2024年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友B.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活朋友C.專業(yè)導(dǎo)師和心理醫(yī)生D.職業(yè)導(dǎo)師和活動(dòng)組織者答案：A分析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確指出輔導(dǎo)員應(yīng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。2.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.戀愛(ài)問(wèn)題D.航天科技研究壓力問(wèn)題答案：D分析：大學(xué)生在校園生活中面臨適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)和戀愛(ài)等方面的問(wèn)題較為常見(jiàn)，而航天科技研究壓力通常不是大學(xué)生普遍面臨的問(wèn)題。3.教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化（）引領(lǐng)，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.集體主義C.愛(ài)國(guó)主義D.民族精神答案：A分析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校思想政治工作中起到引領(lǐng)作用，能推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化。4.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生打架斗毆事件，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.對(duì)打架學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)B.及時(shí)制止，確保學(xué)生人身安全C.通知雙方家長(zhǎng)D.調(diào)查事件原因答案：B分析：在學(xué)生打架斗毆現(xiàn)場(chǎng)，首要任務(wù)是及時(shí)制止，保障學(xué)生人身安全，避免傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。5.以下哪種方法不適合用于處理學(xué)生之間的矛盾沖突（）。A.傾聽(tīng)雙方意見(jiàn)B.偏袒一方C.引導(dǎo)雙方換位思考D.幫助雙方尋找解決辦法答案：B分析：處理學(xué)生矛盾應(yīng)秉持公平公正原則，偏袒一方會(huì)加劇矛盾，不利于問(wèn)題解決。6.高校輔導(dǎo)員的工作在時(shí)間上具有（）的特點(diǎn)。A.固定性B.靈活性C.階段性D.周期性答案：B分析：輔導(dǎo)員工作隨時(shí)可能面臨學(xué)生突發(fā)問(wèn)題，工作時(shí)間不固定，具有靈活性。7.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的首要步驟是（）。A.自我評(píng)估B.職業(yè)探索C.設(shè)定目標(biāo)D.制定計(jì)劃答案：A分析：只有先進(jìn)行自我評(píng)估，了解自己的興趣、能力、性格等，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃制定。8.以下哪種行為不屬于學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.按時(shí)上課B.考試作弊C.夜不歸宿D(zhuǎn).損壞公共財(cái)物答案：A分析：按時(shí)上課是學(xué)生應(yīng)遵守的正常行為規(guī)范，不屬于違紀(jì)行為，而考試作弊、夜不歸宿、損壞公共財(cái)物都違反了學(xué)校規(guī)定。9.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的主要任務(wù)，不包括（）。A.宣傳普及心理健康知識(shí)B.加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)C.積極開(kāi)展心理健康普查D.強(qiáng)制學(xué)生參加心理咨詢答案：D分析：心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則，強(qiáng)制學(xué)生參加心理咨詢不符合要求，而宣傳知識(shí)、危機(jī)干預(yù)、普查都是常見(jiàn)任務(wù)。10.輔導(dǎo)員在與學(xué)生談心時(shí)，應(yīng)做到（）。A.只講大道理B.隨意打斷學(xué)生講話C.認(rèn)真傾聽(tīng)，尊重學(xué)生D.批評(píng)指責(zé)學(xué)生答案：C分析：與學(xué)生談心時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)、尊重學(xué)生能建立良好溝通氛圍，只講大道理、打斷講話、批評(píng)指責(zé)不利于交流。11.下列哪一項(xiàng)不屬于高校校園文化的特征（）。A.獨(dú)特性B.開(kāi)放性C.封閉性D.時(shí)代性答案：C分析：高校校園文化具有獨(dú)特性、開(kāi)放性和時(shí)代性，封閉性不符合校園文化的發(fā)展特點(diǎn)。12.學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)主要由（）負(fù)責(zé)。A.教務(wù)處B.后勤部門C.輔導(dǎo)員和相關(guān)部門D.財(cái)務(wù)處答案：C分析：輔導(dǎo)員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的日常管理和指導(dǎo)，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理，后勤部門負(fù)責(zé)后勤保障，財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)事務(wù)。13.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定，一般不考慮以下哪個(gè)因素（）。A.家庭收入B.家庭人口C.學(xué)生的穿著打扮D.家庭成員健康狀況答案：C分析：家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定主要依據(jù)家庭收入、人口、成員健康狀況等客觀因素，學(xué)生穿著打扮不能作為主要認(rèn)定依據(jù)。14.大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不包括（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.星際安全答案：D分析：大學(xué)生安全教育主要涉及交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的方面，星際安全與大學(xué)生實(shí)際生活關(guān)聯(lián)不大。15.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.通知家長(zhǎng)B.尋求專業(yè)心理幫助C.陪伴學(xué)生，穩(wěn)定其情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，先陪伴學(xué)生、穩(wěn)定其情緒，避免發(fā)生危險(xiǎn)，再進(jìn)行后續(xù)處理。16.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)不包括（）。A.思想政治教育知識(shí)B.自然科學(xué)知識(shí)C.管理學(xué)知識(shí)D.醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)答案：D分析：輔導(dǎo)員需要掌握思想政治教育、管理學(xué)等知識(shí)，自然科學(xué)知識(shí)也有助于拓展視野，但醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)并非必備。17.學(xué)生組織的活動(dòng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全放手不管B.全程包辦C.給予指導(dǎo)和支持D.只在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)價(jià)答案：C分析：輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織活動(dòng)應(yīng)給予指導(dǎo)和支持，既不過(guò)多干涉，也不放手不管。18.以下哪種溝通方式不利于與學(xué)生建立良好關(guān)系（）。A.微笑交流B.用命令式語(yǔ)氣C.眼神交流D.耐心傾聽(tīng)答案：B分析：命令式語(yǔ)氣會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生距離感和抵觸情緒，不利于建立良好關(guān)系，而微笑、眼神交流、耐心傾聽(tīng)有助于溝通。19.大學(xué)生黨員發(fā)展工作中，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察期一般不少于（）。A.半年B.一年C.兩年D.三年答案：B分析：根據(jù)黨員發(fā)展規(guī)定，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察期一般不少于一年。20.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警時(shí)，首先要（）。A.通知家長(zhǎng)B.與學(xué)生溝通，了解情況C.直接給予處分D.組織學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)答案：B分析：處理學(xué)業(yè)預(yù)警，先與學(xué)生溝通了解情況，才能針對(duì)性地解決問(wèn)題，而不是直接通知家長(zhǎng)或給予處分。21.以下屬于校園文化活動(dòng)的是（）。A.學(xué)術(shù)講座B.外出旅游C.商場(chǎng)購(gòu)物D.醫(yī)院看病答案：A分析：學(xué)術(shù)講座屬于校園文化活動(dòng)范疇，能豐富學(xué)生知識(shí)，而外出旅游、商場(chǎng)購(gòu)物、醫(yī)院看病不屬于校園文化活動(dòng)。22.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備的材料不包括（）。A.身份證B.錄取通知書C.銀行存款證明D.家庭經(jīng)濟(jì)情況證明答案：C分析：申請(qǐng)助學(xué)貸款需準(zhǔn)備身份證、錄取通知書、家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等，銀行存款證明并非必要材料。23.輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，應(yīng)注重（）。A.專制管理B.民主管理C.放任管理D.家長(zhǎng)式管理答案：B分析：民主管理能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，專制、放任、家長(zhǎng)式管理都不利于班級(jí)良好發(fā)展。24.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確C.學(xué)習(xí)興趣濃厚D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化答案：C分析：學(xué)習(xí)興趣濃厚是積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題，而動(dòng)力不足、目標(biāo)不明確、動(dòng)機(jī)功利化是常見(jiàn)問(wèn)題。25.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失戀問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.嘲笑學(xué)生B.置之不理C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待，調(diào)整心態(tài)D.批評(píng)學(xué)生不專心學(xué)習(xí)答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)失戀學(xué)生正確看待感情，調(diào)整心態(tài)，嘲笑、置之不理、批評(píng)都不利于學(xué)生走出困境。26.高校輔導(dǎo)員工作的核心是（）。A.學(xué)生管理B.學(xué)生服務(wù)C.思想政治教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員工作核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。27.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.先回辦公室拿重要文件B.組織學(xué)生疏散，確保安全C.自己先逃離現(xiàn)場(chǎng)D.等待消防隊(duì)來(lái)處理答案：B分析：宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員要組織學(xué)生疏散，保障學(xué)生安全，而不是先顧自己或等待消防隊(duì)。28.以下哪種方式可以有效提高學(xué)生的自我管理能力（）。A.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度B.培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自主精神C.頻繁監(jiān)督學(xué)生D.替學(xué)生做所有決定答案：B分析：培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和自主精神能從根本上提高自我管理能力，嚴(yán)格制度、頻繁監(jiān)督、替做決定不利于學(xué)生自我管理能力提升。29.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不包括（）。A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力B.讓學(xué)生賺錢C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感D.促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)答案：B分析：社會(huì)實(shí)踐主要目的是提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)責(zé)任感、了解社會(huì)，賺錢不是主要目的。30.輔導(dǎo)員在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，應(yīng)做到（）。A.憑個(gè)人喜好評(píng)選B.嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行C.只考慮成績(jī)D.隨意確定人選答案：B分析：評(píng)優(yōu)評(píng)先應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保公平公正，憑喜好、只看成績(jī)、隨意確定人選都不符合要求。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.以下屬于大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.校園文化活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)是主渠道，校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是重要途徑。3.處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法處理原則D.公開(kāi)透明原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)，以學(xué)生為本，依法處理，同時(shí)保持公開(kāi)透明。4.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的主要內(nèi)容包括（）。A.普及心理健康知識(shí)B.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)C.進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)D.培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)答案：ABCD分析：加強(qiáng)心理健康教育涵蓋普及知識(shí)、開(kāi)展咨詢、危機(jī)干預(yù)、培養(yǎng)積極品質(zhì)等內(nèi)容。5.學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生交流合作D.傳承和創(chuàng)新校園文化答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富文化生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)交流、傳承創(chuàng)新文化。6.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中可以采取的措施有（）。A.開(kāi)展就業(yè)政策宣傳B.組織職業(yè)技能培訓(xùn)C.提供就業(yè)信息D.幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員可通過(guò)宣傳政策、組織培訓(xùn)、提供信息、幫助規(guī)劃等促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。7.以下屬于學(xué)生違紀(jì)處分類型的有（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.開(kāi)除學(xué)籍答案：ABCD分析：常見(jiàn)學(xué)生違紀(jì)處分有警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、開(kāi)除學(xué)籍等。8.高校校園文化的功能有（）。A.育人功能B.凝聚功能C.導(dǎo)向功能D.娛樂(lè)功能答案：ABCD分析：校園文化具有育人、凝聚、導(dǎo)向、娛樂(lè)等功能。9.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的意義在于（）。A.保障學(xué)生人身安全B.維護(hù)校園穩(wěn)定C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.提高學(xué)生安全意識(shí)答案：ABCD分析：加強(qiáng)安全教育能保障安全、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展、提高意識(shí)。10.輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)溝通的方式有（）。A.電話溝通B.家長(zhǎng)會(huì)C.家訪D.微信溝通答案：ABCD分析：電話、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、微信等都是與家長(zhǎng)溝通的方式。三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生，包括思想、心理、生活等多方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開(kāi)展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（×）分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需要輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)和支持，確?；顒?dòng)健康有序開(kāi)展。3.對(duì)心理危機(jī)學(xué)生進(jìn)行干預(yù)時(shí)，應(yīng)避免提及危機(jī)事件。（×）分析：適當(dāng)提及危機(jī)事件，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)，有助于心理危機(jī)干預(yù)。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（×）分析：輔導(dǎo)員需要開(kāi)展思想政治教育等方面的研究，具備一定科研能力有助于工作提升。5.處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)該先批評(píng)錯(cuò)誤明顯的一方。（×）分析：處理矛盾應(yīng)先了解情況，公平公正處理，而不是先批評(píng)一方。6.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不重要。（×）分析：社會(huì)實(shí)踐能提高學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展很重要。7.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看個(gè)人隱私信息。8.學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。（×）分析：應(yīng)先了解情況，能自己處理的先處理，必要時(shí)再通知家長(zhǎng)。9.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（×）分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度等多方面，不能只注重物質(zhì)文化。10.輔導(dǎo)員在工作中不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。（×）分析：時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生情況也在變化，輔導(dǎo)員需不斷學(xué)習(xí)提升自己。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答：高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是班級(jí)管理，建立良好班級(jí)秩序和氛圍；三是心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況，開(kāi)展相關(guān)教育和咨詢；四是學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎(jiǎng)助貸評(píng)定、違紀(jì)處理等；五是就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)推薦；六是組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.簡(jiǎn)述如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答：處理學(xué)生矛盾沖突，首先要及時(shí)制止，避免沖突升級(jí)，確保學(xué)生安全。然后認(rèn)真傾聽(tīng)雙方意見(jiàn)，了解事情全貌。引導(dǎo)雙方換位思考，理解對(duì)方感受。幫助雙方分析矛盾原因，尋找解決辦法，達(dá)成和解。最后可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，避免類似矛盾再次發(fā)生。3.簡(jiǎn)述加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性。答：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育很重要。一是有助于學(xué)生身心健康發(fā)展，預(yù)防和減少心理疾病發(fā)生；二是能提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和壓力的能力；三是有利于學(xué)生形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；四是能為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的心理基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)