第十二課煥發(fā)自信的光彩說課稿-2025-2026學(xué)年初中心理健康南大版九年級(jí)全一冊(cè)-南大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第十二課《煥發(fā)自信的光彩》屬于南大版九年級(jí)全一冊(cè)心理健康教材中的內(nèi)容，主要探討了自信心的概念、重要性以及如何培養(yǎng)和提升自信心。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的情緒管理、自我認(rèn)知等知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，有助于學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)自我，提升心理素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信心的價(jià)值。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和自我肯定。

3.提高學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力，幫助學(xué)生克服自卑情緒，提升心理韌性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的自我認(rèn)知和情緒管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解情緒對(duì)個(gè)人行為的影響，以及如何進(jìn)行基本的自我調(diào)節(jié)。然而，對(duì)于自信心的概念和培養(yǎng)方法，學(xué)生可能了解較少，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和深化。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)心理健康話題普遍感興趣，但由于個(gè)體差異，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣程度和參與度可能不同。部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的自我反思能力，能夠主動(dòng)探索自我提升的方法；而另一些學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。學(xué)生的能力水平參差不齊，有的學(xué)生可能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持積極態(tài)度，有的學(xué)生則可能容易陷入自我懷疑。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)自信心時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，二是如何克服自我懷疑和自卑情緒，三是如何面對(duì)失敗和挫折時(shí)保持積極的心態(tài)。此外，由于自信心的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)生可能需要面對(duì)持續(xù)的努力和反復(fù)的實(shí)踐，這對(duì)他們的耐心和毅力是一個(gè)考驗(yàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備南大版九年級(jí)心理健康教材，以便在課堂上跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自信心相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行自信心培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：以“你對(duì)自己的自信心如何？”為話題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法，激發(fā)學(xué)生對(duì)自信心的興趣。

2.回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧情緒管理、自我認(rèn)知等與自信心相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)間的聯(lián)系。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解自信心的概念、重要性以及如何培養(yǎng)和提升自信心。

2.舉例說明：通過成功人士的故事、日常生活案例等，幫助學(xué)生理解自信心的價(jià)值。

3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在培養(yǎng)自信心方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑，引導(dǎo)他們共同探究解決問題的方法。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行自信心培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)定小目標(biāo)、正面肯定自己等。

2.教師指導(dǎo)：巡視各小組，觀察學(xué)生活動(dòng)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自信心的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在自信心方面的收獲和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.學(xué)生完成一份關(guān)于自信心培養(yǎng)的書面報(bào)告，內(nèi)容包括個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃等。

2.要求學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注自己的自信心培養(yǎng)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

六、教學(xué)過程詳細(xì)步驟

1.導(dǎo)入

-提問：“你對(duì)自信心的理解是什么？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

2.新課呈現(xiàn)

-講解自信心概念：自信心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能力的正面評(píng)價(jià)和信任。

-強(qiáng)調(diào)自信心的重要性：自信心能夠幫助個(gè)體克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

-舉例說明：分享成功人士的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信心對(duì)成功的重要性。

-互動(dòng)探究：分組討論，分享自己在培養(yǎng)自信心方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑。

3.鞏固練習(xí)

-分組進(jìn)行自信心培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)：

-設(shè)定小目標(biāo)：每組設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，如提高學(xué)習(xí)成績(jī)、參加社團(tuán)活動(dòng)等。

-正面肯定自己：每組成員輪流分享自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，增強(qiáng)自信心。

-教師指導(dǎo)：巡視各小組，觀察學(xué)生活動(dòng)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)

-回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自信心的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在自信心方面的收獲和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

5.作業(yè)布置

-完成一份關(guān)于自信心培養(yǎng)的書面報(bào)告：

-個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)：設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，如提高學(xué)習(xí)成績(jī)、參加社團(tuán)活動(dòng)等。

-實(shí)施計(jì)劃：制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，包括具體行動(dòng)和時(shí)間安排。

-要求學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注自己的自信心培養(yǎng)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自信心與自我效能感的關(guān)系：介紹自我效能感的概念，以及它與自信心之間的聯(lián)系，探討如何通過提升自我效能感來增強(qiáng)自信心。

-自信心培養(yǎng)的心理學(xué)理論：介紹一些心理學(xué)理論，如班杜拉的自我效能理論、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)等，分析這些理論如何應(yīng)用于自信心的培養(yǎng)。

-成功案例研究：收集一些成功人士的成長(zhǎng)故事，分析他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)如何保持自信，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

-自信心培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)：介紹一些實(shí)際可行的自信心培養(yǎng)活動(dòng)，如公開演講、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、克服恐懼等，提供具體的實(shí)踐方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于自信心培養(yǎng)的書籍，如《自信的力量》、《如何贏得朋友與影響他人》等，幫助學(xué)生從書中獲取更多知識(shí)和啟發(fā)。

-組織自信心講座：邀請(qǐng)心理學(xué)專家或成功人士來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)學(xué)生的自信心。

-開展自信心主題活動(dòng)：組織學(xué)生參與自信心主題活動(dòng)，如自信心訓(xùn)練營(yíng)、自信心演講比賽等，通過實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的自信心。

-建立自信心互助小組：鼓勵(lì)學(xué)生組成自信心互助小組，互相鼓勵(lì)、支持，共同克服困難，提升自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中進(jìn)行自我反思，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行為，培養(yǎng)自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐：通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，克服自卑心理，從而增強(qiáng)自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定合理目標(biāo)：幫助學(xué)生設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來提升自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)：教育學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)，從而增強(qiáng)自信心。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-自信心定義

-自信心與自我效能感

-自信心培養(yǎng)的方法

②關(guān)鍵詞：

-自信

-自我效能感

-積極心態(tài)

-挑戰(zhàn)

-成功

③重點(diǎn)句子：

-“自信心是個(gè)體對(duì)自己能力的正面評(píng)價(jià)和信任?！?/p>

-“自信心的培養(yǎng)需要積極的自我認(rèn)知和適時(shí)的自我激勵(lì)。”

-“面對(duì)挑戰(zhàn)，自信心的作用在于幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！?/p>

-“自信心不是一成不變的，它需要通過不斷的努力和練習(xí)來培養(yǎng)?！卑?、教學(xué)反思今天上了《煥發(fā)自信的光彩》這一課后，我有一些深刻的體會(huì)和反思。

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)于自信心這個(gè)話題非常感興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問“你對(duì)自信心的理解是什么？”來激發(fā)他們的思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有自己的看法，有的說是相信自己能夠做到，有的說是遇到困難時(shí)不放棄。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明學(xué)生們對(duì)于自信心的概念有一定的認(rèn)識(shí)。

在講解新知時(shí)，我詳細(xì)介紹了自信心的定義、重要性以及如何培養(yǎng)和提升自信心。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于如何培養(yǎng)自信心這部分內(nèi)容特別感興趣，他們積極提問，我也盡力給予解答。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到，理論知識(shí)的講解要結(jié)合實(shí)際案例，這樣學(xué)生才能更好地理解和吸收。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在培養(yǎng)自信心方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們之間的互助與合作，他們互相鼓勵(lì)，共同探討解決問題的方法。這讓我深刻體會(huì)到，自信心培養(yǎng)不僅是個(gè)人的事情，也是集體的事情。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行自信心培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。我觀察到，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過程中，有的能夠積極參與，有的則顯得有些拘謹(jǐn)。這讓我反思，如何在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生們積極參與到活動(dòng)中來。

課堂總結(jié)時(shí)，我回顧了本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了自信心的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這一部分內(nèi)容有了更深的理解，他們紛紛表示要努力培養(yǎng)自己的自信心。

在布置作業(yè)時(shí)，我要求學(xué)生們完成一份關(guān)于自信心培養(yǎng)的書面報(bào)告，內(nèi)容包括個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃等。我希望通過這樣的作業(yè)，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

反思這節(jié)課，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)：

1.教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴。例如，在講解自信心的重要性時(shí)，我分享了一些成功人士的故事，讓學(xué)生們感受到自信心對(duì)于成功的重要性。

2.教學(xué)方法