XXX學(xué)校迎接市教學(xué)視導(dǎo)自查報(bào)告范文按照市教研室部署和市教學(xué)指導(dǎo)意見等有關(guān)要求，我校積極準(zhǔn)備，根據(jù)有關(guān)材料要求，已經(jīng)收齊問題清單等材料，先根據(jù)主要目標(biāo)自查如下。一、落實(shí)會(huì)議精神，推進(jìn)特色高中建設(shè)我校認(rèn)真落實(shí)全市高中高質(zhì)量發(fā)展工作會(huì)議精神，組織相關(guān)干部學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，并根據(jù)會(huì)議要求落實(shí)相關(guān)內(nèi)容。及時(shí)提醒各級(jí)部、級(jí)部督促各備課組落實(shí)學(xué)科教研會(huì)相關(guān)要求，及時(shí)調(diào)度落實(shí)情況。我校落實(shí)強(qiáng)科培優(yōu)行動(dòng)要求，級(jí)部根據(jù)各自情況均選出尖子生進(jìn)行專門指導(dǎo)和培養(yǎng)。首先是做好一輪復(fù)習(xí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)基本技能構(gòu)建，形成基本的知識(shí)體系。定位定標(biāo)，給優(yōu)秀生確定明確的目標(biāo)和關(guān)鍵學(xué)科突破措施。學(xué)科教師每周四上午第四節(jié)召開優(yōu)秀生調(diào)研例會(huì)，確定優(yōu)秀生名單，緊密追蹤優(yōu)秀生日常的問題并拿出改進(jìn)措施。課堂上要求針對(duì)這些學(xué)生涉及問題和開展教學(xué)；教師要求做好優(yōu)秀生的進(jìn)階情況記錄，班主任負(fù)責(zé)每周例會(huì)問題匯總，便于階段性反饋。其次是借助外力，為提高優(yōu)秀生培養(yǎng)有效性，讓他們?cè)谂鄡?yōu)拔高、知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通和綜合能力方面有大幅提升，增強(qiáng)優(yōu)秀生沖擊名校實(shí)力。參加名校特尖班，包含數(shù)學(xué)、物理、語文和化學(xué)四個(gè)科目，共計(jì)三期線上培訓(xùn)。已經(jīng)開展了第一期，學(xué)生和我們的教師反映質(zhì)量很高，在日后的一輪復(fù)習(xí)中也穿插這些知識(shí)和方法。我校積極推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)以推動(dòng)特色高中建設(shè)，經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，語文、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科已經(jīng)申報(bào)學(xué)科基地建設(shè)。以語文學(xué)科為例，語文學(xué)科可以組織的活動(dòng)有很多，書法大賽、朗誦大賽、演講大賽、辯論賽、寫作比賽等等。可以組織多種多樣的社團(tuán)，如：吟誦社、詩社、書法社、插圖社、影視欣賞社團(tuán)等等，這些活動(dòng)和社團(tuán)都不是漫無目的、隨心所欲的，而是意圖以一種新的方式去找尋語文教學(xué)已經(jīng)久違了的“情趣”，其實(shí)我們的教學(xué)很少顧及和尊重學(xué)生的興趣，這總是讓學(xué)生處于一個(gè)被動(dòng)的地位?！靶抡n標(biāo)”提醒我們：“要培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。”那么如何來培養(yǎng)呢？便是通過豐富多彩的活動(dòng)來讓學(xué)生形成健康向上的鑒賞品味，通過緊張激烈的比賽來刺激學(xué)生，讓他們?cè)谫惓讨邪l(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、開展聽課活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率為落實(shí)市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了課堂教學(xué)效率提升專項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)間安排在9月11日-10月30日，具體活動(dòng)如下：干部包組聽課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，共分九組開展聽課，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)薄弱學(xué)科，踐行以素養(yǎng)為核心的教學(xué)理念，優(yōu)化生本優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，突出大概念和主題引領(lǐng)、關(guān)注結(jié)構(gòu)化與情境化的教學(xué)探索，提升各類課堂的有效性。各組協(xié)調(diào)人根據(jù)課程表，確定聽課班級(jí)提前告知本組成員，聽課安排，爭(zhēng)取三周內(nèi)聽完本級(jí)部所有任課教師的課。及時(shí)做好反饋，整理聽課領(lǐng)導(dǎo)意見，及時(shí)反饋給被聽課教師、備課組長(zhǎng)、級(jí)部主任。形成簡(jiǎn)要意見建議，力求實(shí)效，交教務(wù)處匯總報(bào)學(xué)校。教學(xué)研究活動(dòng)，制定《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，期中考試后，通過集體備課、磨課活動(dòng)，開展學(xué)校層面的深度教研觀摩活動(dòng)。三、實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校落實(shí)面向全體、個(gè)性發(fā)展的原則，深化各校各年級(jí)尖子生班級(jí)管理、尖子生教學(xué)及備考指導(dǎo)，探索包括尖子生在內(nèi)的各類學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律。根據(jù)學(xué)生不同知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)施分層教學(xué)，級(jí)部?jī)?yōu)秀生獨(dú)立建班，普通生分AB兩層，針對(duì)部分學(xué)生英語短板問題設(shè)立日語班。不斷加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)，一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，尖子生不能脫離班級(jí)教學(xué)環(huán)境，正常上課時(shí)間，尖子生在各班級(jí)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，注重基礎(chǔ)，突出能力，強(qiáng)化典型訓(xùn)練。教師在課堂教學(xué)中注意對(duì)尖子生個(gè)別點(diǎn)撥、輔導(dǎo)、激勵(lì)，使他們“吃得飽，消化得了”。采用推薦性作業(yè)，嚴(yán)格控制量而提高質(zhì)，題目要典型，有針對(duì)性、提高性和系統(tǒng)性。使得該學(xué)科成績(jī)能穩(wěn)定而拔尖，至少不拖后腳。二是進(jìn)行集中輔導(dǎo)，集中輔導(dǎo)是學(xué)生冒尖的有效手段。定時(shí)間、地點(diǎn)、人員對(duì)尖子生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。三是建立尖子生個(gè)人跟蹤管理檔案。對(duì)尖子生進(jìn)行全方位細(xì)致管理，包括學(xué)習(xí)、生活、家庭、心理、個(gè)性特點(diǎn)，特別是每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。四是定期召開尖子生教育教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)。導(dǎo)師們針對(duì)問題研究對(duì)策，切實(shí)做到輔導(dǎo)有針對(duì)性，方法有實(shí)用性，講座有啟發(fā)性。四、優(yōu)化競(jìng)賽管理，推動(dòng)強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施我校積極回應(yīng)國(guó)家和高校對(duì)人才需求要求，強(qiáng)化學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃工作引領(lǐng),落實(shí)奧賽及各學(xué)科作文大賽等工作機(jī)制。確定由教務(wù)處牽頭，組織好競(jìng)賽管理。梳理教育部公布的競(jìng)賽清單，分析研判我校學(xué)生特點(diǎn)和師資情況，確定參加競(jìng)賽項(xiàng)目，分別召開學(xué)科組會(huì)議探討培養(yǎng)模式，目前已經(jīng)召開語文、英語被科組長(zhǎng)會(huì)議，推動(dòng)作文大賽實(shí)施。正在積極準(zhǔn)備全國(guó)中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。級(jí)部數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧賽，有的年級(jí)、部分學(xué)科已經(jīng)開始培訓(xùn)。五、改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化高三備考管理學(xué)校積極推進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，討論修訂教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法，激勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)成績(jī)。不斷優(yōu)化高三備考管理與指導(dǎo)，一是及時(shí)召開高三備考推進(jìn)會(huì)，調(diào)整充實(shí)備考策略和辦法；二是針對(duì)新高考命題情境的不斷深化，推進(jìn)全科拓展閱讀。通過知網(wǎng)、雜志、圖書搜集內(nèi)容。每周三晚集體備課研究?jī)?nèi)容。級(jí)部全科閱讀負(fù)責(zé)人，收集材料，篩選，編印到悅讀吧，每周有題、固定時(shí)間閱讀、級(jí)部每天晚點(diǎn)前檢查。三是組織新老高三備考組交流會(huì)和多維細(xì)目表設(shè)計(jì)比賽，走出去參加高考備考會(huì)。四是強(qiáng)化英語聽力。實(shí)行個(gè)性化聽力，不使用手機(jī)，利用微機(jī)室，中午晚上加時(shí)間，開展資料（聽力資料）+活動(dòng)（英語達(dá)人賽）模式；五是提高邊緣生推進(jìn)實(shí)效，定人AB線臨界生、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容、薄弱知識(shí)點(diǎn)、具體化）、看效果。力求達(dá)成高考各關(guān)鍵指標(biāo)(特殊類型招生線達(dá)線、一段線達(dá)線、藝體生達(dá)線)的再提升。加