小學(xué)英語人物教學(xué)課件讓孩子愛上英語人物學(xué)習(xí)第一章：認(rèn)識(shí)英語人物詞匯基礎(chǔ)人物詞匯學(xué)習(xí)最常見的人物詞匯：boy（男孩）、girl（女孩）、teacher（老師）、doctor（醫(yī)生）、policeman（警察）等基本詞匯。視覺記憶法通過精美的圖片和生動(dòng)的動(dòng)畫展示人物形象，幫助小朋友建立詞匯與圖像的聯(lián)系，讓記憶更加深刻持久。人物詞匯大揭秘Boy-男孩穿藍(lán)色衣服的小男孩Tom，他喜歡踢足球和畫畫。Tom總是充滿活力，喜歡和朋友們一起玩耍。Girl-女孩戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩Lily，她喜歡讀書和唱歌。Lily很聰明，總是能幫助其他同學(xué)解決問題。Teacher-老師戴眼鏡的老師Mr.Wang，他很友善，總是耐心地教導(dǎo)學(xué)生們。他的課堂總是充滿歡聲笑語。認(rèn)識(shí)他們！看看這三個(gè)可愛的朋友！Tom是一個(gè)活潑的男孩，Lily是一個(gè)聰明的女孩，Mr.Wang是一位和藹的老師。他們將陪伴我們一起學(xué)習(xí)英語！Hello,I'mTom!你好，我是Tom！Hi,I'mLily!嗨，我是Lily！Goodmorning,I'mMr.Wang!早上好，我是Wang老師！句型學(xué)習(xí)：Thisis.../Whoisthis?介紹句型Thisisaboy.這是一個(gè)男孩。Thisisagirl.這是一個(gè)女孩。Thisisateacher.這是一位老師。提問句型Whoisthis?這是誰？It'sagirl.這是一個(gè)女孩。It'sTom.這是Tom。角色扮演游戲分組扮演學(xué)生分組扮演不同人物角色，每個(gè)小組選擇自己喜歡的人物進(jìn)行表演。英語介紹用英語介紹自己扮演的角色："Iamadoctor."（我是一名醫(yī)生）"Iamapoliceman."（我是一名警察）互動(dòng)交流不同角色之間進(jìn)行英語對(duì)話交流，增加語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高口語表達(dá)能力。通過角色扮演，小朋友們不僅能練習(xí)英語表達(dá)，還能培養(yǎng)自信心和表演能力！第二章：人物外貌描述學(xué)習(xí)形容詞詞匯tall-高的short-矮的fat-胖的thin-瘦的young-年輕的old-年老的通過學(xué)習(xí)這些形容詞，我們可以更準(zhǔn)確地描述人物的外貌特征。結(jié)合生動(dòng)的圖片講解，讓抽象的詞匯變得具體可見。這些詞匯將幫助小朋友們更好地用英語描述周圍的人。形容詞配對(duì)練習(xí)Tomistall.Tom很高，他比其他同學(xué)都要高一些。在籃球場(chǎng)上，他總是能夠輕松地投籃。Lilyisshort.Lily比較矮小，但她非常機(jī)靈。雖然個(gè)子不高，但她的智慧卻讓人印象深刻。Mr.Wangisold.Wang老師年紀(jì)較大，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的白發(fā)和慈祥的笑容讓學(xué)生們都很喜歡他。通過這些具體的例子，我們可以看到如何將形容詞與人物結(jié)合使用。這樣的練習(xí)有助于加深對(duì)詞匯的理解和記憶。誰是誰？看看這些有趣的對(duì)比圖！通過比較不同人物的高矮胖瘦，我們可以更好地理解和使用這些形容詞。觀察圖片中人物的不同特征用英語描述他們的外貌練習(xí)形容詞的正確使用句型練習(xí)：He/Sheis...1Heistall.用于描述男性的身高特征。當(dāng)我們看到一個(gè)高個(gè)子男孩或男人時(shí)，就可以說"Heistall."2Sheisyoung.用于描述女性的年齡特征。當(dāng)我們看到一個(gè)年輕的女孩或女人時(shí)，就可以說"Sheisyoung."3練習(xí)要點(diǎn)記?。篐e用于男性，She用于女性。is后面跟形容詞來描述人物特征。小貼士：多練習(xí)使用He/Sheis句型，這是英語中非常重要的基礎(chǔ)句型！小故事時(shí)間：Tom和Lily的學(xué)校生活我們的好朋友Tomistallandstrong.Tom既高又強(qiáng)壯，他喜歡運(yùn)動(dòng)，是班級(jí)里的籃球隊(duì)長。Lilyisshortandsmart.Lily雖然個(gè)子不高，但她非常聰明，總是能在課堂上回答出難題。TheyliketheirteacherMr.Wang.他們都很喜歡Wang老師，因?yàn)樗偸呛苣托牡亟虒?dǎo)大家。這個(gè)小故事展示了如何在實(shí)際語境中使用我們學(xué)過的詞匯和句型。通過故事情節(jié)，小朋友們能更好地理解和記憶這些英語表達(dá)方式。第三章：人物職業(yè)介紹Doctor-醫(yī)生幫助病人恢復(fù)健康Policeman-警察維護(hù)社會(huì)安全秩序Teacher-老師傳授知識(shí)培育學(xué)生Nurse-護(hù)士照顧病人提供護(hù)理Firefighter-消防員撲滅火災(zāi)救助他人職業(yè)詞匯是日常生活中經(jīng)常使用的重要詞匯。通過圖片和視頻展示不同職業(yè)的特點(diǎn)，幫助小朋友們理解每個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值。職業(yè)配對(duì)游戲Matchthejobwiththepicture將職業(yè)名稱與相應(yīng)的圖片進(jìn)行配對(duì)，這是一個(gè)很好的記憶練習(xí)方法。Whohelpssickpeople?Doctor!醫(yī)生是幫助生病的人恢復(fù)健康的專業(yè)人士。Whoputsoutfires?Firefighter!消防員是撲滅火災(zāi)、保護(hù)人們安全的英雄。你能說出其他職業(yè)的英語表達(dá)嗎？試試看！他們是誰？每個(gè)職業(yè)都有其獨(dú)特的制服和工具，這些視覺特征幫助我們快速識(shí)別不同的職業(yè)。讓我們一起來認(rèn)識(shí)這些為社會(huì)服務(wù)的人們！01觀察每個(gè)人物的服裝和工具02說出他們的職業(yè)英語名稱03描述他們的工作內(nèi)容句型學(xué)習(xí)：Whatdoeshe/shedo?提問句型Whatdoeshedo?他是做什么工作的？Whatdoesshedo?她是做什么工作的？回答句型Heisadoctor.他是一名醫(yī)生。Sheisateacher.她是一名老師。這個(gè)句型用于詢問和回答某人的職業(yè)。在日常對(duì)話中經(jīng)常使用，是非常實(shí)用的表達(dá)方式。通過反復(fù)練習(xí)，小朋友們能熟練掌握這種問答模式。語法小貼士：注意第三人稱單數(shù)的用法，does用于he/she，回答時(shí)用is。角色扮演：職業(yè)介紹選擇角色學(xué)生選擇自己喜歡的職業(yè)進(jìn)行扮演英語介紹用英語介紹自己的職業(yè)身份描述工作說明自己職業(yè)的具體工作內(nèi)容互動(dòng)交流與其他角色進(jìn)行職業(yè)相關(guān)的對(duì)話示例對(duì)話："Hello,I'madoctor.Ihelpsickpeople.""Hi,I'mateacher.IteachchildrenEnglish."第四章：人物家庭成員家庭成員詞匯Father-爸爸家庭的支柱，給予保護(hù)Mother-媽媽溫柔的照顧者，充滿愛心Brother/Sister兄弟姐妹，成長的伙伴Grandfather-爺爺Grandmother-奶奶家庭成員詞匯是孩子們最先接觸和最熟悉的人物關(guān)系。通過溫馨的家庭照片和圖畫講解，讓這些詞匯更貼近生活，更容易理解和記憶。家庭成員介紹句型1Thisismyfather.這是我的爸爸。這個(gè)句型用于向別人介紹自己的父親，是最基本的家庭成員介紹方式。2Sheismysister.她是我的姐姐（妹妹）。用she來指代女性家庭成員，注意人稱代詞的正確使用。3Ilovemyfamily.我愛我的家人。這是表達(dá)家庭感情的簡(jiǎn)單而重要的句子，培養(yǎng)孩子的家庭觀念。學(xué)會(huì)用英語介紹家庭成員是非常實(shí)用的技能，在日常交流中經(jīng)常會(huì)用到。這些句型簡(jiǎn)單易學(xué)，適合初學(xué)者掌握。我的家人看這個(gè)溫馨的大家庭！爺爺奶奶慈祥和藹，爸爸媽媽關(guān)愛有加，還有可愛的兄弟姐妹。家是最溫暖的地方！Grandfather智慧的長者Grandmother慈祥的奶奶Father堅(jiān)強(qiáng)的爸爸Mother溫柔的媽媽Siblings親密的伙伴小練習(xí)：介紹你的家庭畫出家庭成員讓小朋友們畫出自己的家庭成員，并標(biāo)注英語名稱用英語說出練習(xí)說出家庭成員的英語名稱：father,mother,brother,sister等練習(xí)句型使用學(xué)過的句型介紹家人："Ihaveabrother.Heistall."我有一個(gè)哥哥，他很高。練習(xí)提示：鼓勵(lì)孩子們大膽開口，用英語描述自己的家庭成員特征！第五章：人物動(dòng)作表達(dá)Run-跑快速移動(dòng)的動(dòng)作，孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一Jump-跳向上躍起的動(dòng)作，充滿活力和快樂Swim-游泳在水中移動(dòng)的技能，健康的運(yùn)動(dòng)方式Read-讀獲取知識(shí)的重要方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣Write-寫表達(dá)思想的工具，學(xué)習(xí)的基本技能動(dòng)作動(dòng)詞是英語中非常重要的詞匯類型，它們描述人物正在做的事情。結(jié)合生動(dòng)的人物圖片展示，讓抽象的動(dòng)作變得具體可見。動(dòng)作句型練習(xí)Theboyisrunning.男孩正在跑步。這個(gè)句型表示動(dòng)作正在進(jìn)行中，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。Thegirlisreading.女孩正在讀書。注意動(dòng)詞+ing的變化規(guī)律，這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本構(gòu)成。語法要點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)=be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式通過這些例句，小朋友們可以學(xué)會(huì)如何用英語描述正在發(fā)生的動(dòng)作。這種句型在日常交流中使用頻率很高，是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。他們?cè)谧鍪裁?？操?chǎng)上的小朋友們正在進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)！有的在跑步，有的在跳躍，還有的在玩游戲。讓我們用英語來描述他們的動(dòng)作吧！Thechildrenarerunning.孩子們?cè)谂懿?。Somestudentsarejumping.一些學(xué)生在跳躍。Theyareplayingtogether.他們?cè)谝黄鹜嫠??；?dòng)游戲：猜動(dòng)作老師示范教師做出各種動(dòng)作，學(xué)生用英語描述看到的動(dòng)作，如"Youarerunning!""Youarewriting!"學(xué)生表演學(xué)生輪流上臺(tái)表演動(dòng)作，其他同學(xué)用英語猜測(cè)并描述："He/Sheisswimming!"團(tuán)隊(duì)合作分組進(jìn)行動(dòng)作表演和猜測(cè)，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)游戲不僅能練習(xí)動(dòng)作詞匯，還能提高學(xué)生的反應(yīng)能力和英語表達(dá)能力。在游戲中學(xué)習(xí)，效果更佳！第六章：綜合復(fù)習(xí)與應(yīng)用人物詞匯boy,girl,teacher,doctor,policeman等基礎(chǔ)人物詞匯職業(yè)詞匯各種職業(yè)的英語表達(dá)和工作內(nèi)容描述家庭成員父母、兄弟姐妹、祖父母的稱呼和介紹動(dòng)作表達(dá)run,jump,read,write等動(dòng)作動(dòng)詞的使用通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將所學(xué)的各個(gè)章節(jié)內(nèi)容整合起來。利用情景對(duì)話的方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。情景對(duì)話示范PersonA:Whoishe?他是誰？PersonB:Heisapoliceman.他是一名警察。PersonA:Whatishedoing?他在做什么？PersonB:Heishelpingpeople.他在幫助人們。這個(gè)對(duì)話示范展示了如何將人物詞匯、職業(yè)和動(dòng)作詞匯結(jié)合使用。通過這種完整的對(duì)話練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。對(duì)話技巧：鼓勵(lì)學(xué)生模仿示范對(duì)話，然后創(chuàng)造自己的對(duì)話內(nèi)容。小組活動(dòng)：制作人物介紹卡片分組選擇每個(gè)小組選擇一個(gè)喜歡的人物角色，可以是老師、醫(yī)生、警察等任何學(xué)過的職業(yè)。英語介紹用英語寫出人物介紹，包括姓名、職業(yè)、外貌特征和正在做的事情。作品展示各小組向全班展示自己制作的卡片，用英語介紹人物特征。示例卡片內(nèi)容："ThisisDr.Smith.Heisadoctor.Heistallandkind.Heishelpingapatient."通過動(dòng)手制作和口語表達(dá)相結(jié)合的方式，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。課堂小游戲：人物詞匯大挑戰(zhàn)快速搶答環(huán)節(jié)教師說出中文，學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的英語單詞。比如：說"醫(yī)生"，學(xué)生搶答"doctor"！句型造句比賽給出人物圖片，學(xué)生用學(xué)過的句型進(jìn)行描述?？凑l說得又快又準(zhǔn)確！獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為積極參與和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)小貼紙或小禮品，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。30詞匯量本課學(xué)習(xí)的總詞匯數(shù)8句型掌握的基本句型數(shù)量100%參與度全班同學(xué)的參與積極性家庭作業(yè)繪畫任務(wù)畫出你最喜歡的一個(gè)人物，可以是家人、老師，或者是任何一種職業(yè)的人。要畫得生動(dòng)有趣哦！寫作練習(xí)用英語寫3句話介紹你畫的人物。包括他/她是誰、外貌特征和正在做什么。Thisismy...He/Sheis...He/Sheis...作業(yè)提示：可以請(qǐng)家長幫助檢查英語句子的拼寫哦！家庭作業(yè)將課堂學(xué)習(xí)延伸到家中，通過繪畫和寫作相結(jié)合的方式，鞏固所學(xué)知識(shí)。這樣的作業(yè)既有趣又實(shí)用