重慶市巫山縣2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．硫在物質(zhì)的分類中屬于A．混合物B．化合物C．非金屬單質(zhì)D．金屬單質(zhì)2．物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是（）A．都放出熱量 B．都生成氣體 C．反應(yīng)都劇烈 D．都發(fā)光3．如下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是()A．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．a(chǎn)管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1D．該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論：水中含氫分子和氧分子。4．下列基本操作正確的是（）①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL②取用一定量的液體藥品，可以用燒杯代替量筒③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下，防止液體飛濺出來(lái)⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．向NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．測(cè)溶液酸堿性D．稱量氫氧化鈉6．氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．電子數(shù)不同 D．電子層數(shù)不同7．有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述，正確的是()A．都含有氧元素 B．都含有氧分子C．都含有兩個(gè)氧原子 D．氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同8．如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣多C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀9．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A．NO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B．空氣中最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣質(zhì)量的C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈10．在討論天然氣的主要成分CH4的意義時(shí)，下列四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）A． B．C． D．11．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A．用托盤天平稱取5.62g蔗糖 B．用10mL量筒量取4.82mL水C．用燃著的木條鑒別CO2和N2 D．加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末12．黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，反應(yīng)S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑，X的化學(xué)式是A．K2S B．H2O C．SO2 D．K2SO4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1鋅粒A中無(wú)明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中___________________；B中___________________。14．FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．Ⅰ．分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．Ⅱ．[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間．[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定；方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：

30%H2O2溶液的體積（mL）

2%FeCl3溶液的體積（mL）

加入H2O的體積（mL）

反應(yīng)的時(shí)間（min）

生成O2的體積（mL）

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x=，y=．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)測(cè)量，若V1V2（填“＞”、“=”或“＜”），說(shuō)明．15．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，下面是一些物質(zhì)的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些氣體的干燥劑④用來(lái)配制波爾多液⑤溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳⑥用來(lái)洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，請(qǐng)根據(jù)某種物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_____，理由是：_____。（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_____。ABC16．（1）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____，屬于化合物的是_____。（2）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：______，b：_______。（2）小強(qiáng)想用雙氧水制取大量的氧氣，選用的裝置組合為_(kāi)_______（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______。（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：_______；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：______。18．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題；（1）寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱：____________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填字母序號(hào)）（3）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是___________；若要用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端（填a或b）進(jìn)入。（5）圖裝置H可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水___________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了什么操作____________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）2019年9月10日,硝酸硝銨行業(yè)工作會(huì)在山西太原隆重召開(kāi)。硝酸、硝酸銨、硫酸銨化學(xué)式都是重要的氮肥。（1）硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（2）某氮肥產(chǎn)品包裝袋的部分信息如圖所示,請(qǐng)列式計(jì)算：①包裝袋上有關(guān)氮元素的含量是否屬實(shí)？_____②若該氮肥中的含氮量為,則一袋該氮肥中至少含有硫酸銨的質(zhì)量是多少？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，正確；D、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，不是金屬單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。2、A【解析】

緩慢氧化是進(jìn)行得很緩慢，不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)，放熱，但不發(fā)光，不一定生成氣體；自燃是由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒，前期是緩慢氧化，后期是燃燒；通常所說(shuō)的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。A、根據(jù)緩慢氧化、自燃、燃燒的概念和特點(diǎn)，三種變化中都有熱量放出，符合題意；B、緩慢氧化、自燃、燃燒三種變化中都不一定有氣體生成，比如鐵生銹，所以該選項(xiàng)不符合題意；C、緩慢氧化進(jìn)行得很緩慢，不符合題意；D、緩慢氧化過(guò)程中不發(fā)光，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)要從三種變化的特點(diǎn)去分析。它們的共同點(diǎn)有：都是氧化反應(yīng)；都放熱等。3、A【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時(shí)在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性?！驹斀狻緼、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說(shuō)法正確；

B、由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：A。4、D【解析】

①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL，故①正確；②取用一定量的液體藥品，不能用燒杯代替量筒，故②錯(cuò)誤；③打開(kāi)試劑瓶后要將瓶塞倒放在桌面上，故③錯(cuò)誤；④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，以免造成試劑污染，故④錯(cuò)誤；⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值，故⑤錯(cuò)誤；⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭，故⑥正確。基本操作正確是只有①⑥。故選D。5、B【解析】

A、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，而題中是水倒入濃硫酸中，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、向氫氧化鈉中滴加鹽酸是正確的，選項(xiàng)B正確；C、用pH試紙測(cè)溶液酸堿度時(shí)，不能將試紙浸入溶液中，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉易潮解，具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。

故選：A。7、A【解析】

A、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故A正確；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；H2O2、CO2、NO2分別是由過(guò)氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化氮分子構(gòu)成的，均不含氧分子，故B錯(cuò)誤；C、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知，1個(gè)H2O2、O2、CO2、NO2分子中均含有2個(gè)氧原子，而不是H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)中都含有兩個(gè)氧原子，故C錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%，其他不是，故D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】

A、根據(jù)圖像可知，同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖像可知，用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣多，故B正確；C、加入少量的二氧化錳只能改變反應(yīng)的速率，不能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)圖像可知，反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【解析】

A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正確；B、氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，而不是質(zhì)量的五分之四，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理反應(yīng)，故C不正確；D、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作霓虹燈，故D正確。故選D。10、D【解析】甲烷的化學(xué)式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質(zhì)，表示1個(gè)甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氫元素組成；不能表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構(gòu)成表示．11、D【解析】

A、托盤天平能夠精確到0.1g，不能用托盤天平稱取5.62g蔗糖，故A錯(cuò)誤；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)?、二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能檢驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選D。12、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前S：1，K：2，N：2，O：6，C：3，反應(yīng)后S：0，K：0，N：2，O：6，C：3，故X表示為K2S，A正確。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氫氧化鋇稀硫酸有白色沉淀生成有氣泡冒出【解析】

氫氧化鋇不能和鋅粒反應(yīng)，而稀硫酸可以和鋅粒反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)向兩種溶液中加入鋅粒，A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸溶液。由結(jié)論可知，A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸，故加入碳酸鈉溶液后，A中碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故現(xiàn)象為有白色沉淀生成；B中碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水，故現(xiàn)象為有氣泡冒出。14、2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率Ⅱ、[方案二]相同時(shí)間收集氣體的體積35＜在不同過(guò)氧化氫濃度下，相同時(shí)間收集氣體的體積不同【解析】試題分析：過(guò)氧化氫溶液在FeCl3溶液的催化下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、為探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，觀察到水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果Ⅱ、[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定相同時(shí)間收集氣體的體積；在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中的數(shù)據(jù)，故表中x=3；因?yàn)槭翘骄縖方案二]即測(cè)相同時(shí)間收集氣體的體積，故表中y=5；通過(guò)測(cè)量，若V1＜V2，說(shuō)明：過(guò)氧化氫濃度越大，相同時(shí)間收集氣體的體積越多（或過(guò)氧化氫溶液分解速率就越快）考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素的探究15、②③⑥屬于氫氧化鈉的用途CAC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的【解析】

（1）本小題六個(gè)用途，②③⑥歸為一組：用于制取肥皂、用作某些氣體的干燥劑、用來(lái)洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，屬于氫氧化鈉的用途；①④⑤歸為一組，配制農(nóng)藥波爾多液、用作建筑材料、溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，屬于氫氧化鈣的用途。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀，也就是說(shuō)與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因。所以實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，理由是：AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生?？蓮姆磻?yīng)物或生成物變化的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，本題三個(gè)實(shí)驗(yàn)中A與C產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的，而B是反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的。16、AD汞【解析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！驹斀狻浚?）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣和液氧中只有氧分子，故屬于單質(zhì)的是A；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水中只有水分子，故屬于化合物的是D。（2）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞?！军c(diǎn)睛】臭氧和氧氣是同種元素組成的不同單質(zhì)，屬于同素異形體。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗水槽CD或CE2H2O22H2O+O2↑檢查裝置的氣密性A試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，制取大量的氧氣可以選用C作為發(fā)生裝置，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性。故填：CD或CE；2H2O22H2O+O