2024年棗莊職業(yè)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹(shù)人C.立德育人D.立德樹(shù)人答案：D分析：高校立身之本在于立德樹(shù)人，這是教育的根本任務(wù)和高校的核心使命。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。3.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.戀愛(ài)問(wèn)題D.生理缺陷問(wèn)題答案：D分析：適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)問(wèn)題是大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，生理缺陷問(wèn)題并非普遍心理問(wèn)題范疇。4.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持（）相結(jié)合的原則。A.工作能力和科研能力B.工作業(yè)績(jī)和科研能力C.思想政治教育工作實(shí)踐和研究成果D.教學(xué)能力和思想政治教育工作實(shí)踐答案：C分析：輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)要體現(xiàn)其工作特色，堅(jiān)持思想政治教育工作實(shí)踐和研究成果相結(jié)合。5.下列不屬于高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核方式的是（）。A.考試B.考查C.答辯D.實(shí)習(xí)答案：D分析：考試、考查、答辯是學(xué)業(yè)成績(jī)考核方式，實(shí)習(xí)是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。6.高校學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育中發(fā)揮著重要作用，不屬于其作用的是（）。A.凝聚作用B.榜樣作用C.示范作用D.孵化作用答案：D分析：學(xué)生社團(tuán)有凝聚、榜樣、示范作用，孵化作用并非其在思政教育中的典型作用。7.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.上報(bào)學(xué)校C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助答案：C分析：出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，首要的是穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免情況惡化。8.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.自我認(rèn)識(shí)更具主動(dòng)性和自覺(jué)性B.自我體驗(yàn)更加豐富和深刻C.自我調(diào)控能力不斷提高D.自我認(rèn)知完全成熟答案：D分析：大學(xué)生自我意識(shí)在發(fā)展中，自我認(rèn)知并未完全成熟。9.高校輔導(dǎo)員工作的核心是（）。A.服務(wù)學(xué)生B.管理學(xué)生C.教育學(xué)生D.引導(dǎo)學(xué)生答案：C分析：輔導(dǎo)員工作核心是教育學(xué)生，促進(jìn)其全面發(fā)展。10.以下屬于高校校園文化活動(dòng)的是（）。A.學(xué)術(shù)講座B.企業(yè)實(shí)習(xí)C.社區(qū)志愿服務(wù)D.專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)答案：A分析：學(xué)術(shù)講座是校園文化活動(dòng)，企業(yè)實(shí)習(xí)、社區(qū)志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)不屬于典型校園文化活動(dòng)。11.學(xué)生意外傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.立即組織救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)通知家長(zhǎng)C.保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)D.以上都是答案：D分析：學(xué)生意外傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即救助學(xué)生、通知家長(zhǎng)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。12.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)答案：A分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)。13.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.保密性原則C.強(qiáng)制性原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)遵循科學(xué)性、保密性、發(fā)展性原則，不能強(qiáng)制。14.下列關(guān)于高校班級(jí)管理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.班級(jí)是高校學(xué)生自我管理的基本單位B.輔導(dǎo)員應(yīng)完全主導(dǎo)班級(jí)管理C.班級(jí)管理要注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力D.班級(jí)管理要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作答案：B分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自我管理，而非完全主導(dǎo)。15.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容不包括（）。A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.求職技巧指導(dǎo)C.創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)D.生活技能指導(dǎo)答案：D分析：就業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)，生活技能指導(dǎo)不屬于就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思政教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過(guò)大、目標(biāo)不明確都是常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.高校學(xué)生黨建工作的重要性體現(xiàn)在（）。A.加強(qiáng)思想政治教育B.培養(yǎng)高素質(zhì)人才C.促進(jìn)校園文化建設(shè)D.維護(hù)校園安全穩(wěn)定答案：ABCD分析：學(xué)生黨建對(duì)思政教育、人才培養(yǎng)、校園文化、安全穩(wěn)定都有重要意義。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.教育與懲戒相結(jié)合B.公平公正公開(kāi)C.程序正當(dāng)D.保護(hù)學(xué)生隱私答案：ABCD分析：處理違紀(jì)問(wèn)題要教育與懲戒結(jié)合、公平公正公開(kāi)、程序正當(dāng)、保護(hù)隱私。5.高校校園文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.約束功能答案：ABCD分析：校園文化有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、約束功能。6.大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)C.組織心理健康活動(dòng)D.加強(qiáng)思想政治教育答案：ABC分析：開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展咨詢(xún)、組織活動(dòng)是心理健康教育途徑，思政教育與心理健康教育有區(qū)別。7.高校學(xué)生社團(tuán)管理的主要內(nèi)容包括（）。A.社團(tuán)成立審批B.社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)C.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理D.社團(tuán)干部培養(yǎng)答案：ABCD分析：社團(tuán)管理包括成立審批、活動(dòng)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)管理、干部培養(yǎng)。8.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的技巧有（）。A.傾聽(tīng)B.尊重C.理解D.反饋答案：ABCD分析：傾聽(tīng)、尊重、理解、反饋都是有效溝通技巧。9.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系包括（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：資助體系包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等。10.大學(xué)生思想政治教育的方法有（）。A.理論教育法B.實(shí)踐教育法C.榜樣示范法D.自我教育法答案：ABCD分析：思政教育方法有理論教育、實(shí)踐教育、榜樣示范、自我教育法。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的思想政治教育，不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等多方面。2.高校學(xué)生社團(tuán)可以自由開(kāi)展活動(dòng)，不需要學(xué)校管理。（×）分析：社團(tuán)活動(dòng)需在學(xué)校管理和指導(dǎo)下開(kāi)展。3.大學(xué)生心理問(wèn)題都是由學(xué)習(xí)壓力引起的。（×）分析：心理問(wèn)題成因多樣，不只是學(xué)習(xí)壓力。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，可以不遵循程序。（×）分析：處理學(xué)生問(wèn)題要遵循正當(dāng)程序。5.高校校園文化建設(shè)只需要關(guān)注文化活動(dòng)，不需要關(guān)注物質(zhì)文化。（×）分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化和精神文化等多方面。6.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員可以隨意透露學(xué)生信息。（×）分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意透露信息。7.高校班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員可以包辦一切事務(wù)。（×）分析：應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，而非包辦。8.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)只需要在畢業(yè)前進(jìn)行。（×）分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)全過(guò)程。9.高校學(xué)生黨建工作只需要發(fā)展黨員，不需要對(duì)黨員進(jìn)行教育。（×）分析：既要發(fā)展黨員，也要對(duì)黨員進(jìn)行教育管理。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)，只需要表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（×）分析：要傾聽(tīng)學(xué)生觀點(diǎn)，雙向溝通。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答：高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。他們要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃，關(guān)心學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。答：常見(jiàn)心理問(wèn)題有適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題等。應(yīng)對(duì)措施：一是開(kāi)設(shè)心理健康課程，普及心理知識(shí)；二是開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)幫助；三是組織心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)；四是輔導(dǎo)員加強(qiáng)與學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并干預(yù)。3.簡(jiǎn)述高校學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育中的作用。答：具有凝聚作用，能將有共同興趣的學(xué)生凝聚在一起；榜樣作用，社團(tuán)優(yōu)秀成員可成為學(xué)生榜樣；示范作用，社團(tuán)活動(dòng)成果可起到示范引領(lǐng)；還能豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在活動(dòng)中滲透思想政治教育。4.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題的一般程序。答：首先，調(diào)查了解事情真相，收集相關(guān)證據(jù)；其次，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度確定違紀(jì)性質(zhì)和處理意見(jiàn)；然后，與違紀(jì)學(xué)生談話(huà)，告知處理意見(jiàn)并聽(tīng)取其陳述和申辯；接著，將處理結(jié)果上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)審批；最后，將處理結(jié)果通知學(xué)生及家長(zhǎng)，并做好后續(xù)教育工作。5.簡(jiǎn)述高校校園文化建設(shè)的重要性。答：校園文化具有導(dǎo)向功能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀；凝聚功能，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感和集體榮譽(yù)感；激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的積極性；約束功能，規(guī)范學(xué)生行為；還能營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。論述題1.論述如何做好高校輔導(dǎo)員工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。答：要做好高校輔導(dǎo)員工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，需從多方面入手。在思想政治教育方面，通過(guò)課堂、講座、主題活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀，堅(jiān)定理想信念。要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在班級(jí)管理上，建立健全班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)班級(jí)干部，發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。心理健康教育不容忽視，開(kāi)設(shè)課程普及知識(shí)，開(kāi)展心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題學(xué)生并干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。就業(yè)指導(dǎo)要貫穿大學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程，提供就業(yè)信息和求職技巧培訓(xùn)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。生活關(guān)懷上，關(guān)心學(xué)生生活需求，解決實(shí)際困難，營(yíng)造良好生活環(huán)境。同時(shí)，要不斷提升自身素質(zhì)和能力，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、其他教師溝通合作，形成育人合力，全方位促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.論述高校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。答：高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)與學(xué)生溝通，要掌握有效方法。首先是傾聽(tīng)，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的想法和感受，給予充分關(guān)注，讓學(xué)生感受到被尊重。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)