2026屆吉林省長春市第157中學化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作中正確的是A．用藥匙或鑷子取用固體藥品 B．用酒精燈內(nèi)焰給物質加熱C．未用完的藥品放回原試劑瓶中 D．稱量時將砝碼放在左盤2．以下有關消防安全的說法中正確的是（）A．室內(nèi)著火時應開窗使煙霧盡快散去B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅C．發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏時應立即打開抽油煙機排氣D．房屋著火，消防員用水滅火是為了降低可燃物的著火點3．下列反應中，屬于吸熱反應的是（）A．白磷與氧氣 B．碳與二氧化碳C．生石灰與水 D．鎂與稀鹽酸4．如圖所示，實驗室里有三瓶標簽模糊的無色溶液：稀鹽酸、石灰水、食鹽水。下列提供的實驗試劑中，能將它們一次性鑒別出來的是（）。A．酚酞試液 B．鎂條 C．CuO粉末 D．Na2CO3溶液5．溫度升高時，溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因是A．汞原子自身的體積變大B．汞原子的數(shù)目增多C．汞原子之間的間隔增大D．汞原子由靜止變?yōu)檫\動6．下列曲線的變化趨勢能正確反映對應的變化關系的是A．將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中B．向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片C．分別向等質量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸D．加熱4g氧化銅和1g木炭粉7．防火、滅火，自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識。下列做法錯誤的是A．乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋C．廚房內(nèi)天然氣泄漏開啟排氣扇通風D．如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施8．下列有關物質分類的判斷正確的是A．蒸餾水和礦泉水都屬于硬水B．空氣和鋼鐵都屬于混合物C．氧化鎂和碳酸鈣都屬于氧化物D．氧氣和二氧化碳都屬于單質9．分析和推理是化學學習常用的方法。以下分析或推理正確的是()A．分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子B．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，兩種或兩種以上的元素組成的物質一定是化合物D．氫氧化鈉溶于水放出熱量，物質溶于水就會放出熱量10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C．干冰在空氣中會產(chǎn)生大量的白煙D．鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體11．下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A．分子的種類沒發(fā)生變化B．反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．示意圖中的各物質均屬于化合物D．反應的本質是原子的重新組合過程12．以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．在化合物中金屬元素通常顯正價,因此非金屬元素都顯負價B．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．原子和分子都是構成物質的微粒,因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成D．H2O和H2O2的元素組成相同,所以它們的性質也完全相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發(fā)生化學反應。下圖是探究氧氣化學性，質的實驗裝置。（1）A裝置中的固體物質X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認為物質X可能是_____________（填化學式）。（2）B裝置中集氣瓶里預先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應的化學方程式_________________。（3）某校學生實驗小組按裝置B進行實驗，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實驗現(xiàn)象，可能的原因是_________________，（填字母序號）。a未打磨生銹的鐵絲b鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入c排水法收集氧氣時集氣瓶底部有少量水未排盡d集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會兒才進行鐵絲燃燒。14．利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。（1）寫出標號①儀器的名稱__________，標號②儀器的一種用途_____________。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________（填字母序號）。反應的化學方程式為_______________。（3）實驗室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_________________。用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應從_______端（填“a”或“b”）通入。15．實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)如圖所示回答問題：（1）圖一中：①標有字母b的儀器名稱是_____。（2）圖二為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度_____處。（3）圖三裝置是電解水的實驗，指出試管2中收集的氣體是_____（寫化學式）。（4）圖四中，通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結論是_____。（5）圖五中，①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花。實驗現(xiàn)象是_____。16．用如圖裝置進行氧氣實驗室制取和性質的實驗。（1）加熱時，A中發(fā)生反應的化學方程式為______。（2）氧氣可以用排水法進行收集，其原因是______。（3）將紅熱的細鐵絲放入盛有氧氣的B中，觀察到的現(xiàn)象是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)，取2g二氧化錳和68g過氧化氫溶液在燒杯中混合，完全反應后燒杯內(nèi)剩余物質的總質量為68.4g，求：（1）反應中生成氧氣的總質量；（2）計算這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)。18．葉綠素的化學式為：C55H72MgN4O5，完成下列各題：（1）葉綠素是由種元素組成的，它屬于（填“無機物”或“有機物”）。（2）一個該分子中含有的原子總數(shù)為個。（3）葉綠素中碳、氧兩種元素的質量比是。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請根據(jù)不同的實驗內(nèi)容回答對應的問題。實驗內(nèi)容回答問題（1）測定空氣的成分①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數(shù)約為_____②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應的化學方程式_____（2）探究二氧化碳的性質①該實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是______②從實驗現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質是_____（3）電解水下列關于電解水實驗的敘述正確的是_____A該反應是化合反應B正負電極上產(chǎn)生的氣體質量之比為1:2C負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃D實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的（4）凈化水①實驗中活性炭的作用是______②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四中水中屬于純凈物的是____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】加熱一般用酒精燈的外焰進行加熱，未用完的藥品應該放入指定的瓶中不能放入原瓶以免污染試劑，稱量時砝碼應該放在右盤，所以答案選A。2、B【詳解】A、室內(nèi)著火時，開窗使室內(nèi)增加空氣，燃燒會更劇烈，故選項A不正確；B、身上著火不可亂跑，就地打滾使可燃物隔絕空氣，達到滅火的目的，故選項B正確；C、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏時不能打開抽油煙機排氣，煤氣泄漏后家中存在可燃性氣體，打開抽油煙機的開關時，可能產(chǎn)生火花，將可燃性氣體點燃，發(fā)生爆炸，故選項C不正確；D、房屋著火，消防員用水滅火是為了降低溫度，使溫度降到可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，故選項D不正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是燃燒的條件，可燃物、可燃物與氧氣（或空氣）接觸、溫度達到著火點，三者缺一不可；滅火只要破壞燃燒的三個條件中的一個即可。3、B【詳解】A、白磷與氧氣反應，放出熱量，為放熱反應，不符合題意；B、碳與二氧化碳在高溫下反應，多數(shù)需要持續(xù)高溫加熱的反應都是吸熱反應，燃燒、酸堿中和、特殊的反應（生石灰和水等）是放熱，符合題意；C、CaO與H2O反應是放熱反應，不符合題意；D、鎂與稀鹽酸反應是放熱反應，不符合題意。故選B。4、D【解析】A、酚酞溶液與稀鹽酸（顯酸性）和食鹽水（顯中性）不變色，不能鑒別；故選項錯誤；B、鎂條與石灰水和食鹽水都不能反應，無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；故選項錯誤；C、氧化銅與石灰水和食鹽水都不能反應，無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；故選項錯誤；D、碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，與石灰水反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與食鹽水不反應，無明顯現(xiàn)實，可以鑒別；故選項正確；故選：D。5、C【詳解】A、溫度升高微粒間的間隔變大，而微粒本身的大小沒有改變，不正確；B、汞原子的數(shù)目不變，不正確；C、汞原子間的間隔變大，正確；D、微粒都是在不斷的運動的，故汞原子也是不斷的運動，不正確；故選C。6、B【解析】A.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵與銅的質量比為56:64，所以反應中固體的質量增加，選項錯誤；B.向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片，鎂的活動性比鋅的強，所以鎂比鋅反應快，由于酸相同，金屬足量，最終氫氣的質量相同，選項正確；C.分別向等質量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸，粉末狀石灰石因與酸接觸更充分，反應更快，選項錯誤；D.反應中，氧化銅和碳、銅的質量比為160:12：128，所以加熱4g氧化銅和0.3g木炭粉完全反應生成3.2g銅，所以剩余固體的質量：3.2g+0.7g=3.9g；選項錯誤。故選B。7、C【分析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可?！驹斀狻緼．為了安全，乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品，說法正確；B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋（隔絕氧氣滅火），說法正確；C．廚房內(nèi)天然氣泄漏嚴禁開啟任何電器，防止發(fā)生爆炸，原說法錯誤；D．如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，可以達到及時滅火，減少人員、財務損失，說法正確。選C。8、B【詳解】A、蒸餾水是純凈水，屬于軟水，故A錯誤；B、空氣（含有氧氣、氮氣等）和鋼鐵（含有鐵、碳等）都是由不同種物質組成，屬于混合物，故B正確；C、氧化鎂是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；碳酸鈣是由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯誤；D、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，二氧化碳是由不同種元素組成的純凈，屬于化合物，故D錯誤。故選B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。9、A【詳解】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故A正確；B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡通電發(fā)光放熱，故B錯誤；C、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，則由兩種或兩種以上元素組成的物質不一定是化合物，例如空氣是由多種元素組成的混合物，故C錯誤；D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，物質溶于水不一定放出熱量，例如氯化鈉溶于水不放出熱量。故選A。10、D【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成無色無味的氣體，生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象；故選項錯誤；B、鐵在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；C、干冰在空氣中升華，會產(chǎn)生大量的白霧；故選項錯誤；D、鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項正確；故選：D。11、D【詳解】A、由反應的微觀變化過程示意圖，分子的種類發(fā)生變化，故A錯誤；

B、由反應的微觀變化過程示意圖，該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化，故B錯誤；

C、反應前的反應物中有由同種原子構成的單質分子兩個，該分子構成的物質為單質，故C錯誤；

D、由反應的微觀變化過程示意圖，反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果，故D正確。

故選：D。12、B【詳解】A、化合物中金屬元素顯正價，因此非金屬元素一定顯負價錯誤，如碳酸鈉中，碳元素是+4價；故選項錯誤；B、化合物是由不同元素組成的純凈物，因此只含一種元素的物質一定不是化合物，故正確；C、構成物質的基本微粒有：分子、原子或離子，故C錯誤；D、H2O和H2O2元素組成雖然相同，但它們分子的構成不同，性質不同，故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、S防止高溫熔融物炸裂瓶底ad【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒會生成一種有刺激性氣味的氣體，即二氧化硫。故答案為：S；（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，應該事先在集氣瓶底部鋪一層水或細沙，為了防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵。故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底、；（3）若鐵絲沒有燃燒，則可能是：鐵絲生銹，無法裸露出內(nèi)部的鐵、集氣瓶中的氧氣不純。故答案為：ad。14、長頸漏斗收集或存儲少量氣體B、E防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂正放b【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是集氣瓶，常用于收集或存儲少量氣體，故填：長頸漏斗；收集或存儲少量氣體；（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）實驗室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂。氧氣密度大于空氣，用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；正放；（4）氧氣密度小于水的密度，實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應從b端通入。故填：b。【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、錐形瓶1O2燃燒需要氧氣小花②先變紅，小花①后變紅【詳解】（1）儀器b是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶內(nèi)的紅磷燃燒消耗了氧氣，集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度1處。故填：1；（3）圖三裝置是電解水的實驗，試管2中收集的氣體較少是氧氣，故填：O2；（4）圖四中，銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，故填：燃燒需要氧氣；（5）二氧化碳密度大于空氣，遇水反應生成碳酸能使石蕊變紅，圖五中①②的現(xiàn)象是：小花②先變紅，小花①后變紅；故填：小花②先變紅，小花①后變紅。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，有黑色固體生成【解析】（1）加熱時，A中高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）氧氣可以用排水法進行收集，其原因是：氧氣不易溶于水；（3）將紅熱的細鐵絲放入盛有氧氣的B中，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，有黑色固體生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.6；5%【分析】本題是有關化學方程式和溶液的綜合計算?！驹斀狻浚?）根據(jù)質量守恒定律，反應中生成氧氣的總質量為；（2）設過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為X，答：這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為。【點