2026屆浙江省湖州市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對一些事實的解釋錯誤的是()序號事實解釋A花香四溢分子不斷運動B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D3．小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．反思與評價 C．設(shè)計實驗 D．獲得結(jié)論4．環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價為A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+55．下列實驗操作中,正確的是()A．AB．BC．CD．D6．下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳7．原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是（）①核外電子數(shù)②化學(xué)性質(zhì)③相對原子質(zhì)量④微粒的電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)A．①④⑦ B．①②④⑦ C．①④⑤⑥⑦ D．①②③④⑥⑦8．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，能殺菌消毒B．焚燒垃圾，凈化校園C．垃圾分類，以保護環(huán)境D．禁用農(nóng)藥，保護水源9．用分子相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是()A．“花香四溢”，說明分子在不停地運動B．濕衣服在陽光下容易晾干，說明分子的運動隨溫度升高而加快C．水變成水蒸氣體積膨脹，說明分子的大小隨溫度升高而變大D．50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL，說明分子之間有間隔10．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中A．一定只含C、H元素B．一定含C、H元素，可能含O元素C．一定含C，可能含HD．一定含C、H、O元素11．下列元素中，屬于金屬元素的是A．氖B．氮C．鋅D．磷12．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某科學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定（1）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_______________________，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_____________________（2）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（3）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_____________________所經(jīng)歷的時間。（4）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為______________________（選填“V1-V2”，“V1-V3”，“V2-V3”）（5）思考：本實驗導(dǎo)致結(jié)果小于1/5的原因是_____________________（6）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____________________14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_________。（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_______（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________，二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______，下列是高錳酸鉀制氧氣的部分操作示意圖中，不正確的是_______。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗數(shù)據(jù)的變化與下列圖像相符合的是________。（5）若用圖F裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是_______。（6）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，則制取NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置______（填字母標(biāo)號）；收集NH3，可用裝置E，但不能用裝置D，由此可知氨氣的物理性質(zhì)有________、________。（7）某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實驗：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間，結(jié)果如表：序號123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時間/s1786322222①本實驗中最好采用____________收集氧氣（選填“向上排空氣法”或“排水法”）。②該實驗可得出的結(jié)論是_____________。15．下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：Ⅰ.實驗小組按A裝置進(jìn)行實驗，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化______________；實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________________（任寫一種）。Ⅱ.實驗A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實驗小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是__________________。（查閱資料）白磷著火燃燒的溫度為40℃。（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？（實驗準(zhǔn)備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現(xiàn)象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_________________________。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象如下：①注射器中的水自動噴射出來，導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：___________________。②當(dāng)注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從________(填“a"或“b”)通入。（3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達(dá)式為________。用裝置C與D組合還能制取________氣體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；可以用________檢驗該氣體，現(xiàn)象是________。裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點是________。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_____。（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式：_____，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學(xué)式）。該實驗說明：_____。18．圖1和圖2是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置圖①圖1所示實驗過程中產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②如圖2，集氣瓶容積為200mL，量筒的量程為250mL，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略卻，因試管產(chǎn)生的誤差忽略不計），已知白磷在強光照射下易燃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，測得進(jìn)入量筒中水的體積為V1，關(guān)閉止水夾a、b；Ⅱ．強光照射引燃白磷Ⅲ．白磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，最終測得量筒中的體積變?yōu)閂2；Ⅳ．計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)請回答下列問題：（1）下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的是_____（填序號）①步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積②若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b可能造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大③與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（2）正確選用測量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計算式為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、花香四溢是因分子是不斷運動的，有香味的物質(zhì)分子運動到了鼻孔處，故選項正確；B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能，是因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項正確；C、溫度計中的水銀（汞）由原子構(gòu)成，它熱脹冷縮是因為原子間有間隙，且溫度越高間隙越大，不是原子的大小發(fā)生改變，故選項錯誤；D、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能，是因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項正確。故選C。2、D【解析】

A、純堿顯堿性，能中和饅頭發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，此選項正確；B、大理石主要成分是碳酸鈣，天安門前的華表是用大理石做的，此選項正確；C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，可中和酸性土壤，此選項正確；D、濃硫酸具有吸水性，可作某些氣體的干燥劑，但濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能干燥氨氣，此選項錯誤。故選D。3、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗?？键c：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)4、D【解析】試題分析：氧元素顯﹣2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價．故選Ｄ．考點：化合價的計算5、C【解析】A、滴加液體時，滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進(jìn)行滴加，否則會污染滴管，故圖示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、讀取液體的體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，故圖示操作正確；D、取用藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，說法錯誤；故不符合題意；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，說法正確；故符合題意；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法錯誤；故不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，說法錯誤；故不符合題意；故選B7、B【解析】

原子包括原子核和核外電子。原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，原子核不變，電子數(shù)發(fā)生改變。失去電子，帶正電，形成陽離子；得到電子，帶負(fù)電，形成陰離子?！驹斀狻吭邮プ钔鈱与娮踊蜃钔鈱拥玫诫娮又螅欢òl(fā)生改變的是①核外電子數(shù)②化學(xué)性質(zhì)④微粒的電性⑦最外層電子數(shù)；③相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，一定不變；⑤原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成，一定不變；⑥電子層數(shù)可能改變。故選B。8、C【解析】

A．明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，沒有殺菌消毒的作用，故錯誤；B．垃圾焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯誤；C．垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，故正確；D．農(nóng)藥對保護農(nóng)作物的生長起到了很大作用，不能禁止使用，故錯誤。故選：C?！军c睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實驗操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。9、C【解析】

A、“花香四溢”，說明分子在不停地運動，花香分子運動到空氣中，被人們嗅到，故此項說法正確；B、濕衣服在陽光下容易晾干，說明分子的運動隨溫度升高而加快，故此項說法正確；C、水變成水蒸氣體積膨脹，說明分子的間隔隨溫度升高而變大，分子本身大小不變，故此項說法錯誤；D、50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL，說明分子之間有間隔，酒精分子和水分子進(jìn)入彼此的間隔中去了，故此項說法正確。故選C。10、B【解析】

某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則該物質(zhì)的組成中一定含C、H元素，可能含O元素，因為氧元素可能來自于空氣中氧氣。故選B．11、C【解析】A、氖元素屬于稀有氣體元素，錯誤；B、氮元素帶有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，錯誤；C、鋅元素帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；D、磷元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，錯誤。故選C。12、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關(guān)化學(xué)式的計算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、P+O2P2O5放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙大于火焰熄滅后集氣瓶內(nèi)溫度恢復(fù)到室溫V1-V3紅磷量不足導(dǎo)致無法使空氣中氧氣充分反應(yīng)，所以導(dǎo)致實驗結(jié)果小于五分之一氮氣【解析】

（1）紅磷燃燒會和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，并且在燃燒時會產(chǎn)生大量的白煙并放出熱量。故答案為P+O2P2O5、放出大量的熱，產(chǎn)生白煙；（2）紅磷在空氣中燃燒放熱，溫度升高使集氣瓶內(nèi)氣壓增大，而紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)氣壓降低。數(shù)顯設(shè)備顯示開始一段時間內(nèi)集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣減少量導(dǎo)致的氣壓變化。故答案為大于；（3）反應(yīng)結(jié)束后，等集氣瓶內(nèi)氣壓穩(wěn)定后讀數(shù)才對實驗結(jié)果沒有影響?！斑^一段時間打開活塞”指的是火焰熄滅后到集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫所經(jīng)歷的時間。故答案為火焰熄滅后集氣瓶內(nèi)溫度恢復(fù)到室溫；（4）反應(yīng)后剩余氣體的體積應(yīng)是兩容器內(nèi)壓強相等，且與實驗初始狀態(tài)相同時的體積。加水到集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3時，兩邊水面再次相平，氣體的體積是反應(yīng)后剩余氣體的體積。在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3。故答案為V1-V3；（5）實驗利用紅磷消耗空氣中的氧氣，而由于氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)壓強減小，所以才會回流水，并且回流的水的體積應(yīng)該等于被消耗的氣體的體積。若回流的水小于五分之一，則有可能紅磷沒有將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡。故答案為紅磷量不足導(dǎo)致無法使空氣中氧氣充分反應(yīng)，所以導(dǎo)致實驗結(jié)果小于五分之一；（6）空氣中主要成分是氧氣和氮氣。而氧氣已經(jīng)被紅磷燃燒消耗掉，則剩余的氣體主要為氮氣。故答案為氮氣?！军c睛】測定集氣瓶中消耗的氣體的多少必須要讓兩次測量的狀態(tài)是相同的，這樣得到的氣體體積才有意義。而題中初始狀態(tài)左右兩容器的水面相平即內(nèi)外氣壓相等，同樣，末狀態(tài)也要是內(nèi)外氣壓相等，所以必須使右側(cè)敞口容器和集氣瓶里的水面相平時，再測內(nèi)部氣體體積。14、長頸漏斗集氣瓶BH2O2H2O+O2催化KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BCDBD將帶火星的木條置于b管處，如復(fù)燃則滿A氨氣密度比空氣的密度小易溶于水排水法其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率【解析】

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，儀器②的名稱的集氣瓶。（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置屬于固-液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2。該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，起催化作用。（3）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。A、檢查裝置氣密性時，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握著試管，觀察水中是否有氣泡冒出，故正確；B、收集氧氣時要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，故錯誤；C、氧氣收集滿后，要在水中蓋上玻璃片，再移出水面，故錯誤；D、實驗結(jié)束時，要先將導(dǎo)管從水面移出，后熄滅酒精燈，故錯誤。故選BCD。（4）A、高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)剛開始時沒有氧氣生成，需要達(dá)到一定的溫度，故錯誤；B、加熱高錳酸鉀時，剛開始由于溫度不夠，故沒有氧氣生成，過一定時間有氧氣生成，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量不變，故正確；C、反應(yīng)中二氧化錳是生成物，一開始沒有二氧化錳，故錯誤；D、觀察圖示可知，二氧化錳加熱一段時間后生成，而固體質(zhì)量在不斷減少，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，當(dāng)高錳酸鉀完全分解，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，故D正確。故選BD。（5）F裝置是多功能裝置，由于排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣由長管a通入，由短管b流出，故驗滿方法是將帶火星的木條置于b管處，如復(fù)燃則滿。（6）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，該反應(yīng)裝置屬于固固加熱型裝置，故選A。氨氣用向下排空氣法收集，不能用排水法收集，說明氨氣密度比空氣的密度小，易溶于水。（7）①本實驗需要準(zhǔn)確測量收集500mL氧氣所需要的時間，故最好用排水法收集氧氣。②通過題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率。15、紅磷+氧氣五氧化二磷先變大后變小紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾）連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹引燃白磷白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小4【解析】

測量空氣中氧氣體積含量的實驗：Ⅰ.實驗小組按A裝置進(jìn)行實驗，紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷。反應(yīng)開始，關(guān)閉止水夾，紅磷燃燒放出熱量，瓶中壓強增大，氣球會變大，冷卻至室溫后，瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變小，因此在整個實驗過程中，可觀察到氣球先變大后變小；實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷的量不足或沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、或裝置漏氣等。Ⅱ.實驗A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實驗小組選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹。現(xiàn)象分析：（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是利用熱水的溫度引燃白磷。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象如下：①注射器中的水自動噴射出來，導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小。②已知錐形瓶中空氣體積為230mL，其中氧氣的體積約為，注射器中水的體積為50mL，當(dāng)注射器中的水還剩約50mL-46mL=4mL時停止下流。16、錐形瓶水槽氯酸鉀氯化鉀+氧氣AD或AEa過氧化氫水+氧氣二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水變渾濁控制滴加液體的量從而控制反應(yīng)速率AF或AG【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣.【詳解】（1）儀器的名稱①是錐形瓶，②是水槽。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置選A，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，故選擇D或E收集，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AD或AE，氧氣的密度大于空氣的密度，用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a進(jìn)。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用C裝置制取氧氣不需要加熱，是過氧化氫制氧氣，文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣，此裝置還可以制取二氧化碳，文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，利用澄清石灰水進(jìn)行檢驗，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點是可以控制滴加液體的量從而控制反應(yīng)速率。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，用A作為發(fā)生裝置，氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，用E作為收集裝置，則要選擇的發(fā)生和收集裝置是A