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2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第六單元測(cè)試卷第一部分:積累運(yùn)用(37分)一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(5分)
zhēngqiánkùnhòupíngzhàngwèijiùtuírá二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案,請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案,將序號(hào)填在“()”里。(每小題1.5分,共15分)下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()
A.倒霉(dǎo)B.剝削(xuē)C.模樣(mó)D.強(qiáng)逼(qiáng)下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.窩囊B.手腕C.攥著D.垂頭連氣“捶背”中的“捶”字,用部首查字法應(yīng)查()
A.扌B.毛C.木D.氵下列句子中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的。(覺得:認(rèn)為)
B.他不回答,對(duì)我使眼色。(使眼色:用眼神示意)
C.我的陀螺剛一露面,就招來一陣嘲笑。(嘲笑:帶著諷刺和譏笑)
D.他窩囊了一輩子。(窩囊:有能力卻不敢表現(xiàn))下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()
A.鵝老爺偶然早歸,一定要受一場(chǎng)驚嚇。
B.鵝有什么可怕的!
C.我的很重的心忽而輕松了。
D.便覺得這陀螺既是大將,那么自己好比是統(tǒng)率三軍的主帥。下列與“他受到表揚(yáng)”中“表揚(yáng)”的詞性相同的一項(xiàng)是()
A.大家表揚(yáng)了他。B.他的行為受到了表揚(yáng)。
C.表揚(yáng)好人好事。D.這種精神值得表揚(yáng)?!锻勇荨返淖髡呤?)
A.豐子愷B(yǎng).葉圣陶C.高洪波D.冰心“大家笑得直不起腰”中“直不起腰”的原因是()
A.太累了B.笑得太厲害C.腰受傷了D.害羞下列不屬于民間藝術(shù)的一項(xiàng)是()
A.剪紙B.皮影戲C.西方油畫D.泥塑下列與“雖然……但是……”用法相同的一項(xiàng)是()
A.如果……就……B.因?yàn)椤浴?/p>
C.不是……而是……D.即使……也……三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號(hào)里打“?”,錯(cuò)誤的括號(hào)里打“×”。(每小題1分,共5分)《牛和鵝》告訴我們:看待周圍的事物,從不同角度出發(fā)會(huì)得到不同的結(jié)果。()《一只窩囊的大老虎》中的“我”最終把老虎演得非常威風(fēng)。()“垂頭喪氣”和“得意揚(yáng)揚(yáng)”是一對(duì)反義詞。()《陀螺》中,“我”的陀螺被大家稱為“大個(gè)子”,因?yàn)樗w型很大。()口語交際“安慰”時(shí),只需說“別難過”即可,不需要其他舉動(dòng)。()四、我會(huì)填。(12分)默寫古詩《雪梅》:
,。
,。(4分)請(qǐng)用“雖然……但是……”寫一句話,仿照《一只窩囊的大老虎》中描寫“我”演出時(shí)緊張的句子。(4分)
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__________________________________________________________________通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了《牛和鵝》中_______________的金奎叔、《陀螺》中_____________________的小陀螺。(2分)如果安慰一位比賽失利的朋友,你會(huì)怎么說?(2分)
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__________________________________________________________________第二部分:閱讀理解(33分)課內(nèi)閱讀:陀螺(節(jié)選)(15分)我的陀螺剛一露面,就招來一陣嘲笑。的確,在各色帥氣的陀螺面前,它長(zhǎng)得不倫不類,該平的地方不平,該尖的地方不尖,且由于木頭軟,顯得很“嫩”。
這使我士氣大減,只得垂頭喪氣地坐在一旁。大家也都鄙夷地瞧著我的“丑家伙”,不去理它。
忽然,發(fā)令的人大喊一聲:“放!”頓時(shí),十幾個(gè)陀螺像群魔亂舞,整個(gè)場(chǎng)面一片混亂。我的個(gè)子小,卻像一朵輕盈的云,在其他陀螺的縫隙間穿行。突然,一個(gè)“大個(gè)子”撞來,我的陀螺被撞出了老遠(yuǎn)。我剛準(zhǔn)備去撿,卻見它非但沒有倒下,反而以驚人的速度旋轉(zhuǎn)著沖回來,一路過五關(guān)斬六將,最后竟將“大個(gè)子”撞翻在地!
場(chǎng)外立刻爆發(fā)出歡呼聲。這真應(yīng)了那句古話:人不可貌相,海水不可斗量。選擇題。選擇正確的答案,填上序號(hào)。(每小題2分,共8分)
(1)選文主要寫了()
A.制作陀螺的過程B.陀螺比賽的經(jīng)過
C.陀螺的外形特點(diǎn)D.作者對(duì)陀螺的喜愛
(2)大家嘲笑“我”的陀螺是因?yàn)?)
A.它的顏色不好看B.它的體型太大
C.它的木頭材質(zhì)太軟D.它的主人不受歡迎
(3)畫線句“像一朵輕盈的云”使用了()修辭手法
A.比喻B.夸張C.擬人D.對(duì)比
(4)短文的寫作順序是()
A.事情發(fā)展的先后順序B.空間轉(zhuǎn)換順序
C.時(shí)間先后順序D.陀螺的運(yùn)動(dòng)軌跡按短文內(nèi)容填空。(4分)
(1)陀螺的外形特點(diǎn)是:、、,因此大家覺得它很______________。(3分)
(2)比賽中,“大個(gè)子”陀螺被撞翻的結(jié)果是:__________。(1分)回答問題。(3分)
(1)為什么“我”的小陀螺能戰(zhàn)勝“大個(gè)子”?(3分)
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__________________________________________________________________課外閱讀:滾鐵環(huán)(18分)滾鐵環(huán)是上世紀(jì)七八十年代廣受歡迎的傳統(tǒng)游戲。游戲者手持一根鐵棍(或木棍),推著一個(gè)鐵環(huán)向前奔跑。鐵環(huán)大小不一,小的直徑三四十厘米,大的可達(dá)一米,通常用廢棄的鐵皮或鋼絲制成。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單:?jiǎn)稳丝杀人俣龋凑l推得快、穩(wěn);多人則玩“追逐賽”,用鐵環(huán)撞對(duì)手的鐵環(huán),將其撞倒者為勝。由于鐵環(huán)慣性大,撞人時(shí)威力十足,孩子們常玩得渾身是土,卻樂此不疲。
如今,滾鐵環(huán)雖漸成記憶,但它承載的童年快樂卻永不褪色——那鐵環(huán)與地面摩擦的“吱嘎”聲,那追逐時(shí)的歡笑聲,都是時(shí)代特有的印記。選擇題。選擇正確的答案,填上序號(hào)。(每小題2分,共6分)
(1)滾鐵環(huán)主要流行于()
A.上世紀(jì)三四十年代B.上世紀(jì)五六十年代
C.上世紀(jì)七八十年代D.二十一世紀(jì)初期
(2)鐵環(huán)通常用什么材料制成?()
A.塑料B.竹片C.廢棄鐵皮或鋼絲D.木頭
(3)下列說法與短文不符的是()
A.滾鐵環(huán)是單人游戲B.鐵環(huán)撞人時(shí)威力大
C.游戲規(guī)則簡(jiǎn)單D.滾鐵環(huán)現(xiàn)已較少見按短文內(nèi)容填空。(6分)
(1)游戲者用手中的____________推著_____________向前奔跑。(2分)
(2)多人游戲時(shí),勝利的條件是_______________________________。(2分)
(3)短文中表示聲音的詞是____________,它描寫的是_________________________________。(2分)回答問題。(6分)
(1)為什么孩子們玩滾鐵環(huán)時(shí)“常玩得渾身是土,卻樂此不?!??(3分)
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__________________________________________________________________(2)聯(lián)系生活,說說你對(duì)“傳統(tǒng)游戲”的看法。(3分)
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__________________________________________________________________第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)在你們的課余生活中,一定玩過許多游戲:老鷹捉小雞、跳皮筋、丟沙包……請(qǐng)選擇一次印象最深的游戲,以“記一次__________游戲”為題寫下來。要求:把游戲過程寫清楚,寫出自己的感受,學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作、語言等描寫。
參考答案第一部分:積累運(yùn)用一、書寫
正確書寫:爭(zhēng)前恐后屏障未就頹然二、選擇題B(A.倒霉dǎo;C.模樣mú;D.強(qiáng)逼qiǎng)D(垂頭喪氣)AD(窩囊:無能、怯懦)C(A.擬人;B.反問;D.比喻)D(例句中“表揚(yáng)”為名詞,A、B、C中均為動(dòng)詞)CBCD三、判斷題?2.×(“我”演得并不威風(fēng))3.?4.×(“大個(gè)子”指對(duì)手的陀螺)5.×四、我會(huì)填梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。示例:雖然臺(tái)上的我裝出一副鎮(zhèn)靜的樣子,但是內(nèi)心卻像揣了只小兔子——砰砰直跳。不盲信傳言、勇敢實(shí)踐;其貌不揚(yáng)卻實(shí)力強(qiáng)勁示例:這次只是暫時(shí)的失利,你的表現(xiàn)已經(jīng)很出色了!下次調(diào)整策略,一定能把丟掉的分?jǐn)?shù)贏回來!第二部分:閱讀理解一、課內(nèi)閱讀選擇題
(1)B(2)C(3)A(4)A填空
(1)不倫不類、木頭軟、嫩;瞧不起
(2)場(chǎng)外爆發(fā)出歡呼聲回答題
(1)因?yàn)樾⊥?/p>
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