歲月如歌，時光荏苒。我相信，那朵蒲公英和小雨會永遠活在我們的心中，成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇7那天，陽光明媚，我像往常一樣在公園里散步。突然，一陣微風吹過，一朵蒲公英從枝頭飄落，輕盈地飛舞在空中。我好奇地跟在它后面，看它要飄向何方。走著走著，我發(fā)覺蒲公英飄到一片草地上。草地上有一群小朋友在嬉戲，他們追逐著彼此，歡聲笑語不斷。蒲公英飄到一個小朋友的頭頂，他抬頭一看，笑著把蒲公英拿在手里，輕輕地吹起來。那朵蒲公英就像一個小精靈，在空中飛舞，把歡樂傳遞給每一個小朋友。我繼續(xù)跟著蒲公英，它飄到一個小姑娘的面前。小姑娘正坐在草地上，專注地畫畫。她看到蒲公英，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。她小心翼翼地把蒲公英放在畫紙上，用畫筆描繪出它的輪廓。那一刻，我仿佛看到她心中的美好世界。我又跟著蒲公英飄到一個小男孩的身邊。小男孩正在草地上踢足球，他看到蒲公英，靈機一動，把它當作一個球。他追著蒲公英跑，笑聲灑滿整個草地。就這樣，我跟著蒲公英，見證孩子們無憂無慮的童年。它就像一個使者，把快樂傳遞給每一個人。我心中不禁感慨：這朵蒲公英，真?zhèn)€神奇的使者??！傍晚時分，我回到家。坐在窗前，我望著天空，心中充滿感動。我想，這朵蒲公英，一定上天派來的使者，它用它的方式，我們感受到生活的美好。從那以后，每當我看到蒲公英，我都會想起那個美好的下午。我會想起那些孩子們，想起他們臉上洋溢的笑容。那一刻，我明白：生活，就一場美麗的旅行，而蒲公英，就那個引領(lǐng)我們走向美好未來的使者。六年級敘事作文與一朵蒲公英的默契800字篇8記得那一個陽光明媚的下午，我在公園里和好友們一起玩耍。突然，我發(fā)覺一只小小的蒲公英。它的種子在微風中輕輕飄舞，像在和風兒說話。我忍不住跑過去，小心翼翼地把它捧在手心。那時候，我還不懂得什么默契，但總覺得那只蒲公英和我有種說不出的聯(lián)系。我們就像好朋友一樣，相互陪伴，一起度過許多快樂時光。有一次，我在公園里跑步，不小心摔一跤。當我爬起來的時候，發(fā)覺那只蒲公英的種子正好落在我身邊。我把它撿起來，繼續(xù)奔跑。那一刻，我覺得自己好像擁有超能力，不再害怕摔倒。還有一次，我在畫畫，畫著畫著，突然覺得靈感不夠。就在這時，我抬頭看到那只蒲公英。它仿佛在向我招手，讓我放下畫筆，去感受大自然的美麗。于，我跟著它走到草地上，看著它在陽光下翩翩起舞