廣東省深圳市龍華區(qū)2026屆化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．Znx（OH）y（CO3）z是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：（x，y、z為正整數(shù)）。在如圖熱分解裝置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g（加熱前后均通一段時(shí)間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．2x＝y(tǒng)+2zB．生成的ZnO質(zhì)量為40.5gC．x：y＝5：3D．若無(wú)裝置C，則y與z的比值偏小2．下列物質(zhì)按照混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是（）A．空氣、水銀、氫氧化鈣B．冰水混合物、碳酸鈉、氫氣C．食鹽水、液氧、氧化銅D．礦泉水、氧化鈣、紅磷3．取用食鹽的儀器是（）A．燃燒匙 B．藥匙 C．鑷子 D．滴管4．下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（）A．取用液體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．取用固體 D．過(guò)濾5．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過(guò)氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電6．“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)有2種生成物 B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2︰17．二氧化硅（SiO2）是玻璃的主要成分，其中硅元素的化合價(jià)為A．+2 B．+3 C．+4 D．-28．小龍?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是()A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．無(wú)法確定9．下列關(guān)于化合價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．化合價(jià)有正、負(fù)之分B．化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0C．化合物中金屬元素都顯正價(jià)D．非金屬單質(zhì)化合價(jià)可能顯正價(jià)也可能顯負(fù)價(jià)10．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．加入塊狀固體 B．檢查裝置氣密性 C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定溶液pH值11．將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余B．反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等C．O—t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大D．O—t2時(shí)段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等12．豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是A．磷元素B．磷單質(zhì)C．P2O5D．磷的化合物二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）若選用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是___________，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，若用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是________。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，若選用B裝置制取氧氣，必須注意_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）圖D是一種有洗氣、貯氣等多種用途的裝置，當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，具體的操作方法是______；當(dāng)用此裝置收集二氧化碳時(shí)，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。（4）現(xiàn)選用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，先向錐形瓶中加入12.5g石灰石，再通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱(chēng)量固液混合物的質(zhì)量為108.1g，請(qǐng)計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________14．實(shí)驗(yàn)室中可以用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀來(lái)制取并收集氧氣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)的（化學(xué)式）表達(dá)式實(shí)驗(yàn)裝置（填字母）高錳酸鉀例：AC或AD過(guò)氧化氫（二氧化錳）____________________________________________________________氯酸鉀（二氧化錳）__________________________________________________________（2）請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：①寫(xiě)出甲所指儀器名稱(chēng)：甲____________________；熄滅甲時(shí)必須用____________________蓋滅。②檢查B裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到____________________，則氣密性良好；③用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_____________________（寫(xiě)出一條）；④用圖2裝置收集O2，驗(yàn)滿的方法是____________________。⑤實(shí)驗(yàn)室用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳（CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)），應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)___________________。（填字母）（3）某興趣小組的同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：第一步敞口放置；第二步雙手貼在塑料瓶外壁上；第三步將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是____________________。AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說(shuō)明____________________。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)___________________時(shí)幾乎不再變化。15．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：_____。（2）集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水,主要作用是_____寫(xiě)一條（3）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水高于1刻度處,則可能的原因是_____。16．結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a________b________.（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填代號(hào)），其反應(yīng)原理是________.用F裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，________，再小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用的反應(yīng)原理是________，若用裝置E收集氫氣，則氣體應(yīng)從________（填“①”或“②“）端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________.（5）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用________mL.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）圖一中，A物質(zhì)的名稱(chēng)是_____；（2）圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是_____（填序號(hào)），其中單一凈化水程度最高的是_____（寫(xiě)名稱(chēng)）；（3）除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱(chēng)為_(kāi)____；（4）若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____。（寫(xiě)一點(diǎn)即可）18．老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的如下實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________________，②_________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號(hào)）。但此裝置還有處錯(cuò)誤需要改進(jìn)，此錯(cuò)誤是__________________。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在__________________時(shí)開(kāi)始收集氣體，當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。（4）實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）蔗糖的化學(xué)式為，是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）蔗糖中、、三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（精確到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的質(zhì)量為_(kāi)_____。（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質(zhì)量為_(kāi)____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

根據(jù)A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置B增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量，利用元素守恒計(jì)算堿式碳酸鋅中x、y、z的比值?！驹斀狻緼、配平化學(xué)方程式：，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y(tǒng)+2z，故A說(shuō)法正確；B、堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B說(shuō)法正確；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C錯(cuò)誤；D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，若無(wú)C裝置，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)偏大，則y與z的比值偏小，故D正確；故選C。【點(diǎn)睛】掌握利用質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單計(jì)算和常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和除雜就可以正確解題。2、C【解析】

理解混合物、單質(zhì)、氧化物三者的定義，選擇正確的順序?！驹斀狻緼、空氣主要由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成，是混合物；水銀由汞元素組成的單質(zhì)；氫氧化鈣由氫、氧、鈣三種元素組成的化合物，不是氧化物，不符合題意；B、冰水混合物由冰和水組成，是本質(zhì)相同狀態(tài)不同的同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；碳酸鈉是由碳、氧、氫三種元素組成的化合物，不是單質(zhì)；氫氣由氫元素組成的單質(zhì)，不符合題意；C、食鹽水是由氯化鈉和水組成的混合物；液氧是由氧元素組成的單質(zhì)；氧化銅是由氧元素和銅元素組成的氧化物，符合題意；D、礦泉水是由礦物質(zhì)和水組成的混合物；氧化鈣是由氧元素和鈣元素組成的氧化物；紅磷是由磷元素組成的單質(zhì)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)分類(lèi)，要從定義理解，進(jìn)行對(duì)比分析。混合物與純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)種類(lèi)，由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物；單質(zhì)和化合物區(qū)分是看元素種類(lèi)，由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的是化合物。3、B【解析】

A、用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實(shí)驗(yàn)，故A不正確；B、取用粉末狀固體藥品時(shí)可用藥匙或紙槽，故B正確；C、取用塊狀固體試劑需夾持用的是鑷子，故C不正確；D、取用少量液體用膠頭滴管，故D不正確。故選B。4、B【解析】

A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品。圖中操作錯(cuò)誤但不會(huì)引起安全事故。故不符合題意。B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃。如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故。故符合題意。C、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來(lái)。圖中操作錯(cuò)誤但不會(huì)引起安全事故。故不符合題意。D、過(guò)濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗。圖中操作錯(cuò)誤但不會(huì)引起安全事故。故不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握固體和液體的取用方法，以及酒精燈的使用方法，還應(yīng)掌握過(guò)濾的原理和方法。5、C【解析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學(xué)變化A、過(guò)氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應(yīng)生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點(diǎn)睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。6、C【解析】

依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況；A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，因此反應(yīng)的生成物只有一種，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的每個(gè)分子由四個(gè)原子構(gòu)成，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)物為兩種單質(zhì)，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知，參加反的應(yīng)該分子有2個(gè)，圖中的6個(gè)的分子全部參加反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】

化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻垦踉仫@-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則，x=+4，故選C。8、A【解析】

仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實(shí)際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實(shí)際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。9、D【解析】

A、化合價(jià)有正、負(fù)之分，正確；B、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，正確；C、金屬元素的最外層的電子數(shù)小于4，形成化合物時(shí)，易失去電子，故化合物中金屬元素都顯正價(jià)，故正確；D、單質(zhì)中，元素的化合價(jià)都為0，故錯(cuò)誤。故選D。10、B【解析】A、在取用塊狀藥品時(shí)要：將玻璃容器橫放，把塊狀藥品放在玻璃容器口，然后慢慢將玻璃容器豎起來(lái)，圖中操作錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，圖中操作正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中操作錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，圖中操作錯(cuò)誤。故選B。11、D【解析】試題分析：由圖，Mg反應(yīng)速率大于Fe，兩者生成的氫氣的量一樣。A、由Mg+2HCl="="MgCl2+H2↑Fe+2HCl="="FeCl2+H2↑，24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵生成2份質(zhì)量的氫氣，那么生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量大于Mg，等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，生成同量的氫氣，Mg肯定有剩余，正確；B、由方程式可知，氫氣的量相同，消耗的鹽酸的量也相同，正確；C、由圖可知，正確；D、由方程式可知，生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量更多，因此錯(cuò)誤。12、A【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿加入的雙氧水的量要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端先將瓶中裝滿水，再將氫氣沿b端通入a由題意產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+100g-108.1g=4.4g，設(shè)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=10g則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%?！窘馕觥?/p>

（1）選用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用裝置C向上排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，若選用B裝置制取氧氣，必須注意加入的雙氧水的量要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端，雙氧水制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）圖D是一種有洗氣、貯氣等多種用途的裝置，當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，具體的操作方法是先將瓶中裝滿水，再將氫氣沿b端通入；當(dāng)用此裝置收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，則氣體應(yīng)從a端通入。（4）由題意產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+100g-108.1g=4.4g，設(shè)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=10g則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。14、H2O2H2O+O2BC或BDKClO3KCl+O2AC或AD酒精燈燈帽長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱用帶火星的木條伸到a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿BCA溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快21%【解析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制?。谎鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集；故填：H2O2H2O+O2；BC或BD；KClO3KCl+O2；AC或AD；

（2）①儀器甲是酒精燈；熄滅甲時(shí)必須用燈帽蓋滅。故填：酒精燈；燈帽；

②檢查B裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；故填：長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；

③用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱；故填：操作簡(jiǎn)單，無(wú)需加熱；

④氧氣的密度比空氣大，用圖2裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入，收集滿后，氧氣從短管排出，所以驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：用帶火星的木條伸到a處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；

⑤實(shí)驗(yàn)室用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制取；CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，所以可用向上排空氣法來(lái)收集；故填：BC；

（3）圖4中，①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是MN段，因?yàn)槭瞧靠谙蛏铣诜胖茫虎贛N段和NP段相比較，說(shuō)明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化，因?yàn)檠醴肿訑U(kuò)散趨向平衡；故答案為①A；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；③21%15、產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體磷氧氣五氧化二磷；加速降溫,節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間答案合理即可未將點(diǎn)燃的紅磷及時(shí)放入集氣瓶中答案合理即可【解析】

（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，紅磷燃燒，冒出大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體；故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體；磷氧氣五氧化二磷；（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的主要作用是因反應(yīng)放熱，加速降溫，節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，為了吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷；故填：加速降溫，節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間答案合理即可；（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的數(shù)據(jù)可能比實(shí)際要偏小，可能的原因是：未將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入集氣瓶中，使瓶?jī)?nèi)空氣受熱后，部分溢出，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)冷卻后的壓強(qiáng)小于正常值?！军c(diǎn)睛】熟練掌握用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，并能夠避免可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的操作。16、試管錐形瓶A2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2↑在水面下用玻璃片蓋住瓶口Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，a是試管，b是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；其反應(yīng)原理是：2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，氫氣的密度小于空氣，故氣體應(yīng)從②端進(jìn)入；（4）用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（5）如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用1～2mL。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ蒸餾活性炭過(guò)濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣【解析】

水的凈化過(guò)程：取水、絮凝沉降、沉淀、過(guò)濾、配水，蒸餾是把混合物變成純凈物，凈水時(shí)加入明礬能加速水的沉降，除去