教師資格預(yù)測復(fù)習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，當(dāng)前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針不包括()。

A.局部開發(fā)

B.服務(wù)發(fā)展

C.創(chuàng)新機制

D.人才優(yōu)先

正確答案：A

2、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)張綱要(2010-2020年)》提出了教育戰(zhàn)略目標(biāo)。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標(biāo)的選項中不正確的是

A.到2020年,進入人力資源強國行列

B.到2020年,基本形成學(xué)習(xí)型社會

C.到2020年,終身教育體系全面形成

D.到2020年,基木實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

正確答案：C

3、（單選題）晚自習(xí)，劉老師在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上，引起同學(xué)們一陣竊笑。經(jīng)調(diào)查，這個惡作劇是李鈺搞的。此后，劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為（）。

A.正確，可以促進李鈺的自我反思

B.正確，可以警示班上其他的同學(xué)

C.不正確，這樣壓制了李鈺的個性

D.不正確，這是對李鈺的不當(dāng)懲罰

正確答案：D

4、（單選題）課程的基本要素是（）。

A.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式

B.課程內(nèi)容、課程要求、課程評價

C.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評價

D.課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評價

正確答案：C

5、（單選題）我國先秦時期，主張“有教無類”，倡導(dǎo)“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：A

6、（單選題）李老師堅持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學(xué)生敬作業(yè)過程中的一些有趣的，特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學(xué)生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結(jié)果作為設(shè)計、布置、批改和反饋作業(yè)的重要依依據(jù)，從學(xué)生觀的角度分析，該教師的做法

A.注重了學(xué)生發(fā)展的差異性

B.發(fā)揮了教學(xué)的專業(yè)自主性

C.注重了學(xué)生發(fā)展的主體性

D.提升了布置作業(yè)的有效性

正確答案：A

7、（單選題）某中學(xué)校長對素質(zhì)教育檢查組說：“我們學(xué)校對素質(zhì)教育十分重視，課外活動開展得豐富多彩，有科技小組，美術(shù)小組，音樂小組。但現(xiàn)在學(xué)生正在上課，下午課外活動時，請你們指導(dǎo)。該校長對素質(zhì)教育的理解()。

A.不正確，素質(zhì)教育不等于課外活動

B.不正確，素質(zhì)教育不包括興趣小組

C.正確，素質(zhì)教育要開展課外活動

D.正確，素質(zhì)教育要組建興趣小組

正確答案：A

8、（單選題）促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是()。

A.良好的智力品質(zhì)

B.良好的道德素質(zhì)

C.良好的身體素質(zhì)

D.良好的個性品質(zhì)

正確答案：C

9、（單選題）某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買，該老師的做法()

A.反映教學(xué)需要

B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

C.違背教育規(guī)律

D.違背師德規(guī)范

正確答案：D

10、（單選題）在一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，關(guān)于青春期后個體自我意識的發(fā)展進入什么階段，教師們討論激烈，提出了以下四種見解，其中正確的是（）。A.生理自我階段B.心理自我階段C.社會自我階段D.經(jīng)驗自我階段正確答案：B11、（單選題）教育為政治經(jīng)濟制度服務(wù)，主要是通過()表現(xiàn)出來的。

A.培養(yǎng)人

B.參與政治活動

C.傳播文化與科學(xué)知識

D.參與經(jīng)濟活動

正確答案：A

12、（單選題）“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境，體現(xiàn)()原則。

A.參與性原則

B.經(jīng)濟性原則

C.適宜性原則

D.目標(biāo)性原則

正確答案：A

13、（單選題）我國先秦時期，主張“有教無類”，提倡“因材施教”的教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：A

14、（單選題）教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于()。

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

C.說否定句有損教師形象

D.容易造成幼兒的逆反心理

正確答案：B

15、（單選題）董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是()A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手C.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言D.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言正確答案：B16、（單選題）在WorD.編輯狀態(tài)下,點擊可完成的操作是A.左對齊B.右對齊C.居中對齊D.分散對齊正確答案：B17、（單選題）下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是

A.土家族

B.傣族

C.藏族

D.蒙古族

正確答案：B

18、（單選題）提出“教育即生活”“教育即成長”“教育即經(jīng)驗的改造”的美國教育家是()

A.赫欽斯

B.赫爾巴特

C.洛克

D.杜威

正確答案：D

19、（單選題）鄭老師子啊指導(dǎo)新教師時說，了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)心理等，對做好教育教學(xué)工作極為重要。鄭老師的體會表明，教師不可忽視

A.政治理論知識

B.文化基礎(chǔ)知識

C.學(xué)科專業(yè)知識

D.教育科學(xué)知識

正確答案：D

20、（單選題）初中生孫某在課間活動是跌倒摔傷,其親屬在事故處理過程中無理取間,擾亂學(xué)校教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理力法》,此種情形下,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()

A.根據(jù)教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀(jì)檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

正確答案：B

21、（單選題）某地發(fā)生了大量的古生物化石，則該地的巖石種類有可能是

A.火成巖

B.變質(zhì)巖

C.沉積巖

D.巖漿巖

正確答案：C

22、（單選題）兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

正確答案：A

23、（單選題）1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

正確答案：C

24、（單選題）我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合（）。

A.獨立自主性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.保教結(jié)合原則

D.綜合性原則

正確答案：B

25、（單選題）新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

A.知識.智力.能力

B.基本知識.基本技能。基礎(chǔ)性學(xué)力

C.知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀

D.知識.智力.情感

正確答案：C

26、（單選題）《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是()。

A.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

B.經(jīng)常罰站學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績排在末位的

正確答案：D

27、（單選題）夏老師工怍很努力,教學(xué)能力強,業(yè)余時間經(jīng)常自學(xué)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,但他對教學(xué)能力差的同事不屑一顧,致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應(yīng)該

A.置之不理,繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平

B.反思自己,想辦法改善與同事的關(guān)系

C.閉結(jié)同事,降低自身專業(yè)發(fā)展要求

D.減少往來,避免與同事發(fā)生正面沖突

正確答案：B

28、（單選題）17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強制措施，案件尚在審理階段，所在學(xué)校以此為由取消了其學(xué)籍，該校做法()。

A.合法，學(xué)?？梢匀∠硨W(xué)籍

B.合法，學(xué)校有處罰學(xué)生的權(quán)利

C.不合法，判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍

D.不合法，判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍

正確答案：D

29、（單選題）為防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)傷害,班主任李老師要求班上所有學(xué)生將手機上交接受檢查,以便及時了解情況。李老師的這種做法

A.合法，班主任對學(xué)生有管教權(quán)

B.合法，班主任對學(xué)生有監(jiān)護權(quán)

C.不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)

正確答案：C

30、（單選題）18世紀(jì)法國思想家盧梭認為，“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個人本位

B.社會本位論

C.國家本位論

D.生活本位論

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列對氣質(zhì)的看法，正確的是A.多血質(zhì)最好B.氣質(zhì)無好壞C.氣質(zhì)影響人的工作成就D.氣質(zhì)主要是遺傳的結(jié)果E.氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)正確答案：BDE2、（多選題）學(xué)校文化的內(nèi)容有()A.教育的理想和追求B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E.對集體的看法正確答案：ABCDE3、（多選題）衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性E.深刻性正確答案：ABCD4、（多選題）聘任教師的形式有()A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.不聘E.辭聘正確答案：ABCE5、（多選題）教師對學(xué)生的愛應(yīng)該堅持A.愛與嚴(yán)格要求結(jié)合B.愛與尊重、信任結(jié)合C.全面關(guān)懷學(xué)生D.關(guān)愛全體學(xué)生E.對學(xué)生要保持積極、穩(wěn)定的情緒正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）教育對生產(chǎn)力的促進作用主要表現(xiàn)在：教育再生產(chǎn)勞動力和____。正確答案：科學(xué)知識2、（填空題）班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)最終目標(biāo)的管理方法是______。正確答案：班級目標(biāo)管理3、（填空題）教學(xué)過程的基本要素為___、___、____。正確答案：教育者、受教育者、教育影響4、（填空題）____是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。正確答案：學(xué)生發(fā)展5、（填空題）把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)而被認為是第一部現(xiàn)代意義上的教育學(xué)著作是德國教育家______于1806年發(fā)表的《______》，他的“三中心”教育模式，即：______、______和______，對近代世界各國的教育理論和實踐有著比較深遠的影響。正確答案：赫爾巴特、普通教育學(xué)、教師、書本、課堂四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。正確答案：錯誤2、（判斷題）我國的《幼兒園教育規(guī)程》是在1996年正式實施的。正確答案：正確3、（判斷題）幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計。正確答案：錯誤4、（判斷題）陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面

正確答案：在身體方面，睡眠不足，身體疲勞，食欲不振，體重下降;在心理方面，精神負擔(dān)重，心理壓力大，情緒低落，自信心不足，學(xué)習(xí)興趣降低;在社會性方面，人際交往不良，人際關(guān)系緊張，有的學(xué)生甚至還出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)的情緒。

2、（問答題）分層教學(xué)在學(xué)科中運用正確答案：1、學(xué)生分層首先經(jīng)過測試，依據(jù)學(xué)生對知識的不同掌握情況，把學(xué)生分為不同的層或組，并了解不同層次的學(xué)生對信息技術(shù)知識的掌握情況和興趣。對學(xué)生分層是實施分層教學(xué)的一個出發(fā)點，不根據(jù)學(xué)生的具體情況進行分層或者分組，就不可能進行真正的分層教學(xué)。2、教學(xué)目標(biāo)分層教學(xué)目標(biāo)分層的目的在于針對學(xué)生掌握知識的不同情況來設(shè)置各個層次的學(xué)生在教學(xué)活動中所要達到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有針對性的教給學(xué)生不同水平層次的知識，以便和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。這種知識水平是經(jīng)過學(xué)生的努力可以達到的。用一句俗話就是“跳一跳，摘桃子”。對這種知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生必須先努力向上“跳一跳”，才能摘到“桃子”(即完成教學(xué)任務(wù))。而教學(xué)目標(biāo)的分層就在于給不同的學(xué)生設(shè)置不同的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，以使不同的學(xué)生能根據(jù)各自不同的情況進行有針對性的學(xué)習(xí)。3、教學(xué)評價分層在教學(xué)過程中，我們根據(jù)不同層次的學(xué)生教給不同水平層次的知識，必然要對學(xué)生進行不同的評價，如果再以一張試卷或是統(tǒng)一的操作來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)的話，不能有效反應(yīng)出學(xué)生實際掌握的水平。因此，對學(xué)生進行分層評價，以其在原有知識水平上的進步和提高大小作為評價學(xué)生是否完成教學(xué)目標(biāo)的一個基準(zhǔn)，這是進行分層教學(xué)的一個重要的方面，也是衡量分層教學(xué)法是否有效的一個重要手段。3、（問答題）世界教學(xué)方法改革不斷發(fā)展，請指出其中的兩個。

正確答案：蘇聯(lián)贊可夫的發(fā)展教學(xué)法，美國心理學(xué)家布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，德國根舍范例教學(xué)法，法國教育家弗雷內(nèi)自治教學(xué)法，保加利亞洛扎諾夫快樂教學(xué)法。

4、（問答題）案例分析題：

曉寧平時沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，還有一周就要期末考試了，他開始著急起來，并暗自發(fā)誓要考出好成績。他覺得只要自己努力，反復(fù)背誦就一定能取得好成績。所以，只要有時間他就去背——背外語單詞，背課文，背語法，背數(shù)學(xué)、物理公式和化學(xué)方程式等，不會合理安排時間，連課間休息也不放過，從晚上背到深夜，早晨四、五點鐘就起床接著背，以致到了頭昏腦脹的地步。他從沒有哪次考試像這次考試下這么大的功夫，自以為一定能考出好成績。然而，完全出乎他的意料，各門功課成績都很不理想。他很失望，百思不得其解，到底什么地方出了問題?

問題：

(1)簡述學(xué)生應(yīng)該如何有效進行復(fù)習(xí)。

(2)請指出曉寧復(fù)習(xí)中存在的主要問題。

正確答案：(1)學(xué)生有效復(fù)習(xí)的方法如下：

1、及時復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。這是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘的規(guī)律來進行復(fù)習(xí)。一般來說，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容要在當(dāng)天之內(nèi)進行復(fù)習(xí)。

2、合理分配時間。高效利用早上和晚上的時間，減少抑制干擾。

3、做到分散與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)方式多樣化，可以采取整體復(fù)習(xí)、部分復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，其中綜合識記效果最佳。在期末復(fù)習(xí)全學(xué)期的功課時，采用分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。

4、反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合。

5、第六，運用多種感官參與復(fù)習(xí)。

6、復(fù)習(xí)活動既要避免無限過度，又要堅持適當(dāng)超額。超額學(xué)習(xí)程度達到150%時，效果最佳。

(2)曉寧在復(fù)習(xí)中存在的問題主要有以下幾個方面：

1、有做到及時復(fù)習(xí)和經(jīng)常復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)是指學(xué)完知識之后馬上進行復(fù)習(xí)。材料中，臨近考試前一周，曉寧才開始著急復(fù)習(xí)，表明他在平常學(xué)習(xí)過程中沒有及時復(fù)習(xí)和經(jīng)常復(fù)習(xí)。

2、理安排時間，制定合理的計劃。材料中，曉寧只要有時間就開始背誦，而且各種內(nèi)容都背誦，表明其對學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容都未合理安排。

3、方法單一，機械背誦。材料中，曉寧認為只要反復(fù)背誦就能取得好成績，而且僅使用這一種方法，說明他復(fù)習(xí)方法單一，只是機械背誦。

4、做到將集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。材料中，曉寧從早上背到深夜，而且只要有時間就去背誦，連課間都不放過。

5、除抑制干擾。材料中，曉寧背誦內(nèi)容時，是將所有學(xué)科的內(nèi)容都放在一起背誦，容易造成學(xué)科之間以及相似內(nèi)容的干擾，所以導(dǎo)致背誦和復(fù)習(xí)的效果不佳。

6、動機過高。心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈都會導(dǎo)致工作效率下降。材料中，離考試只有一周，曉寧又發(fā)誓要取得優(yōu)異成績，動機過強，造成頭昏腦脹，復(fù)習(xí)效果不佳。

5、（問答題）簡述促進知識獲得和保持的方法。

正確答案：(1)明確識記任務(wù),提高學(xué)習(xí)的目的性

(2)深度加工材料

(3)有效利用記憶術(shù)

(4)進行組塊化編碼

(5)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

(6)及時復(fù)習(xí)

6、（問答題）現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備五觀念

正確答案：(1)新教育思想發(fā)展的動態(tài)觀念，不斷更新教學(xué)思想，不斷豐富教學(xué)思想;

(2)要有全面發(fā)展的整體觀念，培養(yǎng)多層次多規(guī)格的人才;

(3)樹立學(xué)生為主體的觀念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人：

(4)要有重視實踐的觀念，應(yīng)讓學(xué)生在實踐活動中鍛煉成長;

(5)要有教書育人的觀念，以培養(yǎng)四有人才為宗旨。

7、（問答題）某校初二女生小芳，上課不遵守紀(jì)律，注意力不集中，聽課不專心，有時還會發(fā)出怪叫聲，故意破壞紀(jì)律引起他人的注意。當(dāng)老師批評她或同學(xué)責(zé)備她時，她不僅毫無羞怯之意，反而感到高興。平時，小芳和老師、同學(xué)們都很少溝通，不愿意交流有些以自我為中心，她頑皮、好動，喜歡接老師的話茬，而且常常在當(dāng)面或背地里給同學(xué)或老師起綽號，有時還無緣無故地欺辱同學(xué)。當(dāng)然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢為，勇于承擔(dān)任務(wù)，而且身強體壯，體育成績好，是運動場上的風(fēng)云人物，每次運動會都能給班里