2025保育員職業(yè)技能等級鑒定考試練習(xí)試題有答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分）1.幼兒的骨骼韌性強(qiáng)、硬度小，容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為（）。A.開放性骨折B.青枝骨折C.閉合性骨折D.粉碎性骨折答案：B解析：幼兒骨骼的特點(diǎn)決定了其骨折時(shí)容易出現(xiàn)青枝骨折，就像青嫩的樹枝被折時(shí)不易完全折斷一樣。開放性骨折是骨折處皮膚或黏膜破裂，骨折端與外界相通；閉合性骨折則相反，骨折處皮膚或黏膜完整；粉碎性骨折是骨折塊碎裂成三塊以上。2.幼兒每日需食牛奶或豆?jié){（）。A.250500克B.100150克C.50100克D.150250克答案：A解析：牛奶和豆?jié){是幼兒優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣的重要來源，250500克的攝入量能較好地滿足幼兒生長發(fā)育的營養(yǎng)需求。3.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不得少于（）。A.2.5小時(shí)B.3小時(shí)C.3.5小時(shí)D.4小時(shí)答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于3.5小時(shí)，以保證幼兒有足夠的時(shí)間消化食物。4.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓幼兒（）。A.仰頭B.低頭C.平躺D.側(cè)臥答案：B解析：幼兒鼻出血時(shí)仰頭會使血液倒流至咽喉，可能引起嗆咳甚至窒息；平躺也不利于止血；側(cè)臥也不是最佳方式。低頭并按壓鼻翼，可有效止血。5.幼兒洗手時(shí)，應(yīng)使用（）。A.堿性肥皂B.中性肥皂C.酸性肥皂D.洗手液答案：B解析：幼兒皮膚嬌嫩，中性肥皂刺激性小，能較好地清潔手部且保護(hù)幼兒皮膚。堿性肥皂刺激性較大；酸性肥皂一般不用于日常洗手；洗手液雖然也可使用，但從傳統(tǒng)和適用性角度，中性肥皂更常用。6.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，以下做法錯誤的是（）。A.創(chuàng)造安靜的睡眠環(huán)境B.要求幼兒按時(shí)入睡C.睡前讓幼兒劇烈運(yùn)動D.培養(yǎng)幼兒正確的睡姿答案：C解析：睡前讓幼兒劇烈運(yùn)動，會使幼兒大腦興奮，難以入睡，不利于培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。而創(chuàng)造安靜環(huán)境、要求按時(shí)入睡和培養(yǎng)正確睡姿都是有利于幼兒睡眠的做法。7.幼兒的戶外活動時(shí)間在夏、秋季每天不少于（）。A.2小時(shí)B.3小時(shí)C.4小時(shí)D.1小時(shí)答案：B解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒戶外活動時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)，夏、秋季天氣適宜，戶外活動時(shí)間應(yīng)不少于3小時(shí)。8.幼兒體育活動的活動量取決于活動的（）、密度和時(shí)間。A.場地B.材料C.準(zhǔn)備D.強(qiáng)度答案：D解析：活動量由活動強(qiáng)度、密度和時(shí)間共同決定。場地、材料和準(zhǔn)備工作與活動量并無直接關(guān)聯(lián)。9.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）。A.批評幼兒B.同時(shí)照顧吃飯慢的幼兒C.大聲督促幼兒D.不理會幼兒答案：B解析：在幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)關(guān)注全體幼兒，同時(shí)照顧吃飯慢的幼兒，幫助他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。批評、大聲督促和不理會幼兒的做法都是不可取的。10.對幼兒進(jìn)行全日健康觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、大小便、體溫以及（）。A.睡眠情況B.游戲情況C.學(xué)習(xí)情況D.交往情況答案：A解析：全日健康觀察主要關(guān)注幼兒身體方面的狀況，睡眠情況能反映幼兒的身體狀態(tài)和疲勞恢復(fù)情況，是觀察的重點(diǎn)之一。游戲、學(xué)習(xí)和交往情況不屬于健康觀察的直接重點(diǎn)內(nèi)容。11.嬰幼兒的眼球發(fā)育不成熟，眼軸較短，晶狀體彈性大，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此容易發(fā)生（）。A.遠(yuǎn)視B.近視C.散光D.斜視答案：A解析：嬰幼兒眼軸短，光線聚焦在視網(wǎng)膜后方，所以容易出現(xiàn)生理性遠(yuǎn)視，隨著年齡增長，眼軸逐漸變長，遠(yuǎn)視情況會有所改善。12.下列屬于幼兒基本動作的是（）。A.織毛衣B.繪畫C.跑步D.寫字答案：C解析：幼兒基本動作包括走、跑、跳、投、攀爬等?？椕?、繪畫和寫字不屬于基本動作范疇。13.幼兒在園的一日生活中，（）環(huán)節(jié)是教師觀察、了解幼兒情緒、個(gè)性和交往能力的好時(shí)機(jī)。A.教學(xué)活動B.游戲活動C.進(jìn)餐D.午睡答案：B解析：游戲活動中幼兒能自由地表達(dá)自己的情感和想法，教師可以觀察到幼兒的情緒、個(gè)性以及與同伴的交往能力。教學(xué)活動主要側(cè)重于知識技能的傳授；進(jìn)餐和午睡更多關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣和身體狀態(tài)。14.保育員在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，應(yīng)（）。A.直接干預(yù)幼兒的游戲B.尊重幼兒的意愿和想法C.規(guī)定幼兒的游戲內(nèi)容D.強(qiáng)迫幼兒參與游戲答案：B解析：在幼兒游戲過程中，保育員應(yīng)尊重幼兒的意愿和想法，讓幼兒在自主的游戲中獲得發(fā)展。直接干預(yù)、規(guī)定游戲內(nèi)容和強(qiáng)迫幼兒參與游戲都不利于幼兒游戲的自主性和創(chuàng)造性。15.幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)，首先應(yīng)（）。A.用冷水沖洗B.涂抹燙傷膏C.挑破水泡D.送往醫(yī)院答案：A解析：幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)，立即用冷水沖洗可以降低局部溫度，減輕疼痛和損傷。涂抹燙傷膏應(yīng)在沖洗之后；挑破水泡容易引起感染；送往醫(yī)院是在進(jìn)行初步處理后根據(jù)情況決定的。16.以下哪種食物不適合幼兒食用（）。A.水果B.油炸食品C.蔬菜D.奶類答案：B解析：油炸食品含有較高的油脂和熱量，不易消化，且可能含有有害物質(zhì)，不適合幼兒食用。水果、蔬菜和奶類都是幼兒營養(yǎng)均衡所需的食物。17.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）為主。A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：B解析：幼兒期的思維主要是具體形象思維，他們依靠事物的具體形象或表象來進(jìn)行思維。直觀行動思維是嬰兒期的主要思維方式；抽象邏輯思維在幼兒晚期開始萌芽；辯證思維則是更高層次的思維，幼兒階段尚未形成。18.保育員在消毒餐桌時(shí)，擦拭的順序是（）。A.從左到右，從里到外B.從右到左，從里到外C.從左到右，從外到里D.從右到左，從外到里答案：A解析：擦拭餐桌從左到右、從里到外的順序可以保證全面、有序地消毒，避免遺漏。19.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)（）。A.不斷巡視B.自己睡覺C.看手機(jī)D.做其他工作答案：A解析：幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)不斷巡視，觀察幼兒的睡眠情況，確保幼兒的安全和健康。自己睡覺、看手機(jī)和做其他工作都是不負(fù)責(zé)任的行為。20.幼兒玩具的消毒方法不包括（）。A.日曬B.煮沸C.用洗滌劑清洗D.用含氯消毒劑浸泡答案：C解析：用洗滌劑清洗只能去除玩具表面的污漬，不能起到消毒的作用。日曬、煮沸和用含氯消毒劑浸泡都是常見的玩具消毒方法。21.以下關(guān)于幼兒語言發(fā)展的說法，正確的是（）。A.幼兒在1歲左右開始會說簡單的句子B.幼兒3歲時(shí)能掌握本民族全部語音C.幼兒45歲是口語表達(dá)能力快速發(fā)展的時(shí)期D.幼兒6歲時(shí)詞匯量可達(dá)30004000個(gè)答案：C解析：幼兒在1歲左右開始會說單個(gè)的詞；幼兒4歲時(shí)能掌握本民族全部語音；幼兒6歲時(shí)詞匯量可達(dá)25003500個(gè)。45歲是幼兒口語表達(dá)能力快速發(fā)展的時(shí)期。22.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，應(yīng)注意（）。A.多吃零食B.挑食C.定時(shí)定量進(jìn)餐D.邊吃邊玩答案：C解析：定時(shí)定量進(jìn)餐有助于幼兒消化系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。多吃零食、挑食和邊吃邊玩都是不良的飲食習(xí)慣。23.幼兒發(fā)生驚厥時(shí)，以下做法正確的是（）。A.用力按壓幼兒肢體B.喂水C.保持安靜，讓幼兒側(cè)臥D.搖晃幼兒答案：C解析：幼兒驚厥時(shí)，用力按壓肢體可能導(dǎo)致骨折；喂水可能引起嗆咳；搖晃幼兒會加重驚厥癥狀。保持安靜，讓幼兒側(cè)臥，可防止嘔吐物堵塞呼吸道。24.保育員應(yīng)具備的心理素質(zhì)不包括（）。A.耐心B.細(xì)心C.寬容D.急躁答案：D解析：保育員需要照顧幼兒的生活和學(xué)習(xí)，耐心、細(xì)心和寬容是必備的心理素質(zhì)，急躁不利于工作的開展。25.幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.有強(qiáng)制性B.被動性C.潛移默化D.以教師為中心答案：C解析：幼兒在游戲中學(xué)習(xí)是一種潛移默化的過程，他們在輕松愉快的游戲氛圍中自然地獲得知識和技能，沒有強(qiáng)制性和被動性，且不是以教師為中心，而是以幼兒自身為主體。26.以下哪種傳染病主要通過空氣飛沫傳播（）。A.手足口病B.乙肝C.流感D.甲肝答案：C解析：流感主要通過空氣飛沫傳播，患者咳嗽、打噴嚏時(shí)會將病毒散布在空氣中。手足口病主要通過接觸傳播；乙肝主要通過血液、母嬰和性接觸傳播；甲肝主要通過糞口途徑傳播。27.幼兒的個(gè)人衛(wèi)生包括（）。A.勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲B.不洗澡、不換衣、不剪指甲C.只洗澡、不換衣、不剪指甲D.不洗澡、只換衣、不剪指甲答案：A解析：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲是幼兒個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，有助于保持幼兒身體清潔和健康。28.保育員在組織幼兒進(jìn)行戶外活動時(shí)，應(yīng)注意（）。A.讓幼兒自由活動B.不關(guān)注幼兒安全C.控制活動量D.不考慮天氣情況答案：C解析：在組織幼兒戶外活動時(shí)，保育員要控制活動量，避免幼兒過度疲勞。不能讓幼兒完全自由活動而不加以引導(dǎo)和管理；要時(shí)刻關(guān)注幼兒安全；要根據(jù)天氣情況合理安排活動。29.幼兒的認(rèn)知發(fā)展包括（）。A.感知覺、記憶、思維等方面B.只包括感知覺C.只包括記憶D.只包括思維答案：A解析：幼兒的認(rèn)知發(fā)展是一個(gè)綜合的過程，包括感知覺、記憶、思維、想象等多個(gè)方面。30.以下關(guān)于幼兒心理健康的說法，錯誤的是（）。A.情緒穩(wěn)定B.能與同伴友好相處C.有強(qiáng)烈的攻擊性D.有良好的自我意識答案：C解析：有強(qiáng)烈的攻擊性是幼兒心理不健康的表現(xiàn)之一。情緒穩(wěn)定、能與同伴友好相處和有良好的自我意識都是幼兒心理健康的體現(xiàn)。31.保育員在整理幼兒衣物時(shí)，應(yīng)（）。A.隨意堆放B.分類整理C.只整理外衣D.只整理褲子答案：B解析：分類整理幼兒衣物便于管理和幼兒取用，隨意堆放會導(dǎo)致衣物混亂。整理衣物應(yīng)包括所有的衣物，而不只是外衣或褲子。32.幼兒的生長發(fā)育遵循（）的規(guī)律。A.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)B.由下到上、由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)C.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗D.由下到上、由遠(yuǎn)到近、由細(xì)到粗答案：A解析：幼兒生長發(fā)育遵循由上到下（先頭部發(fā)育，后下肢發(fā)育）、由近到遠(yuǎn)（先軀干發(fā)育，后四肢發(fā)育）、由粗到細(xì)（先大肌肉動作發(fā)展，后小肌肉動作發(fā)展）的規(guī)律。33.幼兒在園期間，保育員應(yīng)提醒幼兒（）喝水。A.定時(shí)B.不定時(shí)C.口渴時(shí)D.不用喝水答案：A解析：定時(shí)提醒幼兒喝水可以保證幼兒攝入足夠的水分，維持身體正常的生理功能。不定時(shí)和口渴時(shí)喝水可能導(dǎo)致幼兒飲水不足；不用喝水顯然是錯誤的。34.以下哪種游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲（）。A.智力游戲B.體育游戲C.角色游戲D.音樂游戲答案：C解析：創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，幼兒可以在游戲中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。智力游戲、體育游戲和音樂游戲主要側(cè)重于發(fā)展幼兒的智力、體能和音樂能力。35.保育員在清潔活動室地面時(shí)，應(yīng)（）。A.只清掃垃圾B.用干拖把拖地C.用濕拖把拖地后再用干拖把拖干D.不用清潔答案：C解析：用濕拖把拖地可以去除地面的污漬，再用干拖把拖干可以防止幼兒滑倒。只清掃垃圾不能徹底清潔地面；用干拖把拖地?zé)o法去除污漬；不清潔更是不符合衛(wèi)生要求。36.幼兒發(fā)生扭傷時(shí)，早期應(yīng)（）。A.熱敷B.冷敷C.按摩D.活動受傷部位答案：B解析：幼兒扭傷早期，冷敷可以收縮血管，減少出血和腫脹。熱敷會加重出血和腫脹；按摩和活動受傷部位可能會加重?fù)p傷。37.幼兒的體育活動應(yīng)遵循（）的原則。A.適量、多樣化、循序漸進(jìn)B.過量、單一化、快速推進(jìn)C.適量、單一化、循序漸進(jìn)D.過量、多樣化、快速推進(jìn)答案：A解析：幼兒體育活動要適量，避免過度疲勞；多樣化可以提高幼兒的興趣和參與度；循序漸進(jìn)能讓幼兒逐步適應(yīng)活動強(qiáng)度。過量、單一化和快速推進(jìn)都不利于幼兒的健康和發(fā)展。38.保育員在照顧幼兒進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒（）的習(xí)慣。A.挑食B.偏食C.獨(dú)立進(jìn)餐D.依賴成人喂飯答案：C解析：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣有助于提高幼兒的自理能力和自信心。挑食、偏食和依賴成人喂飯都是不良的進(jìn)餐習(xí)慣。39.以下關(guān)于幼兒營養(yǎng)需求的說法，正確的是（）。A.只需要蛋白質(zhì)B.只需要碳水化合物C.各種營養(yǎng)素都需要，且比例要適當(dāng)D.只需要脂肪答案：C解析：幼兒的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)素，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等，且各種營養(yǎng)素的比例要適當(dāng)，才能保證幼兒的健康成長。40.幼兒在游戲中出現(xiàn)爭搶玩具的現(xiàn)象，保育員應(yīng)（）。A.訓(xùn)斥幼兒B.直接拿走玩具C.引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和合作D.不理會答案：C解析：當(dāng)幼兒出現(xiàn)爭搶玩具的現(xiàn)象時(shí)，保育員應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和合作，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。訓(xùn)斥、直接拿走玩具和不理會的做法都不利于幼兒的發(fā)展。二、判斷題（每題1分，共20分）1.幼兒的乳牙共有20顆。（）答案：正確解析：幼兒一般在出生后6個(gè)月左右開始萌出乳牙，到2歲半左右20顆乳牙出齊。2.幼兒的體溫比成人略低。（）答案：錯誤解析：幼兒的新陳代謝旺盛，體溫比成人略高，正常體溫范圍一般在3637.5℃。3.保育員可以讓幼兒在走廊、樓梯間追逐打鬧。（）答案：錯誤解析：走廊、樓梯間是容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，保育員應(yīng)制止幼兒在這些地方追逐打鬧，確保幼兒的安全。4.幼兒的被褥應(yīng)每周曬一次。（）答案：正確解析：每周曬一次被褥可以利用陽光中的紫外線殺死細(xì)菌和螨蟲，保持被褥的干燥和衛(wèi)生。5.幼兒在戶外活動時(shí)，保育員不需要關(guān)注幼兒的出汗情況。（）答案：錯誤解析：幼兒在戶外活動時(shí)，保育員要關(guān)注幼兒的出汗情況，及時(shí)為幼兒增減衣物，防止幼兒著涼或過熱。6.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，少吃肉類。（）答案：錯誤解析：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，應(yīng)保證營養(yǎng)均衡，蔬菜、水果和肉類都要適量攝入。7.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，應(yīng)立即讓幼兒躺下。（）答案：錯誤解析：幼兒鼻出血時(shí)躺下會使血液倒流，可能引起嗆咳甚至窒息，應(yīng)讓幼兒低頭并按壓鼻翼。8.保育員可以用消毒液直接擦拭幼兒的玩具。（）答案：錯誤解析：用消毒液直接擦拭玩具后，要再用清水沖洗干凈，避免幼兒接觸殘留的消毒液。9.幼兒的游戲活動不需要教師的指導(dǎo)。（）答案：錯誤解析：幼兒的游戲活動雖然強(qiáng)調(diào)自主性，但教師的適當(dāng)指導(dǎo)可以豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。10.幼兒的睡眠時(shí)間越長越好。（）答案：錯誤解析：幼兒的睡眠時(shí)間應(yīng)根據(jù)年齡合理安排，過長或過短的睡眠時(shí)間都不利于幼兒的健康。11.幼兒的個(gè)人衛(wèi)生用品可以混用。（）答案：錯誤解析：幼兒的個(gè)人衛(wèi)生用品混用容易導(dǎo)致交叉感染，應(yīng)做到一人一套。12.保育員在組織幼兒進(jìn)行體育活動時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行熱身活動。（）答案：正確解析：熱身活動可以讓幼兒的身體各部位做好運(yùn)動準(zhǔn)備，減少運(yùn)動損傷的發(fā)生。13.幼兒的思維是具體形象的，他們不能理解抽象的概念。（）答案：錯誤解析：幼兒晚期開始對一些簡單的抽象概念有初步的理解，但總體上還是以具體形象思維為主。14.幼兒發(fā)生燒燙傷后，應(yīng)立即涂抹牙膏。（）答案：錯誤解析：涂抹牙膏不能起到治療作用，還可能影響醫(yī)生對傷情的判斷，應(yīng)先用冷水沖洗。15.保育員要尊重幼兒的個(gè)性差異。（）答案：正確解析：每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，保育員尊重幼兒的個(gè)性差異，才能更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。16.幼兒的語言發(fā)展關(guān)鍵期是36歲。（）答案：正確解析：36歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，幼兒的語言能力發(fā)展迅速。17.幼兒的戶外活動場地越大越好。（）答案：錯誤解析：戶外活動場地應(yīng)根據(jù)幼兒的數(shù)量和活動需求合理設(shè)置，過大的場地可能導(dǎo)致管理難度增加，且不一定能充分利用。18.保育員在照顧幼兒進(jìn)餐時(shí)，要不斷催促幼兒快吃。（）答案：錯誤解析：不斷催促幼兒快吃會讓幼兒產(chǎn)生緊張情緒，不利于幼兒的消化和良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。19.幼兒的心理健康與身體健康沒有關(guān)系。（）答案：錯誤解析：幼兒的心理健康和身體健康相互影響，良好的心理狀態(tài)有助于身體健康，反之亦然。20.幼兒的游戲材料越多越好。（）答案：錯誤解析：游戲材料應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲需求合理投放，過多的材料可能會分散幼兒的注意力，影響游戲效果。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述保育員在幼兒進(jìn)餐時(shí)的工作要點(diǎn)。答案：（1）餐前準(zhǔn)備：清潔餐桌，按照從左到右、從里到外的順序用消毒水擦拭，再用清水擦拭干凈。準(zhǔn)備好餐具，確保餐具清潔衛(wèi)生。營造安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，可播放輕柔的音樂。（2）進(jìn)餐過程中：照顧幼兒洗手，提醒幼兒用正確的洗手方法。為幼兒盛飯菜，注意飯菜的量要適宜，根據(jù)幼兒的食量和食欲進(jìn)行調(diào)整。關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促、不批評幼兒。提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食，注意飲食衛(wèi)生，不把飯菜撒在桌上和地上。照顧吃飯慢的幼兒，幫助他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐速度。觀察幼兒的進(jìn)食量和進(jìn)食情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況。（3）餐后工作：組織幼兒漱口、擦嘴，培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。清理餐桌，將餐具分類整理，送回廚房清洗消毒。打掃餐廳地面，保持餐廳整潔。2.簡述幼兒發(fā)生燒燙傷后的急救措施。答案：（1）迅速脫離熱源：立即將幼兒帶離燒燙傷的環(huán)境，去除燒燙傷部位的衣物，但如果衣物與皮膚粘連，不要強(qiáng)行撕扯，以免加重?fù)p傷。（2）冷水沖洗：用流動的冷水沖洗燒燙傷部位1530分鐘，以降低局部溫度，減輕疼痛和損傷。如果燒燙傷面積較大或幼兒年齡較小，可將幼兒浸泡在冷水中，但要注意觀察幼兒的體溫和狀態(tài)，防止體溫過低。（3）脫去受傷部位的飾品：如手表、戒指等，以免腫脹后難以取下。