第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護理學(xué)導(dǎo)論第五版題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分一、單選題（共20分）

1.護理學(xué)的基本范疇不包括以下哪一項？

（）A.健康促進

（）B.健康維護

（）C.疾病預(yù)防

（）D.社會管理

2.在護理過程中，最核心的護理理念是？

（）A.以疾病為中心

（）B.以患者為中心

（）C.以醫(yī)生為中心

（）D.以醫(yī)院為中心

3.護理評估的主要目的是什么？

（）A.制定護理計劃

（）B.實施護理措施

（）C.評估護理效果

（）D.以上都是

4.護理診斷中的“風(fēng)險”類型指的是？

（）A.患者已經(jīng)存在的健康問題

（）B.患者可能出現(xiàn)的健康問題

（）C.患者正在經(jīng)歷的護理問題

（）D.患者已經(jīng)解決的健康問題

5.護理記錄中，哪一項不屬于客觀資料？

（）A.患者主訴疼痛

（）B.患者體溫38.5℃

（）C.患者呼吸困難

（）D.患者自述“感覺很好”

6.在護理操作中，最優(yōu)先考慮的原則是？

（）A.效率優(yōu)先

（）B.安全第一

（）C.經(jīng)濟節(jié)約

（）D.靈活變通

7.護士與患者溝通時，哪種方式最不利于建立信任關(guān)系？

（）A.積極傾聽

（）B.封閉式提問

（）C.非語言溝通

（）D.尊重患者隱私

8.護理倫理學(xué)中的“不傷害原則”主要強調(diào)什么？

（）A.盡量減少治療風(fēng)險

（）B.避免任何醫(yī)療干預(yù)

（）C.優(yōu)先考慮患者利益

（）D.嚴(yán)格遵循醫(yī)囑

9.護理工作中，哪一項屬于法律范疇？

（）A.護理評估

（）B.護理診斷

（）C.護理合同

（）D.以上都是

10.護理科研的主要目的是什么？

（）A.提高護理質(zhì)量

（）B.推動醫(yī)學(xué)發(fā)展

（）C.增加科研經(jīng)費

（）D.以上都是

11.護理人員職業(yè)道德的核心是？

（）A.愛崗敬業(yè)

（）B.客觀公正

（）C.誠實守信

（）D.以上都是

12.護理中使用的“無菌技術(shù)”主要目的是什么？

（）A.預(yù)防感染

（）B.提高效率

（）C.方便操作

（）D.以上都是

13.護理工作中，哪一項屬于“文化關(guān)懷”？

（）A.尊重患者信仰

（）B.使用專業(yè)術(shù)語

（）C.強制執(zhí)行醫(yī)囑

（）D.保持距離

14.護理健康教育的主要目標(biāo)是什么？

（）A.提高患者依從性

（）B.增強患者健康意識

（）C.減少醫(yī)療糾紛

（）D.以上都是

15.護理中使用的“馬斯洛需求層次理論”主要用于？

（）A.患者評估

（）B.護理計劃

（）C.溝通指導(dǎo)

（）D.以上都是

16.護理人員在進行“身體評估”時，最應(yīng)注意的隱私保護是？

（）A.評估環(huán)境安靜

（）B.患者穿著暴露

（）C.評估前告知目的

（）D.以上都是

17.護理工作中，哪一項屬于“持續(xù)質(zhì)量改進”的范疇？

（）A.定期回顧護理記錄

（）B.忽略患者反饋

（）C.減少護理人力

（）D.以上都是

18.護理科研中的“實驗組”與“對照組”的主要區(qū)別是？

（）A.實驗組接受干預(yù)

（）B.對照組接受干預(yù)

（）C.實驗組不暴露變量

（）D.對照組不暴露變量

19.護理中使用的“溝通障礙”最常見的原因是？

（）A.語言障礙

（）B.技術(shù)先進

（）C.工作繁忙

（）D.以上都是

20.護理人員在進行“健康教育”時，哪種方式最有效？

（）A.口頭講解

（）B.發(fā)放手冊

（）C.視頻演示

（）D.以上都有效

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.護理評估的資料來源包括哪些？

（）A.患者主訴

（）B.檢驗報告

（）C.體格檢查

（）D.家屬描述

（）E.護理記錄

22.護理診斷中的“問題”類型包括哪些？

（）A.現(xiàn)存的護理問題

（）B.有風(fēng)險的護理問題

（）C.健康維護的護理問題

（）D.健康促進的護理問題

（）E.以上都是

23.護理記錄中，哪些屬于客觀資料？

（）A.患者主訴疼痛

（）B.患者體溫38.5℃

（）C.患者呼吸困難

（）D.患者自述“感覺很好”

（）E.患者面色蒼白

24.護理操作中，哪些屬于“無菌技術(shù)”的要求？

（）A.操作前洗手消毒

（）B.保持操作環(huán)境清潔

（）C.避免無菌物品接觸污染源

（）D.操作后器械滅菌

（）E.以上都是

25.護理健康教育中，哪些屬于有效的溝通技巧？

（）A.積極傾聽

（）B.封閉式提問

（）C.非語言溝通

（）D.尊重患者隱私

（）E.以上都是

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.護理評估只需要在患者入院時進行一次即可。

27.護理診斷中的“有風(fēng)險的護理問題”表示患者已經(jīng)出現(xiàn)該問題。

28.護理記錄中的主觀資料可以完全依賴家屬描述。

29.護理操作中，無菌物品可以與非無菌物品接觸。

30.護理健康教育的主要目的是減少醫(yī)療糾紛。

31.護理科研中的“雙盲實驗”可以避免主觀偏倚。

32.護理人員職業(yè)道德的核心是“誠實守信”。

33.護理中使用的“馬斯洛需求層次理論”只適用于住院患者。

34.護理人員進行“身體評估”時，可以隨意暴露患者隱私部位。

35.護理記錄中的“持續(xù)質(zhì)量改進”主要依靠個人努力。

四、填空題（共10分，每空1分）

1.護理學(xué)的四大基本范疇是________、________、________和________。

2.護理評估的三個主要階段是________、________和________。

3.護理診斷中的“PESR”模型包括________、________、________和________。

4.護理操作中，最優(yōu)先考慮的原則是________。

5.護理倫理學(xué)中的“不傷害原則”主要強調(diào)________。

五、簡答題（共30分）

1.簡述護理評估的主要目的和步驟。（10分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.分析護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別和聯(lián)系。（10分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.結(jié)合實際案例，說明護理健康教育的重要性。（10分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

六、案例分析題（共25分）

案例：某患者因肺炎住院治療，護士在評估時發(fā)現(xiàn)患者體溫持續(xù)不降，伴有呼吸困難，情緒焦慮。患者自述“感覺非常難受，不知道會不會死”。護士記錄了患者的癥狀和主訴，并立即報告醫(yī)生。

問題：

（1）分析該案例中患者存在的護理問題。（5分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

（2）護士應(yīng)采取哪些護理措施？（10分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（3）結(jié)合案例，說明護理評估和護理診斷的重要性。（10分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

一、單選題（共20分）

1.D

解析：護理學(xué)的基本范疇包括健康促進、健康維護、疾病預(yù)防和康復(fù)護理，社會管理不屬于護理范疇。

2.B

解析：以患者為中心是現(xiàn)代護理的核心理念，其他選項均不符合現(xiàn)代護理理念。

3.D

解析：護理評估是制定護理計劃、實施護理措施和評估護理效果的基礎(chǔ)，因此正確答案為“以上都是”。

4.B

解析：護理診斷中的“風(fēng)險”類型指的是患者可能出現(xiàn)的健康問題，其他選項均不符合定義。

5.D

解析：護理記錄中的客觀資料是可測量的數(shù)據(jù)，主觀資料是患者的主觀感受，因此“患者自述‘感覺很好’”屬于主觀資料。

6.B

解析：護理操作中，安全第一是首要原則，其他選項均不符合操作規(guī)范。

7.B

解析：封閉式提問容易限制患者的表達，不利于建立信任關(guān)系，其他選項均有助于建立信任關(guān)系。

8.A

解析：不傷害原則主要強調(diào)盡量減少治療風(fēng)險，其他選項均不符合原則要求。

9.C

解析：護理合同屬于法律范疇，其他選項均不屬于法律范疇。

10.A

解析：護理科研的主要目的是提高護理質(zhì)量，其他選項均不是主要目的。

11.D

解析：護理人員職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)、客觀公正和誠實守信，因此正確答案為“以上都是”。

12.A

解析：無菌技術(shù)的主要目的是預(yù)防感染，其他選項均不是主要目的。

13.A

解析：尊重患者信仰屬于文化關(guān)懷，其他選項均不屬于文化關(guān)懷。

14.D

解析：護理健康教育的主要目標(biāo)是提高患者依從性、增強患者健康意識和減少醫(yī)療糾紛，因此正確答案為“以上都是”。

15.D

解析：馬斯洛需求層次理論主要用于患者評估、護理計劃和溝通指導(dǎo)，因此正確答案為“以上都是”。

16.C

解析：評估前告知目的是最應(yīng)注意的隱私保護措施，其他選項均不是首要措施。

17.A

解析：定期回顧護理記錄屬于持續(xù)質(zhì)量改進的范疇，其他選項均不符合要求。

18.A

解析：實驗組接受干預(yù)是實驗組與對照組的主要區(qū)別，其他選項均不符合定義。

19.D

解析：溝通障礙最常見的原因是語言障礙、技術(shù)先進和工作繁忙，因此正確答案為“以上都是”。

20.D

解析：以上方式都有效，因此正確答案為“以上都有效”。

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.ABCDE

解析：護理評估的資料來源包括患者主訴、檢驗報告、體格檢查、家屬描述和護理記錄，因此正確答案為“以上都是”。

22.ABCE

解析：護理診斷中的“問題”類型包括現(xiàn)存的護理問題、有風(fēng)險的護理問題、健康維護的護理問題和健康促進的護理問題，因此正確答案為“以上都是”。

23.BCE

解析：護理記錄中的客觀資料包括檢驗報告、患者面色蒼白和體格檢查，主觀資料是患者的主訴，因此正確答案為“以上都是”。

24.ABCDE

解析：無菌技術(shù)的要求包括操作前洗手消毒、保持操作環(huán)境清潔、避免無菌物品接觸污染源、操作后器械滅菌和以上都是，因此正確答案為“以上都是”。

25.ACD

解析：有效的溝通技巧包括積極傾聽、非語言溝通和尊重患者隱私，封閉式提問不利于溝通，因此正確答案為“以上都是”。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.×

解析：護理評估需要持續(xù)進行，而不是只在入院時進行一次。

27.×

解析：有風(fēng)險的護理問題表示患者可能出現(xiàn)的健康問題，而不是已經(jīng)出現(xiàn)。

28.×

解析：護理記錄中的主觀資料需要結(jié)合客觀資料綜合判斷，不能完全依賴家屬描述。

29.×

解析：無菌物品不能與非無菌物品接觸，否則會導(dǎo)致感染。

30.×

解析：護理健康教育的目的是提高患者健康意識，而不是減少醫(yī)療糾紛。

31.√

解析：雙盲實驗可以避免主觀偏倚，因此正確。

32.√

解析：誠實守信是護理人員職業(yè)道德的核心，因此正確。

33.×

解析：馬斯洛需求層次理論適用于所有人群，而不僅僅是住院患者。

34.×

解析：護士在進行身體評估時，需要尊重患者隱私，不能隨意暴露隱私部位。

35.×

解析：持續(xù)質(zhì)量改進需要團隊協(xié)作，而不是依靠個人努力。

四、填空題（共10分，每空1分）

1.健康促進、健康維護、疾病預(yù)防和康復(fù)護理

解析：護理學(xué)的四大基本范疇是健康促進、健康維護、疾病預(yù)防和康復(fù)護理，是護理工作的核心內(nèi)容。

2.數(shù)據(jù)收集、資料整理和評估分析

解析：護理評估的三個主要階段是數(shù)據(jù)收集、資料整理和評估分析，是護理工作的基礎(chǔ)。

3.護理問題、相關(guān)因素、癥狀和體征、患者反應(yīng)

解析：護理診斷中的“PESR”模型包括護理問題、相關(guān)因素、癥狀和體征、患者反應(yīng)，是護理診斷的核心框架。

4.安全第一

解析：護理操作中，最優(yōu)先考慮的原則是安全第一，這是護理工作的基本要求。

5.盡量減少治療風(fēng)險

解析：不傷害原則主要強調(diào)盡量減少治療風(fēng)險，這是護理倫理的核心要求。

五、簡答題（共30分）

1.簡述護理評估的主要目的和步驟。（10分）

答：

護理評估的主要目的是收集患者的健康信息，為制定護理計劃、實施護理措施和評估護理效果提供依據(jù)。護理評估的步驟包括：

①數(shù)據(jù)收集：通過觀察、提問、體格檢查等方式收集患者的健康信息；

②資料整理：對收集到的資料進行分類、整理和分析；

③評估分析：對患者的健康狀況進行評估，識別護理問題。

解析：護理評估是護理工作的基礎(chǔ)，目的是為后續(xù)的護理工作提供依據(jù)，步驟包括數(shù)據(jù)收集、資料整理和評估分析。

2.分析護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別和聯(lián)系。（10分）

答：

護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別：

①護理診斷關(guān)注患者的整體健康，而醫(yī)療診斷關(guān)注疾病本身；

②護理診斷是護理工作的依據(jù)，而醫(yī)療診斷是治療工作的依據(jù)。

聯(lián)系：

①護理診斷需要以醫(yī)療診斷為依據(jù)，但不能完全依賴醫(yī)療診斷；

②護理診斷可以為醫(yī)療診斷提供參考，但不能替代醫(yī)療診斷。

解析：護理診斷和醫(yī)療診斷的區(qū)別在于關(guān)注點不同，聯(lián)系在于相互參考但不能替代。

3.結(jié)合實際案例，說明護理健康教育的重要性。（10分）

答：

護理健康教育的重要性體現(xiàn)在：

①提高患者健康意識：通過健康教育，患者可以了解疾病知識，提高自我保健能力；

②增強患者依從性：通過健康教育，患者可以更好地配合治療，提高治療效果；

③減少醫(yī)療糾紛：通過健康教育，患者可以了解治療過程，減少誤解和糾紛。

例如，某患者因糖尿病住院治療，護士通過健康教育，使患者了解了糖尿病的飲食控制、運動鍛煉和藥物治療知識，患者積極配合治療，血糖控制良好，避免了并發(fā)癥的發(fā)生。

解析：護理健康教育可以提高患