【語(yǔ)文】濮陽(yáng)市四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。大gài

表yǎn

bēn跑

水dào祖zōng

wéi抗

bó斗

嚴(yán)lì2．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．幻想

搏斗

干旱

哄堂大笑 B．幕色

緣分

枯萎

無(wú)可奈何C．龐大

即然

圍繞

頂天立地 D．違抗

自毫

比塞

提心吊膽3．哪一句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)？（

）A．經(jīng)過(guò)一番整修，我們的教室煥然一新。B．他雖然很努力了，但成績(jī)還是那么七上八下。C．他今天身體很不舒服，才上車就情不自禁地吐了。D．不管做什么事情，我們都要左顧右盼，不能草率。4．將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①()存高()

②大()凜然

③()忠報(bào)國(guó)④眉清目()

⑤()雀無(wú)聲

⑥救死扶傷⑦神通()()

⑧隨遇()()（1）戰(zhàn)爭(zhēng)年代，______的周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，______的梅蘭芳為了拒絕給侵略者演戲而蓄須。和平年代，醫(yī)護(hù)人員______，馳援抗疫戰(zhàn)場(chǎng)；解放軍戰(zhàn)士______，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。他們都是中華民族的脊梁?。ㄌ钚蛱?hào)）（2）讀詞語(yǔ)⑦，你會(huì)想到____________（填人物），我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫(huà)面：___________________________________________（3）詞語(yǔ)④是描寫(xiě)人______的。5．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．小芳很愛(ài)學(xué)習(xí)，每次都是她首先第一個(gè)舉手發(fā)言。B．這件事因?yàn)樘幚淼貌还?，所以大家心里不服。C．新冠疫情初期，我國(guó)口罩的生產(chǎn)，一度供不應(yīng)求。D．屠呦呦在提取青蒿素方面花了很多的心血。6．小杰無(wú)論學(xué)習(xí)什么都沒(méi)有毅力，只要遇到一點(diǎn)困難就放棄。如果讓你來(lái)對(duì)勸他，你會(huì)給他講的成語(yǔ)故事是（

）A．《聞雞起舞》 B．《程門立雪》 C．《刻舟求劍》 D．《鐵杵成針》7．下列句子中運(yùn)用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．滴答滴答的雨聲猶如一首輕快的樂(lè)曲。B．我興奮得手舞足蹈，活像一只快樂(lè)的小松鼠。C．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。D．考場(chǎng)上，老師那雙惡狼般的眼睛死死地盯著大家。8．想象下面的情景，用一句話寫(xiě)下來(lái)（用上3個(gè)動(dòng)詞）。小白兔路過(guò)一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜，_______________________。9．口語(yǔ)交際。最近，我的好朋友晶晶因患流感不能來(lái)上學(xué)，我想這樣安慰他：“___________________”10．課內(nèi)閱讀積累。（1）自然景觀令人神往。錢塘江大潮：“那條白線很快地向我們移來(lái)，___________，變粗，___________?！薄澳锹曇羧缤奖赖亓?，好像大地都被___________?！痹孪滦∠骸癬__________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都___________！”（2）古詩(shī)名句耐人尋味。詩(shī)中有山林美景：“___________，復(fù)照青苔上?！痹?shī)中有送別深情：“___________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”詩(shī)中有生活哲理：“不識(shí)廬山真面目，___________?！痹?shī)中有豪邁氣概：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，___________？”“___________，自用則小。”“一言既出，___________?！边@些名句閃耀著智慧的光芒。（3）人物形象個(gè)性鮮明。從“___________，此必苦李?！钡幕卮鹬校覀兛吹搅薩__________的王戎。從“為_(kāi)__________而讀書(shū)”的志向中，我們不由得佩服起___________的周恩來(lái)。___________巧治巫婆官紳，智慧非凡；___________蓄須明志，氣節(jié)高尚。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鷹的選擇①鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它可以奇跡般的活到七十歲。但鷹到了四十歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，以至無(wú)法抓住獵物。它的喙①變得又長(zhǎng)又彎，（幾乎

根本）無(wú)法將食物送到嘴邊，要靠喙吃到食物變得非常困難。它的羽毛也變得又長(zhǎng)又厚，翅膀也異常沉重，再不能像過(guò)去一樣，輕快自由地飛翔。②此刻，留給鷹只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。通常情況下鷹會(huì)選擇后者，并從此走上痛苦的蛻變②之路。③首先，它會(huì)竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，因?yàn)樗诮酉聛?lái)的一百五十天中將不能飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間，人們會(huì)在山崖下，清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。④重生的痛苦換來(lái)（可喜

歡喜）的回報(bào)。待五個(gè)月后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鷹又會(huì)輕快自如地遨游長(zhǎng)空，用它的利爪撲抓獵物。注釋：①喙（huì）：鳥(niǎo)獸的嘴。②蛻（tuì）變：人（或事物）發(fā)生質(zhì)變。11、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。重生（zhòng

chóng）

長(zhǎng)空（cháng

zhǎng）12、根據(jù)文章的意思圈出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（幾乎

根本）

（可喜

歡喜）13、根據(jù)文章內(nèi)容判斷句子意思是否正確。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）“喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲慢慢地拔去?！边@里“它”指鷹的喙。()（2）“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“停留”。()14、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）鷹到了四十歲以后，面臨著兩種痛苦的抉擇：不是___________，就是_____________。（2）“在此期間，人們會(huì)在山崖下，清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鷹慘烈的叫聲回響在山谷中?！边@句句子表現(xiàn)了鷹___________________。（3）當(dāng)你看到“鷹又會(huì)輕快自如地遨游長(zhǎng)空，用它的利爪撲抓獵物”時(shí)，你心里會(huì)想：_____________________。15、根據(jù)文章第③自然段內(nèi)容，簡(jiǎn)要敘述鷹的蛻變過(guò)程，不超過(guò)60個(gè)字。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。黑木炭·白襯衫8歲的帕科放學(xué)以后氣沖沖地回到家里，進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活，看到帕科生氣的樣子，就把他叫了進(jìn)來(lái)，想和他聊聊。帕科不情愿地走到父親身邊，氣呼呼（的地）說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想（在再）得意了。”帕科的父親一面干活，一面靜靜地聽(tīng)兒子（訴說(shuō)告訴）。帕科說(shuō)：“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別（愿望希望）他遇上幾件倒霉的事情?！彼赣H走到墻角，找到一袋木炭，對(duì)帕科說(shuō)：“兒子，你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金，把這個(gè)塑料袋里的木炭當(dāng)作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白襯衫，每砸中一塊，就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后，會(huì)是什么樣子?！迸量朴X(jué)得這個(gè)游戲很好玩，他拿起木炭就往襯衫上砸去?？墒且r衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把木炭扔完了，也沒(méi)有幾塊扔到襯衫上。父親問(wèn)帕科：“你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣?”他說(shuō)：“累死我了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了?！备赣H看到兒子沒(méi)有明白他的用意，于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰，從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時(shí)說(shuō)道：“你看，白襯衫并沒(méi)有變得特別臟，而你自己卻成了一個(gè)‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了。有時(shí)候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但是它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡?！?6、請(qǐng)用“/”畫(huà)去文中括號(hào)里不正確的詞。17、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。帕科說(shuō)：“累死我了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了。”_______________18、帕科生氣的原因是______，表明他生氣的詞語(yǔ)有：______19、“父親看到兒子沒(méi)有明白他的用意”，父親的用意是什么？________________20、請(qǐng)你針對(duì)短文的題目提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，然后讀文章進(jìn)行回答。提問(wèn)：______________________回答：______________________21、妙筆生花。在我們身邊，每天都在發(fā)生著各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。選一件你印象深的事，按照一定的順序把這件事情寫(xiě)清楚。要求：（1）題目自擬，內(nèi)容符合要求（2）意思表述清楚，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，把事情寫(xiě)清楚；（3）字?jǐn)?shù)不少于300字。1．【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字和漢字書(shū)寫(xiě)。拼音拼讀時(shí)要注意聲調(diào)、平翹舌音、前后鼻音等。漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)注意結(jié)構(gòu)?！案拧⒀?、稻、搏”筆畫(huà)較多，注意都是左右結(jié)構(gòu)，注意漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。其中“稻”易錯(cuò)，筆順為撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．正確。B．有誤，暮色：夜晚時(shí)分。故“幕”錯(cuò)誤，應(yīng)為“暮”。C．有誤，既然：連詞，表示先提出前提，而后加以推論。故“即”錯(cuò)誤，應(yīng)為“既”。D．有誤，自豪：驕傲。故“毫”錯(cuò)誤，應(yīng)為“豪”。比賽：競(jìng)賽。故“塞”錯(cuò)誤，應(yīng)為“賽”。3．A【解析】A【詳解】本題考查對(duì)成語(yǔ)意思的理解。選項(xiàng)A中煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。與句子意思相符合，成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。選項(xiàng)B中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)；也指零落不齊或紛亂不齊。句子中形容成績(jī)不穩(wěn)定可以用忽高忽低、起伏不定。與句子意思不相符。選項(xiàng)C中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。情不自禁：抑制不住自己的感情。句子意思是身體不舒服，才上車就吐了，和是否抑制自己的感情沒(méi)有關(guān)系，是身體自然的反應(yīng)。選項(xiàng)D中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。左顧右盼：指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)。句子意思是做事情要認(rèn)真、不能草率。4．

志

遠(yuǎn)

義

精

秀

鴉

廣

大

而

安

①

②

⑥

③

孫悟空

孫悟空的七十二般變化

外貌【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空及詞語(yǔ)積累的能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶，再根據(jù)句子語(yǔ)境填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或按照要求完成作答。①志存高遠(yuǎn)：指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。②大義凜然：指堅(jiān)持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持嚴(yán)峻不可侵犯的態(tài)度。③精忠報(bào)國(guó)：指為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。④眉清目秀：形容容貌俊秀。⑤鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。⑥救死扶傷：指搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。⑦神通廣大：法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。⑧隨遇而安：指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（1）根據(jù)詞義，結(jié)合句子語(yǔ)境可知，是“志存高遠(yuǎn)的周恩來(lái)……”、“大義凜然的梅蘭芳”、“醫(yī)護(hù)人員救死扶傷……”、“解放軍戰(zhàn)士精忠報(bào)國(guó)……”，據(jù)此填上對(duì)應(yīng)的序號(hào)即可。（2）詞語(yǔ)⑦“神通廣大”意思是法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。根據(jù)詞義可想到會(huì)駕筋斗云、會(huì)七十二變的孫悟空。（3）結(jié)合詞語(yǔ)④“眉清目秀”詞義可知，這是描寫(xiě)人外貌的詞語(yǔ)。5．D【解析】D【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)：“小芳很愛(ài)學(xué)習(xí)，每次都是她首先第一個(gè)舉手發(fā)言?！敝貜?fù)啰唆。去掉“首先或者第一個(gè)”B項(xiàng)：“這件事因?yàn)樘幚淼貌还?，所以大家心里不服?！痹~序混亂。應(yīng)改為“因?yàn)檫@件事處理得不公正，所以大家心里不服?！盋項(xiàng)：“新冠疫情初期，我國(guó)口罩的生產(chǎn)，一度供不應(yīng)求?！背煞謿埲?。應(yīng)該為“新冠疫情初期，我國(guó)口罩的生產(chǎn)量，一度供不應(yīng)求?！?．D【解析】D本題考查成語(yǔ)故事。A項(xiàng)，“聞雞起舞”是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，釋義：意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，借以比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起，亦比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士。B項(xiàng)，程門立雪：北宋時(shí)期，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中。后來(lái)用“程門立雪”形容尊師重道，恭敬受教。C項(xiàng)，刻舟求劍：楚國(guó)有個(gè)人過(guò)江時(shí)把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號(hào)，等船停下，從刻記號(hào)的地方下水找劍，結(jié)果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。D項(xiàng)，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。故事：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。7．D【解析】D本題主要考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。ABC比喻使用恰當(dāng)。D．有誤。“雙惡狼般的眼睛”是貶義，不適合形容老師的眼睛。8．馬上就跑過(guò)去，拔了一根又一根，一會(huì)兒就裝了滿滿的一籃。本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。用上三個(gè)動(dòng)詞，將小白兔接下來(lái)的情景描寫(xiě)下來(lái)，即可。例如：飛快地奔跑過(guò)去，迅速拔了一個(gè)，沒(méi)忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9．別擔(dān)心，你的病會(huì)慢慢好起來(lái)的。我每天給你打電話，分享學(xué)校的新鮮事。你學(xué)習(xí)中的問(wèn)題都可以打電話問(wèn)我。【解析】本題考查了口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。安慰別人時(shí)，應(yīng)該針對(duì)不同的情境選擇不同的方式，語(yǔ)言要得體，要善解人意。從勸慰好朋友晶晶的角度出發(fā)分析。圍繞“感冒會(huì)好起來(lái)的，在學(xué)習(xí)上問(wèn)題可以問(wèn)‘我’”來(lái)作答。10．

逐漸拉長(zhǎng)

橫貫江面

震得顫動(dòng)起來(lái)

灰白色的鵝卵石

抱著一個(gè)月亮

返景入深林

莫愁前路無(wú)知己

只緣身在此山中

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

好問(wèn)則裕

駟馬難追

樹(shù)在道邊而多子

善于觀察、善于思考、聰明機(jī)智

中華之崛起

志存高遠(yuǎn)

西門豹

梅蘭芳【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容以及詩(shī)詞歌賦的背誦默寫(xiě)。（1）本題考查的是課文《觀潮》，本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，描寫(xiě)了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。原文內(nèi)容是“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面?！薄澳锹曇羧缤奖赖亓?，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！北绢}考查的是課文《走月亮》，是吳然創(chuàng)作的散文。本文是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文，文章寫(xiě)一對(duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見(jiàn)之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛(ài)；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語(yǔ)，幸福溫馨。原文內(nèi)容是：本文是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文，文章寫(xiě)一對(duì)母女月下漫步，邊走邊描繪所見(jiàn)之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛(ài)；月下的農(nóng)田瓜果飄香，飽含豐收的喜悅；月下的母女柔聲細(xì)語(yǔ)，幸福溫馨。（2）本題考查的詩(shī)歌是王維的《鹿柴》，全詩(shī)內(nèi)容是：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。本題考查的詩(shī)歌是高適的《別董大》，全詩(shī)內(nèi)容是：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？本題考查的詩(shī)歌是蘇軾的《題西林壁》，全詩(shī)內(nèi)容是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。本題考查的詩(shī)歌是王翰的《涼州詞》，全詩(shī)內(nèi)容是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？本題考查的是“好問(wèn)則裕，自用則小”諺語(yǔ)，意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。本題考查的是“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說(shuō)出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說(shuō)出之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù)，不能反悔。（3）本題考查的是文言文《王戎不取道旁李》，原文內(nèi)容是：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然?？梢钥闯鐾跞质且粋€(gè)善于觀察、善于思考、聰明機(jī)智的孩子。本題考查的是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向高遠(yuǎn)的周恩來(lái)。本題中巧治巫婆官紳，智慧非凡的是西門豹；蓄須明志，氣節(jié)高尚的是梅蘭芳。11、chóngcháng12、幾乎可喜13、

√

×14、

選擇死亡

經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生

重獲新生的過(guò)程師范痛苦與不易

雖然重生的過(guò)程歷盡了艱辛，但回報(bào)是可喜的。我要向它一樣不怕困難，持之以恒15、鷹首先要飛上山頂，然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落，等新喙長(zhǎng)出后，用其拔去指甲，再用新長(zhǎng)出的指甲拔去所有羽毛?！痉治觥?1、此題考查學(xué)生字音辨析識(shí)記能力。解答時(shí)，我們要注意多音字、同音字。重生：死而復(fù)生。重，重新；再的意思。讀音“chóng”。長(zhǎng)空：遼闊的天空。這里讀“cháng”。12、此題考查學(xué)生選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。幾乎：差一點(diǎn)，差不多，接近。根本：事物的根源或最重要的部分；徹底。聯(lián)系“要靠喙吃到食物變得非常困難”的理解，此處選填“幾乎”更恰當(dāng)；可喜：令人高興；值得欣喜。歡喜：指歡樂(lè)心喜;喜歡、喜愛(ài)、高興。結(jié)合詞語(yǔ)含義，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填寫(xiě)“可喜的回報(bào)”。13、考查文章內(nèi)容的理解和判斷。①通過(guò)“在這個(gè)過(guò)程中，鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲慢慢地拔去?！笨梢灾肋@里的“它”指的是鷹的喙。因此①正確。②錯(cuò)誤，“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“等，等候”。14、（1）考查文章信息的提取能力。從第二自然段第一句話可知鷹只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。（2）此題考查學(xué)生文本的理解。聯(lián)系“在這個(gè)過(guò)程中，鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去?！蔽覀兛梢泽w會(huì)到鷹在“蛻變”的這一過(guò)程中非常殘酷、痛苦。（3）考查理解句子的含義。鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后，重新翱翔于藍(lán)天，這也說(shuō)明經(jīng)歷過(guò)痛苦后，才能享受美好和輕松的生活。15、考查概括文章內(nèi)容的能力。第三自然段主要介紹了鷹的蛻變的整個(gè)過(guò)程。第一步是竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，第二步是不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，第三步是等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，曝長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去，第四步是新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去。概括為：鷹首先要飛上山頂，然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落，等新喙長(zhǎng)出后，用其拔去指甲，再用新長(zhǎng)出的指甲拔去全身羽毛。16、的

在

告訴

愿望17、帕科說(shuō)累死他了，但他很開(kāi)心，因?yàn)樗又辛撕脦讐K木炭，白襯衫上有幾個(gè)黑印子了。18、

華金讓他在朋友面前丟臉

氣沖沖地使勁地跺腳不情愿地氣呼呼地19、父親的用意是教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會(huì)嘗到惡果。20、

文章用“黑木炭白襯衫“為題有何用意？

“白襯衫”比喻一個(gè)人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭，父親通過(guò)這兩樣?xùn)|西教育兒子，做人應(yīng)始終心存善念，懂得善良和寬容，否則必然會(huì)嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象，全文圍繞著它們作為線索，因此以此為題目?！窘馕觥?6、本題考查選詞填空。根據(jù)字詞意思，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)?！暗摹暗暮竺娓亩际潜硎臼挛锩Q的詞或詞語(yǔ)，“地“后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，所以選“地”；“在”表示位置、存在、正在?！霸佟北硎局貜?fù)以前的動(dòng)作。結(jié)合語(yǔ)境選“再”。訴說(shuō)：帶感情地陳述。告訴：指訴說(shuō)，申訴；向別人陳述。結(jié)合語(yǔ)境選“訴說(shuō)”。愿望：希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法。希望：里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。前面是“特別”，應(yīng)搭配“希望”。17、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”?！澳恪备臑樘崾菊Z(yǔ)中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)。本句去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)；把“我”改為“他”。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第三段的句子“華金讓我在朋友面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情?！笨芍量粕鷼獾脑蚴侨A金讓他在朋友面前丟臉。第一段的詞語(yǔ)“氣沖沖、使勁地跺腳、氣呼呼”是表示他生氣的詞語(yǔ)。19、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。當(dāng)兒子用木炭扔完白襯衫后，父親問(wèn)他的感受，但兒子并沒(méi)有體會(huì)到父親的用意。這時(shí)，父親訕兒子照鏡子，兒子這才發(fā)現(xiàn)自己滿身都是黑炭。由最后一自然段父親的話可知，兒子這樣做并沒(méi)有使白襯衫變得特別臟，而自己卻變成了一個(gè)“黑人”，說(shuō)明壞念頭會(huì)害人害己。20、本題考查提問(wèn)能力。注意是針對(duì)短文的題目提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并回