廣東省云浮市新興縣2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在悶熱的季節(jié)，可以看到魚浮在水面上呼吸空氣，這是因?yàn)樗腥鄙伲ǎ〢．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．水分子2．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（）A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同3．下列所描述的現(xiàn)象或變化中屬于物理變化的是()A．用氫氧化鈉干燥O2、N2等 B．石蕊試液遇酸性溶液變?yōu)榧t色C．石灰漿抹墻后，墻壁變硬 D．用生石灰制熟石灰4．下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（）A．組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體C．先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位集中加熱D．收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃的5．下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（）A．滴加肥皂水：硬水和軟水B．用燃著的木條：氧氣和二氧化碳C．聞氣味：酒精和水D．觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液6．在自來水的生產(chǎn)過程中，沒有用到的凈水方法是（）A．靜置沉淀 B．加絮凝劑 C．投藥消毒 D．蒸餾7．電解水的過程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．

8．關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，錯(cuò)誤的是（）A．①是陰離子，④是陽離子 B．③④屬于不同種元素C．②③是原子 D．①④化學(xué)性質(zhì)相似9．“水綠鹽城，大美濕地”已悄然成為魅力鹽城的一張亮麗名片。下列行為不利于節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的是（）A．發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 B．露天焚燒垃圾 C．鼓勵(lì)乘坐公共交通 D．積極植樹造林10．硫在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生A．藍(lán)紫色火焰B．白煙C．耀眼強(qiáng)光D．淡藍(lán)色火焰11．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）A．2MnO42-：表示2個(gè)高錳酸根離子B．2Ar：表示2個(gè)氬原子C．Fe2+:中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷D．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子12．下列物質(zhì)中氧元素只以游離態(tài)存在的是A．空氣 B．液氧 C．水 D．過氧化氫13．有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，下列說法正確的是A．它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．它們的核外結(jié)構(gòu)相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)14．當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是（）A．電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2︰1B．有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為2︰1C．每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的D．水是由氫、氧兩種元素組成15．近年來，尤其是冬季，我國部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車出行 D．提倡使用太陽能等清潔能源二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制備氧氣，下圖為流程圖：此方法的原理是液態(tài)氮和液態(tài)氧的_____不同.（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）這是利用_____方法制取氧氣（填“物理”或“化學(xué)”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)核心素養(yǎng)中談到宏觀辨識(shí)和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動(dòng)，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請你根據(jù)此圖回答下列問題：（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______________。（2）在該變化前后，沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_______________；（3）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是___________________。18．（8分）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問題：（1）氫氣和液氫都可以作燃料；______（2）在花園里可嗅到花香；______（3）用水銀溫度計(jì)測量體溫。______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不準(zhǔn)確。為什么呢？（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；（2）____________，導(dǎo)致裝置內(nèi)有氧氣剩余。（實(shí)驗(yàn)與交流）在老師的指導(dǎo)下，小亮分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣的濃度分別為8.84%和3.21%，請問產(chǎn)生上述結(jié)果的原因可能是：________________。（再探究）小亮查閱資料發(fā)現(xiàn)鐵粉在潮濕的空氣中易生銹（Fe2O3﹒xH2O）,利用鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)后測得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)前體積實(shí)驗(yàn)后體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸溜水燒杯內(nèi)剩余蒸溜水131mL90.0mL63.6mL計(jì)算出空氣氧氣體積含量為________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（結(jié)論與反思）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可減小實(shí)驗(yàn)誤差。（拓展延伸）銅也能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕生成銅綠[主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將上圖實(shí)驗(yàn)中的鐵粉換成銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否較準(zhǔn)確的測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，大雨來臨之前的高溫及低氣壓都造成了氧氣在水中的溶解能力降低。水中的魚就會(huì)將頭浮出水面來呼吸氧氣。氧氣是由氧分子構(gòu)成的。故選B。【點(diǎn)睛】本題思考過程是魚缺少氧氣浮在水面上呼吸空氣，氧氣是由分子構(gòu)成的。2、D【解析】

金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選D。3、A【解析】A、氫氧化鈉固體干燥O2、N2等，是氫氧化鈉吸收了水分，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、石蕊試液遇酸性溶液變?yōu)榧t色的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、石灰漿粉刷的墻壁變硬的過程中生成了碳酸鈣，屬于化學(xué)變化．

D、生石灰和水反應(yīng)能生成熟石灰，屬于化學(xué)變化．

故選A．點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性，如果氣密性不好，更換儀器，會(huì)浪費(fèi)藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體，可能會(huì)使收集的氣體不純，應(yīng)等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，選項(xiàng)正確；D、收集滿氣體后，應(yīng)在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上，以防收集的不純，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中的先與后：1、制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后加藥品。2、給物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，再給藥品部位加熱。3、排水法收集氣體時(shí)，先在水下用玻璃片蓋住瓶口，后將集氣瓶移出水面。5、D【解析】

A、硬水與肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水與肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，區(qū)分硬水與軟水可以用肥皂水，選項(xiàng)正確；B、氧氣支持燃燒，使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不支持燃燒，使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，選項(xiàng)正確；C、酒精有特殊的氣味，水沒有氣味，可以通過聞氣味的方法區(qū)分酒精和水，選項(xiàng)正確；D、食鹽水和蔗糖水溶液都是無色的液體，觀察溶液顏色無法區(qū)分食鹽水和蔗糖水溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。6、D【解析】自來水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附，生活中常用煮沸的方法，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法。故選D。7、C【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】

微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子?！驹斀狻緼、①的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，④的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)是陽離子，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、③④的核電荷數(shù)相同屬于同種元素，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、②③的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)都是原子，C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、①④的最外層電子數(shù)數(shù)都為8個(gè)，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，有利于減少含碳物質(zhì)的污染，故A正確；

B、露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯(cuò)誤；

C、鼓勵(lì)乘坐公共交通可以減少對環(huán)境的污染，故C正確；

D、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，故D正確。

故選：B。10、A【解析】

硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體。故選A。11、A【解析】

A、2MnO42-：表示2個(gè)錳酸根離子，不是高錳酸根離子，符合題意；B、原子用元素符號(hào)表示，故2Ar表示2個(gè)氬原子，說法正確，不符合題意；C、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷，說法正確，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的數(shù)目。H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子，說法正確，不符合題意。故選A。12、B【解析】

元素以單質(zhì)形式存在時(shí)為游離態(tài)；以化合物形式存在時(shí)為化合態(tài)；只以游離態(tài)存在，則氧元素不能存在于化合物中。【詳解】A、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態(tài)存在，又以化合態(tài)存在，故不符合題意；B、液氧為氧氣的單質(zhì)，氧元素只以游離態(tài)存在，故符合題意；C、水為化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故不符合題意；D、過氧化氫是化合物，氧元素只以化合態(tài)存在，故不符合題意；故選：B。13、C【解析】試題分析：Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中它們的化學(xué)性質(zhì)不相同因?yàn)樗鼈兺鈱拥碾娮訑?shù)不同；它們的核外結(jié)構(gòu)不相同，因?yàn)閹в胁煌碾姾桑凰鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相同，因?yàn)樾纬呻x子過程中質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化；只有鐵原子能構(gòu)成鐵單質(zhì)。故選C．考點(diǎn)：基本概念和原理14、A【解析】A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象有：電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1，正確；B、有氫氣和氧氣生成，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，屬于結(jié)論，錯(cuò)誤；D、水是由氫、氧兩種元素組成的，是結(jié)論，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：電解水的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象有：電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1；得到的結(jié)論有：水是由氫、氧兩種元素組成的；每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1；在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。15、C【解析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、沸點(diǎn)物理【解析】

（1）分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用了氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同，此反應(yīng)中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故填：沸點(diǎn)；物理。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氫原子和氧原子(用符號(hào)或圖示表示也給分)(若答:還有1個(gè)氫分子不變,也給分)每個(gè)氫分子和氧分子破裂下來的兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子(其它語言敘述，意思合理均給分)【解析】

（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，所以在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個(gè)氧分子；（2）化學(xué)反應(yīng)過程就是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在變化前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變，所以該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氧原子；（3）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是每個(gè)氫分子分成兩個(gè)氫原子，每氧分子分成兩個(gè)氧原子，然后每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。18、同種的分子性質(zhì)相同分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)汞原子間的間隔隨溫度改變而變化【解析】

（1）氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同；（2）分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故在花園里可嗅到花香；（3）用水銀溫度計(jì)測量體溫是由于汞原子間的間隔隨溫度改變而變化；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、紅磷量不足相同條件下，白磷在空氣中充分燃燒所需的最低氧氣濃度低，耗氧量更多20.2%鐵粉、活性炭、氯化鈉和蒸餾水（或白磷）不能，因?yàn)殂~除了能與空氣中的氧氣反應(yīng)，還會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，且空氣中二氧化碳的含量只有約0.03%，銅不能將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，從而使測量結(jié)果不準(zhǔn)確。【解析】

[進(jìn)行猜想]紅磷量不足，不能將集氣瓶中的氧氣消耗完，導(dǎo)致裝置內(nèi)會(huì)有氧氣剩余。故填：紅磷量不足。[實(shí)驗(yàn)與交流]物質(zhì)的種類不同，相同條件下，燃燒需要的氧氣最低濃度不同，從裝置中剩余氧氣濃度分析，紅磷燃燒需