西藏自治區(qū)林芝市第二高級(jí)中學(xué)高中體育教案：7-3-4提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：高中體育教材《足球》第四章第二節(jié)

內(nèi)容：提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性，包括腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動(dòng)作、練習(xí)方法和要領(lǐng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生對(duì)足球規(guī)則的認(rèn)知和遵守能力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和拼搏精神。同時(shí)，通過(guò)足球訓(xùn)練，提升學(xué)生的健康意識(shí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的足球基礎(chǔ)，包括足球的基本規(guī)則、簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作和基本的戰(zhàn)術(shù)配合。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的傳球、接球和運(yùn)球練習(xí)，但踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，尤其對(duì)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更注重理論知識(shí)和技巧的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性方面，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解不夠深入，導(dǎo)致動(dòng)作不規(guī)范；二是協(xié)調(diào)性和身體控制能力不足，影響踢球精度；三是心理素質(zhì)較差，容易在比賽中因緊張而失誤。此外，由于技術(shù)動(dòng)作的復(fù)雜性和重復(fù)性，學(xué)生可能會(huì)感到練習(xí)枯燥，缺乏持續(xù)訓(xùn)練的動(dòng)力。四、教學(xué)方法與策略1.采用示范講解法，結(jié)合視頻案例分析，幫助學(xué)生理解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高踢球準(zhǔn)確性。

3.設(shè)計(jì)“踢球精度挑戰(zhàn)”游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)練習(xí)的趣味性。

4.利用多媒體展示技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)態(tài)過(guò)程，幫助學(xué)生直觀(guān)理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

5.結(jié)合體育器材，如足球、標(biāo)志盤(pán)等，進(jìn)行實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段足球比賽精彩瞬間視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2.提出問(wèn)題：觀(guān)看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：分享自己在踢球過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動(dòng)作（5分鐘）。

-詳細(xì)講解每個(gè)動(dòng)作的步驟、要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-通過(guò)圖片和視頻展示動(dòng)作細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生直觀(guān)理解。

2.講解練習(xí)方法和要領(lǐng)（5分鐘）。

-分組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。

3.講解足球規(guī)則和裁判方法（5分鐘）。

-強(qiáng)調(diào)在比賽中遵守規(guī)則的重要性。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性（10分鐘）。

-學(xué)生分成小組，進(jìn)行傳球、接球和運(yùn)球練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范。

2.“踢球精度挑戰(zhàn)”游戲（5分鐘）。

-學(xué)生分組進(jìn)行比賽，以踢球精度為比賽目標(biāo)。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和拼搏精神。

3.自主練習(xí)（5分鐘）。

-學(xué)生自主選擇練習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)技術(shù)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。

2.學(xué)生提問(wèn)：對(duì)所學(xué)內(nèi)容的疑問(wèn)和困惑。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何提高踢球技術(shù)的準(zhǔn)確性？

2.學(xué)生回答：分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中？

2.學(xué)生分享：結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛闱蜻\(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)提高踢球技術(shù)的重要性。

2.學(xué)生反思：回顧自己在練習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同國(guó)家和地區(qū)的足球文化。

-足球規(guī)則詳解：詳細(xì)講解足球比賽中的各種規(guī)則，包括犯規(guī)、黃牌、紅牌、越位、點(diǎn)球等。

-足球技術(shù)動(dòng)作解析：深入分析足球運(yùn)動(dòng)中的各種技術(shù)動(dòng)作，如傳球、射門(mén)、攔截、頭球等。

-足球戰(zhàn)術(shù)與陣型：介紹足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和常見(jiàn)的陣型布局。

-足球明星與賽事：介紹世界著名的足球明星和重要的足球賽事，如世界杯、歐洲杯等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的足球書(shū)籍，如《足球規(guī)則》、《足球戰(zhàn)術(shù)》等，以加深對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解。

-建議學(xué)生觀(guān)看足球比賽視頻，特別是經(jīng)典比賽和著名球員的比賽，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-推薦學(xué)生參加校內(nèi)外足球社團(tuán)或俱樂(lè)部，與其他足球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生關(guān)注足球新聞和雜志，了解最新的足球動(dòng)態(tài)和球星資訊。

-組織學(xué)生進(jìn)行足球知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，提高他們對(duì)足球知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生嘗試編寫(xiě)足球小故事或評(píng)論，鍛煉他們的寫(xiě)作能力和分析能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)足球活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-推薦學(xué)生觀(guān)看足球相關(guān)的紀(jì)錄片和電影，如《足球往事》、《足球少年》等，豐富他們的足球文化視野。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如足球論壇、社交媒體等，與全球足球愛(ài)好者交流心得，拓寬國(guó)際視野。七、教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了一些反思。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)，通過(guò)視頻和問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們帶著好奇心進(jìn)入課堂。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生有了興趣，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度都會(huì)有所提高。

在講授新課的過(guò)程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)講解和示范，學(xué)生對(duì)于腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動(dòng)作有了更深入的理解。但同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的細(xì)節(jié)掌握不夠，這說(shuō)明我在講解過(guò)程中可能需要更加細(xì)致和耐心。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了分組練習(xí)和游戲，意圖是通過(guò)互動(dòng)和趣味性來(lái)提高學(xué)生的練習(xí)效果。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太適應(yīng)分組練習(xí)，可能是因?yàn)樗麄儾惶?xí)慣與不熟悉的人合作。這讓我想到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并嘗試不同的分組方式。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)問(wèn)題的回答比較積極，但對(duì)于更深入的問(wèn)題，他們的反應(yīng)就不那么熱烈了。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些問(wèn)題的思考不夠深入，或者是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠扎實(shí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和深度理解。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不集中，容易分心。這可能是由于課堂氣氛不夠活躍，或者是教學(xué)方法單一導(dǎo)致的。所以，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，嘗試更多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，以提高學(xué)生的專(zhuān)注力。

此外，我也意識(shí)到，雖然我在課堂上盡力去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，但實(shí)際上有些學(xué)生的需求并沒(méi)有得到很好的滿(mǎn)足。這可能是因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，我需要更加高效地利用時(shí)間，同時(shí)也要學(xué)會(huì)分配教學(xué)資源，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

最后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格都不盡相同，我需要根據(jù)他們的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)人都能在課堂上得到成長(zhǎng)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①踢球技術(shù)分類(lèi)

-腳內(nèi)側(cè)踢球

-腳背正面踢球

-腳背內(nèi)側(cè)踢球

②腳內(nèi)側(cè)踢球要點(diǎn)

-腳底觸球位置