/2025～2026學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文開學(xué)檢測試卷一、積累與運(yùn)用（30分）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。江南的鄉(xiāng)間，寒梅在殘雪消融之時(shí)，便點(diǎn)亮那一樹樹報(bào)春之燈籠，無論是大街小巷，還是田間地頭，都分外妖嬈。那輕靈的玉蘭、鮮妍的桃花、飄逸的杏花、憂戚的梨花、pīng婷的海棠，還有自命清高的蘭花，其實(shí)性子都很急，等不及司花女神的一聲令下，或者濃妝或者(A)，或者整齊或者(B)地?fù)屨贾系纳缴剿?、千樓萬院，姹紫嫣紅地開遍，一展風(fēng)流。但以食為天的農(nóng)人們，卻更鐘情于平平常常的油菜花，開了小灶，給足它們土地，給足它們肥料，讓油菜花霸氣地占據(jù)了所有城鄉(xiāng)的視野，一任油菜花肆無忌憚地染黃了一座座山頭、一片片田野、一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)間，豐潤的黃色彌漫了整個(gè)美麗的江南。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。鮮妍（）憂戚（）pīng（）婷(2)請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。凌亂零散淡妝淡抹A__________B__________(3)文段中的“妖嬈”一詞的意思是________________。(4)文段中畫線的句子使用了__________和擬人的修辭手法。2.專欄二：“天把式”技藝走進(jìn)梨園，最引人注目的莫過于那些參天古梨樹。面對(duì)如此高大的果樹，什川先民創(chuàng)造性地發(fā)明了獨(dú)特的高空作業(yè)技藝。一根長約十米的獨(dú)木梯插在地上，兩根輔助桿居于木梯兩側(cè)，形成三腳架形狀，便構(gòu)成一個(gè)固定云梯。______，______，______。這種從古代流傳至今的梨園養(yǎng)護(hù)技藝，被稱為“天把式”。閱讀上面的材料，完成下面小題。（1）寫出畫波浪線句子的主干。（2）依次填入語段橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①穿梭于半空的樹冠間②果農(nóng)順云梯攀援而上③修枝條、摘蟲葉、采果實(shí)A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①3.八年級(jí)準(zhǔn)備舉辦一場以“以和為貴”為主題的演講比賽，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）請(qǐng)為這次演講比賽撰寫一條宣傳標(biāo)語：（2）在撰寫演講稿時(shí)，小語同學(xué)收集了下列名句，與主題不符的一項(xiàng)是（）A.化干戈為玉帛。B.君子和而不同，小人同而不和。C.知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。D.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（3）下面是小語同學(xué)演講稿的最后一段，請(qǐng)你參照畫波浪線的句子，再仿寫一個(gè)句子。一滴水，只有融入大海才會(huì)永不干涸；一根筷子，只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧；。同學(xué)們，讓我們?nèi)谌氚嗉?jí)這個(gè)大家庭，為創(chuàng)建以“和”為基礎(chǔ)，以“美”為最高追求的“和美班集體”而共同努力吧！4.古詩文名句填空（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“__________，__________”安慰友人友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔。（2）竊窕淑女，__________（《詩經(jīng)·關(guān)睢》）（3）心系百姓的白居易，能體察賣炭翁“__________，__________”（《賣炭翁》）的矛盾心境。（4）陸游以“__________，__________”來寄托自己堅(jiān)守高潔品格的志向。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）小時(shí)候/__________/我在這頭/__________……（余光中《鄉(xiāng)愁》）（6）為什么我的眼里常含淚水？__________……（艾青《我愛這土地》）二、閱讀（60分）閱讀下面的文字，完成下列各題。父親的長笛①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊蔓延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。③開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“哎呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息?、菟吘惯€是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說：“小敏，你爸好酷啊，掃大街還忘不了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干活兒回來，多累都吹給你聽……”⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁?，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早就知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”?“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車給人家送貨，摔斷了腿！”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲，從父親嘴邊蔓延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成以下表格。時(shí)間主要事件（從父親角度）“她”的心理小時(shí)候①_________________特別愛聽②__________父親吹竹笛的事跡被報(bào)道且被老師作為勵(lì)志故事分享忍無可忍多年以后父親為掙錢給她買琴而斷腿的真相被她知曉③__________6.賞析文中第②段劃線句子“清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊蔓延開來，如嘩啦啦的小河流水”的表達(dá)效果。7.第⑦段中母親說“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”，請(qǐng)結(jié)合上下文，分析母親這句話未說完的內(nèi)容及蘊(yùn)含的情感。8.文章結(jié)尾處“久違的笛聲，從父親嘴邊蔓延開來”，這笛聲不僅是聲音，更承載著豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合全文，探究“笛聲”在文中的多重意蘊(yùn)。閱讀下文，完成下面小題觀云測雨，風(fēng)云三號(hào)G星有哪些“絕技”張蕾①2023年4月16日9時(shí)36分，長征四號(hào)乙遙五十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將我國首顆降水測量專用衛(wèi)星風(fēng)云三號(hào)G星送入預(yù)定軌道。那么，風(fēng)云三號(hào)G星都有哪些技術(shù)創(chuàng)新？②降水是全球水循環(huán)的重要過程，降水量多少和降水在時(shí)間與空間分布上的變化會(huì)極大地影響人們的生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球臺(tái)風(fēng)有三分之一左右產(chǎn)生于北太平洋西部，而我國正處于這一臺(tái)風(fēng)活動(dòng)帶。近年來，臺(tái)風(fēng)暴雨內(nèi)澇成為我國部分城市面臨的重要災(zāi)害，給人們的生產(chǎn)生活造成重大影響。③關(guān)于降水資料的獲取，傳統(tǒng)上主要通過雨量計(jì)、地基雷達(dá)等手段，但由于地面設(shè)備配置數(shù)量有限且分布不均，難以獲取大范圍高空間分辨率的地面降水信息。中國航天科技集團(tuán)八院風(fēng)云三號(hào)G星總指揮李海生介紹，風(fēng)云三號(hào)G星搭載了我國首套“空中雨量計(jì)”——星載Ku、Ka雙頻降水測量雷達(dá)，將雷達(dá)觀測分辨率高和衛(wèi)星觀測范圍廣的優(yōu)勢結(jié)合起來，通過向大氣發(fā)射無線電磁波信號(hào)，接收大氣中不同高度層的降水粒子反射信號(hào)，獲取垂直方向不同高度層的降水結(jié)構(gòu)信息。同時(shí)，利用雷達(dá)跨軌方向的掃描能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)水平方向的降水探測，最終使風(fēng)云三號(hào)G星具備自上而下獲取降水精細(xì)三維結(jié)構(gòu)信息的能力，就如同對(duì)大氣降水進(jìn)行CT掃描一樣。④Ku、Ka雙頻段雷達(dá)同步工作時(shí)，大氣中不同高度層的降水粒子對(duì)輻射微波信號(hào)反射率不同，由此可以區(qū)分雨雪，并對(duì)降水進(jìn)行精確估計(jì)?！捌渲?，Ku頻段有利于探測強(qiáng)降水，Ka頻段則有利于探測弱降水，兩者結(jié)合形成的雙頻探測可以擴(kuò)展降水探測能力，提高降水反演精度，精準(zhǔn)感知407公里軌道高度內(nèi)地球大氣02毫米/小時(shí)如毛毛雨般的降水強(qiáng)度變化，比國外同類儀器在相同靈敏度下的距離分辨率提高了1倍?！崩詈Ｉ忉?。⑤為進(jìn)一步提升對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性降水的高精度觀測，風(fēng)云三號(hào)G星除配有主動(dòng)降水測量雷達(dá)外，還搭載一臺(tái)微波成像儀，能夠接收地球大氣10-183千兆赫微波輻射能量，并進(jìn)行全天時(shí)、全天候、多極化協(xié)同探測。在中國航天科技集團(tuán)八院風(fēng)云三號(hào)G星總設(shè)計(jì)師錢斌看來，微波成像儀就像一只高靈敏、高精度的千里眼，可以"精確把脈"臺(tái)風(fēng)暴雨，獲取臺(tái)風(fēng)內(nèi)部溫濕結(jié)構(gòu)、臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度、臺(tái)風(fēng)影響區(qū)域等關(guān)鍵信息，預(yù)測臺(tái)風(fēng)未來發(fā)展情況。⑥此外，風(fēng)云三號(hào)G星搭載的光學(xué)遙感載荷——中分辨率光譜成像儀，將實(shí)現(xiàn)可見光紅外云圖、云頂溫度和高度、有效粒子半徑、云形態(tài)學(xué)方面的要素探測，進(jìn)而輔助判斷降水云的存在，完善微波測量的反演結(jié)果。⑦“主動(dòng)降水測量雷達(dá)與被動(dòng)微波、光學(xué)遙感相輔相成，實(shí)現(xiàn)降水要素的多體制聯(lián)合協(xié)同探測，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，將測量降水的配置拉成‘頂配’，成為降水測量界的‘王炸’。”錢斌形象而幽默地比喻道。⑧據(jù)悉，在后續(xù)的業(yè)務(wù)運(yùn)行中，風(fēng)云三號(hào)G星將繼續(xù)發(fā)揮“獨(dú)門絕技”，與風(fēng)云三號(hào)晨昏星、上午星、下午星組網(wǎng)形成完整的低軌氣象衛(wèi)星業(yè)務(wù)綜合觀測能力，將預(yù)報(bào)精度提高3%左右，預(yù)報(bào)時(shí)效延長24小時(shí)左右，氣象災(zāi)害監(jiān)測時(shí)效提高近1倍，有效監(jiān)測衛(wèi)星壽命周期內(nèi)發(fā)生在海上的臺(tái)風(fēng)內(nèi)部云、雨發(fā)展過程，在為臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪等災(zāi)害性降水提供高精度觀測資料的同時(shí)，也進(jìn)一步提高全球數(shù)值天氣預(yù)報(bào)效能。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）9.閱讀全文，簡要概括風(fēng)云三號(hào)G星有哪些“絕技”。10.下列對(duì)文本理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.全球臺(tái)風(fēng)有三分之一產(chǎn)生于北太平洋西部，而我國正處于這一臺(tái)風(fēng)活動(dòng)帶。B.③④⑤⑥段在說明風(fēng)云三號(hào)G星絕技時(shí)，按照由次要到主要的邏輯順序說明。C.風(fēng)云三號(hào)G星在將來運(yùn)行中，獨(dú)自形成完整的低軌氣象衛(wèi)星業(yè)務(wù)綜合觀測能力。D.本文詳細(xì)地介紹了風(fēng)云三號(hào)G星觀云測雨的能力，是一篇科學(xué)小品文。11.第③段畫橫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？12.第⑧段中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？（三）閱讀下面文言文，完成題目。【甲】①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（陶淵明《桃花源記》）【乙】①陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。⑦其親朋好事，或載酒看而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”（李延壽《晉書·陶潛傳》，有刪改）13.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）緣溪行__________（2）詣太守__________（3）嘗著__________（4）亦雅詠不輟__________14.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）。A.武陵人捕魚為業(yè)/此人一一為具言所聞B.忘路之遠(yuǎn)近/問所從來，具答之C.停數(shù)日，辭去/潛亦無所辭焉D.便扶向路/尋向所志15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（2）但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！16.請(qǐng)從【乙】文中找出和“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成反差的句子。（四）閱讀下面一首詞，回答問題。沁園春·雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽葬；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。17.關(guān)于書法字體，判斷正確的一項(xiàng)是（）A.篆書 B.行書 C.楷書 D.草書18.這首詞的題目是__________，詞作者是__________（人名）19.上片中作者望見哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？（五）名著閱讀（8分）20.根據(jù)你對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，回答問題。保爾從小生活在社會(huì)最底層，飽受折磨和侮辱。后來在①__________（人名）的影響下，逐步走上革命道路。保爾在河邊釣魚的時(shí)候結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒②__________（人名）。后兩人因階級(jí)差異分手，最終和③__________（人名）結(jié)婚。保爾喜歡讀《④__________》這部小說，他敬佩主人公的斗爭精神和革命意志。當(dāng)疾病纏身，行動(dòng)和視力都被剝奪，保爾在病榻上艱難創(chuàng)作《⑤__________》，把自己的經(jīng)歷化作激勵(lì)他人的力量。21.下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于保爾的五件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①冒死救朱赫來脫險(xiǎn)②筑路時(shí)戰(zhàn)勝傷寒死里逃生③在筑路現(xiàn)場與冬妮亞決裂④在神父家的面團(tuán)里撒煙末⑤高度殘疾時(shí)選擇文學(xué)創(chuàng)作之路A.③④①②⑤ B.②①④⑤③C.②⑤④①③ D.④①③②⑤三、作文（60分）22.如火的六月里我們馬上畢業(yè)了，班級(jí)決定舉辦“家校共育交流會(huì)”，邀請(qǐng)了全體學(xué)生家長和任課老師參加，你作為學(xué)生代表發(fā)言。寫一段話，或表達(dá)學(xué)習(xí)決心，或交流個(gè)人思想、或感謝師長關(guān)懷。（80字左右）23.有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助力你成長的是什么呢？請(qǐng)將“______助力我成長”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2025～2026學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文開學(xué)檢測試卷一、積累與運(yùn)用（30分）【1題答案】【答案】①.yán②.qī③.娉④.淡抹⑤.零散⑥.嬌艷美好⑦.排比【2題答案】【答案】（1）先民發(fā)明技藝。（2）C【3題答案】【答案】（1）崇尚以和為貴，共建美好家園。（2）C（3）一棵小草，只有扎根草原才會(huì)生機(jī)盎然【4題答案】【答案】①.海內(nèi)存知己②.天涯若比鄰③.君子好逑④.可憐身上衣正單⑤.心憂炭賤愿天寒⑥.零落成泥碾作塵⑦.只有香如故⑧.鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票⑨.母親在那頭⑩.因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉二、閱讀（60分）【5~8題答案】【答案】5.①.父親每天晚飯后吹奏長笛②.上初中時(shí)③.愧疚、感動(dòng)6.運(yùn)用比喻的修辭手法，把父親的笛聲比作小河流水，生動(dòng)形象地寫出了笛聲的清脆悠揚(yáng)，表現(xiàn)出父親吹笛技藝的高超，以及笛聲給大家?guī)淼拿烂罡惺堋?.未說完內(nèi)容是：要不是你當(dāng)初非要電子琴，你爸也不會(huì)去送貨，也就不會(huì)摔斷腿。蘊(yùn)含的情感：對(duì)女兒不理解父親的氣憤，對(duì)父親為女兒付出卻不被理解的心疼，以及對(duì)女兒的責(zé)備。8.“笛聲”是父親對(duì)女兒的愛的象征，父親通過吹笛表達(dá)對(duì)女兒的關(guān)愛；“笛聲”是父親自身精神世界的體現(xiàn)，即使生活艱難，父親依然保持對(duì)音樂的熱愛；“笛聲”也是父女之間情感變化的見證，從女兒小時(shí)候愛聽，到后來討厭，再到最后理解，笛聲貫穿始終，承載著父女間復(fù)雜的情感?！?~12題答案】【答案】9.①雙頻投、高精度，對(duì)降水進(jìn)行“CT掃描”。②全天時(shí)、全天候，“精確把脈”臺(tái)風(fēng)暴雨。③輔助判斷降水云存在，完善微波測量的反演結(jié)果。10.D11.打比方，把風(fēng)云三號(hào)G星利用雷達(dá)跨軌方向的掃描能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)水平方向的降水探測比作對(duì)大氣降水進(jìn)行CT掃描，生動(dòng)形象地說明風(fēng)云三號(hào)G星具備自上而下獲取降水精細(xì)三維結(jié)構(gòu)信息的能力。12.不能刪去，“近”靠近，接近意思，表估計(jì)，風(fēng)云三號(hào)G星將氣象災(zāi)害監(jiān)測時(shí)效提高1倍，只是估計(jì)數(shù)值，如果去掉與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（三）【13~16題答案】【答案】13.①.沿著，順著②.到……去，拜訪③.曾經(jīng)④.停止14.D15.（1）中間沒有別的樹，香草鮮嫩美麗，落花紛紛飄落。（2）只要領(lǐng)會(huì)琴中的樂趣，何必非要琴弦發(fā)出聲音呢！16.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空（四）【17~19題答案】【答案】17.B18.①.雪②.毛澤東19.景物：長城、黃河、群山、高原。特點(diǎn)：氣勢磅礴、雄偉壯麗、遼闊蒼茫（或“銀裝素裏，壯麗雄渾”）。（五）名著閱讀（8分）【20題答案】【答案】①.朱赫來②.冬妮亞③.達(dá)雅④.牛虻⑤.暴風(fēng)雨所誕生的【21題答案】【答案】