2026屆遼源市重點中學(xué)九上化學(xué)期中檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生物細胞中含量最多的元素是()A．鈣B．鐵C．氧D．氫2．屬于分解反應(yīng)的是A．2CO+O22CO2 B．2H2+O22H2OC．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．H2O+CO2+CaCO3Ca(HCO3)23．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣有氧化性C．氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定發(fā)光、發(fā)熱4．下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．2O—2個氧元素B．P2O5—五氧化二磷C．H2—2個氫原子D．—鈣離子5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．石蠟熔化 B．葡萄釀酒 C．汽油揮發(fā) D．膽礬研碎6．地殼中最多的金屬元素是A．Al B．O C．Fe D．Si7．下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料C．液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)D．干冰汽化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨8．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對防治PM2.5的形成不利的是()A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．農(nóng)村露天焚燒秸稈C．室內(nèi)提倡不吸或少吸煙 D．加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理9．下列實驗設(shè)計錯誤的是A．用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B．通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C．用燃著的木條檢驗二氧化碳D．用過濾法分離食鹽和沙子的混合物10．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生化學(xué)變化的是A．食鹽溶解 B．食品腐爛 C．酒精揮發(fā) D．燈泡發(fā)光二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：(1)P點表示的含義是____。(2)當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是____(3)t1℃時，飽和的甲、乙、丙的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是___(4)t1℃時，將30g甲物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為___g，將溫度升至t3℃時，所得溶液的質(zhì)量為___g。(5)t3℃時，取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是___。(6)t3℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，對所得溶液的敘述正確的是___(填字母序號)。A丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變B溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲＝乙＞丙C溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式：C6H8O6]，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學(xué)按說明書要求服用，五天為一個“療程”。請回答：(1)小偉同學(xué)一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為_______mg；(2)請列式計算(計算結(jié)果保留一位小數(shù))：這一瓶維生素C中含氧元素的質(zhì)量是________克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。（1）小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格：甲中反應(yīng)的文字表達式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____。（3）小強還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。14．用“化學(xué)的視角”認識身邊的物質(zhì)。I.空氣（1）空氣中含量最多的氣體是___________.（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強?時間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓;P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是_______________.②下列關(guān)于該實驗的說法正確的有_______________(填標號).A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響B(tài)．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C．實驗測得P2<P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D．利用圖2中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量II.水（3）下列“水”屬于純凈物的是___________(填標號).A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（4）用圖3裝置進行電解水的實驗。①與b管中相連接的是電源___________(填“正”或“負”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是___________(填標號).A．H2OB．H2和O2C．H和O②在電解水過程中,圖4所示關(guān)系正確的是___(填標號).

（5）據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進行了如下探究。（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。（實驗驗證）實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃②在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃③待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量稱得固體質(zhì)量為0.5g④將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）實驗③證明土豆在反應(yīng)前后________沒有發(fā)生變化。（2）實驗④證明土豆在反應(yīng)前后________沒有發(fā)生變化。結(jié)論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出土豆做催化劑時過氧化氫分解的符號表達式__________。（實驗拓展）（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）。實驗時均以生成25mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實驗編號3%過氧化氫溶液體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ10mL鮮土豆片0.5gaⅡ10mL二氧化錳0.5gb①用量筒收集氣體的優(yōu)點____________。②該實驗還需控制的量有____________。③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_________。（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質(zhì)是氧化銅），然后迅速地插入一只裝有10ml3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學(xué)認為這個結(jié)論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請你重新設(shè)計實驗方案__________。（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是_________、_______。你知道還有_______、________也可以。16．為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想猜想1：該粉末是木炭粉猜想2：該粉末是鐵粉猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格。試驗操作試驗現(xiàn)象猜想是否成立實驗1加入足量的硫酸銅溶液有紅色物質(zhì)析出猜想1：不成立實驗2加入足量的稀鹽酸（1）_____猜想2：成立實驗3用磁鐵吸引粉末被全部吸引（2）猜想3：________（交流與反思）（3）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_______，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是（填物質(zhì)的化學(xué)式）_______。（4）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）________。（5）寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

生物細胞中含量最多的是水，而水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，所以生物細胞中含量最大的元素為氧元素。故選C。2、C【解析】

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、2CO+O22CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、2H2+O22H2O，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、H2O+CO2+CaCO3Ca（HCO3）2，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選C。【點睛】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣和水不反應(yīng)，選項錯誤；B.氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項正確；C.氧氣有助燃性，是一種常見的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項錯誤；D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動植物的呼吸，選項錯誤。故選B。4、B【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示2個氧原子，此選項錯誤；B、P2O5可表示五氧化二磷，此選項正確；C、2H表示2個氫原子，此選項錯誤；D、化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，價數(shù)在后。表示鈣元素的化合價為+2，此選項錯誤。故選B。5、B【解析】

A、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；B、葡萄釀酒生成了新物質(zhì)酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、膽礬研碎只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：B。6、A【解析】

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別。【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。

故選：A。7、A【解析】

A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳氣體一般不能用排水法收集，故A錯誤；B、二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥，故B正確；C、液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)，故C正確；D、干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨，故D正確。故選A。8、B【解析】

A、建筑工地經(jīng)常灑水會減少塵土，從而減少空氣中PM2.5，故A不符合題意；B、在露天焚秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B符合符合題意；C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙，可以減少香煙煙霧顆粒，故C不符合題意；D、工業(yè)廢氣和汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，水樣加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B、鐵片和銅片分別呈銀白色、紫紅色，通過觀察顏色的方法可以鑒別，故選B正確；C、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣等，檢驗二氧化碳應(yīng)使用澄清的石灰水，故C錯誤；D、食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可用過濾法分離，故D正確。故選C?！军c睛】在解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。10、B【解析】

A、食鹽溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、食食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確C、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1℃時，乙、丙的溶解度相等降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液乙=丙＞甲6580甲AC【解析】

(1)P點表示的含義是t1℃時，乙、丙的溶解度相等。(2)甲的溶解度隨溫度變化較大，乙的溶解度隨溫度變化不大，當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液。(3)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=，t1℃時，甲、乙、丙的溶液的溶解度大小乙=丙＞甲，飽和的甲、乙、丙的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是乙=丙＞甲。(4)t1℃時，甲的溶解度為30g，將30g甲物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，能溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為15g，所得溶液的質(zhì)量為65g，將溫度升高至t3℃時，溶解度是80g，此時50g水中最多能溶解溶質(zhì)40g，故所得溶液的質(zhì)量為80g。(5)t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小為：甲＞乙＞丙，三種物質(zhì)取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是甲。(6)A、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，丙的飽和溶液由t3℃降到t2℃，溶解度增大，溶質(zhì)，丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故A正確；B、甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃溶劑質(zhì)量不變，t3℃時甲、乙、丙的溶解度關(guān)系為：甲＞乙＞丙，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量為甲＜乙＜丙，故B錯誤；C、等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液由t3℃降溫到t2℃，甲析出的固體質(zhì)量比乙析出的固體質(zhì)量大，丙沒有固體析出，溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲，故C正確。故選AC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、15002.7【解析】

（1）一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為5×3×2×50mg=1500mg。（2）一瓶藥品的總質(zhì)量為：100×50mg=5000mg5000mg的藥品中氧元素的質(zhì)量為：5000mg×=2727mg=2.7g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、點燃放熱化合硫+氧氣二氧化硫劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶【解析】

（1）硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃，反應(yīng)都放熱；磷和氧氣點燃反應(yīng)生成五氧化二磷，硫和氧氣點燃反應(yīng)生成二氧化硫，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，三個反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；

（3）丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶。14、氮氣碳、磷與空氣中的氧氣反應(yīng)時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加BCA負極CC2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）空氣是混合物，其中含量最多的氣體是氮氣。（2）①碳、磷與空氣中的氧氣反應(yīng)時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加。②A.紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均有影響，故錯誤；B.實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒后壓強沒有變紅，固液說明只生成二氧化碳，故正確；C.實驗測得P2<P0，原因是反應(yīng)生成物的五氧化二磷的狀態(tài)為固態(tài)，故正確；D.利用圖2中的磷與氧氣的實驗結(jié)果能推算出空氣中氧氣的含量，故錯誤。故選BC。（3）A.蒸餾水中只含有一種物質(zhì)，故屬于純凈物，故正確；B.礦泉水中含有可溶性鈣鎂化合物，故是混合物，故錯誤；C.自來水中含有其他的雜質(zhì)，故是混合物，故錯誤。故選A。（4）①b管中產(chǎn)生氣體的體積是a管中產(chǎn)生其他體積的的2倍，故b管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，a管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故與a管相連的電極是負極。②化學(xué)反應(yīng)中分子的種類一定發(fā)生改變，元素的種類和原子的種類及個數(shù)一定不變，故選C。②電解水實驗中生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，質(zhì)量比是1:8，故選C。（5）水在催化劑的作用下，生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)便于更好觀察收集的氣體的體積土豆和二氧化錳顆粒的大小收集25mL氣體所需的時間溫度用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲，放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑，冷卻后將銅絲插入一只裝有10mL3%的過氧化氫溶液的試管中，觀察試管內(nèi)是否迅速產(chǎn)生大量氣泡催化劑的種類催化劑的顆粒大小或者溫度催化劑的純度催化劑的質(zhì)量【解析】

根據(jù)催化劑的特點反應(yīng)前后質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率進行分析解答?！驹斀狻糠治鰯?shù)據(jù)、得出結(jié)論：（1）由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)前土豆質(zhì)量為0.5g，故實驗③證明土豆在反應(yīng)前后質(zhì)量不變沒有發(fā)生變化；（2）由表中現(xiàn)象可看出實驗④中土豆依舊可以催化反應(yīng)，故實驗④證明土豆在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化；（3）過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故其表達式為：；實驗拓展：（1）①用量筒收集氣