人教小學四年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題含解析經(jīng)典1．與101×12的計算結果相等的式子是（）。A．12×100＋1 B．12×100＋12 C．12×101－12 D．12×101－12．下列不是軸對稱圖形的是（）。A．等邊三角形 B．長方形 C．梯形3．一個等腰三角形兩條邊的長度分別是3厘米、6厘米，這個等腰三角形的周長是（）厘米。A．12厘米 B．15厘米 C．12厘米或15厘米4．從（）看下面三個立體圖形的形狀是完全相同的。A．上面和正面 B．上面和右面 C．右面和正面5．在0.03的末尾添上一個“0”，這個數(shù)（）。A．大小不變 B．擴大到它的10倍 C．縮小到它的6．一個小數(shù)，個位上是9，百分位上是3，其余數(shù)位上為0，這個小數(shù)是（）。A．9.3 B．9.03 C．0.937．如果被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，結果（）。A．不變 B．增加9 C．減少98．1角、2角、5角三種硬幣共26枚，2角全部換成5角硬幣，1角全部換成5角硬幣后，硬幣總數(shù)變?yōu)?1枚，原有5角硬幣（）枚。A．3 B．5 C．6 D．159．小紅英語、語文總分是184，數(shù)學是89分，她三科的平均分是（）。A．91 B．89 C．9210．420平方厘米＝()平方分米8.09米＝()米()厘米5千米40米＝()千米3.62噸＝()噸()千克11．0.21里面有()個0.01，0.18里面有()個0.01。12．除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?)。13．把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位后是56.2，56.2與原來的小數(shù)相差()。14．某商場舉辦“五一”促銷活動，一張襪子買五雙送一雙，這種襪子每雙4.56元，李阿姨買了12雙，花了()元．15．現(xiàn)有兩根分別長2厘米和4厘米的小棒，如果再添一根小棒圍成一個三角形，那么這根小棒最短應該是()厘米，最長應該是()厘米。（取整厘米數(shù)。）16．小馬虎計算80﹣13×□時，因為粗心，先算減法，再算除法，結果得335，□里應該填．17．雞兔同籠，雞比兔多10只，但雞腳比兔腳少60條，則雞有()只，兔有()只。18．一個長方形運動場，長是50米，寬是40米，()個這樣的運動場的面積約為1公頃。19．直接寫得數(shù)。20．計算下面各題，并且驗算。9.1－0.99＝3.05＋16.85＝21．計算下面各題。（能簡算的要簡算）22．水果超市第一天賣了48千克草莓，第二天比第一天少賣了9.3千克，第三天賣的正好是前兩天賣的重量的總和。第三天賣了多少千克草莓？23．王老師買了兩本參考書，其中《數(shù)學教學指導》12.5元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元。王老師共應付多少錢？24．一輛車裝了34箱蘋果，46箱香蕉，一共裝了25輛車，一共運來了多少箱水果？25．下面是某小學四年級學生回收廢紙情況統(tǒng)計表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)把統(tǒng)計圖補充完整并解決問題。（單位：千克）第一第二第三第四女生1010915男生15102225（1）第（）組回收廢紙的數(shù)量最多，是（）千克。（2）男生平均每組回收廢紙多少千克？（列式解答）26．一個等腰三角形的周長是20.8厘米，底邊長是6.8厘米，這個等腰三角形的腰長是多少厘米？1．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律101×12＝（100＋1）×12＝12×100＋12，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?01×12＝（100＋1）×12＝100×12＋1×12＝100×12＋12故答案為：B【點睛】本題考查乘法分配律的理解和靈活運用。2．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此解答。【詳解】A．等邊三角形是軸對稱圖形；B．長方形是軸對稱圖形；C．只有等腰梯形才是軸對稱圖形，其它梯形不是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對軸對稱圖形的理解及掌握情況。3．B解析：B【解析】【分析】在三角形中，兩邊之和大于第三邊，所以這個等腰三角形的腰為6厘米，把三角形的三條邊相加即可得到這個等腰三角形的周長，據(jù)此解答?！驹斀狻?＋6＋3＝15（厘米）故答案為：B【點睛】此題主要考查了學生對三角形兩邊之和大于第三邊和三角形周長的計算方法。4．B解析：B【解析】【分析】判斷出各個圖形從上面、正面和右面所看到的形狀即可解答?！驹斀狻浚瑥纳厦婵词?，從正面看是，從右面看是；，從上面看是，從正面看是，從右面看是；，從上面看是，從正面看是，從右面看是；故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生對三視圖知識的掌握。5．A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；依此選擇?！驹斀狻吭?.03的末尾添上一個“0”，這個數(shù)的大小不變。故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關鍵。6．B解析：B【解析】【分析】小數(shù)點左邊第一位是個位，小數(shù)點右邊第一位是十分位，小數(shù)點右邊第二位是百分位，小數(shù)點右邊第三位是千分位。結合對小數(shù)的數(shù)位的認識進行選擇即可?！驹斀狻緼．9.3的個位上是9，十分位上是3，因此不滿足；B．9.03的個位上是9，十分位上是0，百分位上是3，因此滿足；C．0.93的個位上是0，十分位上是9，百分位上是3，因此不滿足；故答案為：B【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認識是解答此題的關鍵。7．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)差的變化規(guī)律可知，被減數(shù)增加4.5，減數(shù)不變，則差增加4.5。被減數(shù)不變，減數(shù)減少4.5，則差增加4.5。被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，則差增加4.5＋4.5＝9。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.5＋4.5＝9則如果被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，結果增加9。故答案為：B?！军c睛】本題考查差的變化規(guī)律：被減數(shù)增加幾，減數(shù)不變，則差增加幾。被減數(shù)不變，減數(shù)減少幾，則差反而增加幾。8．C解析：C【解析】【分析】2角全部換成5角硬幣，1角全部換成5角硬幣，可知2角的枚數(shù)和1角的枚數(shù)都是5的倍數(shù)，5枚1角換成1枚5角，減少了4枚；5枚2角換成2枚1角，減少了3枚?？偣矞p少了26－11＝15枚，所以只有一種情況：減少了3次4枚的和1次3枚的。所以原來1角硬幣有5×3＝15枚，2角硬幣有5枚，5角硬幣有26－15－5＝6枚?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，原有5角硬幣6枚。故答案為：C【點睛】考查了學生邏輯推理的能力，解題的關鍵是分析出2角的枚數(shù)和1角的枚數(shù)都是5的倍數(shù)。9．A解析：A【解析】【分析】用英語、語文的總分加數(shù)學的分數(shù)計算出三科的總分，然后用三科的總分除以3即可?！驹斀狻?84＋89＝273（分）273÷3＝91（分）故答案為：A【點睛】熟練掌握平均數(shù)的求法是解答此題的關鍵。10．2895.043620【解析】【分析】先確定是把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，還是把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，如果是前者，就乘單位之間的進率，如果是后者，就除以單位間的進率，再確定出兩個單位之間的進率，進一步計算得解?！驹斀狻繐?jù)分析可知：420平方厘米＝4.2平方分米8.09米＝8米9厘米5千米40米＝5.04千米3.62噸＝3噸620千克【點睛】此題考查名數(shù)的換算，注意分清是把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，還是把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，進而確定算法。11．18【解析】【分析】0.21的計數(shù)單位是百分之一，所以0.21里面有21個0.01；同理，0.18的計數(shù)單位是百分之一，所以0.18里面有18個0.01；據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：0.21里面有21個0.01，0.18里面有18個0.01?！军c睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位，解答時一定要看清楚數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12．64【解析】【分析】被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變?！驹斀狻恳驗?600÷960＝10，所以640÷10＝64。據(jù)此除法算式9600÷640中的被除數(shù)變?yōu)?60，要使商不變，除數(shù)變?yōu)?4?！军c睛】熟練掌握商不變的規(guī)律是解題的關鍵。13．58【解析】【分析】先用56.2除以10計算出原來的小數(shù)，然后計算出56.2與原來的小數(shù)的差即可，用減法計算。【詳解】56.2÷10＝5.6256.2－5.62＝50.58【點睛】此題考查的是小數(shù)點位置的移動，小數(shù)與小數(shù)的減法計算，要熟練掌握。14．6【解析】【詳解】略15．5【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答?！驹斀狻?－2＜第三邊＜2＋4，則2＜第三邊＜6，即這根小棒大于2，小于6即可。那么這根小棒最短應該是3厘米，最長應該是5厘米。【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析。16．5【解析】【詳解】試題分析：80﹣13×□先算減法再算除法結果是335，也就是（80﹣13）×□=335，先算出80減去13的差，再用335除以求出的差即可．解：由題意可知：（80﹣13）解析：5【解析】【詳解】試題分析：80﹣13×□先算減法再算除法結果是335，也就是（80﹣13）×□=335，先算出80減去13的差，再用335除以求出的差即可．解：由題意可知：（80﹣13）×□=335，67×□=335，□=335÷67=5，所以□里面應填5．故答案為5．點評：本題關鍵是理解后來的運算順序，然后根據(jù)乘法算式中各部分的關系求解．17．40【解析】【分析】先把差距補齊，假設減少10只雞那么雞兔只數(shù)相同，雞腳比兔腳少：60＋10×2＝80（條）。將1只雞和1只兔分為1組，每組雞腳比兔腳少：4－2＝2（條），所以解析：40【解析】【分析】先把差距補齊，假設減少10只雞那么雞兔只數(shù)相同，雞腳比兔腳少：60＋10×2＝80（條）。將1只雞和1只兔分為1組，每組雞腳比兔腳少：4－2＝2（條），所以一共：80÷2＝40（組），那么兔有40只，雞有：40＋10＝50（只）?！驹斀狻浚?0＋10×2）÷2＝（60＋20）÷2＝80÷2＝40（只）40＋10＝50（只）所以，雞有50只，兔有40只?！军c睛】本題主要考查了雞兔同籠問題，解答此類問題一般用假設法。18．5【解析】【分析】1公頃＝10000平方米，先根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，計算出一個長方形運動場的面積，再用10000除以運動場的面積，列式解答即可?！驹斀狻?公頃＝10000平方米1解析：5【解析】【分析】1公頃＝10000平方米，先根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，計算出一個長方形運動場的面積，再用10000除以運動場的面積，列式解答即可。【詳解】1公頃＝10000平方米10000÷（50×40）＝10000÷2000＝5（個）【點睛】此題主要考查長方形的面積公式的實際應用，注意單位換算。19．1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【詳解】略解析：1；0.8；19.5；3.40.86；1.3；0；1.05【解析】【分析】【詳解】略20．11；19.9【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。減法驗算時，用減數(shù)加上差解析：11；19.9【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。加法驗算時，用和減去一個加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)?！驹斀狻?.1－0.99＝8.11驗算：0.99＋8.11＝9.13.05＋16.85＝19.9驗算：19.9－3.05＝16.8521．26；2370；11000【解析】【分析】第一小題，利用加法交換律和加法結合律可以簡算；第二小題，利用乘法分配律可以簡算；第三小題，把88看作是8與11的積，利用乘法結合律可以簡算?！驹斀馕觯?6；2370；11000【解析】【分析】第一小題，利用加法交換律和加法結合律可以簡算；第二小題，利用乘法分配律可以簡算；第三小題，把88看作是8與11的積，利用乘法結合律可以簡算。【詳解】3.36＋5.1＋12.64＋49＝（3.36＋12.64）＋（5.1＋4.9）＝16＋10＝2679×65－79×35＝79×（65－35）＝79×30＝237088×125＝11×（8×125）＝11×1000＝1100022．7千克【解析】【分析】要想求出第三天賣的草莓的重量，必須先求出第二天賣的草莓的重量，即（48－9.3）千克，再把第一天賣的與第二天賣的相加，就是第三天賣的，由此而解答?！驹斀狻?8＋48－解析：7千克【解析】【分析】要想求出第三天賣的草莓的重量，必須先求出第二天賣的草莓的重量，即（48－9.3）千克，再把第一天賣的與第二天賣的相加，就是第三天賣的，由此而解答。【詳解】48＋48－9.3＝86.7（千克）答：第三天賣了86.7千克草莓?！军c睛】先求出第二天賣了多少千克是解答本題的關鍵。23．5元【解析】【分析】《數(shù)學教學指導》12.5元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元，也就是《數(shù)學手冊》的價錢比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是應付的錢數(shù)。【詳解析：5元【解析】【分析】《數(shù)學教學指導》12.5元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元，也就是《數(shù)學手冊》的價錢比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是應付的錢數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：12.5－2.5＋12.5＝10＋12.5＝22.5（元）答：王老師應付22.5元。【點睛】此題的關鍵是買兩本書應付的錢數(shù)，有些同學只是求出一本書的錢數(shù)，就把另一種書的錢數(shù)忘了加，說明審題不明，一定要注意此類問題。24．2000箱【解析】【分析】根據(jù)題意，用加法，先求出一輛車裝水果的箱數(shù)，再乘車的輛數(shù)，據(jù)此解題即可。【詳解】（34＋46）×25＝80×25＝2000（箱）答：一共運來了2000箱水果解析：2000箱【解析】【分析】根據(jù)題意，用加法，先求出一輛車裝水果的箱數(shù)，再乘車的輛數(shù)，據(jù)此解題即可?！驹斀狻浚?4＋46）×25＝80×25＝