全國(guó)初中化學(xué)奧賽競(jìng)賽模擬試卷同學(xué)們，這份模擬試卷旨在幫助大家熟悉初中化學(xué)奧賽的題型與難度，檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度，并提升綜合運(yùn)用能力。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)審題，合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平。注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間為90分鐘。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。3.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上，在本試卷上作答無(wú)效。4.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-137一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（）A.蠟燭燃燒B.冰雪融化C.牛奶變質(zhì)D.鋼鐵生銹2.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.氧化鎂MgO?B.碳酸鈉NaCO?C.氯化亞鐵FeCl?D.氫氧化鈣Ca(OH)?3.關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是最小的粒子，不可再分C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)D.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的4.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O?點(diǎn)燃2Fe?O?B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO?+HCl=CaCl?+H?O+CO?↑C.鋁片投入稀硫酸中：Al+H?SO?=AlSO?+H?↑D.氫氣還原氧化銅：H?+CuO△Cu+H?O5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂?，并不斷攪拌C.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，左盤(pán)放藥品，右盤(pán)放砝碼D.把塊狀固體直接投入直立的試管中6.下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了其物理性質(zhì)的是（）A.用稀硫酸除鐵銹B.用氫氣作燃料C.用干冰進(jìn)行人工降雨D.用熟石灰改良酸性土壤7.下列說(shuō)法不符合質(zhì)量守恒定律的是（）A.鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了B.木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了C.2g氫氣和8g氧氣充分反應(yīng)，生成10g水D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了8.有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y9.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A.NaOH、HNO?、BaCl?B.Na?SO?、MgCl?、KOHC.Na?CO?、K?SO?、HClD.H?SO?、NaCl、Cu(NO?)?10.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）A.鑒別羊毛和合成纖維：灼燒聞氣味B.鑒別氯化銨和氯化鉀：加熟石灰研磨聞氣味C.除去CO?中混有的少量CO：通入氧氣點(diǎn)燃D.除去FeCl?溶液中混有的少量CuCl?：加入足量鐵粉，過(guò)濾二、填空題(本題包括5小題，共30分)11.（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)氫原子________；（2）3個(gè)二氧化硫分子________；（3）帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子________；（4）地殼中含量最多的元素________；（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________；（6）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)________。12.（6分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）日常生活中，常用________的方法降低水的硬度；（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________；（3）冰箱里放置活性炭除異味，利用了活性炭的________性；（4）青少年缺乏________元素會(huì)引起佝僂病和發(fā)育不良；（5）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________。13.（6分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（此處應(yīng)有溶解度曲線圖，假設(shè)橫坐標(biāo)為溫度，縱坐標(biāo)為溶解度。曲線A隨溫度升高溶解度顯著增大，曲線B隨溫度升高溶解度變化不大，曲線C隨溫度升高溶解度減小。t?℃時(shí)，B和C的溶解度相等，且大于A的溶解度；t?℃時(shí)，A和B的溶解度相等，且大于C的溶解度。）（1）t?℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；（2）當(dāng)溫度從t?℃降至t?℃時(shí)，飽和的A溶液中有晶體析出，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）t?℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是________g；（4）若要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B晶體，通常采用________的方法，因?yàn)開(kāi)_______________。14.（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是________；（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是________；（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是________；（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約為_(kāi)_______mL，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________________組成的。15.（6分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。（1）鐵制品生銹的條件是鐵與________和________同時(shí)接觸；（2）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的________（填化學(xué)式）薄膜；（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫(huà)，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明________________；（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe?O?）煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。三、推斷題(本題包括2小題，共15分)16.（7分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中含有相同元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：（假設(shè)圖示為：B能與A反應(yīng)，B能與C反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為D，D能與E反應(yīng)，E能與A反應(yīng)）（1）物質(zhì)B的化學(xué)式是________；（2）物質(zhì)A的一種用途是________；（3）寫(xiě)出圖中C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________，該反應(yīng)的基本類型是________；（4）寫(xiě)出圖中E和A反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。17.（8分）有一包白色粉末，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取少量固體于燒杯中，加入足量的水，攪拌，靜置，有白色沉淀產(chǎn)生。步驟二：過(guò)濾，取少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅。步驟三：取步驟一中的白色沉淀于試管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）步驟三中沉淀部分溶解的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________；（2）分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，關(guān)于該白色粉末的組成，可以得出的結(jié)論是________________；（3）為進(jìn)一步確定該白色粉末的組成，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________。四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共25分)18.（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（假設(shè)圖示有常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置：A為固固加熱型發(fā)生裝置，B為固液常溫型發(fā)生裝置，C為排水法收集裝置，D為向上排空氣法收集裝置，E為向下排空氣法收集裝置，F(xiàn)為一個(gè)簡(jiǎn)單的洗氣裝置或干燥裝置）（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是________（填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用的發(fā)生裝置是________（可自行想象一個(gè)帶多孔隔板和活塞開(kāi)關(guān)的簡(jiǎn)易裝置，或假設(shè)B裝置可通過(guò)控制加入液體的量來(lái)實(shí)現(xiàn)）。用D裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是________________。（4）若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)中應(yīng)盛放的試劑是________（填名稱），氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。19.（13分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了如下問(wèn)題，并進(jìn)行了探究。提出問(wèn)題：二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？作出猜想：猜想一：二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想二：二氧化碳與氫氧化鈉溶液沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。方案一：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則猜想二成立；若溶液不變紅，則猜想一成立。方案二：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想一成立；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想二成立。方案三：將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。討論與交流：（1）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為方案一不正確，其理由是________________。（2）方案二中，若猜想一成立，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們按照方案二和方案三進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。①按方案二：向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。②按方案三：（請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，證明有新物質(zhì)生成）實(shí)驗(yàn)步驟：________________；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有新物質(zhì)生成，猜想一成立。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想一成立。反思與拓展：（3）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮________________。（4）氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，所以需________保存。五、計(jì)算題(本題包括2小題，共20分)20.（8分）某同學(xué)為測(cè)定一瓶標(biāo)簽殘缺的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該稀硫酸20g，向其中加入足量的鋅粒，充分反應(yīng)后，收集到0.08g氫氣。請(qǐng)計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（溫馨提示：Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑）21.（12分）現(xiàn)有一包含有氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉固體樣品。為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取了12g樣品放入燒杯中，然后加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。請(qǐng)計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。（溫馨提示：Na?CO?+2HCl=2NaCl+H?O+CO?↑）---參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷參考）一、選擇題(每小題3分，共30分)1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.C8.B9.D10.C二、填空題(本題包括5小題，共30分)11.（每空1分，共6分）（1）2H（2）3SO?（3）Mg2?（4）O（5）CH?（6）K$\stackrel{+7}{Mn}$O?12.（每空1分，化學(xué)方程式2分，共6分）（1）煮沸（2）隔絕氧氣（或隔絕空氣）（3）吸附（4）鈣（或Ca）（5）Al(OH)?+3HCl=AlCl?+3H?O13.（每空1分，最后一空2分，共6分）（1）B>C>A（或B、C、A）（2）變小（3）75（4）蒸發(fā)結(jié)晶；B物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大14.（每空1分，最后一空2分，共6分）（1）吸附沉降（或吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降）（2）引流（3）煮沸（4）20；氫元素和氧元素（或H和O元素）15.（每空1分，化學(xué)方程式2分,共6分）（1）氧氣（或O?）；水（或H?O）（2）Al?O?（3）黃銅的硬度比純銅大（4）3CO+Fe?O?$\stackrel{高溫}{=}$2Fe+3CO?三、推斷題(本題包括2小題，共15分)16.（每空1分，化學(xué)方程式2分，共7分）（1）CO?（2）滅火（或人工降雨、氣體肥料等，合理即可）（3）Ca(OH)?+Na?CO?=CaCO?↓+2NaOH(其他合理答案也可)；復(fù)分解反應(yīng)（4）2HCl+Ca(OH)?=CaCl?+2H?O(與上一空C、D對(duì)應(yīng)即可，其他合理答案也可)（注：A、B、C、D、E類別不同，B是CO?（氧化物），A可以是C（單質(zhì)）或O?（單質(zhì)），若A是C，則C可以是CO（氧化物，但B已是氧化物，故A更可