PAGE1第三單元《信息萬花筒》第9課正確認(rèn)識(shí)廣告教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活中的廣告，了解廣告無處不在。2.引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分商業(yè)廣告和公益廣告，了解廣告的功能。3.幫助學(xué)生了解有關(guān)廣告的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)為家鄉(xiāng)打廣告。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過不同活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解廣告在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，感受引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的范圍及功能，能在生活中正確對(duì)待廣告，提升媒介素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：1.讓學(xué)生明白商家為什么要做廣告，當(dāng)面對(duì)良莠不齊的廣告時(shí)，如何增強(qiáng)自己的辨別能力和判斷力，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課活動(dòng)目的通過學(xué)生感興趣的活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)識(shí)生活中無處不在的廣告。活動(dòng)過程1.針對(duì)本班47名學(xué)生進(jìn)行舉手示意“是否看過廣告”時(shí)，所有的學(xué)生都表示“看過”，對(duì)此問題肯定率為100%，但是在“是否會(huì)受廣告影響而進(jìn)行購物”舉手示意時(shí)，全班有35名學(xué)生表示“會(huì)”，此問題肯定率雖然降為74.5%，但仍占班級(jí)大多數(shù)。因此，大部分學(xué)生還沒有足夠的理性能力對(duì)待社會(huì)中的商業(yè)廣告，因此，這節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)、判斷、篩選廣告，增強(qiáng)對(duì)廣告信息的辨別能力，評(píng)選“廣告小達(dá)人”。2.教師播放娃哈哈廣告視頻讓學(xué)生說說這是什么？廣告3.學(xué)生聯(lián)系生活分享他在電視上看到過得廣告。廣告無所不在4.看來孩子們都很善于觀察生活，除了電視廣告，廣告在生活中還有很多種形式，這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)第九課，去正確認(rèn)識(shí)廣告。（板書課題）第二環(huán)節(jié)：廣告無處不在活動(dòng)目的幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解廣告的多樣性?；顒?dòng)過程子任務(wù)一：火眼金睛找一找，說說圖片中有哪些類型的廣告。談一談，這么多廣告撲面而來，你有什么感受。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.每找到一處廣告得一顆星。2.說出看到廣告時(shí)的感受。預(yù)設(shè)：招牌廣告、汽車上的移動(dòng)廣告、站臺(tái)的固定廣告、手機(jī)電腦上的網(wǎng)絡(luò)廣告，微信公眾號(hào)、朋友圈、喇叭里的吆喝、書刊報(bào)紙上的廣告。師揭示隱藏的廣告：贊助、冠名、明星帶貨預(yù)設(shè)：廣告形式多種多樣，無孔不入，包含方方面面，帶給我們了鋪天蓋地的信息。子任務(wù)二：想一想充分發(fā)揮想象力，續(xù)寫余強(qiáng)的故事，看看他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，為什么。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.能正確判斷不能。2.說明原因?？偨Y(jié)：廣告形式多種多樣，形形色色的廣告無孔不入，生活中離不開廣告。（板書：無孔不入無處不在）子任務(wù)三：借助課前“廣告大搜集”調(diào)查單，討論：“廣告小達(dá)人”小組討論分享廣告。廣告分享卡廣告上有什么內(nèi)容你在哪里看到的你獲得了什么信息評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)語言表達(dá)完整+1分分享兩條廣告及以上+1分匯報(bào)：小組以自己喜歡的形式匯報(bào)，如小組表演廣告等。第三環(huán)節(jié)：廣告功能多活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系生活體驗(yàn)感知廣告和生活是密不可分的，認(rèn)識(shí)了廣告對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響，增強(qiáng)對(duì)廣告信息基本的辨別和判斷能力，學(xué)會(huì)理性地對(duì)待社會(huì)中的商業(yè)廣告，不被廣告牽著走?；顒?dòng)過程子任務(wù)一：以案說法聽一聽學(xué)生扮演廣告先生，說說自己的功能。小組總結(jié)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.能說說自己的1個(gè)功能。2.根據(jù)同學(xué)的這些功能談?wù)劯惺?。子任?wù)二：聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己生活中有哪些因?yàn)閺V告而購買物品的經(jīng)歷。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能說說自己的經(jīng)歷。說出自己看到這個(gè)廣告購買的原因?？偨Y(jié)說出廣告的功能。總結(jié)：傳遞信息、提高知名度、勸說購買等（板書：傳遞信息、提高知名度、勸說購買）小設(shè)計(jì)：視頻出示公益廣告，區(qū)分商業(yè)廣告語公益廣告的區(qū)別。（不以盈利為目的，旨在引導(dǎo)人們樹立正確價(jià)值觀的叫做公益廣告）子任務(wù)三：討論：為什么商家愿意花費(fèi)那么多錢做廣告？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.能用簡練的語言概括出廣告的功能。+1分2.列舉出具體事例進(jìn)行補(bǔ)充說明。+1分第四環(huán)節(jié)：我為家鄉(xiāng)打廣告活動(dòng)目的通過為家鄉(xiāng)打廣告的活動(dòng)方式鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，以此加強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)過程我們現(xiàn)在就有一個(gè)宣傳的機(jī)會(huì)，我們城市正在創(chuàng)建全國文明城市，本節(jié)課我們需要?jiǎng)?chuàng)作一條宣傳城市的廣告。任務(wù)：小組內(nèi)創(chuàng)作一條宣傳城市的廣告，用自己喜歡的方式進(jìn)行展示，組間互評(píng)。為本地特產(chǎn)、景點(diǎn)等打廣告。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.能作一條宣傳城市的廣告。2.說出為什么這樣設(shè)計(jì)這條廣告。（語言簡潔夸贊介紹）師：孩子們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了廣告無處不在，形式多樣且功能很多，更是現(xiàn)如今重要的信息傳播途徑之一，廣告同樣也是一種文化傳播的方式。在剛剛的分享中，老師也感受到了大家對(duì)我們家鄉(xiāng)的了解和熱愛，今天的課堂上，為我們的家鄉(xiāng)打出了閃亮的廣告，老師更希望你們可以努力學(xué)習(xí)，以后走向更廣闊的天地，把我們家鄉(xiāng)的美食美景宣傳給更多的人。課后作業(yè)：1.基礎(chǔ)作業(yè)：發(fā)現(xiàn)生活中身邊的廣告，并說說它的功能是如何體現(xiàn)的。2.提高作業(yè)：感興趣的同學(xué)，利用課余時(shí)間上網(wǎng)搜索《中華人民共和國廣告法》，了解法律對(duì)廣告的要求。板書設(shè)計(jì)：9.

正確認(rèn)識(shí)廣告無孔不入

傳遞信息無處不在提高名氣功能多樣

勸說購買定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練一一、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“√”或畫“×”）1、廣告都是假的，反正我不信。（）2、面對(duì)廣告，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，不要被廣告牽著走。（）3、消費(fèi)者不要被打著“打折”“買一送一”的廣告昏了頭，把一些用不著的商品買回家。（）4、鋪天蓋地的廣告看了讓人頭暈，所以我們的生活中不需要廣告。（）5、能上電視廣告的商品都是很不錯(cuò)的有用的。（）二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1、虛假廣告的危害有（）①誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失②破壞了自身的良好形象③觸犯了法律，傾家蕩產(chǎn)，連累家人④騙取消費(fèi)者的錢財(cái)A.①②③④B.①②③C.①②2、因虛假廣告，被告人張某和李某被判刑。法官判案的法律依據(jù)是（）A、廣告法B、民法C、憲法3、商業(yè)廣廣告的目的是（）A、為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多產(chǎn)品B、傳遞正能量，鼓勵(lì)人們誠信善良C、純屬忽悠人們買東西三、觀察思考：1、一天生活中，你會(huì)在哪些地方接觸到廣告？2、用心比較一下商業(yè)廣告和公益廣告的區(qū)別主要在哪？3、自找主題設(shè)計(jì)一個(gè)小廣告。參考答案一、判斷：錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)二、選擇：AAA三、觀察思考：1、見到的廣告：馬路邊商鋪電視里電腦上超市出租車電子屏上等2、宣傳的目的不一樣（即商業(yè)廣告就是讓更多的人知道他的商品，而公益廣告主要傳播正能量，起到教育大眾的作用）3.語言簡潔、夸贊、介紹等定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練二一、判斷題1.廣告可以分為商業(yè)廣告、公益廣告等。（）2.廣告無孔不入、無所不包、無奇不有。（）3.廣告有勸說購買的功能。（）二、選擇題1.下列說法不正確的是()A.在電影中,大牌明星反復(fù)使用某種商品，這是廣告的隱藏形式B.廣告只有從電視上才能看到C.廣告中也會(huì)有虛假廣告,要學(xué)會(huì)識(shí)別D.廣告可以提高商品的知名度2.廣告的作用有()①傳遞信息②提高知名度③勸說購買④利用從眾心理A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.對(duì)廣告的態(tài)度正確的是()A.廣告無處不在，打擾我的生活,應(yīng)該禁止廣告B.廣告有很多虛假內(nèi)容,不能相信C.廣告就是為了誤導(dǎo)你去購買D.廣告有真有假,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別廣告4.廣告在生活中還有很多隱藏方式，不屬于此類廣告的是()。A.在大型活動(dòng)中，主辦方贈(zèng)送某品牌飲料B.在電影中，大牌明星反復(fù)使用某商品C.在家庭聚餐中，點(diǎn)某個(gè)喜歡的菜附：課前調(diào)查單：廣告小調(diào)查1.你們家因?yàn)閺V告宣傳購買過產(chǎn)品嗎？A.經(jīng)常購買B.偶爾購買C.沒有購買2.你們家選擇購買的產(chǎn)品與廣告宣傳的有差距嗎？A.產(chǎn)品與廣告有有很大的差距B產(chǎn)品和廣告內(nèi)容有差距，但差距不大C.產(chǎn)品質(zhì)量與廣告內(nèi)容基本一樣3.購買商品時(shí)，你和家人主要關(guān)注廣告的什么(可多選)A.看產(chǎn)品名氣B.看廣告里是否有明星、專家C.聽聽別人的購買經(jīng)驗(yàn)D.看廣告，也要看產(chǎn)品的本身4.你印象中最深刻的一條廣告四上第8課《正確認(rèn)識(shí)廣告》第1課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單評(píng)價(jià)活動(dòng)一無孔不入、無處不在的廣告子任務(wù)1：火眼金睛找一找，說說圖片中有哪些類型的廣告。談一談，這么多廣告撲面而來，你有什么感受。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：得星1.每找到一處廣告得一顆星。2.說出看到廣告時(shí)的感受。子任務(wù)2想一想充分發(fā)揮想象力，續(xù)寫余強(qiáng)的故事，看看他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，為什么。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：得星1.能正確判斷不能。2.說明原因。評(píng)價(jià)活動(dòng)二功能多樣的廣告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：得星1.能說說自己的1個(gè)功能2.根據(jù)同學(xué)的這些功能談?wù)劯惺?。子任?wù)1：以案說法聽一聽學(xué)生扮演廣告先生，說說自己的功能。小組總結(jié)。子任務(wù)2：