2026屆湖北省恩施州東城中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氮氣 B．汞 C．水 D．氯化鈉2．如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．生成物都是氧化物C．氧元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變D．化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為44：363．下列符號中，能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（）A．HB．N2C．COD．Al4．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是（）①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng)④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕A．②③⑤ B．③⑤ C．①③④ D．③④5．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒6．下列說法正確的是A．濃鹽酸具有吸水性B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度C．將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D．鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色7．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．研究空氣中氧氣含量 B．研究分子運動 C．研究燃燒的條件 D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)8．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（）A．春天，丁香花花香四溢分子在不斷運動B．H2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同，分子構(gòu)成不同C．5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL分子之間有間隔D．體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大分子的體積隨溫度變化而變化9．下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式為）的敘述不正確的是（）A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 B．一個青蒿素分子中含有130個中子C．一個青蒿素分子中含有42個原子 D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成10．元素M的化合物的化學(xué)式為MCO3，它的相對分子質(zhì)量為100。下列說法不正確的是（）A．M元素的名稱是鈣元素 B．M元素的相對原子質(zhì)量為40C．M元素的氧化物為CaO D．化合物中M元素的化合價為+4價二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)科學(xué)，規(guī)范的實驗操作，是完成實驗的基礎(chǔ)。請完成下列內(nèi)容。（1）酒精燈的酒精灑出，在桌子上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)___________________；（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體時，標(biāo)簽腐蝕、字跡模糊的原因_____________________；（3）取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)______保持水平，再讀出液體體積數(shù)。取用6.8mL某溶液需要的儀器_________（填序號）。①5mL量筒②10m量筒③25mL量筒④膠頭滴管⑤玻璃棒（4）用托盤天平稱取6.3g食鹽固體，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)該_________________。若稱量結(jié)束后發(fā)現(xiàn)藥品和砝碼放反了，則實際稱取的食鹽的質(zhì)量是________g（lg以下用游碼）。（5）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊上______________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是已破損的XX牌維生素C(片劑)說明書部分信息。已知維生素C(簡寫Vc)由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學(xué)式為____________；（2）Vc中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為___________；（3）求Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計算結(jié)果保留1位小數(shù))（4）按說明書服用這種維生素C片，每天能夠補充的Vc的質(zhì)量為_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．荔枝味甘、性溫?zé)?，其果實含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。14．水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，檢驗a中氣體的方法是_____。該實驗證明水是由_____組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是_____。（2）如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_____？（3）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用。（4）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____（填字母）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（5）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。（6）自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）進行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）（7）請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到01%，寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。（提出問題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？（查閱資料）（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。（設(shè)計實驗方案）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。（實驗驗證并得出結(jié)論）小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：A該氣體是CO2B該氣體是O2C該氣體是H2①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。②通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式：_____。⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”）。（交流與反思）下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。a．Na2O2中氧元素的化合價是﹣2價b．Na2O2必須密封保存c．Na2O2著火后可用水撲滅（定量計算）通過進一步查閱資料可知：過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)時，先生成氫氧化鈉和過氧化氫，然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣?？偡磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同學(xué)將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中，充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體3.2g（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。16．小明閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了可以用二氧化錳作催化劑外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。[提出問題]：Ⅰ、氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？Ⅱ、影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？[設(shè)計實驗]：小明以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）序號KClO3的質(zhì)量其它物質(zhì)的質(zhì)量溫度℃氧氣的體積反應(yīng)所需時間①2.0g***********330100mLt1②2.0gCuO0.5g330100mLt2③2.0gMnO20.5g330100mLt3④2.0gMnO2380100mLt4⑴若t1______t2，（填“大于”、“等于”、“小于”）說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。⑵你認(rèn)為小明設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是______。⑶實驗④中控制MnO2的質(zhì)量為______，若t3〉t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氮氣是由氮分子構(gòu)成，不符合題意；B、汞是由汞原子構(gòu)成，符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。2、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可表示為：，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應(yīng)物X、Y分別是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、生成物是二氧化碳和水，都是氧化物，故B正確；C、參加反應(yīng)的Y是氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0，反應(yīng)后氧元素的化合價為-2價，反應(yīng)前后發(fā)生改變，故C錯誤；D、化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比即二氧化碳和水的相對分子質(zhì)量之比為44：18，故D錯誤。故選B。3、D【解析】A.H表示氫元素、一個氫原子；B.N2表示氮氣、一個氮分子；C.CO表示一氧化碳、一個一氧化碳分子；D.Al表示金屬鋁、氯元素、一個鋁原子；選D4、B【解析】

①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故錯誤；②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟離子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不是同種元素，故錯誤；③氫氧化鈣溶液能和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液也能和二氧化碳反應(yīng),正確；④燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如氫氧化鈉溶于水放出熱量，故錯誤；⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕,正確；故③⑤正確，故選B。5、C【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳不具有酸性，故A錯誤；B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，但不能禁止使用化石燃料，當(dāng)前人類各種活動還主要依靠化石燃料，故B錯誤；C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒，故D錯誤。故選C。6、D【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不具有吸水性；故選項錯誤；B、配制溶液時，攪拌溶液可以加速溶解，但不能增大溶質(zhì)的溶解度；故選項錯誤；C、將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然為10%；故選項錯誤；D、鐵銹放入稀硫酸中生成硫酸鐵和水，鐵離子為棕黃色；故選項正確。故選：D。7、A【解析】

A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C錯；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D錯。故選A8、D【解析】

A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。9、D【解析】

A、青蒿素的化學(xué)式為，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、1個青蒿素分子中含有個中子，故B正確；C、1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有42個原子，故C正確；D、

1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故D不正確。故選D。10、D【解析】

相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！驹斀狻緼、元素M的化合物的化學(xué)式為MCO3，它的相對分子質(zhì)量為100，設(shè)M的相對原子質(zhì)量為x，，，則M元素的名稱是鈣元素，故A正確；B、設(shè)M的相對原子質(zhì)量為x，，，M元素的相對原子質(zhì)量為40，故B正確；C、M元素的名稱是鈣元素，則M元素的氧化物為CaO，故C正確；D、化合物中碳酸根顯-2價，M元素的化合價為+2價，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、用濕抹布或細(xì)沙撲滅傾倒時標(biāo)簽沒有朝向手心凹液面的最低處②④向左盤中添加藥品至平衡為止5.7g石棉網(wǎng)?！窘馕觥?/p>

（1）酒精燈的酒精灑出，在桌子上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅或細(xì)沙撲滅。（2）傾倒細(xì)口瓶的試劑時，標(biāo)簽沒向著手心，流出的液體腐蝕標(biāo)簽。（3）取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)。根據(jù)量程相近的原則，取用6.8mL某溶液需要的儀器是10mL量筒和膠頭滴管；（4）用托盤天平稱取6.3g食鹽固體，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加食鹽，直至天平平衡。若稱量結(jié)束后發(fā)現(xiàn)藥品和砝碼放反了，則實際稱取的食鹽的質(zhì)量是6g-0.3g=5.7g；（5）實驗室加熱燒杯里的液體時，為防止燒杯受熱不均引起炸裂，所以燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C6H8O69:1:840.9%60mg【解析】

（1）設(shè)Vc的化學(xué)式中O元素的原子個數(shù)為x，12×6+1×8+16×x=176，x=6，則Vc的化學(xué)式為C6H8O6；（2）Vc中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；（3）Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12×6176（4）根據(jù)標(biāo)簽中服用說明，可知每天需服用6片該維生素C片，6片Vc片所含維生素C的質(zhì)量=10mg×6=60mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3176元素分子是不停運動的【解析】

（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學(xué)式可知，維生素C是由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量=6×12+8×1+6×16=176；（2）荔枝中鉀、鐵不是指的分子、原子，指的是元素；（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此能說明分子具有的基本性質(zhì)是：分子是不停運動的。14、伸入帶火星的木條，復(fù)燃，說明氣體是氧氣氫元素、氧元素化學(xué)變化中元素種類不發(fā)生改變?nèi)∩倭克谠嚬苤?，加入適量肥皂水，如果產(chǎn)生大量泡沫，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水煮沸D利用洗菜水澆花23：28：3233.7%【解析】

（1）檢驗a中氣體的方法是伸入帶火星的木條，復(fù)燃，說明氣體是氧氣，該實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是化學(xué)變化中元素種類不發(fā)生改變；（2）鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水的方法：取少量水于試管中，加入適量肥皂水，如果產(chǎn)生大量泡沫，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用；（4）A、步驟①中可加入明礬作絮凝劑，該選項說法正確；B、X試劑可以是活性炭，該選項說法正確；C、步驟④的作用是消毒殺菌，該選項說法正確；D、凈化后的水中仍然含有一些可溶性物質(zhì)，是混合物，該選項說法不正確；（5）生活中節(jié)約用水的具體做法：利用洗菜水澆花，用完水?dāng)Q緊水龍頭等；（6）高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是：46：56：64＝23：28：32；（7）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝33.7%?！军c睛】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、方案一；操作簡單，節(jié)約能源，不污染空氣A；反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳aA；偏小b78%【解析】

[設(shè)計實驗方案]硫在空氣中點燃生成生成一