2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：趣味知識拓展試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天我們要來一場有趣的語文知識小競賽，看看你們平時積累的知識能不能派上用場。每一道小題都像是一顆閃亮的星星，只要你們用心去尋找，就一定能把它們?nèi)渴占饋?。?zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.填空題：請根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列空格。（1）天上的云像什么？請寫出三個不同的答案：_、_、_。（2）《靜夜思》這首詩的作者是誰？他在詩中表達(dá)了怎樣的情感？作者：_；情感：_。（3）請寫出三個含有“心”字的成語，并解釋其中一個成語的意思：_（成語），意思：_。2.選擇題：下列選項中，哪一項不屬于我國四大名著？請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。（1）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》（2）A.《三國演義》B.《紅樓夢》C.《西游記》D.《封神演義》3.判斷題：請判斷下列說法的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。（1）李白的《將進(jìn)酒》是一首七言絕句。()（2）杜甫的《春望》是一首五言律詩。()（3）朱自清的《背影》是一篇散文。()4.簡答題：請簡述《小蝌蚪找媽媽》這個故事的主要情節(jié)。要求：至少寫出三個關(guān)鍵情節(jié)。5.看拼音寫詞語：請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）shūshìměiguó()（2）liáoliànggāoshēn()（3）qīngsōngbáiyún()二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀就像是一次奇妙的旅行，每一篇文章都像是一個充滿驚喜的世界。今天，我們要一起走進(jìn)兩個不同的故事世界，看看你們能不能讀懂它們的秘密。每一道題都像是一把鑰匙，只要你們用心去轉(zhuǎn)動，就一定能打開它們的大門。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.閱讀理解題：請閱讀下面的短文，然后回答問題。小鎮(zhèn)上有一棵古老的榕樹，它的枝葉像一把巨大的綠傘，為小鎮(zhèn)的人們遮風(fēng)擋雨。每天，小鎮(zhèn)的孩子們都會在榕樹下玩耍，他們追逐嬉戲，歡聲笑語不斷。榕樹的樹干上長滿了青苔，看起來非常古老。據(jù)說，這棵榕樹已經(jīng)有一千多年的歷史了，它是小鎮(zhèn)的驕傲，也是小鎮(zhèn)人們的精神象征。（1）請用“____”畫出文中描寫榕樹樣子的句子。（2）請用“____”畫出文中描寫孩子們活動的句子。（3）根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：這棵榕樹為什么是小鎮(zhèn)的驕傲？請寫出你的答案。2.表達(dá)題：請根據(jù)下面的圖片，寫一段不少于50字的話，描述圖片中的場景。（圖片描述：一個美麗的鄉(xiāng)村小路，路旁有鮮花盛開，遠(yuǎn)處有青山綠水，一個小女孩在路中間走著，臉上洋溢著幸福的笑容。）3.作文題：請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求：文章內(nèi)容要具體，語言要通順，表達(dá)要真情實感。三、語言表達(dá)與創(chuàng)意寫作要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一場創(chuàng)意大挑戰(zhàn)，看看你們的想象力和表達(dá)能力有多強。就像畫家用畫筆描繪世界，作家用文字構(gòu)建夢想一樣，你們也要用你們的智慧，填滿下面的空白。每一道題都像是一次小小的探險，只要你們勇敢地去嘗試，就一定能找到屬于自己的答案。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.看圖寫話：請仔細(xì)觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片中的內(nèi)容。要求：至少寫五句話，內(nèi)容要具體，語句要通順。（圖片描述：一個家庭在公園里野餐，爸爸在鋪野餐墊，媽媽在準(zhǔn)備食物，一個小男孩在放風(fēng)箏，一個小女孩在畫畫，天空中有白云飄過。）2.成語接龍：請以“心”字開頭的成語開始，進(jìn)行成語接龍游戲。要求：至少接五個成語，每個成語都要符合接龍規(guī)則。3.想象作文：請以“如果我會飛”為題，寫一篇不少于150字的作文。要求：內(nèi)容要合理，想象要豐富，語言要通順。4.書信寫作：請以你的名義，給遠(yuǎn)方的表弟寫一封信，告訴他你最近的學(xué)習(xí)和生活情況。要求：信件內(nèi)容要真誠，語言要得體，格式要正確。四、綜合運用與拓展提升要求：同學(xué)們，最后一部分的挑戰(zhàn)更加注重你們的綜合運用能力，就像一位指揮家要指揮整個樂隊一樣，你們要學(xué)會靈活運用所學(xué)知識，才能演奏出美妙的樂章。每一道題都像是一次綜合能力的檢驗，只要你們認(rèn)真思考，就一定能展現(xiàn)出自己的才華。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.詩歌鑒賞：請閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春日偶成【宋】程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。（1）請用自己的話解釋詩句“時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年”的意思。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請寫出你的答案。2.文學(xué)常識：請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的文學(xué)常識。（1）請寫出三部世界名著的名稱及其作者。名稱一：_；作者：_。名稱二：_；作者：_。名稱三：_；作者：_。（2）請寫出三位中國古代著名詩人的名字，并分別寫出他們的一句著名詩句。詩人一：_；詩句：_。詩人二：_；詩句：_。詩人三：_；詩句：_。3.現(xiàn)代文閱讀：請閱讀下面的短文，然后回答問題。小城故事多我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小城，這里有高樓大廈，也有平房小院。小城的街道很干凈，兩旁種滿了花草樹木。每天，人們都會在街道上散步、聊天，生活得很幸福。小城的早晨很熱鬧，人們都會早起去市場買菜、賣菜。市場里擺滿了各種新鮮的蔬菜、水果，人們會討價還價，但都非常和氣。中午，家家戶戶都會出門吃飯，餐廳里總是人聲鼎沸。晚上，小城的街道上會亮起五彩繽紛的燈光，人們會出門散步、看電影，生活得很快樂。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的小城。我希望小城越來越美麗，人們越來越幸福。（1）請用“____”畫出文中描寫小城早晨景象的句子。（2）請用“____”畫出文中描寫小城晚上景象的句子。（3）根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：作者為什么愛他的家鄉(xiāng)？請寫出你的答案。4.作文續(xù)寫：請續(xù)寫下面的故事，要求：內(nèi)容要合理，情節(jié)要完整，語言要通順。小明是一名小學(xué)生，他非常喜歡動物。一天，他在家附近發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，他小心地將小鳥帶回家，并給它包扎傷口。小明每天都照顧小鳥，給它喂食、喝水，還教它飛翔。終于有一天，小鳥的傷口愈合了，它飛走了。小明非常難過，但他知道小鳥是屬于大自然的，他應(yīng)該讓它回歸自由。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題（1）天上的云像什么？請寫出三個不同的答案：像棉花糖、像小羊、像大山。解析思路：此題考查學(xué)生對課文《云彩和風(fēng)》或類似課文的理解，云的形狀多種多樣，學(xué)生可以根據(jù)生活常識和課文內(nèi)容進(jìn)行回答，像棉花糖、像小羊、像大山都是常見的比喻，只要合理即可。（2）《靜夜思》這首詩的作者是誰？他在詩中表達(dá)了怎樣的情感？作者：李白；情感：思鄉(xiāng)。解析思路：此題考查學(xué)生對《靜夜思》這首詩的掌握程度，學(xué)生需要記住這首詩的作者是李白，以及詩中表達(dá)的情感是思鄉(xiāng)，這是對古詩基礎(chǔ)知識的考察。（3）請寫出三個含有“心”字的成語，并解釋其中一個成語的意思：人心、開心、小心（成語），意思：人心指人的心思、意圖；開心指心情愉快；小心指謹(jǐn)慎、當(dāng)心。解析思路：此題考查學(xué)生對含有“心”字的成語的積累，學(xué)生需要知道至少三個這樣的成語，并能夠解釋其中一個的意思，考察學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。2.選擇題（1）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》不屬于我國四大名著。正確答案：D。解析思路：此題考查學(xué)生對我國四大名著的了解，四大名著分別是《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，《聊齋志異》雖然是一部著名的文言短篇小說集，但不屬于四大名著之一。（2）A.《三國演義》B.《紅樓夢》C.《西游記》D.《封神演義》不屬于我國四大名著。正確答案：D。解析思路：此題同樣考查學(xué)生對我國四大名著的了解，與上一題類似，正確答案是《封神演義》不屬于四大名著。3.判斷題（1）李白的《將進(jìn)酒》是一首七言絕句。()錯誤。解析思路：此題考查學(xué)生對李白及其作品體裁的了解，《將進(jìn)酒》是一首七言律詩，不是七言絕句。（2）杜甫的《春望》是一首五言律詩。()正確。解析思路：此題考查學(xué)生對杜甫及其作品體裁的了解，《春望》是一首五言律詩，這是對古詩基礎(chǔ)知識的考察。（3）朱自清的《背影》是一篇散文。()正確。解析思路：此題考查學(xué)生對朱自清及其作品體裁的了解，《背影》是一篇著名的散文，這是對現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識的考察。4.簡答題請簡述《小蝌蚪找媽媽》這個故事的主要情節(jié)。要求：至少寫出三個關(guān)鍵情節(jié)。答案：《小蝌蚪找媽媽》的故事主要情節(jié)包括：小蝌蚪們在尋找自己的媽媽，他們遇到了鯉魚阿姨、烏龜爺爺，并向他們詢問媽媽在哪里。最后，他們終于找到了自己的媽媽——青蛙媽媽。解析思路：此題考查學(xué)生對《小蝌蚪找媽媽》這個故事的理解，學(xué)生需要能夠簡述這個故事的主要情節(jié)，至少包括三個關(guān)鍵情節(jié)，考察學(xué)生的故事概括能力和記憶力。5.看拼音寫詞語（1）shūshìměiguó()疏世美國解析思路：此題考查學(xué)生對拼音的認(rèn)讀和書寫能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意“疏”和“疏世”的拼寫。（2）liáoliànggāoshēn()遼亮高深解析思路：此題同樣考查學(xué)生對拼音的認(rèn)讀和書寫能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意“遼”和“遼亮”的拼寫。（3）qīngsōngbáiyún()清松白云解析思路：此題同樣考查學(xué)生對拼音的認(rèn)讀和書寫能力，學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意“清”和“清松”的拼寫。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀理解題（1）請用“____”畫出文中描寫榕樹樣子的句子。答案：“榕樹的枝葉像一把巨大的綠傘，為小鎮(zhèn)的人們遮風(fēng)擋雨。”解析思路：此題考查學(xué)生對文中細(xì)節(jié)的提取能力，學(xué)生需要找到文中描寫榕樹樣子的句子，并用“____”畫出。（2）請用“____”畫出文中描寫孩子們活動的句子。答案：“每天，小鎮(zhèn)的孩子們都會在榕樹下玩耍，他們追逐嬉戲，歡聲笑語不斷?！苯馕鏊悸罚捍祟}同樣考查學(xué)生對文中細(xì)節(jié)的提取能力，學(xué)生需要找到文中描寫孩子們活動的句子，并用“____”畫出。（3）根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：這棵榕樹為什么是小鎮(zhèn)的驕傲？請寫出你的答案。答案：這棵榕樹是小鎮(zhèn)的驕傲，因為它的枝葉像一把巨大的綠傘，為小鎮(zhèn)的人們遮風(fēng)擋雨，而且它已經(jīng)有一千多年的歷史了，它是小鎮(zhèn)的驕傲，也是小鎮(zhèn)人們的精神象征。解析思路：此題考查學(xué)生對文中信息的理解和概括能力，學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答這棵榕樹為什么是小鎮(zhèn)的驕傲，考察學(xué)生的信息提煉和表達(dá)能力。2.表達(dá)題請根據(jù)下面的圖片，寫一段不少于50字的話，描述圖片中的場景。答案：圖片中的場景是一個美麗的鄉(xiāng)村小路，路旁有鮮花盛開，遠(yuǎn)處有青山綠水，一個小女孩在路中間走著，臉上洋溢著幸福的笑容。這個場景充滿了生機(jī)和活力，讓人感到非常美好。解析思路：此題考查學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，學(xué)生需要根據(jù)圖片中的場景，寫一段不少于50字的話進(jìn)行描述，考察學(xué)生的觀察力和語言組織能力。3.作文題請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求：文章內(nèi)容要具體，語言要通順，表達(dá)要真情實感。答案：我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以幫助人們治病救人，讓他們恢復(fù)健康。為了實現(xiàn)這個夢想，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，還要鍛煉好自己的身體，將來才能更好地為人民服務(wù)。解析思路：此題考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生需要以“我的夢想”為題，寫一篇不少于200字的作文，文章內(nèi)容要具體，語言要通順，表達(dá)要真情實感，考察學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。三、語言表達(dá)與創(chuàng)意寫作1.看圖寫話請仔細(xì)觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片中的內(nèi)容。要求：至少寫五句話，內(nèi)容要具體，語句要通順。答案：圖片中是一個家庭在公園里野餐的場景。爸爸正在鋪野餐墊，媽媽在準(zhǔn)備食物，他們看起來非常忙碌，但臉上都帶著笑容。一個小男孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛得很高，小男孩看起來非常開心。一個小女孩在畫畫，她正在認(rèn)真地畫著什么，看起來非常專注。天空中有白云飄過，陽光明媚，這是一個非常美麗的畫面。解析思路：此題考查學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，學(xué)生需要仔細(xì)觀察圖片，然后寫一段話描述圖片中的內(nèi)容，至少寫五句話，內(nèi)容要具體，語句要通順，考察學(xué)生的觀察力和語言組織能力。2.成語接龍請以“心”字開頭的成語開始，進(jìn)行成語接龍游戲。要求：至少接五個成語，每個成語都要符合接龍規(guī)則。答案：心心相印、印古通今、今非昔比、比比皆是、是是非非。解析思路：此題考查學(xué)生對成語的積累和運用能力，學(xué)生需要以“心”字開頭的成語開始，進(jìn)行成語接龍游戲，至少接五個成語，每個成語都要符合接龍規(guī)則，考察學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。3.想象作文請以“如果我會飛”為題，寫一篇不少于150字的作文。要求：內(nèi)容要合理，想象要豐富，語言要通順。答案：如果我會飛，我會飛到天上，和白云一起玩耍，和小鳥一起唱歌。我會飛到山里，看看小動物們都在做什么，我會飛到海里，看看海底世界是什么樣子的。如果我會飛，我會飛到世界各地，看看不同的風(fēng)景，體驗不同的文化。我會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，探索這個世界的奧秘。解析思路：此題考查學(xué)生的想象力和寫作能力，學(xué)生需要以“如果我會飛”為題，寫一篇不少于150字的作文，內(nèi)容要合理，想象要豐富，語言要通順，考察學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。4.書信寫作請以你的名義，給遠(yuǎn)方的表弟寫一封信，告訴他你最近的學(xué)習(xí)和生活情況。要求：信件內(nèi)容要真誠，語言要得體，格式要正確。答案：親愛的表弟，你好！最近你過得怎么樣？我最近學(xué)習(xí)很忙，每天都要上課、做作業(yè)，還要參加各種課外活動。生活上，我和同學(xué)們相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，非常開心。我希望你也能好好學(xué)習(xí)，快樂生活。祝你一切順利！你的表哥：XXX。解析思路：此題考查學(xué)生的書信寫作能力，學(xué)生需要以自己的名義，給遠(yuǎn)方的表弟寫一封信，告訴他最近的學(xué)習(xí)和生活情況，信件內(nèi)容要真誠，語言要得體，格式要正確，考察學(xué)生的寫作能力和社交能力。四、綜合運用與拓展提升1.詩歌鑒賞請閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春日偶成【宋】程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。（1）請用自己的話解釋詩句“時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年”的意思。答案：這句話的意思是，當(dāng)時的人們不了解我內(nèi)心的快樂，反而會以為我在偷閑學(xué)習(xí)，像少年一樣快樂。解析思路：此題考查學(xué)生對詩句的理解能力，學(xué)生需要用自己的話解釋詩句“時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年”的意思，考察學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請寫出你的答案。答案：這首詩表達(dá)了詩人對春日美景的喜愛和對生活的熱愛，詩人通過描繪春日美景，表達(dá)了自己內(nèi)心的快樂和對生活的熱愛。解析思路：此題考查學(xué)生對詩歌情感的理解能力，學(xué)生需要寫出這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感，考察學(xué)生的閱讀理解和情感分析能力。2.文學(xué)常識請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的文學(xué)常識。（1）請寫出三部世界名著的名稱及其作者。名稱一：《戰(zhàn)爭與和平》；作者：列夫·托爾斯泰。名稱二：《百年孤獨》；作者：加西亞·馬爾克斯。名稱三：《悲慘世界》；作者：維克多·雨果。解析思路：此題考查學(xué)生對世界名著的了解，學(xué)生需要寫出三部世界名著的名稱及其作者，考察學(xué)生的文學(xué)常識。（2）請寫出三位中國古代著名詩人的名字，并分別寫出他們的一句著名詩句。詩人一：李白；詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。詩人二：杜甫；詩句：國破山河在，城春草木深。詩人三：白居易；詩句：離離原上草，一歲一枯榮。解析思路：此題考查學(xué)生對中國古代著名詩人的了解，學(xué)生需要寫出三位中國古代著名詩人的名字，并分別寫出他們的一句著名詩句，考察學(xué)生的文學(xué)常識。3.現(xiàn)代文閱讀請閱讀下面的短文，然后回答問題。小城故事多我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小城，這里有高樓大廈，也有平房小院。小城的街道很干凈，兩旁種滿了花草樹木。每天，人們都會在街道上散步、聊天，生活得很幸福。小城的早晨很熱鬧，人們都會早起去市場買菜、賣菜。市場里擺滿了各種新鮮的蔬菜、水果，人們會討價還價，但都非常和氣。中午，家家戶戶都會出門吃飯，餐廳里總是人聲鼎沸。晚上，小城的街道上會亮起五彩繽紛的燈光，人們會出門散步、看電影，生活得很快樂。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的小城。我希望小城越來越美麗，人們越來越幸福。（1）請用“____”畫出文中描寫小城早晨景象的句子。答案：“小城的早晨很熱鬧，人們都會早起去市場買菜、賣菜。市場里擺滿了各種新鮮的蔬菜、水果，人們會討價還價，但都非常和氣。”解析思路