2024年蘭州科技職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）A.立德B.樹人C.立教D.傳道答案：A分析：習近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，立德是首要，所以選A。2.輔導員在進行大學生心理健康教育時，以下做法正確的是（）A.鼓勵學生自行解決心理問題，不輕易干預B.對所有學生的心理問題統一采用一種方法解決C.關注學生心理動態(tài)，早發(fā)現、早干預D.只關注有明顯心理問題的學生答案：C分析：輔導員應主動關注學生心理動態(tài)，做到早發(fā)現早干預，A忽視了輔導員職責；不同學生心理問題不同，不能統一方法解決，B錯誤；要關注全體學生，并非只關注有明顯問題的學生，D錯誤。3.高校輔導員的工作核心任務是（）A.管理學生日常事務B.開展思政教育，促進學生全面發(fā)展C.組織校園活動D.處理學生違紀問題答案：B分析：輔導員核心任務是開展思想政治教育，促進學生全面發(fā)展，A、C、D是工作內容但非核心。4.以下哪種行為不屬于大學生常見的違紀行為（）A.考試作弊B.按時上課C.夜不歸宿D.故意損壞公共財物答案：B分析：按時上課是遵守紀律的表現，A、C、D均為常見違紀行為。5.學生出現學業(yè)困難時，輔導員首先應該（）A.批評學生學習不努力B.聯系家長告知情況C.了解學生學業(yè)困難的原因D.為學生制定學習計劃答案：C分析：了解原因是解決問題的第一步，批評學生不能解決問題，A錯誤；應先了解情況再聯系家長，B錯誤；制定計劃要在了解原因之后，D錯誤。6.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：A分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面價值目標，B是社會層面，C是公民個人層面，D表述錯誤。7.高校輔導員應具備的基本素質不包括（）A.良好的溝通能力B.較強的組織協調能力C.精通所有學科知識D.高尚的道德品質答案：C分析：輔導員不可能精通所有學科知識，A、B、D是應具備的基本素質。8.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員應該（）A.偏袒一方B.不問緣由直接批評雙方C.了解沖突原因，公正處理D.讓學生自行解決答案：C分析：應了解原因公正處理，偏袒一方和不問緣由批評都不可取，學生自行解決可能無法有效處理沖突，A、B、D錯誤。9.以下關于大學生就業(yè)指導的說法，錯誤的是（）A.只需要在畢業(yè)季開展就業(yè)指導B.幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念C.提供就業(yè)信息和求職技巧培訓D.引導學生進行職業(yè)規(guī)劃答案：A分析：就業(yè)指導應貫穿大學全過程，并非只在畢業(yè)季開展，B、C、D說法正確。10.高校輔導員進行思想政治教育時，應遵循的原則不包括（）A.理論聯系實際原則B.因材施教原則C.灌輸式教育原則D.教育與自我教育相結合原則答案：C分析：灌輸式教育不符合現代思政教育理念，應采用多種方式，A、B、D是應遵循的原則。11.學生申請助學貸款時，輔導員應（）A.幫助學生偽造貧困證明B.對學生申請資格嚴格審核C.隨意批準學生申請D.不參與學生助學貸款申請工作答案：B分析：應嚴格審核申請資格，幫助偽造證明違法違規(guī)，隨意批準和不參與工作都不正確，A、C、D錯誤。12.下列哪項不屬于大學生常見的心理問題（）A.適應障礙B.學習焦慮C.過度自信D.人際交往障礙答案：C分析：過度自信一般不屬于常見心理問題，A、B、D是常見心理問題。13.輔導員組織班級活動的目的不包括（）A.增強班級凝聚力B.提高學生成績C.促進學生交流D.豐富學生課余生活答案：B分析：組織班級活動主要是增強凝聚力、促進交流、豐富課余生活，與提高成績無直接關聯，B符合題意。14.當學生提出不合理的要求時，輔導員應該（）A.直接拒絕B.耐心解釋，說明原因C.先答應，后不兌現D.不理會學生要求答案：B分析：應耐心解釋說明原因，直接拒絕、先答應后不兌現、不理會都不合適，A、C、D錯誤。15.高校輔導員要做好學生的心理健康教育工作，需要具備（）A.醫(yī)學專業(yè)知識B.心理學專業(yè)知識C.文學專業(yè)知識D.數學專業(yè)知識答案：B分析：心理學專業(yè)知識有助于開展心理健康教育工作，其他專業(yè)知識并非關鍵，B正確。16.以下關于學生社團管理的說法，正確的是（）A.完全放任社團自由發(fā)展B.嚴格控制社團活動，不允許創(chuàng)新C.引導社團健康發(fā)展，提供必要支持D.只支持大型社團活動答案：C分析：應引導社團健康發(fā)展并提供支持，完全放任、嚴格控制、只支持大型社團都不正確，A、B、D錯誤。17.學生出現沉迷網絡的情況，輔導員首先要（）A.沒收學生的電子設備B.與學生進行溝通，了解原因C.禁止學生上網D.通知家長接學生回家答案：B分析：先溝通了解原因，沒收設備、禁止上網、通知家長都應在了解原因之后，A、C、D錯誤。18.社會主義核心價值體系的靈魂是（）A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想C.民族精神和時代精神D.社會主義榮辱觀答案：A分析：馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，B、C、D分別對應不同方面。19.輔導員在開展愛國主義教育時，可以不采用的方式是（）A.組織參觀愛國主義教育基地B.開展主題班會C.強制學生背誦愛國主義文章D.講述愛國人物故事答案：C分析：強制背誦不符合教育理念，A、B、D是可行的教育方式。20.學生違反校規(guī)校紀受到處分后，輔導員應該（）A.不再關注該學生B.對學生進行批評教育后不管不問C.關注學生思想動態(tài)，幫助其改正錯誤D.向其他學生宣揚該學生的錯誤答案：C分析：應關注學生動態(tài)幫助改正錯誤，不再關注、不管不問、宣揚錯誤都不可取，A、B、D錯誤。21.高校輔導員的工作具有（）特點。A.單一性B.穩(wěn)定性C.復雜性D.重復性答案：C分析：輔導員工作涉及多方面，具有復雜性，并非單一、穩(wěn)定、重復，A、B、D錯誤。22.學生有心理危機傾向時，輔導員應立即（）A.通知家長將學生接回家B.聯系專業(yè)心理醫(yī)生進行干預C.對學生進行簡單安慰D.讓學生自行調整答案：B分析：應立即聯系專業(yè)心理醫(yī)生干預，通知家長、簡單安慰、讓學生自行調整都不能及時有效解決問題，A、C、D錯誤。23.以下不屬于輔導員工作職責的是（）A.學生黨建工作B.學生宿舍管理C.學科教學工作D.學生心理健康教育答案：C分析：學科教學一般由專業(yè)教師負責，A、B、D是輔導員工作職責。24.當學生對學校的某項政策不理解時，輔導員應該（）A.讓學生服從政策，不要質疑B.向學生詳細解釋政策的目的和意義C.不理會學生的疑問D.批評學生不配合學校工作答案：B分析：應詳細解釋政策，讓學生服從、不理會、批評學生都不利于解決問題，A、C、D錯誤。25.大學生社會實踐活動的意義不包括（）A.提高學生實踐能力B.增強學生社會責任感C.增加學生經濟收入D.促進學生了解社會答案：C分析：社會實踐主要是提高能力、增強責任感、了解社會，并非主要為增加經濟收入，C符合題意。26.輔導員在處理學生戀愛問題時，正確的做法是（）A.堅決禁止學生戀愛B.鼓勵學生在大學期間多談戀愛C.引導學生樹立正確的戀愛觀D.對學生戀愛問題不聞不問答案：C分析：應引導樹立正確戀愛觀，禁止、鼓勵多談、不聞不問都不正確，A、B、D錯誤。27.學生獲得獎學金后，輔導員應該（）A.要求學生將獎學金上交一部分給班級B.對學生進行表揚并鼓勵其繼續(xù)努力C.懷疑學生獲獎的真實性D.不做任何表示答案：B分析：應表揚鼓勵學生，要求上交、懷疑真實性、不做表示都不合適，A、C、D錯誤。28.高校輔導員要注重自身的（）建設，為學生樹立榜樣。A.專業(yè)技能B.道德修養(yǎng)C.人際關系D.經濟實力答案：B分析：輔導員應注重道德修養(yǎng)為學生樹立榜樣，專業(yè)技能、人際關系、經濟實力并非關鍵，B正確。29.學生在參加社團活動中與社團負責人發(fā)生矛盾，輔導員應該（）A.直接批評社團負責人B.直接批評學生C.了解情況，協調解決矛盾D.讓學生退出社團答案：C分析：應了解情況協調解決，直接批評和讓學生退出都不是好辦法，A、B、D錯誤。30.以下關于輔導員職業(yè)發(fā)展的說法，正確的是（）A.輔導員職業(yè)發(fā)展空間有限B.輔導員只能從事學生管理工作C.輔導員可以通過培訓和學習提升自身能力D.輔導員不需要進行職業(yè)規(guī)劃答案：C分析：輔導員可通過培訓學習提升能力，職業(yè)發(fā)展空間并非有限，也并非只能從事學生管理工作，需要進行職業(yè)規(guī)劃，A、B、D錯誤。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導員應具備的能力包括（）A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.溝通協調能力D.心理輔導能力答案：ABCD分析：以上都是輔導員應具備的能力。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：這些都是大學生常見學習問題。3.輔導員在開展思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.課堂講授B.主題班會C.社會實踐D.網絡教育答案：ABCD分析：這些都是可行的思政教育方法。4.學生宿舍管理的內容包括（）A.宿舍安全管理B.宿舍衛(wèi)生管理C.宿舍文化建設D.宿舍人際關系協調答案：ABCD分析：這些都是宿舍管理的內容。5.高校輔導員在學生就業(yè)指導方面可以做的工作有（）A.開展就業(yè)政策宣傳B.提供就業(yè)信息C.進行職業(yè)規(guī)劃指導D.組織模擬面試答案：ABCD分析：這些都是就業(yè)指導方面可做的工作。6.以下屬于大學生常見心理危機的有（）A.失戀引發(fā)的危機B.學業(yè)失敗引發(fā)的危機C.家庭變故引發(fā)的危機D.就業(yè)壓力引發(fā)的危機答案：ABCD分析：這些情況都可能引發(fā)心理危機。7.輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的原則有（）A.教育與懲戒相結合原則B.公平公正原則C.及時處理原則D.保護學生隱私原則答案：ABCD分析：這些都是處理違紀問題應遵循的原則。8.高校輔導員可以通過（）途徑了解學生的思想動態(tài)。A.與學生談心B.觀察學生日常行為C.與學生家長溝通D.分析學生網絡動態(tài)答案：ABCD分析：這些都是了解學生思想動態(tài)的途徑。9.社會主義核心價值觀對高校學生的要求包括（）A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.友善答案：ABCD分析：這是公民個人層面要求，適用于高校學生。10.輔導員組織班級活動的類型可以有（）A.文體活動B.學術活動C.社會實踐活動D.主題教育活動答案：ABCD分析：這些都是常見的班級活動類型。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導員要關注學生全面發(fā)展，并非只關注學習成績。2.學生出現心理問題時，輔導員可以自行對其進行心理治療。（×）分析：輔導員一般不具備心理治療能力，應轉介專業(yè)人員。3.輔導員在處理學生問題時，可以根據自己的喜好偏袒一方。（×）分析：應公平公正處理問題，不能偏袒。4.大學生只要學習好，其他方面可以不用太在意。（×）分析：大學生要全面發(fā)展，不能只注重學習。5.高校輔導員的工作主要是管理學生，不需要與家長溝通。（×）分析：與家長溝通是輔導員工作的一部分。6.學生違反校規(guī)校紀后，輔導員應立即給予最嚴厲的處分。（×）分析：應根據情節(jié)輕重處理，不能立即給予最嚴厲處分。7.輔導員可以在網絡上隨意發(fā)布學生的個人信息。（×）分析：要保護學生隱私，不能隨意發(fā)布信息。8.開展愛國主義教育只是思想政治理論課教師的事情，與輔導員無關。（×）分析：輔導員也應開展愛國主義教育。9.學生申請助學金時，只要學生自己說貧困就可以批準。（×）分析：要嚴格審核貧困情況，不能僅憑學生說。10.輔導員組織班級活動只要熱鬧就行，不需要有明確的目的。（×）分析：班級活動要有明確目的。四、簡答題（每題5分，共3題）1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答：高校輔導員的主要工作職責包括：一是思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是學生日常管理，包括學生考勤、宿舍管理、違紀處理等；三是心理健康教育，關注學生心理動態(tài)，及時發(fā)現和干預心理問題；四是就業(yè)指導，開展就業(yè)政策宣傳、提供就業(yè)信息、進行職業(yè)規(guī)劃指導等；五是黨團建設，做好學生黨員發(fā)展、團組織建設工作；六是班級建設，組織班級活動，增強班級凝聚力。2.當學生出現沉迷網絡的情況，輔導員應該如何處理？答：首先，與學生進行溝通，了解其沉迷網絡的原因，如學習壓力、人際交往問題等。其次，幫助學生制定合理的上網計劃和學習計劃，引導其合理安排時間。再次，鼓勵學生參加各種有益的校園活動和社會實踐，轉移其注意力。然后，與家長保持聯系，告知學生情況，共同監(jiān)督和引導學生。最后，若學生沉迷網絡情況嚴重且伴有心理問題，及時轉介專業(yè)心理醫(yī)生進行干預。3.輔導員如何開展大學生思想政治教育工作？答：一是課堂講授，通過主題班會等形式系統講解思想政治理論知識。二是社會實踐，組織學生參加志愿服務、社會調研等活動，讓學生在實踐中受教育。三是網絡教育，利用網絡平臺發(fā)布正能量內容，與學生進行線上交流。四是榜樣示范，樹立優(yōu)秀學生榜樣，發(fā)揮榜樣的引領作用。五是個別談心，針對學生具體思想問題進行一對一溝通引導