電流和電路復習課主備人：張麗娟教學目標1.認識磨擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。3.認識電流、電路和電路圖，會讀、會畫簡單的電路圖4.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。5.能連接和區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。6.能正確的連接電流表，會讀電流表上的讀數(shù)。7.掌握串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律8.能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例教學重點:

1.會讀、會畫簡單的電路圖。2.掌握串、并聯(lián)電路教學難點:串、并聯(lián)電路的分析。教學方法:列表,作圖、表格一、知識梳理：（15分鐘）<教師活動>教師將本章知識結(jié)構展示給學生，讓學生對本章知識有整體上的認識，本章知識劃分為兩部分內(nèi)容來復習，教師敘述本節(jié)學習目標.<學生活動>學生對照知識結(jié)構圖，結(jié)合課本、筆記本，采用自主學習方式，進行知識梳理.將其中缺少的內(nèi)容補充完整.第十二章電流和電路電荷1、摩擦起電不是創(chuàng)造了，而是的轉(zhuǎn)移。2、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：。負電荷：規(guī)定：。3、電荷間的相互作用規(guī)律：。導體和絕緣體：1、導體：定義：。導電原因：。2、絕緣體：定義：。常見材料：。不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。電流1、形成：。2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。3、獲得持續(xù)電流的條件：①，②。4、電流的單位：(1)、國際單位：(2)、常用單位：。(3)、換算關系：1A=mA；1mA=μA。5、電流的測量：(1)、儀器：，符號：。6、串聯(lián)電路的電流特點：并聯(lián)電路的電流特點：四、、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)①電流分析法：②斷開法：③節(jié)點法：④觀察結(jié)構法：⑤經(jīng)驗法：<教師活動>在上述學生自主活動過程中，教師適當點撥引導.二、基礎練習（10分鐘）<學生活動>學生對照學案獨立進行基礎練習，強化基礎知識，小組交流答案.1、1999年以美國為首的北約軍隊用飛機野蠻地對南聯(lián)盟發(fā)電廠轟炸時，使用了一種石墨炸彈。這種炸彈爆炸后釋放大量的纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設備上，造成電廠停電。這種炸彈的破壞主要是（

）

A．炸塌廠房

B．炸毀發(fā)電機

C．使設備短路D切斷輸電線2．從顯像管尾部發(fā)射出來的電子，高速撞擊在電視機熒光屏上，使屏幕發(fā)光，則在顯像管內(nèi)（

）A．電流的方向從燈絲到熒光屏B．電流方向從熒光屏到燈絲C．顯像管內(nèi)是真空，無法通過電流D．顯像管中電流的方向不斷改變

3．由一個電源、兩個小燈泡、一個開關和若干導線組成的電路，當開關閉合時，兩燈都亮。當開關斷開時，下列說法正確的是（

）

A．如果兩燈都亮，則兩燈一定是串聯(lián)

B．如果兩燈都不亮，則兩燈一定是并聯(lián)

C．如果只有一個燈亮，則兩燈一定是串聯(lián)

D．如果只有一個燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)5、節(jié)日用小彩燈由28個小燈泡串聯(lián)而成，接入電路，現(xiàn)測得第1只小燈泡的電流為0．1A，那么通過第25只小燈泡的電流為_____A。

6、如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合開關__________，斷開開關________，如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流為____A，通過L2的電流為_____A；如果要使燈L1、L2構成并聯(lián)，則應閉合開關__________，斷開開關________，如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過L1的電流為0．35A，則通過L2的電流為____A。

7、小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA。如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈____盞。三.點撥深化：（6分鐘）<師生活動>在完成基礎知識練習的基礎上，出示兩道題，即本章易錯題，重點題，通過進行個例分析，強化思維訓練，讓學生掌握解題技巧、提高能力.小組討論，小組長交流講解，教師點撥.例1馬路上的路燈，傍晚時同時發(fā)亮，天明時同時熄滅，請判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？評析：路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，不能單純地從同時亮同時滅的表面現(xiàn)象上判斷，應從串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點上去分析。假如路燈是串聯(lián)的，那么路燈中某一盞燈的燈絲如果斷了，其它路燈將全都不亮，這顯然是不可能的。例2小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機車門是否關好。四個車門中只要有一個車門沒關好(相當于一個開關斷開)，該指示燈就會發(fā)光。圖9為幾位同學設計的模擬電路圖，你認為最符合上述要求的是【】圖9圖9ABCD評析：本題是開關串聯(lián)和并聯(lián)的知識。圖A：開關并聯(lián)后再和燈L串聯(lián)，只要一個開關閉合，電路就接通，燈泡就亮，不符合要求。圖B：開關串聯(lián)后再和燈L串聯(lián)，只要一個開關斷開，燈泡就不亮，也不符合要求。圖C：開關串聯(lián)后與燈L并聯(lián)，只要有一個開關斷開燈L就能正常工作，如果開關都閉合就相當于燈L被短路了，此時電源被短路，燒壞電路，不合實際。因此在C圖的基礎上如果在干路上加電阻R，就符合要求了四、強化練習，達標檢測（10分鐘）<師生活動>學生獨立完成，教師巡視指導，小組交流補充，找出疑問教師點撥.

1、下列說法中正確的是（）

A．導體中的電荷只要移動就一定形成電流

B．絕緣體不導電，是因為絕緣體中幾乎沒有電子

C．絕緣體不能導電，所以導體是重要的電工原料，絕緣體不是

D．金屬能夠?qū)щ?，是因為金屬?nèi)部有大量的自由電子2、

某同學用一個電源、一個開關和若干導線，將兩個相同的燈泡連接起來，檢查無誤后，閉合開關，下列說法中正確的是（）

A．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是串聯(lián)

B．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是并聯(lián)

C．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是串聯(lián)

D．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是并聯(lián)3、某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖21所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖22．圖21（1）電流表A2的讀數(shù)是：＿．（2）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．（3）另一同學連接的電路如圖23所示．他認為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等．a(chǎn)．若圖23中兩燈亮度相同，能說明流過兩燈電流相等嗎？簡要說明理由．b．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂