第第頁安徽省滁州市天長市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文12月期中試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（1）古詩文寫景抒情方法多樣。曹植《梁甫行》中“，”用比喻手法寫出邊海漁民生活悲慘；杜甫《春望》中“，”用移情于物的手法寫出國破家亡之痛；歐陽修《采桑子》中“，”巧設(shè)比喻，表達(dá)身處湖光波影中的陶醉。（2）詩以言志，古詩詞中往往蘊(yùn)含著作者心之所向。正如陶淵明《飲酒（其五）》的“？”兩句，傳遞出詩人向往自然，希望遠(yuǎn)離官場的心志與追求；李清照《漁家傲?天接云濤連曉霧》中用“，”傾訴了自己空有才華的苦悶和不甘。2．請運(yùn)用積累的知識，完成問題。A是夜間兇猛凌lì的獵手，它向蟬撲去，攔腰將蟬抱住，把它開膛破肚，掏心掏肺。歡歌曼舞之后，竟是殺lù。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。凌lì開膛破肚殺lù（2）如果分析“它向蟬撲去”的成分構(gòu)成，“撲去”是（）A．謂語 B．賓語 C．補(bǔ)語 D．謂語、補(bǔ)語（3）文段中的A指的是，從文段中可以看出A具有的特點(diǎn)。（4）《昆蟲記》被列入中學(xué)生必讀名著書目的時候，有人認(rèn)為該書太過血腥和殘忍，不適合中學(xué)生閱讀，并以上述文段作為依據(jù)。你是否贊同這種意見？請結(jié)合全書內(nèi)容說明理由。3．為了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，學(xué)校擬舉行以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請積極參加并完成下面的任務(wù)。（1）下圖為中國郵政發(fā)行的“誠信”個性化郵票，請你簡述其畫面內(nèi)容和寓意。（2）為倡議同學(xué)們爭做誠實(shí)守信的人，紅旗中學(xué)團(tuán)委擬寫了一則倡議書，請仔細(xì)閱讀，按要求答題?！罢\實(shí)守信從我做起”倡議書全體同學(xué)：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的道德基礎(chǔ)，是每個社會公民的立身之本。國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，個人需要誠信。在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、增強(qiáng)誠信意識。二、樹立誠信觀念。三、弘揚(yáng)誠信精神。同學(xué)們，人無信不立，誠信是人生的航標(biāo)，是成功的指南，讓我們培養(yǎng)信念，從身邊小事做起，爭做誠信小公民。此致敬禮紅旗中學(xué)團(tuán)委2023年12月4日①文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。②這則倡議書有一處格式不正確，請寫出修改意見。（3）為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱：采訪主題：挖掘當(dāng)代誠信的內(nèi)涵。采訪對象：李愛云（江蘇省淮安市的一名退休職工）。19歲時，因?yàn)閷ψ约汉透赣H的承諾，李愛云毅然插隊(duì)落戶淮安，多次放棄特招參軍、推薦入學(xué)、回鄉(xiāng)工作的機(jī)會，堅(jiān)守紅色土地?zé)o怨無悔，為抗日戰(zhàn)爭中犧牲的哥哥和烈士們守陵50多年。2021年，李愛云被中央宣傳部、國家發(fā)展改革委員會評為“誠信之星”。采訪問題：A：、B：（4）在我們學(xué)習(xí)過程中，存在著抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象，你是如何看待這些誠信問題的呢？請圍繞話題，發(fā)表議論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，條理清晰。二、閱讀（55分）閱讀回答問題。我的父親（小傳）①父親出生于1978年，生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，漢族。7歲時，他就要學(xué)著幫父母分擔(dān)家務(wù)。即使是在寒冷的冬天也要光著身子下河捉魚摸蝦，因寒冷而直哆嗦，更常被蝦夾得哇哇大叫。誰能想象，這是一個7歲孩子的生活？②可艱難困苦的環(huán)境和不幸的生活并未打倒他，反而更加激勵著他不斷追尋自己的夢想。他相信只要自己努力，不灰心，不放棄，總有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，生活就會有美好的明天！于是，他一直努力著……③那時候過年，雖然沒有如今這么豐盛的飯菜，沒有干凈舒適的新衣，但也十分熱鬧。大人們忙著準(zhǔn)備食物，孩子們打打鬧鬧，捉迷藏，做游戲。唯獨(dú)他，一個人躲在家中認(rèn)真地看書。④可是老天爺似乎并沒有看到他的努力，也沒有體諒他的艱辛，反而將更多的不幸拋給他。⑤那是一個明媚的春天，萬物復(fù)蘇，臺階上也長出了碧綠的青苔。12歲的他去水塘打水，滿滿的一桶水壓得他那黝黑而瘦弱的身軀不住地?fù)u晃著，一不小心踩到青苔上，“砰”的一聲摔倒在地，后腦重重地磕在堅(jiān)硬的地面上，滿桶的水也打翻在地，就像他的夢想一樣瞬間傾覆了。⑥摔倒之后，他一連幾天都感到惡心，想吐，吃不下飯。但是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件的限制，他并沒有就醫(yī)?？墒撬蜖敔斈棠潭济靼?，那應(yīng)該就是腦震蕩。⑦這件事曾讓他一度傷心不已，倍感沮喪，可是，他并不甘心，不想就此放棄！強(qiáng)大的自尊和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使他重新站了起來。學(xué)習(xí)變得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遺癥，但是，他總是想盡一切辦法去努力，努力為人生拼搏。父親說：“雖然我不一定做得最好，但是我發(fā)誓一定要做到最認(rèn)真、最刻苦！”⑧老天爺終究還是看到了他的努力?、?0歲的他就讀于南京師范大學(xué)；30歲的他考研成功；如今，他走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，過上了幸福的小康生活。⑩他，就是我41歲的父親，我那倔強(qiáng)而執(zhí)著的父親！4．為了刻畫父親倔強(qiáng)而執(zhí)著的性格，文章選取了哪四件典型事例，請簡要概括。5．結(jié)合語境，品讀文中畫橫線的句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。即使是在寒冷的冬天也要光著身子下河捉魚摸蝦，因寒冷而直哆嗦，更常被蝦夾得哇哇大叫。6．在傳記中，直接引用父親（傳主）的話“雖然我不一定做得最好，但是我發(fā)誓一定要做到最認(rèn)真、最刻苦！”，有什么好處？7．文章的第④段有何作用？8．本文與《列夫?托爾斯泰》在刻畫人物的手法上，有何不同？請舉例說明。閱讀回答問題。保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)①中國是具有五千年文明的、歷史悠久的國家，擁有很多珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，有大量的文物古跡，有卷帙浩繁的古代文獻(xiàn)典籍，還有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著中華民族的歷史和文明，具有很高的學(xué)術(shù)價值和傳承意義。②中國自1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》（即《世界遺產(chǎn)公約》），規(guī)定每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。至2018年7月，共有53個項(xiàng)目被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)36處，世界自然遺產(chǎn)13處，世界文化和自然雙重遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處。中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家，其中首都北京擁有7項(xiàng)世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)量最多的城市。③中國的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)。如長城，是人類文明史上最偉大的建筑工程之一，建于兩千多年前，后聯(lián)結(jié)成萬里長城。甘肅敦煌莫高窟，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”。A____。④有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點(diǎn)，如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建。B____。云南紅河哈尼梯田，總面積約100萬畝，是哈尼族人民一千三百多年來生生不息“雕刻”出的山水田園風(fēng)光畫，表現(xiàn)出哈尼族地區(qū)農(nóng)田種植和管理的特點(diǎn)。⑤中國非常重視文物古籍文獻(xiàn)的整理和保護(hù)工作。其中一項(xiàng)重要舉措是評選和建立國家珍貴古籍名錄，截至2016年，已在全國范圍內(nèi)評選了5批珍貴古籍，其中既有大量漢文典籍，也有多種少數(shù)民族文字古籍，全部共評審出國家珍貴古籍12274種，先后由國務(wù)院公布，并以圖錄的形式分5次出版《國家珍貴古籍名錄圖錄》。這些具有代表性的古籍展示出中國幾千年的優(yōu)秀歷史文化。⑥中國也非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的新傳承。根據(jù)《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場所。⑦自2005年開始，中國已建立起縣級、市級、省級、國家級四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到1372項(xiàng)。其中，中國已有39個項(xiàng)目躋身世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，項(xiàng)目總數(shù)位居世界第一。⑧中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富，表現(xiàn)出中華民族文化的燦爛多姿，其中有表現(xiàn)中原地區(qū)漢族文化的，如京劇、昆曲、中國古琴藝術(shù)、C____、中國蠶桑絲織技藝等；還有很多表現(xiàn)各少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的，如新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)、貴州侗族大歌、D____等。⑨總之，中國近些年加大了對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，使更多的文物、文獻(xiàn)等物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到保護(hù)和傳承，使更多的文化遺產(chǎn)“活起來”，使文化遺產(chǎn)在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；同時提高了社會各界對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)重要價值的認(rèn)識，出現(xiàn)了前所未有的認(rèn)知和保護(hù)文化遺產(chǎn)的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)了文化自信，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。（有刪改）9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是____A．世界上擁有世界遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)量最多的城市是中國的首都北京。B．截至2016，全國范圍內(nèi)評選出了5批珍貴古籍，這些漢文典籍充分展示了中國幾千多年的優(yōu)秀歷史文化。C．中國文化遺產(chǎn)豐富，其中世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多，表現(xiàn)出中華民族文化的絢爛多彩。D．安徽的黃山、西遞?宏村?皖南古村落等已列入聯(lián)合國教科文組織《世界遺產(chǎn)名錄》，它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。10．請將下面四個例子分別放到文中ABCD處。（填寫序號）①安徽宣紙②云南麗江古城，是歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國罕見的保存相當(dāng)完好的少數(shù)民族地區(qū)的古城③蒙古族長調(diào)民歌④故宮是明、清兩代的皇宮，建成至今已超600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群A：C：B：D：11．說說下面句子運(yùn)用了什么說明方法，并分析其作用。①自2005年開始，中國已建立起縣級、市級、省級、國家級四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到1372項(xiàng)。其中，中國已有39個項(xiàng)目躋身世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，項(xiàng)目總數(shù)位居世界第一。②如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建。12．閱讀以下兩則材料，結(jié)合選文，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。材料一：當(dāng)?shù)貢r間4月15日傍晚，法國巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，教堂拱頂?shù)炔糠衷獯竺娣e損毀，塔尖坍塌。巴黎民眾在火災(zāi)現(xiàn)場跪地祈禱，為圣母院被大火吞噬而落淚哭泣。材料二：敦煌研究院成立75年來，因?yàn)橛邢癯?、段文杰、樊錦詩等一代又一代敦煌人一輩子的守護(hù)和研究，才成就了如今的敦煌傳奇。文言文對比閱讀。甲居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（節(jié)選自《富貴不能淫》）乙海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。御史詣學(xué)官，屬吏咸伏謁，瑞獨(dú)長揖，曰：“臺謁當(dāng)以屬禮，此堂師長教士地不當(dāng)屈。”遷淳安知縣，布袍脫粟①，令老仆藝②蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！弊趹椬舆^淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所過勿供張。今其行裝盛，必非胡公子?！卑l(fā)④橐⑤金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪。（選自《明史》，有刪改）注：①脫粟：吃糙米飯。②藝：種植。③曩：從前。④發(fā)：打開。⑤橐（tuó）：口袋的一種。13．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①富貴不能淫②舉鄉(xiāng)試③與民由之④總督胡宗憲嘗語人曰14．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）此堂師長教士地不當(dāng)屈。15．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不得志，獨(dú)行其道。②遷淳安知縣，布袍脫粟，令老仆藝蔬自給。16．結(jié)合甲：乙：兩文，談?wù)劺习傩招闹械摹按笳煞颉睉?yīng)該是怎樣的人？三、寫作（55分）17．閱讀下面的文字，按要求作文。??星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成為我們心中的一束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學(xué)會堅(jiān)韌與頑強(qiáng)……在你心中，是否也有這樣一束光？請以“你是我心中的一束光”為題目，寫一篇記敘文。提示與要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息。（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（3）不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）妻子象禽獸；行止依林阻；感時花濺淚；恨別鳥驚心；無風(fēng)水面琉璃滑；不覺船移（2）問君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏；我報(bào)路長嗟日暮；學(xué)詩謾有驚人句【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：象、依、濺、琉、璃、嗟、謾故答案為：（1）妻子象禽獸；行止依林阻；感時花濺淚；恨別鳥驚心；無風(fēng)水面琉璃滑；不覺船移（2）問君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏；我報(bào)路長嗟日暮；學(xué)詩謾有驚人句

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。2．【答案】（1）厲；dù；戮（2）D（3）綠蟈蟈；生性殘忍、喜歡食肉（4）示例：我不贊同?！独ハx記》中并不全是血腥與殘忍，還有很多溫情和詩意的鏡頭，法布爾作為“昆蟲界的荷馬”，是在忠實(shí)記錄昆蟲在自然狀態(tài)下的生活習(xí)性。而且血腥和殘忍的語句只是為了生動再現(xiàn)綠蟈蟈的食性，可以使作品趣味盎然?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查字音、字形。“凌lì”的“l(fā)ì”應(yīng)為“厲”；“開膛破肚”事物“肚”應(yīng)讀“dù”；“殺lù”的“l(fā)ù”應(yīng)為“戮”。

(2)本題考查詞性?！八蛳s撲去”此句主語“它”，“撲”作謂語，”去“做補(bǔ)語。

(3)本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合“是夜間兇猛凌厲的獵手，它向蟬撲去，攔腰將蟬抱住，把它開膛破肚，掏心取肺。歡歌曼舞之后，竟是殺戮”可知，A是綠蟈蟈，可見它生性殘忍、喜歡食肉的本性。

(4)本題考查名著作品評價。

結(jié)合《昆蟲記》內(nèi)容說明是否適合中學(xué)生閱讀即可。例如我贊同。綠蟈蟈作為昆蟲世界的強(qiáng)食者，肆意踐踏蟬、金龜子等弱小生命，毫無美感可言，不能培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，也不能塑造學(xué)生科學(xué)探索的精神，而且充滿了血腥和殘暴，不適合中小學(xué)生閱讀。故答案為：（1）厲；dù；戮

（2）D

（3）綠蟈蟈；生性殘忍、喜歡食肉（4）我不贊同。《昆蟲記》中并不全是血腥與殘忍，還有很多溫情和詩意的鏡頭，法布爾作為“昆蟲界的荷馬”，是在忠實(shí)記錄昆蟲在自然狀態(tài)下的生活習(xí)性。而且血腥和殘忍的語句只是為了生動再現(xiàn)綠蟈蟈的食性，可以使作品趣味盎然。【點(diǎn)評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查語法知識的掌握與文化常識的識記。此題涉及的知識點(diǎn)較多，根據(jù)平時所學(xué)，結(jié)合各選項(xiàng)內(nèi)容分析判斷。

（3）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。

（4）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛。3．【答案】（1）要素：郵票左邊為鼎，右邊寫有“誠信”的卷軸。寓意：誠信做人，一言九鼎。（2）①把“培養(yǎng)”改為“心懷”“懷揣”“堅(jiān)定”或“堅(jiān)守”。②去掉“此致”“敬禮”。（3）①示例：A：一句承諾讓您堅(jiān)持守陵50多年，您是如何看待做人要誠信呢？；B：您覺得我們新青年一代應(yīng)該如何加強(qiáng)自身誠信建設(shè)？（4）示例一：抄襲作業(yè)、考試作弊是一種失信的表現(xiàn)。作業(yè)和考試是對個人學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)，應(yīng)該獨(dú)立完成；抄襲和作弊只是滿足一時虛榮，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，我們應(yīng)該誠信做人，不要不懂裝懂。示例二：獨(dú)立完成作業(yè)是講誠信的表現(xiàn)。知之為知之，不知為不知，是知也。抄襲作業(yè)是一種自欺欺人的行為，是不誠信的表現(xiàn)。因此，我們要遠(yuǎn)離抄襲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠信做人！【解析】【分析】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片將構(gòu)圖要素按一定順序表述完整，并寫明其寓意即可。主要構(gòu)圖要素：郵票左側(cè)寫有郵票的發(fā)行單位(中國郵政)和一尊鼎，右側(cè)為寫有“誠信”二字的卷軸。寓意：由“鼎”與“言行”聯(lián)系起來很容易想到成語“一言九鼎(一句話抵得上九鼎重；比喻說話力量大，能起很大作用)”，告誡我們不要輕易許諾，一言九鼎，我們應(yīng)誠信做人。

(2)本題考查倡議書。①“培養(yǎng)信念”搭配不當(dāng)，把“培養(yǎng)”改為“心懷”“懷揣”“堅(jiān)定”或“堅(jiān)守。②倡議書不需要寫“此致”“敬禮”。需要寫“此致”“敬禮”的情形是向上級單位或領(lǐng)導(dǎo)、長輩撰寫信函時需要落款“敬禮”。所以，應(yīng)去掉“此致”“敬禮”。

(3)①本題考查采訪問題設(shè)計(jì)。圍繞采訪目的，提出采訪問題，言簡意賅，表達(dá)清晰，有針對性。

（4）本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。要明確抄襲作業(yè)、考試作弊這些誠信問題雖然不是十分嚴(yán)重，但小信不誠則大事不立，這些行為是對自己的不負(fù)責(zé)任，對自身能力的提升沒有幫助，不能夠查漏補(bǔ)缺；并且對于集體來說，容易形成不良風(fēng)氣，引起學(xué)生之間互相效仿。故答案為：（1）郵票左邊為鼎，右邊寫有“誠信”的卷軸。寓意：誠信做人，一言九鼎。

（2）①把“培養(yǎng)”改為“心懷”“懷揣”“堅(jiān)定”或“堅(jiān)守”。②去掉“此致”“敬禮”。

（3）A：一句承諾讓您堅(jiān)持守陵50多年，您是如何看待做人要誠信呢？B：您覺得我們新青年一代應(yīng)該如何加強(qiáng)自身誠信建設(shè)？（4）抄襲作業(yè)、考試作弊是一種失信的表現(xiàn)。作業(yè)和考試是對個人學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)，應(yīng)該獨(dú)立完成；抄襲和作弊只是滿足一時虛榮，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，我們應(yīng)該誠信做人，不要不懂裝懂。

獨(dú)立完成作業(yè)是講誠信的表現(xiàn)。知之為知之，不知為不知，是知也。抄襲作業(yè)是一種自欺欺人的行為，是不誠信的表現(xiàn)。因此，我們要遠(yuǎn)離抄襲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠信做人！【點(diǎn)評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力.解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案.

（2）本題考查倡議書的擬寫和病句的修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。倡議書首先要明確寫作的內(nèi)容，在正文里說明此倡議書的原因及目的，然后分條寫出倡議的內(nèi)容；如果倡議的內(nèi)容單一，也可以不分條目，但都是要要求具體、明確，并且切實(shí)可行，不要提出一時做不到的建議內(nèi)容。

（3）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設(shè)計(jì)問題，問題應(yīng)該是受訪者工作或生活領(lǐng)域的范圍，圍繞中心話題即可。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以?！敬鸢浮?．7歲捉魚摸蝦、過年讀書、打水摔倒、發(fā)奮苦讀5．加點(diǎn)詞生動傳神地寫出了父親童年生活的艱苦，培養(yǎng)了父親倔強(qiáng)而執(zhí)著的性格，體現(xiàn)了作者對父親的心疼。6．①表現(xiàn)了他執(zhí)著努力的精神。②展現(xiàn)出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。③使行文更加生動靈活，敘事更加真實(shí)可信。7．承上啟下；還和第⑧段形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上，流露出對父親的心疼。8．本文通過敘述7歲捉魚摸蝦、過年讀書、打水摔倒、發(fā)憤苦讀等事件來表現(xiàn)父親的倔強(qiáng)而執(zhí)著的品格；《列夫?托爾斯泰》通過描寫托爾斯泰平庸的外貌與不平庸的眼睛，來突出他與眾不同的外貌特征和深邃的內(nèi)心世界?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（5）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。4．本題考查對文章時間的概括。結(jié)合“7歲時，他就要學(xué)著幫父母分擔(dān)家務(wù)即使是在寒冷的冬天也要光著身子下河捉魚摸蝦，因寒冷而直哆嗦，更常被蝦夾得哇哇大叫”可概括為：7歲捉魚摸蝦；結(jié)合“那時候過年，雖然沒有如今這么豐盛的飯菜，沒有干凈舒適的新衣，但也十分熱鬧。大人們忙著準(zhǔn)備食物，孩子們打打鬧鬧，捉迷藏，做游戲。唯獨(dú)他，一個人躲在家中認(rèn)真地看書”概括為：過年讀書；結(jié)合“12歲的他去水塘打水，滿滿的一桶水壓得他那黝黑而瘦弱的身軀不住地?fù)u晃著，一不小心踩到青苔上，‘砰’的一聲摔倒在地，后腦重重地磕在堅(jiān)硬的地面上，滿桶的水也打翻在地，就像他的夢想一樣瞬間傾覆了”可概括為：打水摔倒；結(jié)合“學(xué)習(xí)變得更加吃力一不知道是不是那次摔跤的后遺癥，但是，他總是想盡一切辦法去努力，努力為人生拼搏”概括為：發(fā)憤苦讀。

故答案為：7歲捉魚摸蝦、過年讀書、打水摔倒、發(fā)奮苦讀5．本題考查賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。細(xì)節(jié)描寫，“直哆嗦”“哇哇大哭”生動傳神地寫出了父親童年生活的艱苦，培養(yǎng)了父親倔強(qiáng)而執(zhí)著的性格，體現(xiàn)了作者對父親的心疼。

故答案為：加點(diǎn)詞生動傳神地寫出了父親童年生活的艱苦，培養(yǎng)了父親倔強(qiáng)而執(zhí)著的性格，體現(xiàn)了作者對父親的心疼。6．本題考查語句作用?！半m然我不一定做得最好，但是我發(fā)誓一定要做到最認(rèn)真、最刻苦”此句運(yùn)用父親的話，表現(xiàn)了他執(zhí)著努力的精神。通過引用，更全面地補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。變換文章的敘事節(jié)奏，使行文更加生動靈活，敘事更加真實(shí)可信。

故答案為：①表現(xiàn)了他執(zhí)著努力的精神。②展現(xiàn)出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。③使行文更加生動靈活，敘事更加真實(shí)可信。7．本題考查句段作用。承接上文，他的努力一一唯獨(dú)他，一個人躲在家中認(rèn)真地看書；又啟開下文，更多的不幸一打水摔成腦震蕩；還和第⑧段形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上，流露出對父親的心疼。

故答案為：承上啟下；還和第⑧段形成呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。在內(nèi)容上，流露出對父親的心疼。8．本題考查人物刻畫的方法。本文通過敘事來表現(xiàn)人物的性格特征，而《列夫·托爾斯泰》則通過外貌和肖像描寫來刻畫人物性格。再結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析即可。

故答案為：本文通過敘述7歲捉魚摸蝦、過年讀書、打水摔倒、發(fā)憤苦讀等事件來表現(xiàn)父親的倔強(qiáng)而執(zhí)著的品格；《列夫?托爾斯泰》通過描寫托爾斯泰平庸的外貌與不平庸的眼睛，來突出他與眾不同的外貌特征和深邃的內(nèi)心世界。【答案】9．D10．④；②；①；③11．】①第⑦段。該段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)之多，使說明更具說服力。②“如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建”該句運(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了西藏布達(dá)拉宮的例子，形象具體地說明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點(diǎn)之一觀點(diǎn)。12．①加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，落實(shí)保護(hù)責(zé)任，讓文化遺產(chǎn)“活起來”，使其在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會各界對文化遺產(chǎn)重要價值的認(rèn)識，擴(kuò)大保護(hù)文化遺產(chǎn)的覆蓋面；③加強(qiáng)文化遺產(chǎn)研究工作，鼓勵成立相關(guān)行業(yè)組織開展文化遺產(chǎn)研究；④加強(qiáng)文化遺產(chǎn)傳承，培養(yǎng)更多的文化遺產(chǎn)研究與傳承專業(yè)人才；⑤增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)傳統(tǒng)文化事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

（3）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（4）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用文本材料的知識來解決生活的實(shí)際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。9．A.有誤，選文第⑦段明確說明中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)位居世界第一，因此“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)最多的國家之一”表述不正確。

B.有誤，“截至目前”與原文第⑤段“截至2016年”的表述不符。

C.正確。

D.有誤，泰山是自然文化遺產(chǎn)，齊長城是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，“它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”表述錯誤。

故答案為：C10．本題考查辨析“舉例子”說明方法的作用。④“故宮是明、清兩代的皇宮”體現(xiàn)多民族文化的特點(diǎn)，與第③段說明內(nèi)容相符。②句句式與第④段舉例部分的句式相符，反映了不同民族文化的特點(diǎn)中國蠶桑絲織技藝屬漢族文化，與中國古琴術(shù)、安徽宣紙等并列。③的例子與第⑧段D空前“蒙古族長調(diào)民歌”相似，屬于少數(shù)民族文化遺產(chǎn)。

故答案為：④②①③11．本題考查辨析說明方法及其作用。選文多處運(yùn)用舉例子和列數(shù)字等說明方法，舉例子的作用的規(guī)范表述是：列舉了……的例子，形象具體地說明了…….列數(shù)字的作用的規(guī)范表述是：具體準(zhǔn)確地說明了……，使說明更具說服力。例如，第四段“如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建?！痹摼溥\(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了西藏布達(dá)拉宮的例子，形象具體地說明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點(diǎn)這一論點(diǎn)。

故答案為：①第⑦段。該段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)之多，使說明更具說服力。②“如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建”該句運(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了西藏布達(dá)拉宮的例子，形象具體地說明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點(diǎn)之一觀點(diǎn)。12．本題考查閱讀感悟的表達(dá)。完成閱讀感悟表達(dá)題，要把握作者的情感傾向，找出原文與鏈接材料之間的共同點(diǎn)，從中提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。本題要吸取巴黎圣母院失火造成破壞的教訓(xùn)，總結(jié)材料二敦煌傳奇的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合選文第⑨段的內(nèi)容思考作答。

故答案為：①加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，落實(shí)保護(hù)責(zé)任，讓文化遺產(chǎn)“活起來”，使其在當(dāng)代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會各界對文化遺產(chǎn)重要價值的認(rèn)識，擴(kuò)大保護(hù)文化遺產(chǎn)的覆蓋面；③加強(qiáng)文化遺產(chǎn)研究工作，鼓勵成立相關(guān)行業(yè)組織開展文化遺產(chǎn)研究；④加強(qiáng)文化遺產(chǎn)傳承，培養(yǎng)更多的文化遺產(chǎn)研究與傳承專業(yè)人才；⑤增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)傳統(tǒng)文化事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展?！敬鸢浮?3．使……惑亂，迷惑；選拔，任用；遵循；曾經(jīng)14．此堂/師長教士地/不當(dāng)屈。15．①不得志的時候，獨(dú)自走自己的道路。②（海瑞）升任淳安縣知縣，在任上穿布衣，吃粗米，讓家中老仆種菜自給。16．示例：堅(jiān)持自己做人的原則，不畏強(qiáng)權(quán)，廉潔奉公，能夠秉公執(zhí)法的人。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進(jìn)行分析、評價。

參考例文：

【甲】

住在天下最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道。得志的時候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫!

【乙】

海瑞，字汝賢，瓊山人。鄉(xiāng)試考中，代理南平縣教諭。御史到學(xué)宮，部屬官吏都伏地通報(bào)姓名，只有海瑞長揖而禮行禮，說：“到御史所在的衙門當(dāng)行部屬禮儀，這個學(xué)堂，是老師教育學(xué)生的地方，不應(yīng)屈身行禮?！鄙未景仓h，穿布袍、吃粗糧，讓老仆人種菜自給。總督(官職名)胡宗憲曾經(jīng)對人說：“昨天(我)聽說海瑞縣令給母親做壽，(只)買了兩斤肉?！焙趹椀慕o心過子義過，兒子路過淳安縣向驛吏發(fā)怒把驛吏倒掛起來，海北驛史倒掛起術(shù)。海瑞說：“過去胡總督按察巡部，命令所路過的地方不要供應(yīng)太鋪張?，F(xiàn)在這個人行裝豐盛，一定不是胡公的兒子?！贝蜷_袋有金子數(shù)千兩，收入到縣庫中，派人乘馬報(bào)告胡宗憲，胡宗憲因此沒治他的罪。13．本題考查文言詞語理解。①句意：富貴不能使我驕奢淫逸。②句意：在鄉(xiāng)試中選拔。③句意：便與老百姓一同前進(jìn)。④句意：總督(官職名)胡宗憲曾經(jīng)對人說。

故答案為：①使……惑亂，迷惑。②選拔，任用。③遵循。④曾經(jīng)。14．本題考查文言句子斷句。句意：這個學(xué)堂，是老師教育學(xué)生的地方，不應(yīng)屈身行禮?！皫熼L教士地”和“不當(dāng)屈”是對“此堂”的介紹。故答案為：此堂/師長教士地/不當(dāng)屈。15．本題考查文言句子翻譯。①重點(diǎn)詞語有：獨(dú)，獨(dú)自；道，原則。②重點(diǎn)詞語有：布袍，穿布袍，脫粟，吃粗米。

故答案為：①不得志的時候，獨(dú)自走自己的道路。②（海瑞）升任淳安縣知縣，在任上穿布衣，吃粗米，讓家中老仆種菜自給。16．本題考查觀點(diǎn)看法。由《孟子》“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”可知，孟子筆下的“大丈夫”具有富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服的精神；從“屬吏咸伏謁，瑞獨(dú)長揖”可見海瑞剛正不阿；從“其遷淳安知縣，布袍脫栗，令老仆藝蔬自給”可見其清正廉潔；從懲戒總督胡宗憲的兒子一事，可見其不畏權(quán)貴，伸張正義。據(jù)此可知，像海瑞這樣清正廉潔、不畏強(qiáng)權(quán)、剛正不阿的清官，同時具有“富貴不能淫”“威武不能屈”精神的人就應(yīng)該是老百姓心中的“大丈夫”。

故答案為：堅(jiān)持自己做人的原則，不畏強(qiáng)權(quán)，廉潔奉公，能夠秉公執(zhí)法的人。17．【答案】【范文】你是我心中的一束光當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時，總有一束