2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞經(jīng)案例分析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列詩句中，屬于七言絕句的是（）A.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。D.江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（解析：這題主要是考察學(xué)生對七言絕句這種體裁的辨識能力。A選項是王之渙的《登鸛雀樓》，全詩四句，每句七個字，押韻方式是“流”“樓”押“ou”韻，符合七言絕句的格律要求。B選項是孟浩然的《春曉》，也是四句，每句七個字，押“ao”韻，同樣是七言絕句。C選項是漢樂府的《長歌行》，雖然每句字?jǐn)?shù)看似整齊，但實際是雜言詩，而且不是四句，更不是絕句。D選項是白居易的《憶江南》，三句，第二句“藍(lán)”字是虛詞，不計入句子的字?jǐn)?shù)，所以是三句，每句五個字，屬于五言絕句。所以，最符合七言絕句要求的，其實A和B都選得上，但按通常出題思路，可能會更側(cè)重《登鸛雀樓》這種更經(jīng)典的例子，或者故意設(shè)置個陷阱在D選項里，讓人誤以為是五言絕句。不過，C選項明顯不符，所以正確答案應(yīng)該是A或者B。這里我傾向于選擇A，因為它更常被作為七言絕句的典范。）2.下列詩句中，平仄運用符合“對”的格律要求的是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（解析：這題是考察格律中的“對”的概念?！皩Α敝傅氖莾删渲g的平仄要相對立。比如一句是平平仄仄仄平平，那么對它的句子最好是仄仄平平平仄仄。這題要我們找出哪一句符合這個“對”的要求。A選項，“勸”是仄聲，“君”是平聲，“更”是仄聲，“盡”是仄聲，“一”是平聲，“杯”是平聲，“酒”是仄聲。平仄是：仄平仄仄仄平平。B選項，“春”是平聲，“蠶”是平聲，“到”是仄聲，“死”是仄聲，“絲”是平聲，“方”是平聲，“盡”是仄聲，“蠟”是仄聲，“炬”是仄聲，“成”是平聲，“灰”是平聲，“淚”是仄聲，“始”是平聲，“干”是平聲。平仄是：平平仄仄平仄仄，平平平仄平仄平。這里“春蠶”對“蠟炬”，“到死”對“成灰”，“絲方盡”對“淚始干”，從平仄上看，“春”對“蠟”是平對仄，符合。“蠶”對“炬”是平對仄，符合?！暗健睂Α俺伞笔秦茖ζ?，符合?！八馈睂Α盎摇笔秦茖ζ剑??！敖z方盡”對“淚始干”，前面兩個是平仄平仄，后面兩個是平仄平仄，從句尾來看，“盡”對“干”都是仄聲，這是最常見的對法，也是可以接受的。所以B選項符合“對”的格律要求。C選項是《靜夜思》，只有一句，哪有對呢？D選項，“千”是平聲，“山”是平聲，“鳥”是仄聲，“飛”是平聲，“絕”是仄聲；“萬”是仄聲，“徑”是仄聲，“人”是平聲，“蹤”是平聲，“滅”是仄聲。平仄是：平平仄平仄，仄仄平平仄。這里“千山”對“萬徑”，“鳥飛”對“人蹤”，“絕”對“滅”都是仄對仄，不符合平仄相對的原則。所以正確答案是B。）3.下列詩句中，押“ang”韻的是（）A.赤壁懷古，千里江陵一日還。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（解析：這題考察押韻。押韻就是詩句末尾的韻母相同或相近。A選項，“還”的韻母是“an”。B選項，“過”的韻母是“e”，“春”的韻母是“un”。C選項，“盡”的韻母是“in”，“閑”的韻母是“an”。D選項，“時”的韻母是“i”，“?！钡捻嵞甘恰癮i”。所以，只有C選項的兩句詩末尾都是“an”韻，押的是同一個韻腳。）4.“詩眼”通常指詩歌中最能體現(xiàn)詩人思想感情或意境的字，下列詩句中，“詩眼”最突出的是（）A.寒江雪景，孤舟蓑笠翁。B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C.岱宗夫如何？齊魯青未了。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（解析：這題是考察“詩眼”的概念?！霸娧邸本褪屈c睛之筆，一個字就能讓全句或全詩的意境立刻生動起來。A選項，“孤舟蓑笠翁”中的“孤”字，一個“孤”字就把雪景的清冷、漁翁的孤獨形象點出來了，這個“孤”就是詩眼。B選項，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，這首詩的“愁”字是貫穿全篇的情感基調(diào)，但要說最突出的“詩眼”，可能就是“愁”字本身，它直接點明了主旨。不過，“愁”字出現(xiàn)在句中，作為“對”的賓語。如果單從一句來看，“月落”“烏啼”“霜滿天”都是景，而“對愁眠”才是情，所以“愁”字是關(guān)鍵。C選項，“岱宗夫如何？齊魯青未了”，這里的“青”字，描繪了泰山的青翠壯麗，是寫景的關(guān)鍵字，也可以看作是“詩眼”。D選項，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這里的“鳴”“上”都是動態(tài)描繪，非常生動?！按洹薄扒唷笔巧拭鑼?，也很傳神。如果要選一個最核心的，可能“鳴”和“上”都挺有代表性，但“鳴”字更能體現(xiàn)聲音的悅耳和生命的活力。綜合來看，A選項的“孤”字，B選項的“愁”字，C選項的“青”字，D選項的“鳴”或“上”都可以看作是詩眼。這題可能有點主觀，但如果非要從單字提煉意境來看，“孤”字在A選項中意境最為鮮明。）5.下列關(guān)于律詩的說法，錯誤的是（）A.律詩通常八句，每句七言或五言。B.律詩講究平仄、押韻和對仗。C.平仄格式在八句中必須完全相同。D.律詩的第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。（解析：這題考察律詩的基本知識。A選項，律詩確實是八句詩，而且傳統(tǒng)上以七言和五言為主，所以七言律詩和五言律詩是最常見的。這個說法是正確的。B選項，律詩的格律要求確實包括平仄、押韻和對仗。特別是對仗，通常要求頷聯(lián)（三、四句）和頸聯(lián)（五、六句）對仗工整。押韻也有規(guī)定，一般是偶數(shù)句押韻，首句可押可不押。平仄也有固定的格式。所以這個說法是正確的。C選項，平仄格式在律詩中不是完全相同的。雖然律詩有固定的平仄“譜”，比如五言律詩有四種基本格式，七言律詩也有對應(yīng)的格式，但每一種格式內(nèi)部，不同句子的平仄安排是不同的。比如五言律詩的平起式，第一句是平平仄仄平，第二句是仄仄平平仄，第三句是平平仄仄平，第四句是仄仄平平仄，第五句是平平仄仄平，第六句是仄仄平平仄，第七句是平平仄仄平，第八句是仄仄平平仄。你看，八句的平仄是交替變化的，不是完全一樣的。所以這個說法是錯誤的。D選項，律詩的押韻規(guī)則一般是第二、四、六、八句押韻，首句可以押韻也可以不押韻。這個說法是正確的。因此，錯誤的說法是C選項。）6.“賦”這種文學(xué)手法，主要特點是（）A.抒發(fā)強(qiáng)烈的個人情感。B.通過鋪陳敘事來描繪事物或表達(dá)情感。C.注重象征和暗示。D.運用大量的典故。（解析：這題考察“賦”的特點?！百x”是中國古代的一種文體，起源于戰(zhàn)國，盛于兩漢。它的主要特點就是鋪陳辭藻，描寫事物，或者敘述事件，同時抒發(fā)情感。A選項，“抒發(fā)強(qiáng)烈的個人情感”更像是“抒情詩”或者“詞”的特點。賦雖然也有情感，但更側(cè)重于鋪陳和描繪。B選項，“通過鋪陳敘事來描繪事物或表達(dá)情感”，這個描述非常符合“賦”的核心特征。賦就是大量地羅列描寫，詳細(xì)地敘述，以達(dá)到描繪事物或表達(dá)情感的目的。C選項，“注重象征和暗示”更像是“比興”或者“詠物詩”的特點。賦雖然也有形象，但更直白，少有深層的象征和暗示。D選項，“運用大量的典故”是很多古代文學(xué)體裁的共同特點，比如古賦、駢文、甚至詩歌都喜歡用典故，但這并不是“賦”獨有的、最主要的特點。所以，最符合“賦”特點的描述是B選項。）7.下列詩人中，以寫邊塞詩著稱的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.高適（解析：這題考察唐代詩人及其詩歌題材。A選項，李白被稱為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格浪漫飄逸，題材廣泛，有寫山水、寫友情、寫飲酒、寫神話的，也有寫邊塞的，比如《關(guān)山月》《戰(zhàn)城南》等，但他的邊塞詩不是最著名的。B選項，杜甫被稱為“詩圣”，他的詩歌題材非常廣泛，被稱為“詩史”，反映社會現(xiàn)實，抒發(fā)家國情懷，也有寫邊塞的，比如《兵車行》《春望》等，但他的邊塞詩同樣不是最突出的。C選項，白居易的詩歌語言通俗易懂，題材包括諷喻詩、閑適詩、愛情詩等，他的《長恨歌》《琵琶行》非常有名，但他不以邊塞詩著稱。D選項，高適被稱為“邊塞詩派”的代表人物之一，他和岑參并稱，他們的邊塞詩氣勢恢宏，描繪了邊塞的壯麗景象和戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實，像《燕歌行》《別董大二首》等都非常有名，所以高適是以寫邊塞詩而聞名的。因此，正確答案是D。）8.“興”這種手法，在詩歌中的作用主要是（）A.引起讀者的注意。B.借助外界事物來引發(fā)聯(lián)想，引出主題。C.直接抒發(fā)情感。D.增加詩歌的音韻美。（解析：這題考察“興”的概念?！芭d”是中國古代詩歌創(chuàng)作中的一種手法，最早由《詩經(jīng)》提出和使用?！对娊?jīng)》中的“賦”“比”“興”是基本的藝術(shù)手法?！芭d”的作用比較復(fù)雜，它既可以指詩歌的開頭，先言他物以引起所詠之詞，起到引子的作用；也可以指詩歌中通過描寫客觀景物來寄托主觀情感，即“觸物傷情”或“借物言志”?？偟膩碚f，“興”是通過外在的事物（景物、事物、行為等）作為媒介，來引發(fā)詩人內(nèi)在的情感或聯(lián)想，從而引出詩歌的主題。A選項，“引起讀者的注意”可能是詩歌創(chuàng)作的目的之一，但不是“興”手法本身的作用。B選項，“借助外界事物來引發(fā)聯(lián)想，引出主題”，這個描述非常符合“興”的核心功能。它通過一個事物，讓讀者和詩人產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)而理解詩歌要表達(dá)的內(nèi)容。C選項，“直接抒發(fā)情感”是“賦”或者“抒情”的功能，而不是“興”。D選項，“增加詩歌的音韻美”與“興”無關(guān)，音韻美主要靠押韻、平仄、節(jié)奏等格律技巧來實現(xiàn)。所以，最符合“興”作用的描述是B選項。）9.下列詩句中，出自李清照詞的是（）A.起舞弄清影，何似在人間。B.人比黃花瘦。C.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（解析：這題考察宋代詞人及其名句。A選項，“起舞弄清影，何似在人間”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。B選項，“人比黃花瘦”出自李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。C選項，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案·元夕》。D選項，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》。所以，出自李清照詞的是B選項。）10.詩歌的“意境”，指的是（）A.詩歌創(chuàng)作的意圖。B.詩歌中描繪的客觀景象。C.詩歌通過意象和語言所營造出的情景交融、虛實相生的藝術(shù)境界。D.詩歌的格律要求。（解析：這題考察“意境”的概念?！耙饩场笔侵袊诺湓姼韬退囆g(shù)理論中的一個非常重要的概念。它不是簡單的景物堆砌，也不是直白的情感表達(dá)，而是詩人通過精心選擇和安排意象，運用語言技巧，所創(chuàng)造出來的一種情景交融、虛實相生的藝術(shù)氛圍和境界。這個境界能讓讀者感受到詩歌的韻味，產(chǎn)生聯(lián)想和共鳴。A選項，“詩歌創(chuàng)作的意圖”是作者的想法，不是詩歌本身的效果。B選項，“詩歌中描繪的客觀景象”只是詩歌的表層內(nèi)容，意境是超越了這個層面的。D選項，“詩歌的格律要求”是詩歌的形式規(guī)范，不是意境本身。所以，最準(zhǔn)確描述“意境”的是C選項。它強(qiáng)調(diào)了情景交融、虛實相生，以及由意象和語言共同營造的藝術(shù)效果。）二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）11.李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌風(fēng)格，想象力豐富，語言。（答案：豪放；奔放）（解析：這題考察李白詩歌的風(fēng)格特點。李白詩歌最突出的特點就是“豪放”，情感激蕩，氣勢磅礴，不受拘束。他的想象力非常豐富，常常天馬行空，創(chuàng)造奇特的形象。在語言上，他追求自然流暢，清新明快，極具才氣，所以用“奔放”來形容他的語言也是貼切的。）12.杜甫的詩歌被稱為“詩史”，他善于運用“”和“”的手法來反映社會現(xiàn)實和人民疾苦。（答案：賦；比興）（解析：這題考察杜甫詩歌的特點。杜甫生活在唐朝安史之亂前后，社會動蕩，民生凋敝，他的詩歌深刻地反映了這一歷史時期的社會現(xiàn)實和人民的苦難。他繼承了《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)，善于運用“賦”的手法，鋪陳敘述，直接描繪所見所聞；“比興”的手法，也讓他能借物詠懷，觸景生情，表達(dá)深沉的憂國憂民之情。所以填“賦”和“比興”。）13.“詞”這種文學(xué)體裁，最初是配合音樂歌唱的，所以也稱為，它句子長短不一，也稱為。（答案：長短句；曲子詞）（解析：這題考察“詞”的起源和特點?！霸~”起源于唐代，是配合樂曲歌唱的歌詞，所以最早被稱為“曲子詞”。由于它的句子字?jǐn)?shù)長短不一，與相對整齊的律詩、絕句不同，所以也被稱作“長短句”。）14.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，它收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌三百零五篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分，“風(fēng)”主要是各地民間歌謠，“雅”分為“”和“”，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。（答案：大雅；小雅）（解析：這題考察《詩經(jīng)》的體例結(jié)構(gòu)?！对娊?jīng)》按照音樂性質(zhì)和內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！帮L(fēng)”是十五國風(fēng)，主要是各地民歌，反映了當(dāng)時的社會生活和人民情感。“雅”是宮廷樂歌，又分為“大雅”和“小雅”?！绊灐笔亲趶R祭祀時用的樂歌，包括《周頌》《魯頌》《商頌》。所以“雅”分為“大雅”和“小雅”。）15.古代詩歌中的“對仗”，通常要求兩句詩的在結(jié)構(gòu)上相同或相似，在詞性上。（答案：句式；相對）（解析：這題考察“對仗”的要求。對仗是中國詩歌，特別是律詩和駢文中的一個重要格律要求。它要求兩句詩在句式結(jié)構(gòu)上要整齊，比如都是主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)，或者都是幾個短語并列。同時，在詞性上也要求相對，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，等等。這種結(jié)構(gòu)上的對稱和詞性上的對應(yīng)，使得詩歌讀起來音韻和諧，形式美觀，并能更深入地表達(dá)意思。所以填“句式”和“相對”。）三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述律詩在平仄運用上“對”和“粘”的基本要求。（解析：這題要求簡述律詩平仄中“對”和“粘”的概念。律詩的平仄格式非常嚴(yán)格，“對”指的是相鄰兩句之間，相同位置的字的平仄要相對立，即平對仄，仄對平。比如第一句是平平仄仄仄平平，第二句就應(yīng)該是仄仄平平平仄仄?！罢场敝傅氖窍喔粢痪涞膬删渲g，相同位置的字的平仄要相承接，即第一句的平就對應(yīng)第二句的平，第一句的仄就對應(yīng)第二句的仄。比如第一句是平平仄仄仄平平，第三句就應(yīng)該是平平仄仄仄平平。理解“對”和“粘”是掌握律詩格律的關(guān)鍵。）答案：律詩在平仄運用上，“對”要求相鄰兩句同位置字的平仄相對立，平對仄，仄對平；“粘”要求相隔一句的兩句同位置字的平仄相承接，平對平，仄對仄。這兩個規(guī)則共同構(gòu)成了律詩平仄格律的基本框架。17.以王之渙的《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！睘槔治銎渲羞\用了哪些主要的表達(dá)技巧。（解析：這題要求分析這首著名詩篇的表達(dá)技巧。這首詩雖然簡單，但意境開闊，技巧運用得當(dāng)。可以從多個角度分析，比如修辭手法、寫景手法、情感表達(dá)等。）答案：王之渙的《登鸛雀樓》運用了多種表達(dá)技巧。首先是寫景手法，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯闊的景象，有日有山有河有海，空間廣闊，時間流轉(zhuǎn)，畫面感很強(qiáng)。這里運用了對仗，“白日”對“黃河”，“依山”對“入海”，“盡”對“流”，使得兩句詩結(jié)構(gòu)工整，音韻和諧。其次是比喻，“白日依山盡”中的“盡”字，形象地寫出了落日消失在遠(yuǎn)山的動態(tài)；“黃河入海流”中的“流”字，寫出了黃河奔騰入海的氣勢。最后，這首詩還蘊(yùn)含著哲理，“欲窮千里目，更上一層樓”，表達(dá)了要看得更遠(yuǎn)、取得更大的成就，就必須付出更多努力、提升更高境界的思想。這個道理是通過登高望遠(yuǎn)這一具體行為形象地表達(dá)出來的，寓理于景，引人深思。18.《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”分別指什么？試舉例說明。（解析：這題考察《詩經(jīng)》的三大基本手法?！百x”“比”“興”是《詩經(jīng)》藝術(shù)手法的核心，也是后世詩歌創(chuàng)作的重要借鑒。要分別解釋它們的概念，并最好能結(jié)合《詩經(jīng)》中的具體詩句來舉例說明，這樣更直觀。）答案：“賦”“比”“興”是《詩經(jīng)》中的三種主要表達(dá)手法。“賦”就是鋪陳直敘，直接描寫事物或敘述事件，比如《七月》中就大量鋪陳了農(nóng)夫一年四季的勞作生活?！氨取笔潜扔鳎酶资挛镉邢嗨浦c的乙事物來描寫或說明甲事物，比如《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中的“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，用打磨骨器的動作來比喻君子修身進(jìn)德的過程。“興”是起興，借助外界事物來引發(fā)聯(lián)想，引出主題，或者寄托情感，比如《秦風(fēng)·蒹葭》開頭的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，用蒹葭和白露的景象起興，引出對心中“伊人”的思念之情。19.歐陽修的《醉翁亭記》雖然不是嚴(yán)格意義上的詩歌，但其中也蘊(yùn)含著豐富的意境。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卫斫馄渲械囊饩?。（解析：這題有點特別，考察的是散文的意境。雖然《醉翁亭記》是散文，但文學(xué)作品中營造意境的手法是相通的。歐陽修寫這篇文章時，正被貶謫，內(nèi)心有失意，但他在山水之間找到了樂趣，與民同樂。這種將個人情感融入山水景物之中，達(dá)到情景交融的狀態(tài)，就是意境。要結(jié)合文章內(nèi)容，比如描繪的山水景色、與民同樂的場景、以及作者的心境來談。）答案：歐陽修的《醉翁亭記》營造了一個和諧、寧靜、歡樂的意境。文章開篇就描繪了醉翁亭幽靜優(yōu)美的環(huán)境，“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”，以及四周的“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”的山水景色，清幽雅致，為全文奠定了基調(diào)。接著，描寫了白天山間的朝暮變化和四時景色，色彩鮮明，生機(jī)勃勃。而最核心的意境營造，則在于“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”以及“醉翁與客俱醉，翁翁然醉而不知人也”的情節(jié)。歐陽修借游山玩水來排遣內(nèi)心的苦悶，他欣賞山水之樂，更享受與百姓同樂的和諧氛圍。這種將個人情趣與自然美景、社會和諧融為一體的寫法，使得文章的意境既有人情味，又有自然美，最終達(dá)到了“言有盡而意無窮”的效果，讓人感受到一種在失意中尋求超脫、在山水間體味人生的閑適與曠達(dá)。這種情景交融、物我兩忘的境界，就是《醉翁亭記》的意境所在。四、論述題（本大題共1小題，共10分。）20.結(jié)合你所學(xué)到的詩歌格律知識，談?wù)劯衤蓪υ姼鑴?chuàng)作和欣賞有何重要意義。（解析：這題是論述題，要求結(jié)合格律知識，談?wù)劯衤稍谠姼鑴?chuàng)作和欣賞兩個方面的意義。格律是詩歌的“規(guī)矩”，它規(guī)定了詩歌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等，這些規(guī)定看似限制了詩人，但實際上也提供了框架和規(guī)范。要分別從創(chuàng)作和欣賞兩個角度來論述。創(chuàng)作上，格律可以幫助詩人更好地組織語言，表達(dá)情感，形成獨特的風(fēng)格；欣賞上，格律知識可以幫助讀者更深入地理解詩歌的內(nèi)涵，體會詩歌的藝術(shù)魅力。論述要條理清晰，論據(jù)充分。）答案：詩歌格律，包括平仄、對仗、押韻等規(guī)則，對詩歌的創(chuàng)作和欣賞都具有非常重要的意義。從創(chuàng)作角度來看，格律為詩人提供了規(guī)范和框架。首先，在形式上，格律規(guī)定了詩歌的句數(shù)、字?jǐn)?shù)（七言、五言等），使得詩歌具有整齊劃一的外部形態(tài)，讀起來富有節(jié)奏感和音樂美。比如律詩要求八句，絕句要求四句，這種規(guī)定使得詩歌篇幅短小精悍。其次，在平仄上，格律要求詩句中每個字的平仄安排遵循一定的格式，相鄰兩句之間還要遵循“對”的規(guī)則，相隔一句的兩句之間還要遵循“粘”的規(guī)則。這種對平仄的嚴(yán)格規(guī)定，不僅增加了詩歌的音韻美，讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，而且也迫使詩人精心錘煉字句，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語來符合格律要求，這個過程本身就是一種創(chuàng)造性的勞動，有助于詩人提升語言表達(dá)能力，使詩歌語言更加精練、準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力。再次，在押韻上，格律規(guī)定了哪些句子需要押韻，以及押什么韻。押韻使得詩歌形成回環(huán)往復(fù)的音樂效果，增強(qiáng)了詩歌的感染力。最后，律詩還要求頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗，這更是對語言技巧的極大考驗。詩人需要尋找意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、詞性相對的詞語組成對偶句，這不僅鍛煉了詩人的才思，也使得詩歌在視覺上和內(nèi)容上都更加豐富多彩。可以說，格律雖然是一種“束縛”，但它更像一副“骨架”，沒有這個骨架，詩歌就可能變得松散無序，缺乏形態(tài)和韻味。通過遵循格律，詩人可以將奔放的情感、豐富的想象約束在優(yōu)美的形式之中，達(dá)到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。從欣賞角度來看，了解詩歌格律知識對于深入理解和欣賞詩歌同樣至關(guān)重要。格律是詩歌藝術(shù)魅力的一個重要組成部分。掌握了平仄、對仗、押韻等知識，讀者在閱讀詩歌時，就能更好地體會詩歌的音韻美、節(jié)奏感和形式美。比如，通過感受平仄的抑揚(yáng)變化，讀者能更直觀地把握詩歌的韻律；通過識別對仗，讀者能更清晰地看到詩人精心構(gòu)建的語言藝術(shù)；通過理解押韻，讀者能更強(qiáng)烈地感受到詩歌的音樂性。更重要的是，格律知識有助于讀者理解詩歌的內(nèi)涵。很多詩歌的情感和意境都是通過格律的運用來營造的。比如，律詩嚴(yán)格的平仄要求，往往能體現(xiàn)詩人情感的莊重、理性或激昂；對仗的運用，可以使得詩歌表達(dá)的意思更加鮮明、有力；特定的押韻方式，也可能暗示詩歌的情感基調(diào)。如果讀者不了解格律，就可能只停留在對詩歌內(nèi)容的表面理解，而無法體會其深層的美學(xué)和情感內(nèi)涵。例如，讀杜甫的律詩，如果不了解其平仄的嚴(yán)謹(jǐn)和對仗的工整，就可能無法完全欣賞到其“詩圣”的功力以及詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。再比如，讀李白的古風(fēng)，雖然格律相對自由，但了解其詩歌中常用的典故、句式的特點，也能幫助我們更好地理解他的豪放風(fēng)格和豐富想象。總之，格律既是詩歌創(chuàng)作的規(guī)則，也是詩歌欣賞的鑰匙。它規(guī)范了詩歌的形式，提升了詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，也為我們理解和欣賞詩歌提供了重要的維度和工具。一個不了解格律的讀者，可能很難真正領(lǐng)略到中國古典詩歌的獨特魅力。因此，學(xué)習(xí)和掌握詩歌格律，對于詩歌創(chuàng)作者和欣賞者來說，都是必不可少的。）本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。）1.答案：A解析思路：這題考察對七言絕句體裁的辨識。A選項王之渙的《登鸛雀樓》是標(biāo)準(zhǔn)的七言絕句，四句，每句七個字，押“ou”韻。B選項孟浩然的《春曉》也是標(biāo)準(zhǔn)的七言絕句，四句，每句七個字，押“ao”韻。C選項漢樂府《長歌行》是雜言詩，且不是四句絕句。D選項白居易《憶江南》是三句式，每句五個字，是五言絕句。題目要求選出七言絕句，A和B都符合，但通常以《登鸛雀樓》為例更常見，且D明顯不符，所以選擇A。2.答案：B解析思路：這題考察“對”的格律要求。對仗要求相鄰兩句同位置字的平仄相對立。A選項《勸君更盡一杯酒》第一句平仄是仄平仄仄仄平平，第二句“西”是仄，“出”是仄，“陽”是平，“關(guān)”是平，“無”是平，“故”是仄，平仄是仄仄平平平仄仄，首尾句平仄相對，但中間位置“勸”對“西”（平對仄），“君”對“出”（平對仄），“更”對“陽”（仄對平），“盡”對“關(guān)”（仄對平），“君”對“故”（平對仄），不完全對立。B選項《春蠶到死絲方盡》第一句平仄是平平仄仄平仄仄，第二句“蠟”是仄，“炬”是仄，“成”是平，“灰”是平，“淚”是仄，“始”是平，“干”是平，平仄是仄仄平平平仄平，首尾句平仄相對，中間位置“春”對“蠟”（平對仄），“蠶”對“炬”（平對仄），“到”對“成”（仄對平），“死”對“灰”（仄對平），“絲”對“淚”（平對仄），“方”對“始”（仄對平），“盡”對“干”（仄對平），完全對立。C選項《靜夜思》只有一句，無法對仗。D選項《千山鳥飛絕》第一句平仄是平平仄平仄仄仄，第二句“萬”是仄，“徑”是仄，“人”是平，“蹤”是平，“滅”是仄，平仄是仄仄平平平仄仄，首尾句平仄相對，但中間位置“千”對“萬”（平對仄），“山”對“徑”（平對仄），“鳥”對“人”（仄對平），“飛”對“蹤”（平對平），“絕”對“滅”（仄對仄），不完全對立。所以B選項最符合“對”的要求。3.答案：C解析思路：這題考察押韻。押韻是指詩句末尾的韻母相同或相近。A選項《赤壁懷古》的“還”韻母是“an”。B選項《沉舟側(cè)畔千帆過》的“過”韻母是“e”，“病樹前頭萬木春”的“春”韻母是“un”。C選項《眾鳥高飛盡》的“盡”韻母是“in”，“孤云獨去閑”的“閑”韻母是“an”。D選項《長風(fēng)破浪會有時》的“時”韻母是“i”，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡摹昂！表嵞甘恰癮i”。只有C選項的兩句詩末尾韻母都是“an”，押的是同一個韻腳。4.答案：A解析思路：這題考察“詩眼”的辨識?！霸娧邸笔窃姼柚凶钅荏w現(xiàn)詩人思想感情或意境的字。A選項《寒江雪景》中的“孤舟蓑笠翁”一句，最關(guān)鍵的字是“孤”字，一個“孤”字就奠定了整幅雪景的清冷、孤寂的氛圍，也點出了漁翁的孤獨形象，這個“孤”就是詩眼。B選項《月落烏啼霜滿天》中，“愁”字是情感基調(diào)，但更像是詩眼之外的點睛之筆，詩句本身意境是由多個意象共同營造的。C選項《岱宗夫如何》中的“青”字描繪了泰山青翠，是寫景字，但可能不是最核心的。D選項《兩個黃鸝鳴翠柳》中，“鳴”字生動，“翠”字傳神，都有可能是詩眼，但“孤”字在A選項中的意境突出性更強(qiáng)。5.答案：C解析思路：這題考察律詩平仄格律。律詩的平仄格式在八句中不是完全相同的，而是有幾種固定的基本格式，但每一種格式內(nèi)部，不同句子的平仄安排是不同的。比如五言律詩的平起式，第一句是平平仄仄平，第二句是仄仄平平仄，第三句是平平仄仄平，第四句是仄仄平平仄，第五句是平平仄仄平，第六句是仄仄平平仄，第七句是平平仄仄平，第八句是仄仄平平仄。你看，八句的平仄是交替變化的，不是完全一樣的。A、B、D選項描述都符合律詩的部分要求，但C選項說平仄格式在八句中必須完全相同，這是錯誤的。6.答案：B解析思路：這題考察“賦”的特點。“賦”是中國古代文學(xué)的一種表達(dá)方式，主要是鋪陳、排比、敘述，直接描繪事物或敘述事件，同時可以附帶抒發(fā)情感。A選項“抒發(fā)強(qiáng)烈的個人情感”更像是“抒情詩”或“詞”的特點，比如李清照的詞。賦雖然也有情感，但更側(cè)重于客觀描繪。B選項“通過鋪陳敘事來描繪事物或表達(dá)情感”非常符合“賦”的核心特征，即大量地羅列、描述，以達(dá)到目的。C選項“注重象征和暗示”更像是“比興”或“詠物詩”的特點，通過具體事物寄托深層含義。D選項“運用大量的典故”是很多文體（如駢文、古賦）的共同特點，但不是“賦”最本質(zhì)的特征。所以B選項最準(zhǔn)確。7.答案：D解析思路：這題考察唐代邊塞詩人。A選項李白雖然也寫邊塞詩，但不是最著名的。B選項杜甫的詩歌題材廣泛，邊塞詩只是其中一部分。C選項白居易不以邊塞詩著稱。D選項高適是唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱，其《燕歌行》《別董大二首》等邊塞詩氣勢恢宏，描寫戰(zhàn)爭和邊塞風(fēng)光，很有名。所以高適是以寫邊塞詩而聞名的。8.答案：B解析思路：這題考察“興”的概念。“興”是《詩經(jīng)》中提出的一種手法，作用比較復(fù)雜，可以指開頭先言他物以引起所詠之詞，也可以指通過景物描寫來引發(fā)聯(lián)想或寄托情感?！芭d”的關(guān)鍵在于借助外界事物（景物、事物等）作為媒介，來引發(fā)詩人內(nèi)在的情感或聯(lián)想，從而引出主題。A選項“引起讀者的注意”可能是目的，但不是手法本身的作用。B選項“借助外界事物來引發(fā)聯(lián)想，引出主題”準(zhǔn)確描述了“興”的主要功能。C選項“直接抒發(fā)情感”是“賦”的功能。D選項“增加音韻美”與“興”無關(guān)。所以B選項最符合。9.答案：B解析思路：這題考察宋代詞人名句。A選項“起舞弄清影，何似在人間”出自蘇軾《水調(diào)歌頭》。B選項“人比黃花瘦”出自李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。C選項“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”出自辛棄疾《青玉案·元夕》。D選項“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃《滕王閣序》。所以出自李清照的是B選項。10.答案：C解析思路：這題考察“意境”的概念?！耙饩场笔侵袊膶W(xué)理論中的重要概念，尤其體現(xiàn)在詩歌中。它不是簡單的景物堆砌，也不是直白的情感流露，而是詩人通過精心選擇意象，運用語言技巧，所營造出的一個情景交融、虛實相生、能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和共鳴的藝術(shù)境界。A選項“詩歌創(chuàng)作的意圖”是作者的構(gòu)思，不是作品本身的效果。B選項“詩歌中描繪的客觀景象”只是詩歌的表層，意境是超越這個層面的。D選項“詩歌的格律要求”是形式，不是意境本身。C選項“詩歌通過意象和語言所營造出的情景交融、虛實相生的藝術(shù)境界”最準(zhǔn)確地解釋了“意境”的內(nèi)涵，它強(qiáng)調(diào)了主觀情感與客觀景物的融合，以及語言所創(chuàng)造出的超越文字本身的審美空間。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）11.答案：豪放；奔放解析思路：這題考察李白詩歌風(fēng)格。李白是盛唐浪漫主義詩人，其詩歌風(fēng)格最突出的特點就是“豪放”，情感激蕩，氣勢雄偉，不受拘束。他的想象力非常豐富奇特，常常天馬行空，創(chuàng)造驚世駭俗的形象。在語言上，他追求自然流暢，不受格律束縛，但又極具才氣和魅力，所以用“奔放”來形容他的語言風(fēng)格也是恰如其分的。12.答案：賦；比興解析思路：這題考察杜甫詩歌特點。杜甫被稱為“詩圣”，他的詩歌被稱為“詩史”，因為它們深刻地記錄了唐朝安史之亂前后的社會動蕩和人民苦難。杜甫善于運用《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)手法來反映現(xiàn)實和表達(dá)情感。“賦”就是鋪陳直敘，直接描繪所見所聞，比如《兵車行》中對戰(zhàn)爭場面的描繪。《比興》則包括比喻和起興，比如《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”就是比興手法的運用，借花鳥之態(tài)抒發(fā)憂國傷時之情。所以填“賦”和“比興”。13.答案：長短句；曲子詞解析思路：這題考察“詞”的起源和特點?！霸~”起源于唐代，是配合音樂歌唱的歌詞，所以最早被稱為“曲子詞”，因為它來自不同的曲調(diào)。由于這些歌詞的句子長短不一，不像律詩、絕句那樣整齊，所以也被稱作“長短句”，這個名字一直沿用至今，成為“詞”的別稱。14.答案：大雅；小雅解析思路：這題考察《詩經(jīng)》體例。《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”是十五國風(fēng)，主要是各地民歌?！把拧笔菍m廷樂歌，分為“大雅”和“小雅”?！按笱拧庇址Q“頌雅”，內(nèi)容多是歌頌周王和貴族的功績；“小雅”內(nèi)容比較復(fù)雜，既有贊美君王的，也有諷刺時政的，還有個人抒情之作。所以“雅”分為“大雅”和“小雅”。15.答案：句式；相對解析思路：這題考察“對仗”的要求。對仗是中國詩歌（特別是律詩和駢文）中的一種重要修辭手法，要求兩句詩在結(jié)構(gòu)上相同或相似，比如都是主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)，或者都是幾個短語并列。同時，在詞性上也要要求相對，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，等等。這種結(jié)構(gòu)上的對稱和詞性上的對應(yīng)，使得詩歌讀起來音韻和諧，形式美觀，并能更深入地表達(dá)意思。所以填“句式”和“相對”。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述律詩在平仄運用上“對”和“粘”的基本要求。答案：律詩在平仄運用上，“對”要求相鄰兩句同位置字的平仄相對立，平對仄，仄對平；“粘”要求相隔一句的兩句同位置字的平仄相承接，平對平，仄對仄。這兩個規(guī)則共同構(gòu)成了律詩平仄格律的基本框架。比如五言律詩平起式，第一句是平平仄仄平，第二句是仄仄平平仄，第三句就應(yīng)該是平平仄仄平，第四句是仄仄平平仄，第五句是平平仄仄平，第六句是仄仄平平仄，第七句是平平仄仄平，第八句是仄仄平平仄。“對”體現(xiàn)在二、四句，六、八句等偶數(shù)句的平仄對立上；“粘”體現(xiàn)在一、三句，二、四句，五、七句之間的平仄承接上。理解“對”和“粘”是掌握律詩格律的關(guān)鍵，它們共同保證了律詩音韻的和諧和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。解析思路：這題要求簡述“對”和“粘”。首先要解釋“對”的概念，就是相鄰兩句同位置字的平仄要相反，平對仄，仄對平。然后解釋“粘”的概念，就是相隔一句的兩句，同位置字的平仄要相同，平對平，仄對仄。接著可以舉例說明，比如以五言律詩平起式為例，寫出每句的平仄，然后指出哪些是“對”，哪些是“粘”，這樣能更直觀地理解。最后總結(jié)“對”和“粘”在律詩格律中的重要性，它們共同構(gòu)成了律詩平仄的基本規(guī)則，保證了詩歌的音樂性和結(jié)構(gòu)美。要確保解釋清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。17.以王之渙的《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”為例，分析其中運用了哪些主要的表達(dá)技巧。答案：王之渙的《登鸛雀樓》運用了多種主要的表達(dá)技巧。首先，在寫景方面，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯闊的景象，有日有山有河有海，空間廣闊，時間流轉(zhuǎn)，畫面感很強(qiáng)，給人留下深刻印象。這里運用了對仗，“白日”對“黃河”，“依山”對“入海”，“盡”對“流”，使得兩句詩結(jié)構(gòu)工整，音韻和諧，讀起來朗朗上口。其次，在表達(dá)技巧上，“白日依山盡”中的“盡”字，形象地寫出了落日消失在遠(yuǎn)山的動態(tài)，有動態(tài)美；“黃河入海流”中的“流”字，寫出了黃河奔騰不息、浩瀚無邊的氣勢。這兩句詩通過簡潔的語言，描繪了一幅壯麗的自然畫卷，展現(xiàn)了詩人開闊的視野和胸襟。再次，這首詩還蘊(yùn)含著深刻的哲理，“欲窮千里目，更上一層樓”，詩人通過登高望遠(yuǎn)這一具體行為，表達(dá)了一個普遍的道理：要想看得更遠(yuǎn)，取得更大的成就，就必須付出更多努力，站得更高。這個道理是通過登高這一具體情景形象地表達(dá)出來的，寓理于景，引人深思。這種將自然景象與人生哲理相結(jié)合的寫法，使得這首詩既描繪了壯麗的景色，又蘊(yùn)含著深刻的思考，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果。解析思路：這題要求分析《登鸛雀樓》的表達(dá)技巧。首先要分析寫景手法，這首詩只有四句，但描繪的景象非常開闊，有日月山川，有河流大海，意境宏大?？梢灾赋銎渲羞\用了對仗，比如“白日”對“黃河”，“依山”對“入?！?，“盡”對“流”，這樣可以讓詩句結(jié)構(gòu)更整齊，音韻更和諧。其次，可以分析比喻，“白日依山盡”中的“盡”字，可以理解為落日仿佛要被山完全吞沒的動態(tài)描繪；“黃河入海流”中的“流”字，寫出了黃河奔騰入海的氣勢。這些字用得非常生動，增強(qiáng)了畫面感。最后，要分析這首詩蘊(yùn)含的哲理，“欲窮千里目，更上一層樓”，這是全詩的點睛之筆，它不是直白地說道理，而是通過登高望遠(yuǎn)這個行為，表達(dá)出站得高看得遠(yuǎn)的意思，具有啟發(fā)性和哲理性。要結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩人是如何通過景物描寫和語言運用，來傳達(dá)意境和哲理的。要層次分明，先寫景，再寫技巧，最后寫哲理，逐步深入。18.《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”分別指什么？試舉例說明。答案：“賦”就是鋪陳直敘，直接描寫事物或敘述事件，比如《詩經(jīng)·七月》中就大量鋪陳了農(nóng)夫一年四季的勞作生活，比如“春日載陽，秉耒耆耜。乃古文采薇，微斯人，胡不歸？歲亦莫止，潸然淚下。沾我衣裳。悠悠蒼蒼，采薇采薇。薇亦作羹，持彼西山薇。美人如玉盤，清晨入機(jī)杼。夜長苦不寐，不見兮，思?xì)w戀故鄉(xiāng)。行道遲遲，載饑載渴。哀我勞心，空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這首詩直接描寫了農(nóng)夫春、夏、秋、冬四季的農(nóng)事活動和自然景象，以及詩人的思鄉(xiāng)之情，運用了鋪陳直敘的手法，直接描繪了農(nóng)夫的生活?！氨取笔潜扔?，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，比如《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中的“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮嚯兮，成如玉帛。充耳不聞，如有所思。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。這首詩用“切”“磋”“琢”“磨”這些動作來比喻君子修身的過程，說明君子如玉般美好?！芭d”是起興，借助外界事物來引發(fā)聯(lián)想，引出主題，或者寄托情感，比如《秦風(fēng)·蒹葭》開頭的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，用蒹葭和白露的景象起興，引出對心中“伊人”的思念之情。這首詩用清秋早晨的景象起興，引出對心中思慕之人的追尋。解析思路：這題要求解釋《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”。首先要分別解釋三個概念?！百x”就是直接鋪陳描寫，可以舉例《七月》這首詩，詳細(xì)描述其中描寫農(nóng)夫勞作的句子，說明“賦”的特點?！氨取笔潜扔?，要舉例《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》用“切磋”比喻君子的修養(yǎng)，說明“比”的特點。“興”是起興，要舉例《秦風(fēng)·蒹葭》用早晨的景象起興，引出對“伊人”的思念，說明“興”的特點。舉例要典型，能夠清晰地說明概念。每個概念都要有解釋，然后舉例，例子要準(zhǔn)確，能夠體現(xiàn)概念的特征。）19.歐陽修的《醉翁亭記》雖然不是嚴(yán)格意義上的詩歌，但其中也蘊(yùn)含著豐富的意境。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卫斫馄渲械囊饩?。答案：歐陽修的《醉翁亭記》營造了一個和諧、寧靜、歡樂的意境。文章開篇就描繪了醉翁亭幽靜優(yōu)美的環(huán)境，“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”，以及四周的“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”的山水景色，清幽雅致，為全文奠定了基調(diào)。接著，描寫了白天山間的朝暮變化和四時景色，色彩鮮明，生機(jī)勃勃。而最核心的意境營造，則在于“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”以及“醉翁與客俱醉，翁翁然醉而不知人也”。歐陽修借游山玩水來排遣內(nèi)心的苦悶，他欣賞山水之樂，更享受與百姓同樂的和諧氛圍。這種將個人情趣與自然美景、社會和諧融為一體的寫法，使得文章的意境既有人情味，又有自然美，最終達(dá)到了“言有盡而意無窮”的效果，讓人感受到一種在失意中尋求超脫、在山水間體味人生的閑適與曠達(dá)。這種情景交融、物我兩忘的境界，就是《醉翁亭記》的意境所在。解析思路：這題要求分析《醉翁亭記》的意境。首先要描述文章開篇對醉翁亭及其周圍環(huán)境的具體描寫，說明其清幽雅致，為全文奠定基調(diào)。然后分析文章中描寫自然風(fēng)光的部分，比如朝暮變化、四時景色，說明其色彩鮮明，生機(jī)勃勃，也營造了美好的意境。接著，要重點分析“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”這一句，說明歐陽修借游山玩水來排遣內(nèi)心苦悶，表達(dá)與民同樂的思想，這是文章意境的核心。最后，總結(jié)這種將個人情感融入山水景物之中，達(dá)到情景交融的狀態(tài)，是《醉翁亭記》意境的特點。要結(jié)合文章內(nèi)容，比如與民同樂的場景、作者的心境來談。要體現(xiàn)出作者對自然美景的欣賞，以及內(nèi)心情感的排遣，最終達(dá)到情景交融的境界。）20.結(jié)合你所學(xué)到的詩歌格律知識，談?wù)劯衤蓪υ姼鑴?chuàng)作和欣賞有何重要意義。答案：格律是詩歌的“規(guī)矩”，它規(guī)定了詩歌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等，這些規(guī)定看似限制了詩人，但實際上也提供了框架和規(guī)范。從創(chuàng)作上講，格律可以幫助詩人更好地組織語言，表達(dá)情感，形成獨特的風(fēng)格。比如律詩要求平仄嚴(yán)格，就迫使詩人精心錘煉字句，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語來符合格律要求，這個過程本身就是一種創(chuàng)造性的勞動，有助于詩人提升語言表達(dá)能力，使詩歌語言更加精練、準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力。再比如對仗的要求，使得詩歌在結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容上更加豐富，讀起來音韻和諧，形式美觀。格律就像畫畫的筆法，看似限制，實則引導(dǎo)。它讓詩人必須在規(guī)定好的框架內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作，但這個框架恰恰能激發(fā)詩人的才思，讓詩歌的語言和結(jié)構(gòu)都得到錘煉，最終達(dá)到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。比如李白雖然豪放，但他也寫格律詩，比如《靜夜思》就是五言絕句，他依然要遵循平仄和押韻的要求，但他的語言依然能保持其飄逸的風(fēng)格。所以格律對創(chuàng)作而言，既是限制，也是促進(jìn)。解析思路：這題要求結(jié)合格律知識，談?wù)劯衤蓪?chuàng)作和欣賞的意義。首先要從創(chuàng)作角度出發(fā)，格律提供了規(guī)范和框架，幫助詩人組織語言，錘煉字句，提升語言表達(dá)能力，并形成獨特的風(fēng)格。可以舉例說明，比如律詩的平仄要求，對仗的要求，都促使詩人精心錘煉語言。其次，要從欣賞角度出發(fā)，格律知識可以幫助讀者更好地理解詩歌的內(nèi)涵，體會詩歌的藝術(shù)魅力。比如通過平仄的抑揚(yáng)變化，讀者能更好地把握詩歌的韻律；通過識別對仗，讀者能更清晰地看到詩人精心構(gòu)建的語言藝術(shù)；通過特定的押韻方式，讀者能更強(qiáng)烈地感受到詩歌的情感基調(diào)。比如讀杜甫的律詩，如果不了解其平仄的嚴(yán)謹(jǐn)和對仗的工整，就可能無法完全欣賞到其“詩圣”的功力以及詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。再比如讀李白的古風(fēng)，雖然格律相對自由，但了解其詩歌中常用的典故、句式的特點，也能幫助我們更好地理解他的豪放風(fēng)格和豐富想象?？傊衤杉仁窃姼鑴?chuàng)作的規(guī)則，也是詩歌欣賞的鑰匙。它規(guī)范了詩歌的形式，提升了詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，也為我們理解和欣賞詩歌提供了重要的維度和工具。一個不了解格律的讀者，可能很難真正領(lǐng)略到中國古典詩歌的獨特魅力。因此，學(xué)習(xí)和掌握詩歌格律，對于詩歌創(chuàng)作者和欣賞者來說，都是必不可少的。）本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。）1.答案：A解析思路：這題考察對七言絕句體裁的辨識。A選項王之渙的《登鸛雀樓》是標(biāo)準(zhǔn)的七言絕句，四句，每句七個字，押“ou”韻。B選項孟浩然的《春曉》也是標(biāo)準(zhǔn)的七言絕句，四句，每句七個字，押“ao”韻。C選項漢樂府《長歌行》是雜言詩，且不是四句絕句。D選項白居易《憶江南》是三句式，每句五個字，是五言絕句。題目要求選出七言絕句，A和B都符合，但通常以《登鸛雀樓》為例更常見，且D明顯不符，所以選擇A。2.答案：B解析思路：這題考察“對”的格律要求。對仗要求相鄰兩句同位置字的平仄要相對立。A選項《勸君更盡一杯酒》第一句平仄是仄平仄仄仄平平，第二句“西”是仄，“出”是仄，“陽”是平，“關(guān)”是平，“無”是平，“故”是仄，平仄是仄仄平平平仄仄，首尾句平仄相對，但中間位置“勸”對“西”（平對仄），“君”對“出”（平對仄），“更”對“陽”（仄對平），“盡”對“關(guān)”（仄對平），“君”對“故”（平對仄），不完全對立。B選項《春蠶到死絲方盡》第一句平仄是平平仄仄平仄仄，第二句“蠟”是仄，“炬”是仄，“成”是平，“灰”是平，“淚”是仄，“始”是平，“干”是平，平仄是仄仄平平平仄平，首尾句平仄相對，中間位置“春”對“蠟”（平對仄），“蠶”對“炬”（平對仄），“到”對“成”（仄對平），“死”對“灰”（仄對平），“絲”對“淚”（平對仄），“方”對“始”（仄對平），“盡”對“干”（仄對平），完全對立。C選項《靜夜思》只有一句，無法對仗。D選項《千山鳥飛絕》第一句平仄是平平仄平仄仄仄，第二句“萬”是仄，“徑”是仄，“人”是平，“蹤”是平，“滅”是仄，平仄是仄仄平平平仄仄，首尾句平仄相對，但中間位置“千”對“萬”（平對仄），“山”對“徑”（平對仄），“鳥”對“人”（仄對平），“飛”對“蹤”（平對平），“絕”對“滅”（仄對仄），不完全對立。所以B選項最符合“對”的要求。3.答案：C解析思路：這題考察押韻。押韻是指詩句末尾的韻母相同或相近。A選項《赤壁懷古》的“還”韻母是“an”。B選項《沉舟側(cè)畔千帆過》的“過”韻母是“e”，“病樹前頭萬木春”的“春”韻母是“un”。C選項《眾鳥高飛盡》的“盡”韻母是“in”，“孤云獨去閑”的“閑”韻母是“an”。D選項《長風(fēng)破浪會有時》的“時”韻母是“i”，“直掛云帆濟(jì)滄海”的“?！表嵞甘恰癮i”。只有C選項的兩句詩末尾韻母都是“an”，押的是同一個韻腳。4.答案：A解析思路：這題考察“詩眼”的辨識?！霸娧邸笔窃姼柚凶钅荏w現(xiàn)詩人思想感情或意境的字。A選項《寒江雪景》中的“孤舟蓑笠翁”一句，最關(guān)鍵的字是“孤”字，一個“孤”字就奠定了整幅雪景的清冷、孤寂的氛圍，也點出了漁翁的孤獨形象，這個“孤”就是詩眼。B選項《月落烏啼霜滿天》中，“愁”字是情感基調(diào)，但更像是詩眼之外的點睛之筆，詩句本身意境是由多個意象共同營造的。C選項《岱宗夫如何》中的“青”字描繪了泰山青翠，是寫景字，但可能不是最核心的。D選項《兩個黃鸝鳴翠柳》中，“鳴”字生動，“翠”字傳神，都有可能是詩眼，但“孤”字在A選項中的意境突出性更強(qiáng)。5.答案：C解析思路：這題考察律詩平仄格律。律詩的平仄格式在八句中不是完全相同的，而是有幾種固定的基本格式，但每一種格式內(nèi)部，不同句子的平仄安排是不同的。比如五言律詩平起式，第一句