考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山西煤炭職工聯(lián)合大學

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：C2.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.往屆畢業(yè)生C.民辦普通高等學校D.高等教育自學考試類學生【答案】：C3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.疑病癥【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.德育C.智育D.任課【答案】：D6.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發(fā)展B.關注生存C.關注情境D.關注學生【答案】：B7.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.意志B.情緒C.態(tài)度D.理智【答案】：B8.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學D.社會實踐【答案】：C9.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.實習D.調(diào)研【答案】：B10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).安全感C.人際關系和諧D.心態(tài)積極【答案】：D11.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A12.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C13.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.交往D.實踐【答案】：D14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C15.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運動調(diào)節(jié)C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C16.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：A17.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.自律型高等教育評價制度B.第三方評價制度C.政府行政性評價制度D.高校自我評價制度【答案】：D18.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機負責B.司機和王某共同C.某寄宿學校負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：C19.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識淡化D.育人意識退化【答案】：D20.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.以上三項都不正確B.“是什么”C.“怎么樣”D.“為什么”【答案】：B21.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.含蓄C.反語D.委婉【答案】：D22.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.傳授知識C.發(fā)展科學D.學術自由【答案】：C23.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.社會道德B.教學道德C.師生關系道德D.處世道德【答案】：B24.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.自我評估B.政府評估C.市場評估D.社會評估【答案】：A25.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造是人類特有的活動C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：A26.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.碩士研究生教育B.學位與研究生教育C.博士研究生教育D.博士后教育【答案】：B27.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.過程的復雜性C.時間的持久性D.影響的深刻性【答案】：B28.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.可變性C.共同性D.獨特性【答案】：D29.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟B.梁啟超C.蔡元培D.陶行知【答案】：D30.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.兩難故事法B.實驗室實驗法C.對偶故事法D.觀察法【答案】：A31.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：A32.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動發(fā)展的過程B.自然發(fā)展的過程C.自主建構的過程D.被動生成的過程【答案】：C33.判斷學術成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)新B.真實C.創(chuàng)造D.可靠【答案】：A34.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.家庭個體教育投入D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：A35.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.心理換位B.自我激勵C.自我防御D.暗示【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.資料的準確性和可靠性D.資料的可靠性E.堅持全面本質(zhì)、科學的比較【答案】：ABCDE37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).C.開設選修課D.開設自由研究課程E.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來【答案】：ABE38.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.改善人際關系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD39.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學生放任管理B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.理解和尊重學生D.了解和研究學生,樹立正確的學生觀【答案】：BCD40.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.認識高等教育C.形成職業(yè)觀D.更好地理解高校【答案】：ABCD41.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD42.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.行為符合年齡與性別特征B.人格完善C.人體各器官發(fā)育良好D.智力正?！敬鸢浮浚篈BD43.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD44.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF45.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己B.培養(yǎng)自己良好的行為習慣C.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭D.樹立正確的人生觀【答案】：ABD46.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設雙語課程B.培養(yǎng)學生的終身學習能力C.學生出國留學D.吸引國外留學生【答案】：ACD47.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD48.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.教學內(nèi)容實用B.入讀便利C.周期短D.組織方式靈活【答案】：ABCD49.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動“學”與“術”分離，改革教學B.倡導學術自由，推動學術研究C.整頓學風，更新師資D.實行教授治?！敬鸢浮浚篈BCD50.大學生網(wǎng)絡成癮的核心輔導內(nèi)容包括（）。A.負性情緒的處理B.自我的重塑C.認知的改變D.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關系【答案】：ABD51.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.集體評議C.組織構建D.教師自評E.結果處理【答案】：BCDE52.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】