長春師范高等?？茖W(xué)校單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》自我提分評估考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、在Excel2010中，若在單元格中輸入函數(shù)“AVERAGE（8，12）”，則輸出結(jié)果為（）。A．6B．8C．10D．20答案:C解析:這道題考查Excel2010中AVERAGE函數(shù)的運用。AVERAGE函數(shù)用于計算平均值，在“AVERAGE（8，12）”中，是求8和12的平均值。（8+12）÷2=10，所以輸出結(jié)果為10。2、一把刻度正確的桿秤，因為使用不慎，秤砣掉了一小塊，那么用它稱得的物體質(zhì)量的讀數(shù)將（）A．比實際的大B．比實際的小C．與實際的相同D．無法判斷答案:A解析:這道題考查對桿秤原理的理解。桿秤是利用杠桿平衡原理工作的。秤砣掉了一小塊，其質(zhì)量變小。根據(jù)杠桿平衡條件，在秤桿平衡時，秤砣對應(yīng)的刻度會變大，所以稱得物體質(zhì)量的讀數(shù)會比實際的大。3、如圖是由棱長為1的正方體搭成的積木三視圖,則圖中棱長為1的正方體的個數(shù)是（）A．4B．5C．6D．7答案:C解析:由俯視圖可知，積木的第一層有5個正方體，再由主視圖可知，第二層右側(cè)有1個正方體，此時由左視圖可驗證，一共有6個正方體。4、防止文件丟失的方法有（）A．自動備份B．自動保存C．另存一份D．以上都是答案:D解析:這道題考查防止文件丟失的常見方法。在計算機操作中，自動備份能定期保存文件副本；自動保存可在操作過程中及時存儲；另存一份則直接增加了文件的存儲份數(shù)。這三種方法都能有效防止文件丟失，所以答案是D，以上都是。5、對下列物體的受力分析正確的是：（不計空氣阻力）（）A．AB．BC．CD．D答案:C解析:A、C、重力的作用點在物體重心，方向豎直向下．選項A錯誤，選項C正確；

B、小球與豎直墻壁之間沒有彈力的作用，小球受到支持力和重力的作用．此選項錯誤；

D、汽車停在斜面上，受到三個力的作用：重力（豎直向下）、支持力（與斜面垂直）和摩擦力（與斜面平行），沒有牽引力．此選項錯誤．6、幾個同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（）A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂長的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大D．每個人所用的拉力一樣大答案:B解析:這道題考查彈簧拉力器的原理。彈簧伸長量越大，拉力越大。手臂長的人將拉力器彈簧拉伸得更長。當把手臂撐直時，手臂長的人使彈簧伸長量更大，所以所需拉力也就更大。而臂力大小、體重多少與拉力大小并無直接關(guān)聯(lián)，每個人所用拉力并非一樣大。綜上所述，答案選B。7、在Excel工作表中，現(xiàn)A1和B1中分別有內(nèi)容6和12，在C1中輸入公式“=A1&B1”，則C1中的結(jié)果是________。A．18B．12C．72D．612答案:D解析:這道題考查Excel中公式的運用。在Excel里，“&”符號用于連接文本。A1中的內(nèi)容是6，B1中的內(nèi)容是12，使用“=A1&B1”的公式，就是將A1和B1的內(nèi)容連接起來，所以結(jié)果是612。8、在Excel中，函數(shù)AVERAGE（A1,A7）的功能是（）。A．求A1到A7單元格區(qū)域的平均值B．求A1與A7兩個單元格的平均值C．求A1與A7兩個單元格的方差D．函數(shù)使用錯誤答案:B解析:這道題考查Excel中AVERAGE函數(shù)的用法。在Excel里，AVERAGE函數(shù)用于計算平均值。AVERAGE（A1,A7）表示求A1與A7這兩個單元格數(shù)值的平均值。A選項是求A1到A7單元格區(qū)域的平均值，不符合該函數(shù)格式。C選項求方差的說法錯誤。D選項函數(shù)使用沒有錯誤。所以答案選B。9、在計算機中使用的鍵盤是連接在（）A．打印機接口上的B．顯示器接口上的C．并行接口上的D．串行接口上的答案:D解析:這道題考查計算機接口知識。在計算機系統(tǒng)中，不同設(shè)備連接不同接口。串行接口常用于連接低速設(shè)備，鍵盤作為輸入設(shè)備，數(shù)據(jù)傳輸速度相對較低，通常連接在串行接口上。A選項打印機接口不用于連接鍵盤；B選項顯示器接口與鍵盤無關(guān)；C選項并行接口一般不用于連接鍵盤。所以答案選D。10、雙擊文檔中的圖片，產(chǎn)生的效果是（）A．彈出快捷菜單B．啟動圖形編輯器進入圖形編輯狀態(tài)，并選中該圖形C．選中該圖形D．將該圖形加文本框答案:B解析:這道題考查對雙擊文檔中圖片操作效果的了解。在常見的文檔編輯軟件中，雙擊圖片會啟動圖形編輯器并進入編輯狀態(tài)，同時選中該圖形。A選項彈出快捷菜單通常是右鍵操作；C選項僅選中圖形，雙擊的效果不止于此；D選項加文本框并非雙擊圖片的常見效果。所以答案是B。11、如圖所示，下列四個圖中，a、b兩小球間一定有彈力作用的是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:彈力的產(chǎn)生必須滿足兩個條件：相互接觸且發(fā)生彈性形變．

A、C：由圖可知：A、C中兩個小球都相互接觸，但它們之間并沒有相互擠壓的作用，也就不能發(fā)生彈性形變，從而不能產(chǎn)生彈力．故A錯誤，C錯誤；

B：B中，兩個小球所受的重力與繩子的拉力不是一對平衡力，所以這兩個小球都受到了對方的合力作用，從而發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力．故B正確；

D：無法確定兩個小球之間到底有沒有擠壓作用，所以也就無法確定有沒有彈力．故D錯誤．

故選：B．12、在Windows資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到不同驅(qū)動器的文件夾中，操作為（）A．按下Ctrl鍵拖動鼠標B．按下Alt鍵拖動鼠標C．直接拖動鼠標D．按下Shift鍵拖動鼠標答案:D解析:這道題考查Windows資源管理器中的文件操作知識。在Windows中，若要將選定文件或文件夾移動到不同驅(qū)動器的文件夾，需按下Shift鍵拖動鼠標。Ctrl鍵用于復(fù)制操作，Alt鍵在此情境中并非相關(guān)操作，直接拖動鼠標是在同一驅(qū)動器內(nèi)移動。所以答案選D。13、在微機中外存儲器通常使用軟盤作為存儲介質(zhì)，軟磁盤中存儲的信息，在斷電后（）A．不會丟失B．完全丟失C．少量丟失D．大部分丟失答案:A解析:這道題考查對軟盤存儲特性的了解。在計算機存儲知識中，軟盤是靠磁性介質(zhì)來存儲信息的。由于磁性介質(zhì)的特性，軟磁盤中存儲的信息在斷電后不會丟失。而其他選項B、C、D中所說的完全丟失、少量丟失、大部分丟失均不符合軟盤的存儲原理。所以答案是A。14、在編輯文章時，假設(shè)已選定第三段文字，然后選擇[編輯][復(fù)制]，接著把插入點定到第一段前面，再選擇[編輯][粘貼]，結(jié)果是()。A．第三段文字將在第一段前面再出現(xiàn)一遍B．第三段文字將在第一段后面再出現(xiàn)一遍C．將第三段文字移動到第一段前面D．將第三段文字移動到第一段后面答案:A解析:這道題考查對文檔編輯中復(fù)制粘貼操作的理解。在文檔編輯中，復(fù)制操作會保留原內(nèi)容，粘貼則是新增相同內(nèi)容。已選定第三段文字并復(fù)制，將插入點定到第一段前面粘貼，結(jié)果是第三段文字在第一段前面再出現(xiàn)一遍，A選項符合操作結(jié)果。15、每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到南方越冬，一只丹頂鶴正沿直線向斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對它作用力的方向（）A．豎直向下B．豎直向上C．與運動方向相同D．與運動方向相反答案:B解析:這道題考查力的平衡知識。丹頂鶴勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)。在豎直方向，其重力豎直向下，為保持平衡，空氣對它的作用力必然豎直向上。A選項豎直向下無法平衡重力；C選項與運動方向相同不符合豎直方向的力的平衡；D選項與運動方向相反也不能平衡重力。所以答案是B，即空氣對它作用力豎直向上。16、詩詞中常蘊含著物理知識，根據(jù)下列哪句詩能估算出物體運動的速度（）A．天臺四萬八千丈B．坐地日行八萬里C．春風(fēng)十里揚州路D．桃花潭水深千尺答案:B解析:這道題考查對物理知識在詩詞中的應(yīng)用理解。在物理學(xué)中，速度等于路程除以時間?！白厝招邪巳f里”這句詩中，“日行八萬里”描述了路程，一天為時間，能據(jù)此估算出速度。其他選項只是對距離的描述，無法直接得出速度。所以答案選B。17、在湖水中用漿向后劃船時，使船前進的力是（）A．人對船向前的力B．水對漿向前的力C．水直接對船的力D．人對漿的推力答案:B解析:這道題考查對力的相互作用的理解。在劃船時，漿向后劃水，漿對水施加一個向后的力。根據(jù)力的作用是相互的，水會對漿施加一個向前的力，從而推動船前進。A選項人對船向前的力并非直接使船前進的力；C選項水直接對船的力不存在；D選項人對漿的推力不是使船前進的直接原因。所以答案是B，水對漿向前的力。18、Word2010給選定的段落、表單元格、圖文框添加的背景稱為（）。A．邊框B．底紋C．圖文框D．表格答案:B解析:這道題考查對Word2010中相關(guān)概念的理解。在Word2010中，給選定區(qū)域添加的背景有特定稱呼。底紋就是用于給段落、表單元格、圖文框等添加的背景效果。邊框主要是圍繞對象的線條，圖文框是一種容器，表格則是有特定結(jié)構(gòu)的形式。所以答案是B。19、鉛球放在水平地面上處于靜止狀態(tài)，下列關(guān)于鉛球和地面受力的敘述正確的是()A．地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變；鉛球堅硬沒發(fā)生形變B．地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因為鉛球也發(fā)生了形變C．地面受到向下的彈力是因為鉛球發(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變D．鉛球?qū)Φ孛娴膲毫礊殂U球的重力答案:C解析:這道題考查彈力的相關(guān)知識。地面受到向下的彈力，原因是鉛球發(fā)生形變要恢復(fù)原狀；鉛球受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生形變要恢復(fù)。A選項說鉛球沒形變錯誤；B選項地面受力原因錯誤；D選項壓力和重力不是同一個力。所以選C，要明確彈力是由于物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。20、如圖是用力F把一塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說法

①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力

上述表述中正確的是（）A．只有②正確B．只有④正確C．只有③④正確D．只有①③正確答案:D解析:平衡力是作用于同一個物體的力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上．

①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力，二力都作用在木塊上，一個垂直于墻面向右，一個垂直于墻面向左，木塊保持靜止，則二力大小相等，是一對平衡力；

②手對木塊的壓力和木塊的重力是，壓力垂直于墻面向右，重力豎直向下，二力不在一條直線上，不可能是平衡力；

③木塊受到的摩擦力方向豎直向上，木塊的重力方向豎直向下，二力大小相等，且在一條直線上，符合平衡力的條件，是平衡力；

④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力，分別作用于木塊和手，是一對相互作用力；

故①③說法正確，選D．二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]下列關(guān)于胡克定律的說法，正確的是（）A．在彈性限度內(nèi)，拉力相同、伸長量也相同的彈簧，它們的勁度系數(shù)相同B．勁度系數(shù)相同的彈簧，彈簧的伸長量一定相同C．知道彈簧的勁度系數(shù)，就可以算出任何拉力下彈簧的伸長量D．勁度系數(shù)和拉力、伸長量沒有關(guān)系答案:AD解析:這道題考查胡克定律的知識。胡克定律指出，在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)由彈簧自身決定，與拉力和伸長量無關(guān)。拉力相同、伸長量相同的彈簧，勁度系數(shù)相同。勁度系數(shù)相同的彈簧，伸長量不一定相同，還取決于拉力。知道勁度系數(shù)，也不能算出任何拉力下的伸長量，需結(jié)合具體拉力計算。所以選AD。2、[多選題]根據(jù)力的效果可分為：（）A．拉力B．張力C．壓力D．支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類知識。拉力能使物體移動，張力維持物體形態(tài)，壓力作用于接觸面，支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進行分類的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]撐桿跳時，人在越過橫桿的過程中，身體重心的高度可以低于橫桿的高度。A．正確B．錯誤答案:A解析:在撐桿跳運動中，人在越過橫桿的過程中，身體重心的高度必然要高于橫桿的高度，而題目中說可以低于橫桿的高度，這與實際的運動原理不符2、[判斷題]在WORD編輯狀態(tài)下，如果能看到頁眉頁腳的視圖，一定是頁面視圖。（）A．正確B．錯誤答案:A解析:在WORD中，能看到頁眉頁腳的視圖除頁面視圖外，還有閱讀版式視圖和大綱視圖，但頁面視圖是最常用的。3、[判斷題]如果物體在相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移相等，則物體一定做勻速直線運動。A．正確B．錯誤答案:B解析:如果物體在任意相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移相等，則物體一定做勻速直線運動。4、[判斷題]同一底片印出來的不同尺寸的照片也是相似圖形。A．正確B．錯誤答案:A解析:同一底片