2022-2023年上海七年級(jí)下課內(nèi)古詩(shī)文真題匯編專題二

課內(nèi)文言文

一、重溫經(jīng)典，6篇，難度三星（2022下·上海黃浦·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成小題孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．本文選自《資治通鑒》，是由

（人名）主持編纂的一部

體通史。2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。大兄何見(jiàn)事之晚乎！

3．下列對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)部下要求嚴(yán)格的態(tài)度：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”表現(xiàn)了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B．本文主要寫孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)，是采用對(duì)話的方式來(lái)刻畫人物形象的。C．呂蒙的變化說(shuō)明了一個(gè)人立志學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)晚。D．文章結(jié)尾寫“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”表現(xiàn)魯肅敬才愛(ài)才，和呂蒙情投意合，也從正面表現(xiàn)了呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。【答案】1．司馬光

編年

2．長(zhǎng)兄怎么知道這件事這么晚呢！

3．D4．（2022下·上?！て吣昙?jí)上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校?？计谥校┱n內(nèi)文言文閱讀。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(1)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射：擅長(zhǎng)B．釋擔(dān)而立：放下C．但手熟爾：只是D．笑而遣之：派遣(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?3)下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．本文主要從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作三方面描寫人物，使得人物形象形神兼?zhèn)?，個(gè)性鮮明。B．與技藝高超、驕矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁是一個(gè)身手不凡、神閑氣定的智者。C．“但微頷之”表現(xiàn)賣油翁見(jiàn)陳堯咨射出的箭，十支能中八九支，微微地點(diǎn)頭，心中十分贊許他的射技。D．“康肅笑而遣之”一句，“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲?！靶Α焙汀扒病?，也表現(xiàn)出陳堯咨通達(dá)爽快的一面?！敬鸢浮?1)D(2)于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只不過(guò)是手熟練罷了。”(3)C【詳解】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。D.句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣，打發(fā)。故選D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：因，于是。惟，只。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。C.“心中十分贊許他的射技”說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)“但微頷之”可知，賣油翁見(jiàn)陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)頭贊許他的射技。故選C。（2022下·上海長(zhǎng)寧·七年級(jí)統(tǒng)考期中）賣油翁陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。5．本文的作者是

（朝代）政治家、文學(xué)家

（人名）。6．文中陳堯咨“善射”的具體表現(xiàn)是：“

”，賣油翁對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“

”7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子：

翁曰：“以我酌油知之。”8．下列對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“睨之”“但微頷之”將賣油翁輕蔑自負(fù)的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。B．賣油翁酌油技藝詮釋了“高手在民間”。C．“康肅笑而遣之”，交代了事情的結(jié)束；“遣”字很符合陳堯咨的身份。D．做人不應(yīng)該恃藝而驕?！敬鸢浮?．宋

歐陽(yáng)修

6．

發(fā)矢十中八九

無(wú)他，但手熟爾

7．賣油翁說(shuō)：“憑借我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。”

8．A【解析】5．考查文學(xué)常識(shí)。本文的作者是宋代政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修。本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說(shuō)明了熟能生巧、實(shí)踐出真知、人外有人的道理。6．考查篩選信息?！耙?jiàn)其發(fā)矢十中八九”中的“發(fā)矢十中八九”表現(xiàn)了陳堯咨“善射”。射出的箭十支能中八九支?！盁o(wú)他，但手熟爾”是賣油翁對(duì)此的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了。7．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：以，憑借；酌油，倒油；之，這個(gè)道理。8．A．“睨之”“但微頷之”表現(xiàn)了賣油翁并不認(rèn)為陳堯咨的射技有多么值得夸耀，只是手熟罷了。并不是表現(xiàn)了他“輕蔑自負(fù)的情態(tài)”。故選A。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9．本文的作者是

（朝代）的政治家、文學(xué)家

（人名）。10．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）但微頷之

(

)

（2）笑而遣之(

)11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。以我酌油知之。12．故事中，陳堯咨的心情經(jīng)歷了“

”——疑惑——“

”——尷尬的變化過(guò)程【答案】9．北宋

歐陽(yáng)修

10．只打發(fā)

11．憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。

12．驕傲生氣（2023下·上?！て吣昙?jí)上海市回民中學(xué)?？计谥校┵u油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。13．《賣油翁》選自《

》，作者歐陽(yáng)修晚號(hào)

。14．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（

）A．陳康肅公善射

吾射不亦精乎B．公亦以此自矜

以錢覆其口C．公亦以此自矜

自錢孔入D．但手熟爾

惟手熟爾15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

徐以杓酌油瀝之。16．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？【答案】13．歸田錄

六一居士

14．D

15．（賣油翁/他）慢慢地用勺舀油注入（滴入）葫蘆。

16．點(diǎn)明人物傲慢自大的性格特點(diǎn)，為下文陳康肅對(duì)賣油翁態(tài)度不滿的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。（2023下·上海普陀·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)18．翻譯下面句子。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

19．文中呂蒙的變化對(duì)你有什么啟發(fā)？

【答案】17．見(jiàn)：了解；及：等到。18．我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？

19．例①讀書學(xué)習(xí)非常重要，開(kāi)卷有益，讀書有益于人的發(fā)展和完善。例②一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學(xué)到東西，提高自己的的認(rèn)識(shí)水平和辦事能力。例③要虛心聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，善于接受別人合理的規(guī)勸。二、期中預(yù)測(cè)，6篇，難度三星閱讀下面文字，完成下面小題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。20．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法不同的一項(xiàng)是（

）A．但微領(lǐng)之

但當(dāng)涉獵B．自錢孔入

自以為大有所益C．乃取一葫蘆置于地

蒙乃始就學(xué)D．公亦以此自矜

以我酌油知之21．翻譯下面句子。無(wú)他，但手熟爾。22．填空。本文中陳堯咨的心理發(fā)生了很大的變化，從最開(kāi)始的“①

”到后來(lái)的“②

”再到最后的“③

”，這一系列的變化，使行文起伏有致，富有戲劇性。23．從這個(gè)故事中，你悟出了怎樣的道理？【答案】20．B21．沒(méi)有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。

22．

自矜

忿然

笑而遣之

23．示例1：熟能生巧。示例2：即使有什么長(zhǎng)處也不要驕傲自滿。示例3：人外有人，天外有天。示例4：術(shù)業(yè)有專攻（寫出一點(diǎn)即可）閱讀文言文，完成下面小題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自無(wú)。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。24．解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）但微頷之(

)

（2）釋擔(dān)而立(

)（3）徐以杓酌油瀝之(

)

（4）笑而遣之(

)25．翻譯下面句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦無(wú)他，惟手熟爾。26．“康肅笑而遣之”的“笑”該如何理解？27．“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！币痪湓谖闹杏泻巫饔?？【答案】24．點(diǎn)頭

放下

勺子

打發(fā)

25．①你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？②我也沒(méi)有什么其它奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了。

26．一方面為自己先前自矜而被賣油翁貶斥的無(wú)地自容，感到尷尬；另一方面也為賣油翁精湛的倒油技巧而折服。

27．揭示文章的主旨——熟能生巧。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。28．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．治經(jīng)為博士邪/可以為師矣B．但當(dāng)涉獵/不當(dāng)墜耶C．蒙乃始就學(xué)/屠乃奔倚其下D．及魯肅過(guò)尋陽(yáng)/過(guò)中不至29．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）孤常讀書，自以為大有所益。30．現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？【答案】28．D29．（1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）我經(jīng)常讀書，自己覺(jué)得是有很多好處的。

30．吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)才干的人。刮目相待：指去掉舊日的看法，用新的眼光來(lái)看待人或事物。閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。31．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（2）見(jiàn)往事耳（3）蒙乃始就學(xué)（4）即更刮目相待32．翻譯下列句子。（1）卿言多務(wù)，孰若孤？（2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！33．“不可不學(xué)”應(yīng)該用什么語(yǔ)氣朗讀？請(qǐng)從句式的角度寫出理由。34．孫權(quán)給呂蒙建議了怎樣的讀書方法，讓呂蒙消除了顧慮?！敬鸢浮?1．（1）研究（2）歷史（3）接近，靠近，這里指接觸。（4）另，另外。32．（1）你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)能比我多呢？（2）以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了！

33．堅(jiān)定的，肯定的，不容置疑的語(yǔ)氣（意思對(duì)即可），因?yàn)檫@是一個(gè)雙重否定句，表達(dá)強(qiáng)烈的肯定語(yǔ)氣。

34．泛讀，粗略的讀。閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。35．下列加線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．有賣油翁釋擔(dān)而立

釋：放下B．睨之久而不去

睨：盯著看C．爾安敢輕吾射

輕：輕視D．徐以杓酌油瀝之

徐：慢慢地36．下列各項(xiàng)中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．嘗射于家圃

其一犬坐于前B．以我酌油知之

靜以修身C．自錢孔入，而錢不濕

結(jié)友而別D．康肅笑而遣之

宋之丁氏37．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)