2026屆四川省南充市四校聯考化學九上期中經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質屬于純凈物的是A．生理鹽水 B．干冰 C．果汁 D．澄清石灰水2．向下列物質中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是A．氯化鈉 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精3．下列實驗過程與圖象描述相符的一組是（）A．加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕B．用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體C．向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下產生氧氣4．砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關信息如圖。下列有關鎵的說法錯誤的是A．原子的核電荷數是31 B．元素符號是GaC．屬于金屬元素 D．相對原子質量為69.72g5．規(guī)范操作才能有正確的實驗現象或結果，下列圖示的實驗操作中，錯誤的是()A．吸取液體 B．稱量一定質量的氫氧化鈉C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密6．下列各種物質的用途中，利用了其物理性質的是A．氧氣用于氣焊 B．稀有氣體作電光源 C．木炭作燃料 D．氧氣供給呼吸7．某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是()A． B．C． D．8．下圖是四種物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（）A．生成物中c與d的分子個數比為1：2 B．反應不符合質量守恒定律C．反應前后原子的種類改變 D．物質c可能是一氧化碳9．下列變化中屬于化學變化的是（）A．鐵釘生銹B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．西瓜榨汁10．下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是()A．水氫氣+氧氣B．鎂+氧氣氧化鎂C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧氣水+二氧化碳11．《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學變化的是()A．黃瓜切絲B．麥粒研碎C．糯米釀醋D．海水曬鹽12．為應對PM2.5對空氣的污染，下列做法能減少其排放的是（）A．垃圾直接燃燒 B．秸稈切碎后還田 C．大量使用煤炭 D．盡可能開私家車二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據如圖提供的實驗裝置，回答下列問題（1）寫出圖中標有①，②的儀器名稱①._______________②.______________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________（填序號，下同），收集氣體的裝置為_____，試管口放一團棉花的目的是________________。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置為___________（填字母）。14．實驗室制取氣體可能會用到以下儀器，根據所學知識填空:（1）寫出儀器名稱:B_____C_____。（2）甲同學欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，還缺少的儀器是_____其反應的文字表達式是_____,用該方法制取氧氣，如果選擇裝置F收集，實驗結束時應該先_____,后_____。（3）乙同學欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置他應該選擇的儀器有_____。（填寫儀器字母，下同），反應的文字表達式_____。（4）丙同學欲用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，他應該選擇的收集裝置是_____硫在氧氣中燃燒的現象是_____。（5）如果用裝置Ⅰ收集氧氣，氣體應從_____端進入。（填“a”或“b”）（6）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4）,它是無色無味的氣體密度比空氣小，極難溶于水,能燃燒。實驗室收集甲烷的裝置可選擇_____。15．下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。（1）儀器a的名稱是_________，用裝置A制氧氣，發(fā)生的反應方程式為：________。該反應的基本類型是____________反應。實驗結束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的__________保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣，將B與________(選“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片_______________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。（3）若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質量___________。（根據化學方程式列式計算）16．請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）若選擇，A、、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程式為______________。（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是______________。（3）簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法：________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有100g溶質質量分數為10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質質量分數為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？18．已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質量為水的質量的8/9，現有72克水，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當?_________(請寫出必要的計算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L計算時氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計算，計算結果保留一位小數)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現象是____________________________________。（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______________________________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。（4）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、生理鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物；B、干冰（二氧化碳）是由一種物質組成的，是純凈物；C、果汁中不光有水，還有水果中的營養(yǎng)物質等，是混合物；D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，是混合物。故選：B。2、C【解析】

一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！驹斀狻緼、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握溶液的本質特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。3、B【解析】

A．高錳酸鉀受熱后會一段時間分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的逸出使固體質量減少，完全反應后，固體質量不再變化，但不會為零，故錯誤；B、高錳酸鉀受熱一會后會分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質量不變增加直至反應結束，故正確；C、向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，過氧化氫分解生成水和氧氣，因此剩余物中水的質量增加，直至反應結束，但開始時水的質量不為零，故錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，兩份等質量、等溶質質量分數的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產生氧氣質量是相等的，只是反應速率不一樣，故錯誤；故選B?！军c睛】圖像類題目重點注意曲線的起點、終點、變化趨勢是否與題意相符合。4、D【解析】

A．根據原子的核電荷數=原子序數，則鎵原子的核電荷數是31，故A不符合題意；

B．根據圖可知信息：鎵元素符號是Ga，故B不符合題意；

C．根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱有“钅”字旁，因此鎵屬于金屬元素，故C不符合題意；

D．根據圖可知信息：相對原子質量為69.1．其單位為1，而非g．故D符合題意。

故選D。5、B【解析】

A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故A正確；B、使用托盤天平稱量藥品時，要“左物右碼”；氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在天平的托盤上稱量，應放在玻璃器皿中稱量，故B不正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶放少量水，防止高溫生成的熔融物炸裂試管，故C正確；D、把導管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡產生，且松開手后，燒杯中的導管內形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣，故D正確。故選B。6、B【解析】

A、氧氣用于氣焊，發(fā)生了化學變化，故利用了氧氣的化學性質，故錯誤；B、稀有氣體作電光源是稀有氣體發(fā)生光的色散，沒有發(fā)生化學變化，故利用了物理性質，故正確；C、木炭做燃料發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤；D、氧氣供給呼吸發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤。故選B。7、B【解析】

化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫；化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵，所以氯化鐵的化學式為FeCl3.選B。8、A【解析】試題分析：從圖示看：反應符合質量守恒定律，因為只要是化學變化就會遵守質量守恒定律；反應前后原子的種類不會改變；物質c不可能是一氧化碳，因為根據質量守恒定律發(fā)現C中會有三個原子的構成。故選A．考點：化學反應過程中的微觀示意圖9、A【解析】

A、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。10、B【解析】試題分析：鎂+氧氣氧化鎂，該反應屬于化合反應，同時反應物中有氧氣，所以還是氧化反應。故選B．考點：反應的類型11、C【解析】A、黃瓜切絲的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；B、麥粒研碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；C、米釀成醋過程中有醋酸等新物質生成，屬于化學變化，故符合題意；D、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；故選：C。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷。12、B【解析】

A、垃圾直接燃燒會加劇空氣污染，不利于實現空氣質量達標，增加空氣中的PM2.5，故A不正確；B、秸稈切碎后還田，可增加土壤肥力，而且還能保護環(huán)境，減少空氣中的PM2.5，故B正確；C、煤炭直接燃燒會產生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，增加空氣中的PM2.5，故C不正確；D、提倡多開私家車會加劇空氣的污染，增加空氣中的PM2.5，故D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC或E防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管B【解析】

（1）①.試管。②集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選C或E。試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用固液常溫型裝置，故選B?！军c睛】根據反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置、根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。14、長領漏斗鐵架臺酒精燈氯酸鉀氯化鉀+氧氣撤導管熄滅酒精燈ABCE過氧化氫水+氧氣F發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量bF或H【解析】

（1）儀器B為長頸漏斗，儀器C為鐵架臺。故填：長頸漏斗，鐵架臺。（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，故填：酒精燈；氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；排水法收集氣體，實驗結束時應該先撤導管，后熄滅酒精燈，故填：撤導管，熄滅酒精燈。（3）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用固液常溫型裝置，故填：ABCE；過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣，故填：過氧化氫水+氧氣；（4）硫燃燒實驗集氣瓶底部應留一部分水用來吸收反應生成的二氧化硫，收集裝置是排水法，故選F。硫在氧氣中燃燒的現象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；（5）氧氣密度比水小，水應由長管排出，氧氣由短管通入，故填：b；（6）甲烷密度比空氣小，極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集，故填：F或H；15、長頸漏斗分解質量和化學性質D磨砂9.6g【解析】

（1）圖中儀器a的名稱是：長頸漏斗，用裝置A制氧氣，裝置中藥品應該是過氧化氫溶液和二氧化錳，發(fā)生的反應方程式為：。該反應是一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應特征，因此基本類型是分解反應。根據催化劑的定義，如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的質量和化學性質保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣，導氣管伸入試管不能太長，否則氣體難排出，應該將B與D連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，因為玻璃片光滑的一面不一定平整，集氣瓶的瓶口是經過磨砂的，氣密性更好，所以應該用玻璃片磨砂的一面蓋住集氣瓶口。（3）解：設生成氧氣的物質的量是x解得x=0.3mol氧氣的質量=0.3mol×32g/mol=9.6g答：生成氧氣的質量為9.6g?！军c睛】集氣瓶的瓶口是磨砂處理過的，玻璃片也必須用磨砂的一面蓋在集氣瓶口，這樣才能使玻璃片和瓶口比較緊密，減少氣體的逸出。玻璃片光滑的一面雖然光滑，但不一定平整，大多數是凸凹不平的。這個知識點有較多學生比較忽視，容易發(fā)生錯誤。16、可以控制反應的發(fā)生和停止將帶火星的小木條放在e的導管口，若帶火星的小木條復燃，則表示收集滿了?！窘馕觥?/p>

（1）裝置A屬固固加熱型，連接導管口a、d，那么采用的是向上排空氣法收集氣體。利用AD裝置，可用于實驗室用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氧氣的同時還會生成氯化鉀，反應的化學方程式表示為：；（2）B、C裝置均屬固液在常溫下反應的裝置，B裝置用于制取少量的氣體，不能控制反應速率和反應的發(fā)生和停止。C裝置可將大顆粒的固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗加入，當固體