16大家一起來(lái)合作——團(tuán)結(jié)合作快樂(lè)多（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課《16大家一起來(lái)合作——團(tuán)結(jié)合作快樂(lè)多》緊密結(jié)合一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)際操作，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生初步的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、分享和互助。

2.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中尊重他人，形成良好的社會(huì)交往能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-理解合作的定義和重要性：通過(guò)實(shí)例講解，如小組合作完成拼圖游戲，讓學(xué)生體會(huì)合作的力量。

-學(xué)習(xí)合作的基本原則：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生了解如何在合作中相互尊重、傾聽(tīng)和協(xié)商。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-情感態(tài)度的培養(yǎng)：一年級(jí)學(xué)生可能難以理解抽象的“團(tuán)隊(duì)精神”，教師需通過(guò)具體活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)合作帶來(lái)的正面情感。

-解決沖突的能力：學(xué)生在合作過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)分歧，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)有效溝通和解決沖突，例如通過(guò)模擬對(duì)話練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、彩色卡紙、剪刀、膠水

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、班級(jí)博客

-信息化資源：合作相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻、合作技巧的PPT課件

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲互動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)合作興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是合作嗎？它在我們的生活中有哪些作用？”

展示一些合作完成的作品，如小組繪畫(huà)、共同搭建的積木城堡等，讓學(xué)生初步感受合作的價(jià)值。

簡(jiǎn)短介紹合作的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)合作能帶來(lái)快樂(lè)和成功，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解合作的定義，包括其主要組成元素，如共同的目標(biāo)、分工合作、相互支持等。

詳細(xì)介紹合作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如溝通、傾聽(tīng)、協(xié)調(diào)等。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的合作案例進(jìn)行分析，如團(tuán)隊(duì)合作完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)、共同解決班級(jí)問(wèn)題等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在小組中有效溝通”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察生活中合作的現(xiàn)象，記錄下來(lái)，并思考如何在自己的生活中更好地運(yùn)用合作。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考和體驗(yàn)合作。

過(guò)程：

布置一項(xiàng)課后延伸活動(dòng)，如與家人一起完成一項(xiàng)家務(wù)，記錄合作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后分享自己的合作經(jīng)歷，促進(jìn)對(duì)合作的理解和深化。

8.教學(xué)反思

目標(biāo)：教師反思教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法。

過(guò)程：

課后，教師回顧教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)效果，包括學(xué)生對(duì)合作的理解程度、參與度等。

根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.合作的定義與重要性

-合作是一種共同完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到共同目標(biāo)的行為。

-合作能夠發(fā)揮集體的力量，提高工作效率和質(zhì)量。

-合作有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)人與人之間的友誼。

2.合作的基本原則

-尊重他人：在合作中尊重他人的意見(jiàn)和感受，不嘲笑或貶低他人。

-傾聽(tīng)與溝通：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，有效溝通，避免誤解和沖突。

-分工合作：根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣，合理分工，共同完成任務(wù)。

-相互支持：在合作過(guò)程中，互相幫助，共同克服困難。

3.合作的形式與技巧

-小組合作：將學(xué)生分成若干小組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

-互動(dòng)式合作：通過(guò)角色扮演、討論、辯論等形式，提高合作效果。

-情境模擬：模擬現(xiàn)實(shí)生活中的合作場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作。

4.合作案例分析

-成功的案例：分析合作成功的原因，如明確的目標(biāo)、合理的分工、有效的溝通等。

-失敗的案例：分析合作失敗的原因，如缺乏溝通、分工不合理、缺乏團(tuán)隊(duì)精神等。

5.合作在生活中的應(yīng)用

-家庭生活：家庭成員共同完成家務(wù)，增進(jìn)親情。

-學(xué)校生活：學(xué)生之間相互幫助，共同進(jìn)步。

-社會(huì)生活：鄰里之間相互關(guān)愛(ài)，共建和諧社會(huì)。

6.合作能力的培養(yǎng)

-培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，提高合作效果。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高合作積極性。

-培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為合作奠定基礎(chǔ)。

7.合作與沖突的解決

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)。

-有效溝通，避免誤解和沖突。

-學(xué)會(huì)妥協(xié)，尋求共同利益。

-尋求第三方幫助，解決合作中的矛盾。

8.合作與個(gè)人成長(zhǎng)

-合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，提高人際關(guān)系處理能力。

-合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

-合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)造力。

9.合作與國(guó)家發(fā)展

-合作是國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，有助于?shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)。

-合作有助于提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

-合作有助于推動(dòng)全球治理體系改革，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。課堂1.課堂提問(wèn)

-通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)合作概念的理解程度。

-提問(wèn)形式包括開(kāi)放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題，以檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握和思考能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，對(duì)回答正確的學(xué)生給予肯定和表?yè)P(yáng)。

2.觀察學(xué)生參與度

-觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作態(tài)度和技能。

-注意學(xué)生在活動(dòng)中的互動(dòng)，如是否愿意分享、是否積極傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)小組合作任務(wù)的完成情況，包括任務(wù)的完成質(zhì)量、小組成員的參與程度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。

-通過(guò)小組互評(píng)和自評(píng)，讓學(xué)生反思自己在合作中的表現(xiàn)。

4.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂展示中的表達(dá)能力，包括內(nèi)容清晰度、語(yǔ)言組織能力和自信心。

-對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.課堂互動(dòng)

-通過(guò)課堂互動(dòng)，評(píng)估學(xué)生對(duì)合作技巧的掌握情況。

-觀察學(xué)生在討論中的觀點(diǎn)表達(dá)和傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)的能力。

6.課后反饋

-收集學(xué)生的課后反饋，了解他們對(duì)合作學(xué)習(xí)的看法和建議。

-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別訪談，收集學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

7.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行批改，包括書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)。

-作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的完整性、合作完成的質(zhì)量和學(xué)生的創(chuàng)新性。

-及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的學(xué)生提供具體建議。

8.成長(zhǎng)記錄

-建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，記錄他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

-定期回顧成長(zhǎng)記錄，評(píng)估學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。

9.綜合評(píng)價(jià)

-結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作和課后反饋等多方面信息，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-評(píng)價(jià)結(jié)果用于指導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①合作的定義與重要性

-定義：共同完成任務(wù)或達(dá)到共同目標(biāo)的行為。

-重要性：發(fā)揮集體力量，提高工作效率，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

②合作的基本原則

-尊重他人：在合作中尊重他人的意見(jiàn)和感受。

-傾聽(tīng)與溝通：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，有效溝通，避免誤解。

-分工合作：根據(jù)特長(zhǎng)和興趣分工，共同完成任務(wù)。

-相互支持：在合作中互相幫助，克服困難。

③合作的形式與技巧

-小組合作：將學(xué)生分成小組，共同完成任務(wù)。

-互動(dòng)式合作：角色扮演、討論、辯論等形式提高合作效果。

-情境模擬：模擬現(xiàn)實(shí)生活中的合作場(chǎng)景，實(shí)踐合作技巧。

④合作案例分析

-成功案例：分析成功原因，如明確目標(biāo)、合理分工、有效溝通。

-失敗案例：分析失敗原因，如缺乏溝通、分工不合理、缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

⑤合作在生活中的應(yīng)用

-家庭生活：家庭成員共同完成家務(wù)，增進(jìn)親情。

-學(xué)校生活：學(xué)生之間相互幫助，共同進(jìn)步。

-社會(huì)生活：鄰里之間相互關(guān)愛(ài)，共建和諧社會(huì)。

⑥合作能力的培養(yǎng)

-培養(yǎng)溝通能力：提高合作效果。

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：提高合作積極性。

-培養(yǎng)責(zé)任感：為合作奠定基礎(chǔ)。

⑦合作與沖突的解決

-傾聽(tīng)他人