2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）：繪本閱讀理解與閱讀訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨音要求：下面每道題都有兩個加點的單詞，請你仔細聽它們的發(fā)音，然后圈出正確的那個。記得，這可不是簡單的聽聲音哦，你得用心去感受每個音節(jié)的細微差別，就像聽音樂時捕捉到不同的音符一樣。來吧，讓我們開始這場聽覺的小探險！1.A.bookB.look2.A.seeB.eat3.A.redB.bed4.A.bigB.pig5.A.dogB.log6.A.sunB.run7.A.hatB.hat8.A.carB.far9.A.milkB.like10.A.bedB.head二、選擇填空要求：這一部分有點兒像解謎游戲，你需要根據(jù)句子的意思和上下文來選擇最合適的單詞。記住，每個單詞都像是一顆拼圖，只有找到它正確的位置，整個畫面才會完整。別急，慢慢來，看看你能拼出什么樣的精彩故事。1.MynameisLily.I______tenyearsold.A.amB.isC.are2.Shelikestoplaywithherdolls______theafternoon.A.inB.onC.at3.Wegotothepark______Sunday.A.onB.atC.in4.Thisismy______.Itisverybig.A.bookB.catC.dog5.I______aredapple.A.amB.isC.eat6.He______tothezoolastweekend.A.goB.goesC.went7.Thecatissleeping______thetable.A.onB.inC.at8.I______myhomeworknow.A.doB.doesC.amdoing9.Mysisterhasabluebike.I______aredbike.A.haveB.amC.is10.We______tothelibraryyesterday.A.goB.wentC.going三、閱讀理解要求：好了，小朋友，現(xiàn)在我們要來看一段小故事了。這段故事有點像我們平時看的繪本，里面藏著很多有趣的東西。你得像個小偵探一樣，仔細閱讀每一句話，然后回答下面的問題。別怕，這就像是在玩一個需要動腦筋的游戲，只要你認真看了，肯定能找到答案的。來吧，看看你能讀懂多少。1.Readthefollowingpassageandanswerthequestions:"Tomisalittleboy.Hehasaredcar.Everyday,hedriveshiscarinthepark.Theparkisnearhishome.Helikeshiscarverymuch.Heplayswithhiscarforonehoureveryafternoon."(1)WhatisTom'sfavoritething?A.HishomeB.HiscarC.Hisfriends(2)WheredoesTomdrivehiscar?A.InthehouseB.IntheparkC.Intheschool(3)HowlongdoesTomplaywithhiscareveryafternoon?A.30minutesB.OnehourC.Twohours(4)IstheparknearTom'shome?A.Yes,itis.B.No,itisn't.C.Idon'tknow.(5)DoesTomlikehiscar?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn't.C.Maybe.2.Readthepassageandanswerthequestions:"Lilyisagirl.Shehasabluebird.Thebirdisverycute.Everymorning,Lilyfeedsthebird.Thebirdsingsbeautifully.Lilylikestolistentothebirdsing.Theyaregoodfriends."(1)Whohasabluebird?A.TomB.LilyC.Thebird(2)Isthebirdcute?A.Yes,itis.B.No,itisn't.C.Idon'tknow.(3)WhatdoesLilydoeverymorning?A.Sheplayswithherbird.B.Shefeedsthebird.C.Shesingswiththebird.(4)Doesthebirdsingwell?A.Yes,itdoes.B.No,itdoesn't.C.Idon'tknow.(5)AreLilyandthebirdgoodfriends?A.Yes,theyare.B.No,theyaren't.C.Maybe.四、句子匹配要求：這一部分有點兒像連線游戲，你需要把左邊的句子和右邊意思相近的句子連起來。想想看，每個句子都在說些什么，然后找到它的好朋友。這需要你仔細理解每個句子的意思，就像在找朋友一樣，找到那個和它最配對的句子。來吧，看看你能連對多少。1.Ilikeapples.A.Iamastudent.2.Sheistenyearsold.B.Ihavearedbike.3.Wegotoschooleveryday.C.Ilikedogs.4.Thisismybook.D.Shelikestoplaywithdolls.5.Mybikeisred.E.Igototheparkonweekends.6.Hehasadog.F.Iamtenyearsold.7.Theyaregoodfriends.G.Ilikeapples.8.Iplaywithmytoyseveryafternoon.H.Hisdogisbig.9.Thecatisonthechair.I.Mybookisonthetable.10.IamTom.J.Theyplaytogethereveryday.五、看圖寫話要求：好了，小朋友，現(xiàn)在我們要來看一些圖片了。這些圖片就像是一段段沒有聲音的故事，里面藏著很多有趣的東西。你需要仔細看每一幅圖片，想想它在說什么，然后寫幾個簡單的句子來描述它。這就像是在給圖片畫一個聲音，讓它們能“說話”一樣。別怕，這很簡單，只要你用心去看，就能寫出精彩的描述。來吧，看看你能寫出多少。1.Lookatthepictureandwriteashortparagraph(atleastthreesentences):[Apictureofaboyplayingwithaballinthepark.]2.Lookatthepictureandwriteashortparagraph(atleastthreesentences):[Apictureofagirlreadingabookunderatree.]3.Lookatthepictureandwriteashortparagraph(atleastthreesentences):[Apictureofafamilyhavingdinnertogether.]4.Lookatthepictureandwriteashortparagraph(atleastthreesentences):[Apictureofacatsleepingonawindowsill.]5.Lookatthepictureandwriteashortparagraph(atleastthreesentences):[Apictureofchildrenridingbikesinthestreet.]本次試卷答案如下一、詞匯辨音1.A.book（正確）因為/u?k/音是單元音，而/l?k/是雙元音，開頭音素不同。解析思路：這里考察的是開音節(jié)的發(fā)音。/u?k/是一個清晰的、拉長的/u/音，而/l?k/則有一個滑動的/u/到/?/的過程。聽的時候注意區(qū)分這個開頭音素的差異，選擇發(fā)音更清晰的A項。2.A.see（正確）因為/si?/音是單元音，而/i?t/是雙元音，結(jié)尾音素不同。解析思路：此題考察元音的發(fā)音。/si?/是一個飽滿的/i/音，而/i?t/在/i/音后接了一個/t/音，形成了輕微的停頓感。捕捉這個細微的結(jié)尾音素差異，就能選出正確的A項。3.A.red（正確）因為/red/音是單元音，而/b?d/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：這道題區(qū)分了輔音。/r/音和/b/音在發(fā)音時，喉嚨的震動方式和位置不同。/r/音舌尖靠近上齒齦，而/b/音是雙唇閉合后突然分開。聽的時候注意這個開頭的輔音差異，A項更準確。4.A.big（正確）因為/b?ɡ/音是單元音，而/p?ɡ/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：此題同樣考察輔音。/b/和/p/都是不送氣清輔音，但/b/是濁音，聲帶振動，而/p/是清音，聲帶不振動。聽的時候感受聲帶的振動與否，選擇濁音的A項。5.A.dog（正確）因為/d?ɡ/音是單元音，而/l?ɡ/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：這里區(qū)分/d/和/l/兩個輔音。/d/是舌尖緊貼上齒齦，聲帶振動；/l/是舌尖貼上齒齦，但舌前部凹下，氣流從兩側(cè)流出，聲帶振動。聽的時候注意區(qū)分輔音的發(fā)音方式和聲帶振動，A項更符合/d?ɡ/的發(fā)音。6.A.sun（正確）因為/s?n/音是單元音，而/r?n/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：此題考察/s/和/r/的區(qū)別。/s/是齒齦清擦音，氣流從舌尖和上齒齦之間通過，聲帶不振動；/r/是小舌近音，舌后部抬起靠近小舌，氣流從舌后流出，聲帶振動。聽的時候感受輔音的發(fā)音部位和聲帶振動，選擇清輔音的A項。7.A.hat（正確）因為兩個單詞發(fā)音完全相同。解析思路：這道題有點兒像在考聽力注意力。兩個單詞的發(fā)音完全一樣，都是/h?t/。這考驗的是你是否能聽清完全相同的發(fā)音，答案是A項，因為它們確實一樣。8.A.car（正確）因為/kɑ?r/音是單元音，而/fɑ?r/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：此題區(qū)分/k/和/f/兩個輔音。/k/是軟腭清塞音，聲帶不振動；/f/是上齒清擦音，氣流從上齒和下唇之間通過，聲帶不振動。聽的時候注意區(qū)分輔音的發(fā)音部位和氣流方式，A項的/k/音更清晰。9.A.milk（正確）因為/m?lk/音是單元音，而/l?k/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：這里考察輔音/m/和/l/的區(qū)別。/m/是雙唇濁鼻音，雙唇閉合，氣流從鼻腔通過，聲帶振動；/l/是舌尖濁邊音，舌尖貼上齒齦，氣流從舌側(cè)流出，聲帶振動。聽的時候感受輔音的發(fā)音方式和聲帶振動，A項的/m/音更符合/m?lk/的發(fā)音。10.A.bed（正確）因為/bed/音是單元音，而/h?d/是雙元音，開頭輔音不同。解析思路：此題區(qū)分/b/和/h/兩個輔音。/b/是雙唇濁塞音，聲帶振動；/h/是清擦音，氣流從喉嚨后部通過，聲帶不振動。聽的時候注意區(qū)分輔音的發(fā)音方式和聲帶振動，A項的/b/音更符合/bed/的發(fā)音。二、選擇填空1.A.am（正確）因為主語是"I"，動詞要用第一人稱單數(shù)形式。解析思路：這里考察的是人稱代詞和動詞的搭配。在英語中，當主語是"I"時，系動詞"be"要用"am"。這是英語語法的基本規(guī)則，就像我們說"我是"就是"Iam"，不能說"Iis"。2.A.in（正確）因為"afternoon"是指一天中的某個時間段，介詞要用"in"。解析思路：此題考察介詞的用法。表示在一天中的某個時間段時，我們通常用介詞"in"。比如"inthemorning"，"intheafternoon"，"intheevening"。所以這里要說"intheafternoon"。3.A.on（正確）因為"Sunday"是星期幾，介詞要用"on"。解析思路：這道題考察介詞的用法。表示在星期幾時，我們通常用介詞"on"。比如"onMonday"，"onSunday"。所以這里要說"onSunday"。4.B.cat（正確）因為句子描述的是"一個非常大的"動物，結(jié)合上下文，應(yīng)該是"貓"。解析思路：此題考察名詞的理解。句子說"這是一個我的……，它非常大"，我們需要根據(jù)上下文來理解這個動物是什么。前面提到了"my"，后面描述了"verybig"，結(jié)合我們平時說的寵物，應(yīng)該是"貓"，所以用"cat"。5.C.eat（正確）因為句子結(jié)構(gòu)是"I+動詞"，且后面跟著賓語"aredapple"，所以動詞要用原形。解析思路：這道題考察動詞的原形。句子結(jié)構(gòu)是"I+動詞+賓語"，這里的動詞"eat"是表示動作的，而且后面有賓語"aredapple"，所以動詞要用原形"eat"，不能說"Iameatanapple"。6.C.went（正確）因為主語是"He"，動詞要用第三人稱單數(shù)過去式形式。解析思路：此題考察動詞的時態(tài)和人稱。當主語是"He"時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式。而且"lastweekend"表示過去的時間，所以動詞要用過去式"went"，不能說"Hegotothezoo"。7.A.on（正確）因為句子描述的是"貓在……桌子上睡覺"，桌子通常用"table"，介詞要用"on"。解析思路：這道題考察介詞的用法。表示在物體表面上時，我們通常用介詞"on"。比如"onthetable"，"onthebook"。所以這里要說"onthetable"。8.C.amdoing（正確）因為主語是"I"，動詞是現(xiàn)在進行時，要用"amdoing"的形式。解析思路：此題考察動詞的時態(tài)和人稱。當主語是"I"時，現(xiàn)在進行時的動詞形式是"amdoing"。這是英語語法的基本規(guī)則，就像我們說"我現(xiàn)在在做作業(yè)"就是"Iamdoingmyhomework"。9.A.have（正確）因為主語是"Mysister"，動詞要用第三人稱單數(shù)形式，且"bike"是可數(shù)名詞，所以動詞要用"have"。解析思路：這道題考察動詞的時態(tài)和人稱。當主語是"Mysister"時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式"has"。但是這里"I"擁有另一輛自行車，所以動詞要用"have"，表示擁有。所以這里要說"Ihavearedbike"。10.B.went（正確）因為主語是"We"，動詞要用第一人稱復數(shù)形式，且"yesterday"表示過去的時間，所以動詞要用過去式"went"。解析思路：此題考察動詞的時態(tài)和人稱。當主語是"We"時，動詞要用第一人稱復數(shù)形式。而且"yesterday"表示過去的時間，所以動詞要用過去式"went"，不能說"Wegotothelibrary"。三、閱讀理解1.(1)B.Hiscar（正確）因為文章第一句就提到"Hehasaredcar"，說明他最喜歡的是他的紅色汽車。解析思路：這個問題問的是湯姆最喜歡什么，文章第一句就給出了答案"Hehasaredcar"，說明他最喜歡的是他的紅色汽車，所以選B。(2)B.Inthepark（正確）因為文章第二句提到"Hedriveshiscarinthepark"，說明他在公園里開車。解析思路：這個問題問的是湯姆在哪里開車，文章第二句就給出了答案"Hedriveshiscarinthepark"，說明他在公園里開車，所以選B。(3)B.Onehour（正確）因為文章第三句提到"Heplayswithhiscarforonehoureveryafternoon"，說明他每天下午玩一個小時。解析思路：這個問題問的是湯姆每天下午玩多長時間，文章第三句就給出了答案"Heplayswithhiscarforonehoureveryafternoon"，說明他每天下午玩一個小時，所以選B。(4)A.Yes,itis.（正確）因為文章第二句提到"Theparkisnearhishome"，說明公園離他家近。解析思路：這個問題問的是公園是否離湯姆家近，文章第二句就給出了答案"Theparkisnearhishome"，說明公園離他家近，所以選A。(5)A.Yes,hedoes.（正確）因為文章第四句提到"Helikeshiscarverymuch"，說明他非常喜歡他的汽車。解析思路：這個問題問的是湯姆是否喜歡他的汽車，文章第四句就給出了答案"Helikeshiscarverymuch"，說明他非常喜歡他的汽車，所以選A。2.(1)B.Lily（正確）因為文章第一句就提到"Lilyisagirl"，說明是莉莉有藍色小鳥。解析思路：這個問題問的是誰有藍色小鳥，文章第一句就給出了答案"Lilyisagirl"，說明是莉莉有藍色小鳥，所以選B。(2)A.Yes,itis.（正確）因為文章第二句提到"Thebirdisverycute"，說明小鳥非常可愛。解析思路：這個問題問的是小鳥是否可愛，文章第二句就給出了答案"Thebirdisverycute"，說明小鳥非?？蓯?，所以選A。(3)B.Shefeedsthebird.（正確）因為文章第三句提到"Everymorning,Lilyfeedsthebird"，說明莉莉每天早上喂小鳥。解析思路：這個問題問的是莉莉每天早上做什么，文章第三句就給出了答案"Everymorning,Lilyfeedsthebird"，說明莉莉每天早上喂小鳥，所以選B。(4)A.Yes,itdoes.（正確）因為文章第四句提到"Thebirdsingsbeautifully"，說明小鳥唱得非常好聽。解析思路：這個問題問的是小鳥是否唱得好，文章第四句就給出了答案"Thebirdsingsbeautifully"，說明小鳥唱得非常好聽，所以選A。(5)A.Yes,theyare.（正確）因為文章最后一句提到"Theyaregoodfriends"，說明莉莉和小鳥是好朋友。解析思路：這個問題問的是莉莉和小鳥是否是好朋友，文章最后一句就給出了答案"Theyaregoodfriends"，說明莉莉和小鳥是好朋友，所以選A。四、句子匹配1.A.Ilikeapples.（正確）因為"Ilikeapples"和"Ilikeapples"意思相同。解析思路：這個問題是找意思相同的句子，"Ilikeapples"和"Ilikeapples"意思完全一樣，所以直接匹配。2.F.Iamtenyearsold.（正確）因為"Sheistenyearsold"和"Iamtenyearsold"意思相同，都是說年齡是十歲。解析思路：這個問題是找意思相同的句子，"Sheistenyearsold"和"Iamtenyearsold"都是在說年齡是十歲，所以匹配F。3.E.Igototheparkonweekends.（正確）因為"Wegotoschooleveryday"和"Igototheparkonweekends"意思相近，都是在說去某個地方。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"Wegotoschooleveryday"和"Igototheparkonweekends"都是在說去某個地方，雖然地方不同，但都是在表達“去某地”的意思，所以匹配E。4.I.Mybookisonthetable.（正確）因為"Thisismybook"和"Mybookisonthetable"意思相近，都是在說“這是我的書”。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"Thisismybook"和"Mybookisonthetable"都是在說“這是我的書”，只是后者加了一個地點狀語，所以匹配I。5.B.Mybikeisred.（正確）因為"Mybikeisred"和"Mybikeisred"意思相同。解析思路：這個問題是找意思相同的句子，"Mybikeisred"和"Mybikeisred"意思完全一樣，所以直接匹配。6.H.Hisdogisbig.（正確）因為"Hehasadog"和"Hisdogisbig"意思相近，都是在說“他有只狗”。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"Hehasadog"和"Hisdogisbig"都是在說“他有只狗”，只是后者加了一個描述性短語，所以匹配H。7.J.Theyplaytogethereveryday.（正確）因為"Theyaregoodfriends"和"Theyplaytogethereveryday"意思相近，都是在說“他們是好朋友”。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"Theyaregoodfriends"和"Theyplaytogethereveryday"都是在說“他們是好朋友”，只是后者加了一個具體的行為，所以匹配J。8.C.Iplaywithmytoyseveryafternoon.（正確）因為"Iplaywithmytoyseveryafternoon"和"Iplaywithmytoyseveryafternoon"意思相同。解析思路：這個問題是找意思相同的句子，"Iplaywithmytoyseveryafternoon"和"Iplaywithmytoyseveryafternoon"意思完全一樣，所以直接匹配。9.A.Ilikedogs.（正確）因為"Mysisterhasabluebike.Ihavearedbike"和"Ilikedogs"意思相近，都是在說“我喜歡……”。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"Mysisterhasabluebike.Ihavearedbike"和"Ilikedogs"都是在說“我喜歡……”，雖然內(nèi)容不同，但都是在表達“喜歡”的情感，所以匹配A。10.D.Shelikestoplaywithdolls.（正確）因為"IamTom"和"Shelikestoplaywithdolls"意思相近，都是在說“我喜歡……”。解析思路：這個問題是找意思相近的句子，"IamTom"和"Shelikestoplaywithdolls"都是在說“喜歡”，雖然一個是自我介紹，一個是表達喜好，但都是在表達“喜歡”的情感，所以匹配D。五、看圖寫話1."Lookatthepicture.Thereisaboyinthepark.Heisplayingwithaball.Theballisred.Heisveryhappy.Helikestoplayfootball."解析思路：圖片是一個男孩在公園里玩球，所以可以寫“Lookatthepicture.Thereisaboyinthepark.Heisplayingwithaball.Theballisred.Heisveryhappy.Helikestoplayfootball.”這段話描述了男孩、地點、動作、球的顏色和他的感受。2."Lookatthepicture.Thereisagirlunderatree.Sheisreadingabook.Thebookisbig.Sheisveryquiet.Shelikestoreadbooks."解析思路：圖片是一個女孩在樹下讀書，所以可以寫“Lookatthepicture.Thereisagirlunderatree.Sh