黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院單招《語文》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句中，【】詞表達得體的一句是（）A．你【家母】讓我給你說，這個周末一定要回家。B．讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學【榮幸】地加入我們班級。C．您的光臨，讓敝店【蓬蓽生輝】。D．天氣炎熱，同學非要請我吃冰淇淋，我只好【笑納】了。答案:C解析:這道題考查詞語使用是否得體。A項“家母”是對自己母親的謙稱，不能用于對方母親。B項“榮幸”不能用于自身，應(yīng)是“李華同學有幸加入我們班級”。C項“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常榮幸，使用得體。D項“笑納”是請別人收下禮物的客套話，不能用于自己。綜上，答案選C。2、請選出下列各句中沒有語病，且句意明確的一句（）A．2014年諾貝爾物理學獎在瑞典斯德哥爾摩揭曉，經(jīng)過評委們的反復(fù)商討，確定由兩名日本科學家和一名美籍日裔科學家共同獲獎。B．這部以民間傳說為題材的電影，向人們講述了一個凄美的故事，展現(xiàn)了男女主人公矢志不渝的愛情，獲得了觀眾的一致好評。C．今年的羽毛球世錦賽如期在丹麥舉行，一些球迷在接受采訪時表示，在眾多的比賽當中，只關(guān)注林丹跟李宗偉的比賽。D．目前，在多國政府的共同努力下，埃博拉疫情的蔓延雖然得到有效控制，但是許多民眾仍處于盲目的恐慌之中，有的人甚至都不敢出門。答案:B解析:這道題考查對句子語病和句意的判斷。A句“確定由兩名日本科學家和一名美籍日裔科學家共同獲獎”主謂搭配不當。C句“只關(guān)注林丹跟李宗偉的比賽”有歧義，不知是只關(guān)注兩人的比賽，還是只關(guān)注這兩人參加的比賽。D句“雖然……但是”關(guān)聯(lián)詞使用不當。B句句意明確，無語病，講述的故事和展現(xiàn)的愛情清晰，所以選B。3、下列句子按要求變換句式有錯的一項是()A．老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B．請把你的書借給我用一下。改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？C．這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！D．這份考卷很容易。改成否定句：這份考卷不好答。答案:D解析:這道題考查句式變換。A選項將主動句成功改被動句；B選項把祈使句改成了疑問句；C選項陳述句改感嘆句正確。而D選項中，“這份考卷很容易”的否定句應(yīng)是“這份考卷不是很容易”，而不是“這份考卷不好答”。所以答案選D。4、有人統(tǒng)計，《紅樓夢》中出場人物達千人之多，他們之間有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系。以下對賈府人物關(guān)系的描述，正確的一項是（）A．尤氏、尤二姐、尤三姐是三姐妹。尤氏是賈珍的妾，尤二姐是賈璉的妾。B．周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房，來旺是王熙鳳的陪房。C．襲人、晴雯、紫鵑最初都是老夫人的丫鬟，后來襲人、晴雯成了寶玉的丫鬟，紫鵑成了黛玉的丫鬟，襲人在服侍寶玉前還做過湘云的丫鬟。D．“四春”中，元春是王夫人的女兒，探春是趙姨娘的女兒，屬于榮國府；迎春和惜春的母親都沒有提到，但她們都屬于寧國府。答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中賈府人物關(guān)系的了解。在書中，襲人、晴雯、紫鵑的丫鬟歸屬情況明確。A選項，尤氏是賈珍的繼室，不是妾。B選項，林之孝是王熙鳳的陪房。D選項，迎春屬于榮國府，惜春屬于寧國府。綜合來看，C選項對人物關(guān)系的描述正確。5、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對詩句所表達情感的理解。前三個選項，A中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了汪倫對作者的送別情誼；B中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達了對友人離別的不舍與關(guān)懷；C中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對朋友的鼓勵與安慰。而D選項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”主要表達的是自己的高潔志向，并非友情。6、下列句子中沒有語病的一句是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。C．西江機場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標，向自治區(qū)成立60周年獻禮。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“音容笑貌在耳邊回響”搭配不當，應(yīng)是“聲音在耳邊回響”。B選項“切忌不要”否定不當，應(yīng)刪去“不要”。C選項沒有語病。D選項“不能滿足”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的需求”。綜上所述，答案選C。7、下列各句中[]的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我十分仰慕這位科學家，但當我見到他時，內(nèi)心卻有點[誠惶誠恐]。B．他把[相敬如賓]當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學，[兩小無猜]，在場上配合得非常好。D．他們兩人在拜把兄弟時曾經(jīng)[海誓山盟]，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！罢\惶誠恐”形容非常小心謹慎以至于害怕不安，用在此處能體現(xiàn)內(nèi)心的敬畏，是恰當?shù)摹！跋嗑慈缳e”用于夫妻之間，B選項用錯對象。“兩小無猜”指男女幼小時天真無邪，C選項用于男籃隊員不合適。“海誓山盟”多指男女間愛情誓言，D選項用于兄弟結(jié)拜不恰當。所以答案選A。8、下列括號內(nèi)的句子，與原句意思不同的一項是（）A．我用線把大小不同的珠子串起來。（大小不同的珠子被我用線串起來。）B．母親的心無時無刻不牽掛著我的身體。（母親的心時刻牽掛著我的身體。）C．春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂事嗎？（春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，是極大的樂事。）D．黑黝黝的石碓時常會引起人們的錯覺。（黑黝黝的石碓時常被人們的錯覺引起。）答案:D解析:這道題考查對句子意思的理解。A選項原句和括號內(nèi)句子是主動與被動的轉(zhuǎn)換，意思相同；B選項“無時無刻不”就是“時刻”的意思，意思一致；C選項反問句“難道不是極大的樂事嗎”意思就是“是極大的樂事”；D選項原句是石碓引起錯覺，括號內(nèi)句子變成錯覺引起石碓，意思不同。所以答案是D。9、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．駭人聽聞人聲頂沸興高彩烈花枝招展B．險象迭生貽然自得猝然長逝問心無愧C．突如其來獲益非淺得失之患更勝一籌D．具體而微隨聲附和不知所措苦心孤詣答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”；B項“貽然自得”應(yīng)為“怡然自得”；C項“獲益非淺”應(yīng)為“獲益匪淺”。D項書寫完全正確。平時要注重積累，準確記憶字詞的寫法，才能正確判斷。10、下面是某同學寫的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話，其中有語病的一句是（）

①5月30日上午，九年級四班全體同學觀看了神舟十六號載人飛船發(fā)射的全過程。②當神舟十六號載人飛船發(fā)射成功時，同學們歡呼雀躍，激動萬分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實現(xiàn)報效祖國的理想，取決于自己努力學習。④通過這次活動，同學們明確了自己當下的責任和未來的使命。A．①B．②C．③D．④答案:C解析:這道題考查對病句的判斷。③句中“紛紛表示能否像航天英雄一樣實現(xiàn)報效祖國的理想，取決于自己努力學習”，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。其他幾句①②④均無語病。所以有語病的是C選項。11、列各句中標點符號使用不符合規(guī)范的一項是（）A．我這題目，是把《禮記》里頭的“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。B．不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？C．我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。D．有教養(yǎng)的人懂得珍惜別人的時間。（有句諺語說得好：國王的禮貌是恪守時間）答案:D解析:這道題考查標點符號的規(guī)范使用。A選項引用恰當，標點無誤；B選項問號使用合理；C選項表述清晰，標點正確。D選項括號內(nèi)的內(nèi)容是對前面句子的解釋，應(yīng)緊跟在“時間”后，此處標點使用不符合規(guī)范。所以應(yīng)選D。12、下列句子中【】的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．為保障游客權(quán)益，使游客在【參差不齊】的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。B．聽完他的話，我振振有辭地說：“不相信你的話，你這是【挑拔離間】。”C．在國家大劇院演出的歌劇《白毛女》非常精彩，使人【嘆為觀止】。D．悠悠歲月己抹去了絕大多數(shù)歷史的痕跡，歷代古人的悲歡離合早已【煙消云散】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，不能用于形容旅游信息。B項“挑撥離間”使用恰當。C項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點，符合語境。D項“煙消云散”指事物消失得無影無蹤，在此也恰當。所以A選項成語使用不恰當。13、下列句子中加【】詞語運用錯誤的一項是（）A．“正確答案只有一個”這種思維模式在我們頭腦中已【根深蒂固】。B．城市的發(fā)展要以保護環(huán)境為前提認真規(guī)劃，切不可【魯莽行事】。C．4月22日，天舟一號與天宮二號順利完成首次自動交會對接，消息傳來【駭人聽聞】。D．時間一去不復(fù)返，我們不要【蹉跎】歲月。答案:C解析:這道題考查對詞語運用的理解?！案畹俟獭毙稳萦^念扎根很深，A項使用恰當?！棒斆惺隆敝缸鍪聸_動，不考慮后果，B項符合語境?！榜斎寺犅劇敝甘谷寺犃朔浅３泽@、害怕，天舟一號與天宮二號對接是好消息，不能用該詞，C項錯誤?！磅沲伞敝柑摱裙怅?，D項使用無誤。綜上，答案選C。14、下列詞語中字的讀音，全都正確的一組是()A．提供(gōng)雇傭(yōng)挾(xié)持載(zài)歌載舞B．干涸(hè)氣餒(něi)寶藏(zàng)頓開茅塞(sè)C．剽(piáo)竊虔(qián)誠倔強(jiàng)動人心弦(xián)D．雋(jùn)秀陡(dǒu)然冬蟄(zhí)流水淙淙(cóng)答案:A解析:這道題考查對字音的掌握。A選項，“提供”的“供”讀“gōng”，“雇傭”的“傭”讀“yōng”，“挾持”的“挾”讀“xié”，“載歌載舞”的“載”讀“zài”，讀音均正確。B選項“干涸”的“涸”應(yīng)讀“hé”。C選項“剽竊”的“剽”應(yīng)讀“piāo”。D選項“雋秀”的“雋”應(yīng)讀“jùn”，“冬蟄”的“蟄”應(yīng)讀“zhé”，“流水淙淙”的“淙”應(yīng)讀“cóng”。綜上，答案選A。15、下列說法正確的一項是（）A．關(guān)于本次主題征文的選材，我特意垂詢了語文老師。（“垂詢”詞，表明我對語文老師的尊敬。）B．復(fù)工復(fù)產(chǎn)可能帶來疫情風險，但不能因為有這個包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）C．《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進中舉》《濟南的冬天》（這一組標題都是偏正結(jié)構(gòu)的短語。）D．這次參加“天宮一號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。（這句話有語病，語意重復(fù)羅唆）答案:B解析:這道題考查語文知識的理解運用。A項“垂詢”是敬辭，用于別人對自己的詢問，使用不當。C項中《給巴特勒上尉的一封信》不是偏正結(jié)構(gòu)短語。D項“大多以青年人為主”語意重復(fù)。B項中“包袱”比喻某種負擔，在此句中使用恰當，所以答案是B。16、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A．要想處理好不同文明之間的關(guān)系首要的條件應(yīng)該是各自能夠保持一種平和、謙遜的態(tài)度。B．作為強勢文明的發(fā)達國家，現(xiàn)在已經(jīng)成了不了解世界大勢的井底之蛙。C．我們不要以本民族文化的標準，去衡量異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“精華”，什么是“糟粕”。D．要實現(xiàn)“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”理想，還要走很長的路，甚至要付出一定的代價。答案:B解析:這道題考查對原文內(nèi)容的理解和推斷。A選項，平和謙遜的態(tài)度利于處理文明關(guān)系，符合文意。C選項，不以本民族標準衡量異民族文化，符合尊重多樣的觀點。D選項，文中提到實現(xiàn)理想會有抵觸和攻擊，說明要付出代價，走很長的路。B選項，發(fā)達國家“容易”成為井底之蛙，并非“已經(jīng)成了”，表述錯誤。所以不正確的一項是B。17、下列標點符號用法不正確的一項是()A．我哪里比得上她呀!B．張華考上了北大，在化學系學習；李萍進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游?D．屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確用法。問號使用規(guī)則中，選擇問句中，通常只在句末用問號。C選項中“你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游?”是選擇問句，中間的問號應(yīng)改為逗號。A選項感嘆號使用恰當，B選項分號使用正確，D選項引號使用無誤。18、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是A．繾綣（quǎn）粗獷（guǎng）一剎那（shà）緘口不語（jiān）B．自詡（xǔ）熾熱（chì）白皚皚（ái）載歌載舞（zài）C．攻訐（jié）骸骨（hé）發(fā)橫財（hèng）玲瓏剔透（tī）D．給予（jǐ）殷紅（yān）汗涔涔（cén）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）答案:B解析:這道題考查字音。A項“一剎那”的“剎”應(yīng)讀“chà”；C項“骸骨”的“骸”應(yīng)讀“hái”；D項“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。B選項中，“自詡”“熾熱”“白皚皚”“載歌載舞”的讀音均正確。綜上，答案選B。19、下列各組詞語中，加[]字的注音全都正確的一組是（）A．憤[懣]（mǎn）[雋]永（juàn）[仆]倒（pū）劍拔[弩]張（nú）B．[蛻]變(tuì)[侈]談（chǐ）[鐐]銬（liáo）義憤填[膺]（yīng）C．[說]服(shuō)弱[冠]（guàn）[寰]宇（huán）人才濟[濟]（jǐ）D．[戕]害（qiāng）碑[帖]（tiě）[恓]惶（xī）繁文[縟]節(jié)（rù）答案:C解析:這道題考查漢字注音。A選項中，“憤懣”的“懣”應(yīng)讀“mèn”，“劍拔弩張”的“弩”應(yīng)讀“nǔ”。B選項，“鐐銬”的“鐐”應(yīng)讀“l(fā)iào”。C選項注音全部正確。D選項，“碑帖”的“帖”應(yīng)讀“tiè”。綜上，答案是C選項。20、下列詞語中加橫線字的讀音，全都正確的一組是()A．通緝（jī）鐫（juān）刻復(fù)辟（pì）一蹴（cù）而就B．創(chuàng)（chuānɡ）傷伺（cì）候剽（piāo）竊殫（dān）精竭慮C．味蕾（lěi）挫（cuō）折骨（ɡǔ）氣大動干戈（ɡē）D．混（hùn）淆信箋（jiān）桎梏（kù）身陷囹圄（yǔ）答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“復(fù)辟”的“辟”應(yīng)讀“bì”；C項中“味蕾”的“蕾”應(yīng)讀“l(fā)ěi”，“挫折”的“挫”應(yīng)讀“cuò”；D項中“桎梏”的“梏”應(yīng)讀“gù”。B項中加點字讀音全部正確，“創(chuàng)”有“chuāng”和“chuàng”讀音，此處讀“chuāng”；“伺”有“sì”和“cì”讀音，此處讀“cì”。綜上，答案選B。21、下列各句中字的注音，全都正確的一項是（）A．兒歌在一個人成長過程中扮演著十分重要的角色，從懵（méng）懂的孩童到成年，正是這些稚（zhì）嫩的旋律，見證并陪伴著我們成長。B．《芝麻胡同》的熱播說明，創(chuàng)作者只有潛（qián）心打造帶有濃厚地域色彩的故事，才能打破時空的藩（pān）籬，讓觀眾感受到文化溫度。C．為師者厚植家國情懷，諄（zhūn）諄教導(dǎo)學生熱愛祖國和人民，學生才能把人生理想扎根廣袤（máo）大地，同祖國前途緊密聯(lián)系在一起。D．習近平在聯(lián)合國教科文組織總部演講時提出：讓和平的薪（xīn）火代代相傳，讓文明的光芒熠（yì）熠生輝，這是當代政治家應(yīng)有的擔當。答案:D解析:這道題考查字音。A項中“懵”應(yīng)讀“měng”；B項中“藩”應(yīng)讀“fān”；C項中“袤”應(yīng)讀“mào”。D項中“薪”“熠”的讀音均正確。做此類題要牢記常見字的正確讀音，平時多積累，才能準確判斷。22、《蒹葭》出自()A．《詩經(jīng)》B．《楚辭》C．《歸去來兮辭》D．《樂府民歌》答案:A解析:這道題考查對文學作品出處的了解?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，內(nèi)容豐富。《蒹葭》是其中的經(jīng)典篇目。而《楚辭》《歸去來兮辭》《樂府民歌》都不是《蒹葭》的出處。所以答案是A選項。23、“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”。對這詩句理解正確的一項是（）A．“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。B．“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。C．“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D．“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。答案:D解析:這道題考查對詩句的理解?！坝鹕染]巾”常用來形容周瑜而非諸葛亮。詩句描繪了周瑜在戰(zhàn)場上衣著儒雅、儀態(tài)從容的形象，展現(xiàn)了他大破曹軍時的自信與風采。A、B選項將其指為諸葛亮錯誤，C選項說在諸葛亮協(xié)助下也不對，所以應(yīng)選D。24、依次填入下列橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她_____個體心靈、_____民族精神、_____民眾心智，_____中華民族數(shù)千年堅毅前行。A．安頓振奮啟迪引領(lǐng)B．啟迪引領(lǐng)安頓振奮C．安頓引領(lǐng)振奮啟迪D．啟迪安頓振奮引領(lǐng)答案:A解析:這道題考查詞語的搭配與運用。在中華文化傳承中，“安頓”心靈，使其安定；“振奮”精神，激發(fā)活力；“啟迪”心智，啟發(fā)智慧；“引領(lǐng)”前行，指明方向。A選項的詞語搭配最能準確體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，符合語言習慣和邏輯。25、下列句子中[]成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸。我們到此，真有點兒置身于[世外桃源]的感覺。B．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生[聲情并茂]的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。C．今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，[百廢俱興]。D．由希臘引發(fā)的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅克難，定會迎來[柳暗花明]的一天。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！笆劳馓以础毙稳莪h(huán)境優(yōu)美、與世隔絕的美好地方，A項使用恰當。“聲情并茂”形容朗誦富有感情，B項使用無誤。“百廢俱興”指許多廢置的事情都興辦起來，而蘆山剛遭遇地震，應(yīng)是“百廢待興”，C項使用錯誤?！傲祷鳌背Ｖ咐Ь持谐霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機，D項使用恰當。綜上所述，答案選C。26、"紅娘"由來是出自下列哪部古典名劇:（）A．《琵琶記》B．《西廂記》C．《長生殿》D．《桃花扇》答案:B解析:這道題考查對古典名劇的了解。“紅娘”這一人物形象出自元雜劇《西廂記》。在《西廂記》中，紅娘聰明勇敢，積極促成了崔鶯鶯和張生的愛情。其他選項《琵琶記》《長生殿》《桃花扇》中均沒有“紅娘”這一角色。所以答案選B。27、下列詞語中，字的讀音、字形全都正確的一組是（）A．罅隙（xià）巢穴（xuè）嚙草（niè）淇水湯湯（shāng）B．山崗（gāng）迷惘（wǎng）桂冠（guàn）堞堞不休（dié）C．倔強（jué）畏怯（qiè）偃臥（yǎn）藤蔓四延（wàn）D．揭桿（gān）氓隸（máng）謫戍（shù）度長絜大（xié）答案:C解析:這道題考查字詞的讀音和字形。A項中“巢穴”的“穴”應(yīng)讀“xué”；B項中“桂冠”的“冠”應(yīng)讀“guān”，“堞堞不休”應(yīng)為“喋喋不休”；D項中“揭桿”應(yīng)為“揭竿”，“氓隸”的“氓”應(yīng)讀“méng”。C項讀音和字形均正確。所以答案是C選項。28、下列各項中句式變換不符合原意的一項是（）A．誰都承認他是一位自學成才的工程師。變?yōu)殡p重否定句：誰都不能否認他不是一位自學成才的工程師。B．王強把教室外的走廊打掃得干干凈凈。變?yōu)楸粍泳洌航淌彝獾淖呃缺煌鯊娡瑢W打掃得干干凈凈。C．祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。變?yōu)楦袊@句：祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與??！D．他扔掉的不只是一個饅頭。變?yōu)榉磫柧洌核拥舻碾y道只是一個饅頭嗎？答案:A解析:這道題考查句式變換的知識。雙重否定句應(yīng)是“誰都不能否認他是一位自學成才的工程師”，A選項變換不符合原意。B選項被動句轉(zhuǎn)換正確。C選項感嘆句轉(zhuǎn)換恰當。D選項反問句轉(zhuǎn)換合理。綜上所述，答案選A。29、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。文中“炮彈”一詞加上引號，其作用是（）A．引用B．諷刺C．強調(diào)D．比喻答案:D解析:這道題考查引號的作用。在文中語境，“炮彈”并非其本義，而是用比喻的手法，將萬里長城比作攻擊秦始皇的“炮彈”，形象地表現(xiàn)出有人借長城來批評秦始皇。A選項引用不符，B選項諷刺不準確，C選項強調(diào)也不合適，所以答案選D。30、下列各句標點符號使用正確的一句是（）A．《祝?！愤x自魯迅小說集《彷徨》，我們學完了這篇課文，卻不知道何處才能找到《彷徨》?學校圖書館的書太少了。B．除夕夜，每當“難忘今宵”的旋律奏響后，我們都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的還是“共祝愿，祖國好”的激情。C．就考核制度來說，考核前，一些“特別的活動”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不絕的表功，沒有提問，沒有質(zhì)詢。D．地震震中位于吉林省延吉市東南約ll0公里處(北緯42.6度，東經(jīng)l30.8度)。記者從吉林省地震局了解到，此次地震震源深度達540千米，因此不具破壞力。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A句中“卻不知道何處才能找到《彷徨》?”問號使用不當，應(yīng)改為句號。B句“難忘今宵”應(yīng)加書名號。C句“特別的活動”應(yīng)加引號。D句標點使用無誤，地點表述清晰，數(shù)字使用準確，所以答案是D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達了失敗后重新開始的意思。東山再起強調(diào)再度得勢，卷土重來側(cè)重重新恢復(fù)勢力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來的，并非失敗后重新開始之意。2、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因為反映了安史之亂時的社會現(xiàn)實而被稱為“詩史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對唐代詩歌及詩人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩如實反映安史之亂，所以被稱“詩史”?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。3、[多選題]以下公文結(jié)尾屬于指令性結(jié)尾語的是（）A．請即遵照執(zhí)行B．特此