2026屆云南省瀘西縣逸圃初級(jí)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KClO3 B．NaCl C．H2O D．O22．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．干冰 C．金剛石 D．水銀3．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光B．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成C．硫在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧4．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象正確的是（）A． B．C． D．5．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）A．食醋與水——聞氣味 B．氮?dú)馀c二氧化碳——用燃著的木條C．水和過(guò)氧化氫溶液——用二氧化錳 D．氧氣和空氣——用帶火星的木條6．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是（）A．它們表示四種不同的元素B．②表示的是原子C．①③④表示的元素都是非金屬元素D．①④表示的是陽(yáng)離子7．絲綢之路把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，同時(shí)將西方的寶石、菠菜等帶回中國(guó)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．制作絲綢的蠶絲屬于天然纖維B．食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素C．寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)D．茶葉中含有的多酚（C17H29N3O）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大8．下列圖象中，A、B是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，C、D是用相同質(zhì)量的雙氧水制氧氣實(shí)驗(yàn)，不能正確反映實(shí)驗(yàn)中對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．B．C．D．9．下列說(shuō)法正確的是A．將燃燒的木條伸入某氣體中，木條熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，說(shuō)明集氣瓶中不含有氧氣C．將某氣體通入紫色石蕊試液中，紫色液體變紅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳D．在水樣中加入肥皂水并攪拌，產(chǎn)生較少泡沫、較多白色垢狀物的是硬水10．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù) B．原子可以構(gòu)成分子，還可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 D．決定相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子和電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．掌握常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中,選擇適當(dāng)?shù)膬x器用其名稱填空。（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_______（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_______（4）收集或貯存少量氣體用到的玻璃儀器是_______三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：(1)寫出儀器名稱：③______，④______(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是____。(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，采用了A裝置，與用長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_____時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_____。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_____，_____(填裝置序號(hào))。(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b”)端連接在提供氧氣的鋼瓶上。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開(kāi)____。（2）請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____（填字母序號(hào)）ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。（4）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為_(kāi)____.（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____（填字母序號(hào)）ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請(qǐng)計(jì)算：(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___，分子中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)__________________________g。(列式計(jì)算)16．最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）.回答并計(jì)算（不要求寫計(jì)算過(guò)程）:（1）丙烯酰胺由

種元素組成,1個(gè)丙烯酰胺分子由個(gè)原子構(gòu)成;（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為？（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）（4）多少克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?（寫出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒(méi)有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。

D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。2、B【解析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水銀屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】

A、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)正確；B、鐵絲在空氣中不燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。4、D【解析】

氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼.反應(yīng)后固體的質(zhì)量應(yīng)不斷減少，直至完全反應(yīng)，圖象不符合變化過(guò)程，故A不正確；B、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，氧氣質(zhì)量從零開(kāi)始，故B不正確；C、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，但氯酸鉀中含有鉀元素，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能從0開(kāi)始，圖象不符合變化過(guò)程，故C不正確；D、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，且氯酸鉀中含有氧元素，圖象符合變化過(guò)程，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】二氧化錳是催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。5、B【解析】

A、食醋具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，水無(wú)色無(wú)味，故可以用聞氣味的方法區(qū)別二者，故A不符合題意；B、氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條不能區(qū)分二者，故B符合題意；C、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氣泡生成，水中加二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，故二氧化錳可以區(qū)分二者，故C不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條放入空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象，用帶火星的木條可以區(qū)分二者，故D不符合題意。故選B。6、B【解析】

A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：②和④的質(zhì)子數(shù)相同，故它們表示同種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、②質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為12，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以②表示的是原子，故選項(xiàng)正確；C、圖①表示的是氧元素，為非金屬元素，②和④表示鎂元素，是金屬元素，③表示鈉元素，為金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，是陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

A、制作絲綢的蠶絲，屬于天然纖維，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、蔬菜中富含維生素，食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、多酚中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×29）：（14×3）：16＝204：29：42：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】

A、高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成物錳酸鉀和二氧化錳都是固體，故固體的質(zhì)量不會(huì)減少為零，故A正確，不符合題意；B、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后，生成的氧氣的質(zhì)量不再改變，故B正確，不符合題意；C、用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣時(shí)，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故C正確，不符合題意；D、用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣時(shí)，催化劑能夠改變反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故D不正確，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，分析圖像的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)及起點(diǎn)、折點(diǎn)、趨勢(shì)是解題關(guān)鍵。注意：①用高錳酸鉀制氧氣，生成物中也有固體，故反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量也不可能為零；②催化劑只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變反應(yīng)的限度，故相同質(zhì)量的反應(yīng)物，有無(wú)催化劑的區(qū)別是反應(yīng)時(shí)間，產(chǎn)物質(zhì)量相同。9、D【解析】

A、將燃燒的木條伸入某氣體中，木條熄滅，說(shuō)明氣體不能燃燒、不能支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，故A錯(cuò)誤；B、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，不能說(shuō)明集氣瓶中不含有氧氣，如帶火星的木條在含有氧氣的空氣中不能復(fù)燃，故B錯(cuò)誤；C、將某氣體通入紫色石蕊試液中，紫色液體變紅，不能說(shuō)明該氣體是二氧化碳，也可能是氯化氫、二氧化硫等氣體，故C錯(cuò)誤；D、在水樣中加入肥皂水并攪拌，產(chǎn)生較少泡沫、較多的白色垢狀物的是硬水，故D正確。故選D。10、B【解析】

A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故錯(cuò)誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故錯(cuò)誤；D、原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量相差不大，都比電子的質(zhì)量大的多，故決定相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子和中子，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、燒杯藥匙膠頭滴管集氣瓶【解析】

A是坩堝鉗；B為膠頭滴管；C為集氣瓶；D為燒杯；E為水槽；F為酒精燈；G為藥匙；H為量筒；I為試管。【詳解】（1）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；（4）收集或貯存少量氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞控制反應(yīng)的速率連續(xù)均勻冒出水被倒吸入試管，引起試管破裂將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃ACEFa【解析】

（1）儀器③為集氣瓶，儀器④為水槽，故填：集氣瓶，水槽；（2）高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物為固體，條件為加熱，故選B；反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；（3）分液漏斗可以控制液體滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的進(jìn)程，故填：控制反應(yīng)的速率；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始冒出的氧氣濃度低，應(yīng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，故填：連續(xù)均勻冒出；先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，水會(huì)被倒吸入試管，引起試管破裂，故填：水被倒吸入試管，引起試管破裂；向上排氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（5）用電石與水常溫下反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)選用固液常溫型裝置，故選A；常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，應(yīng)選向下排氣法或排水法收集，故選CEF；（6）連接一個(gè)圖示的裝置的目的是觀察流速、潤(rùn)濕氧氣，氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管通入，故選a；四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故填：碳原子的排列方式不同；?）①水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變，故填：化學(xué)；碳原子的排列方式發(fā)生了改變。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、BC從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）Al2O3.S2-BD【解析】

（1）A、Na和Cl的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)；B、O和S的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；C、F和Cl的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；D、Al和Ar的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)；故填：BC；（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合