2026屆北京市密云區(qū)九年級化學第一學期期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．提高安全意識，是順利完成化學實驗的保障。下列說法中，不正確的是（）A．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的硼酸溶液B．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C．稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌D．實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性，氣密性良好才能裝入藥品2．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是A．用氧氣進行醫(yī)療急救B．用明礬凈水C．用活性炭制鉛筆芯D．用銅、鋁等金屬做導線3．向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,過濾后所得固體(已洗滌、干燥)的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量,則過濾所得的固體物質(zhì)是A．一定含有銀,可能含有銅B．一定含有銀,可能含有銅、鋅C．一定含有銅、銀,可能含有鋅D．一定含有鋅、銅、銀4．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱B．傾倒液體C．點燃酒精燈D．讀取液體體積5．空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．氧氣6．化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)7．歸納整理是學習化學的重要方法，下列知識歸納存在錯誤的是（）A．不飽和溶液不一定是稀溶液B．硝酸銨溶于水后溶液溫度會降低C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象D．從200mL20%的硫酸銅溶液中取出10mL，取出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%8．下列說法不正確的是A．實驗方法B．化學與生活①鑒別氮氣和氧氣---用燃著的木條②除去鎂條表面的氧化膜---用砂紙打磨①光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能②進入久未開啟的菜窖之前做燈火實驗C．實驗記錄D．物質(zhì)構(gòu)成①用10毫升量筒量取7.52毫升的水②用托盤天平稱取5.45克蔗糖①物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的②水的化學性質(zhì)是由水分子保持的A．A B．B C．C D．D9．下列變化屬于物理變化的是（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用10．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條11．為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，建設美好肥城。從化學視角，你認為下列說法錯誤的是A．增加煙囪高度，減少廢氣污染B．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活C．擴大公共綠地，打造綠色家園D．保護自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟12．下列有關(guān)燃燒以及滅火的說法，正確的是（）A．家中煤氣閥門未關(guān)而引起泄漏，應立即打開排氣扇B．高壓水槍滅火，降低了可燃物的著火點C．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，原因是溫度降低至石蠟的著火點以下D．氫氣和氮氣混合遇明火易發(fā)生爆炸13．下列對科學家在化學上的貢獻敘述錯誤的是()A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子C．道爾頓建立了原子學說D．張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值14．從化學角度看，下列敘述中不正確的是A．開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成B．撲滅圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器C．CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能產(chǎn)生溫室效應D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用15．某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（）A．金屬絲有良好的導熱性B．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了C．可燃物的溫度降到了著火點以下D．若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下面是初中化學常見的實驗。請回答下列問題：（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是_____________先燃著，酒精燈加熱薄銅片中間部位的目的是__________。該實驗探究的燃燒的條件是____________________________。（2）實驗二能夠證明鎂的活動性大于銅的活動性的現(xiàn)象是_________________________。寫出實驗二中發(fā)生的化學反應的化學方程式___________________________。（3）實驗三是木炭在氧氣中燃燒的實驗，實驗后驗證燃燒產(chǎn)物時，為什么要等集氣瓶溫度冷卻到室溫后再向其中倒澄清石灰水，____________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組的同學為檢測石灰石中碳酸鈣的含量，他們在實驗室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應（其反應產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g，求：（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳多少克？（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？18．（8分）向20g銅鋅合金中不斷加入稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算:（1）20g該合金中鋅的質(zhì)量為g。（2）20g銅鋅合金完全反應生成氫氣的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組按圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可以吸收水蒸氣和二氧化碳）。（進行實驗）（氣體改變對稱量質(zhì)量的影響忽略不計）①稱量玻璃管的質(zhì)量為m1。將樣品放入玻璃管中，稱量玻璃管和樣品的總質(zhì)量為m2。②連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待玻璃管中固體恒重，記錄玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為m3。③再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO，點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻。再次記錄玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為m4。（交流討論）（1）丙處酒精燈的作用是_____。（2）玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為_____。（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____（用含有m1、m2、m3或m4的代數(shù)式表示）。（4）若步驟③中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、燒堿溶液不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，稀釋燒堿，然后再涂上硼酸溶液中和，減輕堿的腐蝕性，不符合題意；B、酒精在桌面上燒起來，應用濕抹布蓋滅，這樣既可以隔絕空氣，又可以將溫度降至著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；C、濃硫酸的密度比水大，如果將水注入濃硫酸，水會浮在濃硫酸表面，濃硫酸溶于水放出大量的熱，使水沸騰，造成液體飛濺，正確的做法應該是將濃硫酸注入水中，符合題意；D、實驗室制取氧氣，首先應先檢查裝置的氣密性，否則會因漏氣收集不到氣體，不符合題意。故選C?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣），使溫度降到著火點以下。2、C【詳解】A、氧氣能夠供給人類呼吸，可以進行醫(yī)療急救；故選項正確，但不符合題意；B、明礬可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，以達到凈水的目的；故選項正確，但不符合題意；C、用石墨有滑膩感，可以制鉛筆芯；故選項錯誤，但符合題意；D、銅和鋁由良好的導電性，用銅、鋁等金屬做導線；故選項正確，但不符合題意；故選：C。3、C【詳解】鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉時，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅。鋅和硝酸銀反應后固體質(zhì)量增加，和硝酸銅反應后固體質(zhì)量減小，過濾后所得固體（已洗滌、干燥）的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量，說明鋅和硝酸銀、硝酸銅都發(fā)生了反應。過濾所得的固體物質(zhì)是一定含有銅、銀，可能含有鋅。故選C?！军c睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應時，首先和活動性最弱的金屬的鹽反應，待該完全反應后再和余下鹽溶液中金屬活動性最弱的鹽繼續(xù)發(fā)生反應，最后置換出的金屬則是相對較強的金屬。4、D【詳解】A、給物質(zhì)加熱，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、取用液體藥品，瓶塞要倒放在桌面上，傾倒液體時，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，不符合題意；D、取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作正確，符合題意。故選D。5、D【詳解】A、氮氣的用途是：制氮肥、做保護氣等，故選項錯誤；B、二氧化碳的用途有：可以滅火、制汽水、做化工原料、固體干冰可以做制冷劑和進行人工降雨、可以做氣體肥料等，故選項錯誤；C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、做保護氣等，故選項錯誤；D、氧氣的用途是：支持燃燒和供給呼吸，故選項正確。故選D。6、D【詳解】化學變化過程強調(diào)的新物質(zhì)，不是指自然界中不存在的物質(zhì)，而是相對于反應前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì)，與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒有關(guān)系。故選D。7、C【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故正確；B、硝酸銨溶于水后，溶液溫度會降低，故正確；C、汽油去除油污，是相似相溶原理，并不是乳化現(xiàn)象，故錯誤；D、溶液是均一、穩(wěn)定的，故正確。故選C8、C【詳解】A、①氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；氮氣化學性質(zhì)不活潑，能使燃著的木條熄滅，正確；②金屬鎂易和氧氣反應生成氧化物，所以在點燃Mg之前，應先用砂紙打磨，除去表面的氧化膜，正確，故正確；B、①綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，正確；②進入久未開啟的地窖時應做燈火實驗，以防地窖內(nèi)二氧化碳過多而窒息，正確，故正確；C、①10mL量筒實際精確到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，錯誤；②托盤天平一般準確到0.1g，能稱得5.4g蔗糖，不能稱量5.45g食鹽，蔗糖，故錯誤；D、①構(gòu)成物質(zhì)的微粒主要有分子、原子和離子，所以所有的物質(zhì)都是由肉眼看不見的、極小的微粒構(gòu)成的，正確；②水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，正確，故正確。故選C。9、A【詳解】A、蒸騰作用是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機物和氧氣，屬于化學變化，故B錯；C、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，故C錯；D、氧化作用是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，屬于化學變化，故D錯。10、D【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確。故選D。11、A【詳解】A、增加煙囪高度，不能減少廢氣的量，不能減少污染，故A錯誤；B、發(fā)展公共交通，提倡低碳生活，能減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，故B正確；C、擴大公共綠地，打造綠色家園，有利于保護環(huán)境，故C正確；D、保護自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟，有利于保護環(huán)境，故D正確。故選A。12、C【詳解】A、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸，因此立即打開排氣扇是絕對不可取的，故說法錯誤。B、用高壓水槍滅火，是因為水蒸發(fā)時吸收熱量，能使溫度降低到可燃物的著火點以下，故錯誤。C、用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，原因是溫度降低至石蠟的著火點以下，故正確；D、氫氣是可燃性氣體，但氮氣不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故錯誤。

故選：C。13、B【詳解】A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤；B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核，故選項正確；C、在近代，道爾頓建立了原子學說，故選項錯誤；D、張青蓮教授為測定元素的相對原子質(zhì)量作出了突出貢獻，故選項錯誤。故選B。14、D【詳解】A、清潔能源是污染小或不污染的能源所以開發(fā)新能源可有效減少和防止酸雨的形成，故A正確；

B、圖書檔案屬于紙用水或其它滅火器滅火后會毀壞一部分資料，而液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有任何痕跡，故B正確；

C、CO2、O3、CH4、氟氯代烷都是溫室氣體，能產(chǎn)生溫室效應，故C正確；

D、鋁壺外面一層是氧化鋁，是一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起保護作用，如果常用鋼絲球擦洗鋁壺，會將保護膜擦掉，不耐用，故D不正確。故選D。15、B【詳解】A、金屬具有良好的導熱性，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量被金屬絲傳導出去，致使蠟燭的溫度低于著火點，蠟燭熄滅，選項A正確；B、金屬絲導熱將火焰的熱量傳遞到外面，不是金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高，選項B錯誤；C、火焰熄滅是因為可燃物的溫度降到了著火點以下，選項C正確；D、若預先將金屬絲加熱，那么金屬絲內(nèi)空氣溫度降低到著火點以下的時間會延長，蠟燭不會很快熄滅，選項D正確。故選B。點睛：燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，缺一不可。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、乒乓球碎片使乒乓碎片就和碎紙片的受熱溫度相同溫度需要達到可燃物的著火點左邊試管有氣泡產(chǎn)生，右邊沒有氣泡Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，若溫度沒有冷卻到室溫，會因為溫度較高氫氧化鈣從溶液中析出，影響產(chǎn)物的檢驗【詳解】（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是乒乓球先燃著，因為乒乓球的著火點溫度低，酒精燈加熱薄銅片中間部位的目的是：使乒乓就和碎紙片的受熱溫度相同。該實驗探究的燃燒的條件是：燃燒時，溫度需要達到可燃物的著火點；（2）實驗二能夠證明鎂的活動性大于銅的活動性的現(xiàn)象是：左邊試管有氣泡產(chǎn)生，右邊沒有氣泡，因為鎂能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，而銅不能，實驗二中鎂和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鎂和氫氣的化學方程式：Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑。（3）實驗三是木炭在氧氣中燃燒