2024年云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)堅(jiān)持的首要原則是（）A.以人為本B.教育與管理相結(jié)合C.繼承與創(chuàng)新相結(jié)合D.解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合答案：A分析：以人為本是輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作的首要原則，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性差異。2.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）A.學(xué)習(xí)壓力問題B.情感問題C.就業(yè)壓力問題D.宗教信仰問題答案：D分析：學(xué)習(xí)壓力、情感、就業(yè)壓力都是大學(xué)生常見心理問題來源，宗教信仰問題不屬于普遍的心理問題范疇。3.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師C.學(xué)生生活的保姆D.學(xué)生健康成長的知心朋友答案：C分析：輔導(dǎo)員是組織者、導(dǎo)師和知心朋友，但不是學(xué)生生活的保姆，要培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行綜合素質(zhì)教育答案：D分析：主要任務(wù)是理想信念、愛國主義、公民道德教育等，提高科學(xué)文化素質(zhì)不是思想政治教育主要任務(wù)。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：C分析：出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首要的是穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免情況惡化。6.大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的主要類型不包括（）A.社會調(diào)查B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.志愿服務(wù)D.學(xué)術(shù)研究答案：D分析：社會實(shí)踐活動(dòng)主要有社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等，學(xué)術(shù)研究不屬于社會實(shí)踐主要類型。7.輔導(dǎo)員進(jìn)行班級建設(shè)的首要工作是（）A.選拔班干部B.建立班級規(guī)章制度C.開展班級活動(dòng)D.了解和研究學(xué)生答案：D分析：了解和研究學(xué)生是開展班級建設(shè)的基礎(chǔ)和首要工作。8.下列關(guān)于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的表述，錯(cuò)誤的是（）A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.追求絕對的完美答案：D分析：追求絕對完美不符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)，心理健康是允許有一定的不完美和接納自己的不足。9.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.教育與懲處相結(jié)合B.公平公正公開C.從重從快處理D.程序正當(dāng)答案：C分析：處理學(xué)生違紀(jì)應(yīng)教育與懲處結(jié)合、公平公正公開、程序正當(dāng)，而不是從重從快。10.大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.自我認(rèn)識更加全面深刻B.自我體驗(yàn)更加豐富強(qiáng)烈C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更加明確具體答案：C分析：大學(xué)生自我控制能力是逐漸增強(qiáng)的，而非減弱。11.以下哪種方式不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系（）A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.對學(xué)生嚴(yán)格要求，不允許犯錯(cuò)C.與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通D.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活答案：B分析：不允許學(xué)生犯錯(cuò)不利于構(gòu)建良好師生關(guān)系，應(yīng)允許學(xué)生在錯(cuò)誤中成長。12.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題不包括（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：C分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力、方法、目標(biāo)問題是常見學(xué)習(xí)問題，學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜不是普遍的學(xué)習(xí)問題。13.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，核心內(nèi)容是（）A.提供就業(yè)信息B.開展職業(yè)規(guī)劃教育C.組織招聘會D.進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)答案：B分析：開展職業(yè)規(guī)劃教育是就業(yè)指導(dǎo)的核心，能幫助學(xué)生明確職業(yè)方向。14.下列屬于大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極作用的是（）A.占用學(xué)生大量學(xué)習(xí)時(shí)間B.導(dǎo)致學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾C.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)D.影響學(xué)校正常教學(xué)秩序答案：C分析：社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，其他選項(xiàng)是消極影響。15.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接批評犯錯(cuò)的學(xué)生B.了解事情經(jīng)過，公正處理C.偏向自己喜歡的學(xué)生D.讓學(xué)生自行解決答案：B分析：應(yīng)了解經(jīng)過公正處理，而不是直接批評、偏向或讓學(xué)生自行解決。16.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.高尚的道德素質(zhì)B.豐富的學(xué)科知識C.超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力D.良好的溝通能力答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備道德、知識、溝通等素質(zhì)，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力不是基本要求。17.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因不包括（）A.學(xué)習(xí)壓力過大B.現(xiàn)實(shí)社交不足C.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的吸引力D.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理嚴(yán)格答案：D分析：學(xué)習(xí)壓力、現(xiàn)實(shí)社交、網(wǎng)絡(luò)吸引力是成癮原因，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理嚴(yán)格會減少成癮可能。18.輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強(qiáng)制干預(yù)原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生，不能強(qiáng)制干預(yù)。19.班級文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：C分析：精神文化是班級文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)班級的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌。20.大學(xué)生常見的戀愛問題不包括（）A.單相思B.失戀C.異地戀D.同性戀情答案：D分析：單相思、失戀、異地戀是常見戀愛問題，同性戀情不是普遍的戀愛問題表述。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思想政治、班級管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）A.課堂教學(xué)B.社會實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂、實(shí)踐、文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)都是思想政治教育的途徑。3.以下屬于大學(xué)生常見的情緒問題的有（）A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼答案：ABCD分析：焦慮、抑郁、憤怒、恐懼都是大學(xué)生常見情緒問題。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)采取的措施有（）A.及時(shí)通知家長B.對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)D.協(xié)助專業(yè)人員進(jìn)行治療答案：ABCD分析：處理心理危機(jī)需通知家長、輔導(dǎo)、關(guān)注動(dòng)態(tài)、協(xié)助治療。5.大學(xué)生社團(tuán)的類型有（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會公益類答案：ABCD分析：社團(tuán)有學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、社會公益等類型。6.班級管理的方法有（）A.目標(biāo)管理法B.制度管理法C.情感管理法D.榜樣示范法答案：ABCD分析：目標(biāo)、制度、情感、榜樣示范都是班級管理方法。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）A.組織協(xié)調(diào)能力B.教育引導(dǎo)能力C.應(yīng)急處理能力D.學(xué)習(xí)研究能力答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員需具備組織協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)、應(yīng)急處理、學(xué)習(xí)研究等能力。8.大學(xué)生社會實(shí)踐的意義有（）A.增強(qiáng)社會責(zé)任感B.提高實(shí)踐能力C.促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)D.拓展人際關(guān)系答案：ABCD分析：社會實(shí)踐能增強(qiáng)責(zé)任感、提高能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)、拓展人際。9.輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的方式有（）A.開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程B.舉辦就業(yè)講座C.提供個(gè)性化咨詢D.推薦實(shí)習(xí)機(jī)會答案：ABCD分析：課程、講座、咨詢、推薦實(shí)習(xí)都是就業(yè)指導(dǎo)方式。10.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)壓力來源有（）A.課程難度大B.考試壓力C.學(xué)習(xí)任務(wù)重D.家長期望高答案：ABCD分析：課程難度、考試、任務(wù)、家長期望都是學(xué)習(xí)壓力來源。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績。2.大學(xué)生心理健康教育只是心理老師的工作，與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員也承擔(dān)著心理健康教育的職責(zé)。3.班級規(guī)章制度一旦制定，就不能再進(jìn)行修改。（）答案：錯(cuò)誤分析：規(guī)章制度可根據(jù)實(shí)際情況修改完善。4.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)立即將其送往醫(yī)院。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先穩(wěn)定情緒，根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。5.大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：社團(tuán)活動(dòng)需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)和管理。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，可以不遵循程序。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理違紀(jì)問題必須遵循程序。7.大學(xué)生的自我意識已經(jīng)完全成熟，不需要輔導(dǎo)員的引導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生自我意識還在發(fā)展中，需要輔導(dǎo)員引導(dǎo)。8.高校輔導(dǎo)員的工作對象只是在校大學(xué)生。（）答案：正確分析：輔導(dǎo)員主要針對在校大學(xué)生開展工作。9.就業(yè)指導(dǎo)只是在學(xué)生畢業(yè)時(shí)才需要開展的工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)全過程。10.班級文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化的建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度等多方面。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：引導(dǎo)作用：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念。教育作用：通過多種途徑和方式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。管理作用：加強(qiáng)班級管理，營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。服務(wù)作用：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生解決實(shí)際問題，服務(wù)學(xué)生成長成才。橋梁作用：作為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，及時(shí)反饋學(xué)生的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：開展心理健康教育課程：系統(tǒng)傳授心理健康知識，提高學(xué)生的心理認(rèn)知水平。舉辦心理健康講座和活動(dòng)：普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力。建立心理健康檔案：及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，為有需要的學(xué)生提供幫助。開展心理咨詢服務(wù)：為學(xué)生提供個(gè)性化的心理咨詢，解決學(xué)生的心理問題。加強(qiáng)與家長的溝通：形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。營造良好的校園心理文化氛圍：通過校園文化活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。3.簡述輔導(dǎo)員如何選拔和培養(yǎng)班干部。答案：選拔：公開競選：通過公開競選的方式，讓學(xué)生自愿報(bào)名，展示自己的能力和優(yōu)勢。民主投票：組織全班同學(xué)進(jìn)行民主投票，選出大家認(rèn)可的班干部。綜合考察：考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、品德表現(xiàn)、組織能力等方面，綜合選拔。培養(yǎng)：培訓(xùn)指導(dǎo)：定期組織班干部培訓(xùn)，傳授管理經(jīng)驗(yàn)和方法。明確職責(zé)：明確每個(gè)班干部的職責(zé)和任務(wù)，讓他們清楚自己的工作方向。鼓勵(lì)支持：鼓勵(lì)班干部大膽開展工作，給予他們支持和信任。監(jiān)督考核：對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。4.輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作？答案：開展職業(yè)規(guī)劃教育：幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。提供就業(yè)信息：及時(shí)收集和發(fā)布就業(yè)信息，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。舉辦就業(yè)講座和招聘會：邀請企業(yè)代表進(jìn)行就業(yè)講座，組織招聘會，讓學(xué)生與用人單位面對面交流。開展就業(yè)指導(dǎo)課程：傳授就業(yè)技巧和方法，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。進(jìn)行個(gè)性化咨詢：針對學(xué)生的不同情況，提供個(gè)性化的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)。加強(qiáng)與企業(yè)的合作：建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。5.當(dāng)學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：了解情況：與學(xué)生溝通，了解其網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和程度。教育引導(dǎo)：向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，引導(dǎo)其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。制定計(jì)劃：幫助學(xué)生制定合理的上網(wǎng)計(jì)劃，控制上網(wǎng)時(shí)間。豐富活動(dòng)：組織豐富多彩的校園活動(dòng)，吸引學(xué)生參與，轉(zhuǎn)移其注意力。尋求幫助：對于嚴(yán)重成癮的學(xué)生，尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。與家長溝通：及時(shí)與家長溝通，形成家校合力，共同幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。答案：思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員的核心工作之一，對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。以下是輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方法：在教育內(nèi)容方面：強(qiáng)化理想信念教育：通過開展主題班會、專題講座等形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。例如，組織學(xué)生參觀紅色教育基地，讓學(xué)生親身感受革命先輩的奮斗精神，增強(qiáng)理想信念。加強(qiáng)愛國主義教育：結(jié)合重要紀(jì)念日和重大歷史事件，開展愛國主義主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。如在國慶期間，舉辦“我愛我的祖國”演講比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展道德規(guī)范教育：以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行道德規(guī)范。在教育途徑方面：課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合：充分利用思想政治理論課主渠道，同時(shí)開展豐富多彩的課外思想政治教育活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、社會實(shí)踐等，拓寬教育渠道。傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合：發(fā)揮傳統(tǒng)教育方式的優(yōu)勢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，發(fā)布思想政治教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的時(shí)效性和吸引力。在教育方法方面：榜樣示范法：樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，宣傳他們的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。例如，評選“勵(lì)志之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。情感教育法：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用真情實(shí)感打動(dòng)學(xué)生，增強(qiáng)思想政治教育的感染力。自我教育法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思、自我提高，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。例如，組織學(xué)生開展主題討論，讓學(xué)生在討論中深化對思想政治教育內(nèi)容的理解。在教育隊(duì)伍建設(shè)方面：加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)：輔導(dǎo)員要不斷提高自己思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，為學(xué)生樹立良好的榜樣。組建思想政治教育工作團(tuán)隊(duì)：聯(lián)合其他教師、學(xué)生干部等力量，形成思想政治教育工作合力。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勢o導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答案：在高校學(xué)生管理工作中，學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)有發(fā)生，輔導(dǎo)員需要妥善處理，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。以下是處理學(xué)生矛盾沖突的方法：第一步，及時(shí)介入：當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生之間發(fā)生