第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE雨天的校園景色寫(xiě)景作文8篇范文雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（1）篇雨天的校園景色雨，總悄無(wú)聲息地降臨，仿佛一位害羞的少女，輕輕地?fù)軇?dòng)著天空的琴弦。那天，雨，也不例外。午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小徑上，任由雨珠在發(fā)梢跳躍。雨滴敲打著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響，那聲音，就像大自然在低聲細(xì)語(yǔ)。我停下腳步，閉上眼睛，深深地吸一口氣，那清新的空氣中，夾雜著泥土和青草的芬芳，仿佛在告訴我，生活就這樣的美好。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨勢(shì)變得更大。雨珠像無(wú)數(shù)顆珍珠，從天空中傾瀉而下，打在臉上，冰涼刺骨。我抬起頭，看著那灰蒙蒙的天空，心里突然涌起一股莫名的失落。沒(méi)想到，原本美好的雨中漫步，竟然會(huì)變成一場(chǎng)突如其來(lái)的“遭遇戰(zhàn)”。我加快腳步，試圖逃離這場(chǎng)突如其來(lái)的雨。穿過(guò)一片樹(shù)林，我來(lái)到一片空地上。這里，聚集許多像我一樣的學(xué)生，大家都躲在一棵大樹(shù)下，躲避著雨水。我找個(gè)角落，靜靜地坐下，看著周?chē)耐瑢W(xué)，他們的臉上都帶著一絲疲憊，但眼神中卻充滿(mǎn)期待。突然，一個(gè)身影從我身邊掠過(guò)，那個(gè)一直暗戀的女孩。她穿著一件紅色的雨衣，雨水順著衣角滴落，卻依然無(wú)法掩蓋她那美麗的身影。我看著她，心里突然涌起一股沖動(dòng)，想要走過(guò)去和她打招呼。但就在這時(shí)，雨停。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在校園的每一個(gè)角落。我看著那片空地，那些同學(xué)們都興奮地跑來(lái)跑去，仿佛在慶祝這場(chǎng)突如其來(lái)的雨停。而我，卻坐在那里，靜靜地觀察著這一切。那一刻，我明白，生活就像這雨天的校園景色，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以珍惜眼前的美好。即使遇到困難和挫折，也要勇敢地去面對(duì)，因?yàn)檫@樣，我們才能看到生活中更多的美好。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（2）篇雨，校園里最尋常的天氣，也最具詩(shī)意的風(fēng)景。每當(dāng)細(xì)雨蒙蒙，校園便披上一層薄紗，別有一番風(fēng)味。清晨，我漫步在校園的小徑上，雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲響?？諝庵袕浡嗤恋那逑悖屓诵臅缟疋２贿h(yuǎn)處，一群學(xué)生撐著傘，歡快地跑向教學(xué)樓。他們歡聲笑語(yǔ)，仿佛在雨中跳躍的音符，為這靜謐的校園增添一抹生機(jī)。走進(jìn)教室，窗外的雨越下越大。雨滴敲打著窗戶(hù)，發(fā)出清脆的聲響。我望著窗外，只見(jiàn)校園的景色如詩(shī)如畫(huà)。那一片片綠油油的草地，被雨水洗滌得格外清新；那高大的樹(shù)木，仿佛在向人們展示它們的堅(jiān)韌；那一條條小徑，被雨水沖刷得更加干凈。雨中的校園，還有許多令人難忘的瞬間。記得有一次，我獨(dú)自走在校園的小路上，突然看到一位老師冒著雨，送一位學(xué)生回家。老師撐著傘，緊緊地握著學(xué)生的手，那畫(huà)面讓人感動(dòng)。我想，這就校園里最溫馨的風(fēng)景吧。雨天的校園，給人一種寧?kù)o、舒適的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境下，人們可以放下心中的煩惱，盡情地享受大自然的恩賜。雨中的校園，仿佛一個(gè)世外桃源，讓人流連忘返。在我看來(lái)，雨天的校園景色不僅一幅美麗的畫(huà)卷，更一種精神寄托。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到片刻的寧?kù)o與放松。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)光，用心去感受雨中的校園，去品味那份獨(dú)特的韻味。雨天的校園景色一首動(dòng)人的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。我們用心去感受，去珍惜，讓這美麗的風(fēng)景成為我們心中永恒的記憶。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（3）篇雨，如細(xì)針，如細(xì)絲，悄無(wú)聲息地灑落在這寧?kù)o的校園。我站在窗前，望著那被雨水洗滌過(guò)的校園，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。校園里的樹(shù)木在雨中顯得格外蒼翠，那一片片綠葉，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，那大自然的交響樂(lè)。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在雨中歡快的歌唱，它們?cè)谟曛斜M情地舒展著枝葉，享受著雨水的滋潤(rùn)。雨中的小徑，濕漉漉的，踩在上面，發(fā)出“吱吱”的聲響。那一條通往圖書(shū)館的小徑，平時(shí)人來(lái)人往，熱鬧非凡。如今，卻顯得格外寧?kù)o。我沿著小徑走去，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在雨中匆匆趕路，他們身上都帶著雨傘，卻依然被雨水打濕衣襟。我想，這也許就青春吧，即使面對(duì)風(fēng)雨，也要勇往直前。圖書(shū)館的門(mén)口，擺放著一排排自行車(chē)。雨中的自行車(chē)，顯得格外孤獨(dú)。我想，它們也許在等待主人歸來(lái)，也許在訴說(shuō)著主人的故事。我輕輕撫摸著自行車(chē)的車(chē)把，仿佛能感受到主人的溫度。雨中的校園，充滿(mǎn)詩(shī)意。我站在窗前，望著那被雨水洗滌過(guò)的校園，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我想，這就生活吧，即使風(fēng)雨交加，也要勇敢地面對(duì)。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（4）篇雨，悄然無(wú)聲地灑落在這片校園，編織起一幅別致的畫(huà)卷。雨中的校園，靜謐而祥和，仿佛時(shí)間在此刻凝固。雨滴輕輕敲打著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，那大自然奏響的交響曲。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓上，窗戶(hù)映出模糊的光影，那學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋中。近處的操場(chǎng)上，積水在雨中泛起漣漪，那校園里歡聲笑語(yǔ)的見(jiàn)證。校園里的道路，被雨水沖洗得格外干凈。小石子路旁，幾朵小花在雨中微微顫動(dòng)，那生命頑強(qiáng)地展示著它的美麗。雨滴落在湖面上，泛起一圈圈漣漪，那湖水與雨的深情對(duì)話(huà)。漫步在雨中，空氣清新而濕潤(rùn)。雨珠打在臉上，涼爽而舒適。望著遠(yuǎn)方，雨幕中隱約可見(jiàn)同學(xué)們撐著傘，匆匆趕往教室的身影。他們的步伐堅(jiān)定而執(zhí)著，那青春的力量。雨中的校園，詩(shī)意的棲息地。那些曾經(jīng)在這里留下足跡的人們，否還記得那段美好的時(shí)光？雨，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也承載我們的回憶。雨，終將停歇。而那些雨中的校園景色，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（5）篇“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！庇辏禾斓氖拐?，生命的源泉。走進(jìn)校園，雨中的景色更別有一番風(fēng)味。雨滴輕輕敲打著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響。仿佛大自然在彈奏一曲美妙的樂(lè)章。校園里的花草樹(shù)木都披上雨衣，顯得格外清新。你看，那片楓葉在雨中搖曳生姿，宛如一位舞者，在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采。這不正“落紅不無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？雨中的小徑濕漉漉的，踩在上面發(fā)出“咕咕”的聲響。同學(xué)們撐著傘，歡快地走進(jìn)教室。這時(shí)，我想起我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平的故事。他為研究雜交水稻，不畏艱辛，冒著酷暑和暴雨，深入田間地頭。正這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他取得舉世矚目的成果。袁隆平的事跡激勵(lì)著我們，在雨中也要勇往直前。雨中的校園，空氣清新，景色宜人。同學(xué)們?cè)谟曛墟覒?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。這不正我們青少年應(yīng)有的活力和朝氣嗎？我們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在雨中鍛煉，在雨中收獲?！按河曩F如油，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇辏笞匀坏酿佡?zèng)，生命的滋養(yǎng)。我們珍惜這雨中的校園景色，珍惜這美好的青春時(shí)光。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（6）篇漫步在校園里，細(xì)雨如絲，輕輕地拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一絲清涼。雨中的校園別有一番韻味，讓人心生喜愛(ài)。操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著雨衣，歡快地奔跑著，他們的笑聲在雨中回蕩，如同清脆的鈴聲。遠(yuǎn)處的籃球架下，幾個(gè)同學(xué)正在激烈地投籃，雨水打在籃球上，發(fā)出清脆的聲音。校園的小徑上，雨滴打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。小徑兩旁的花壇里，花朵在雨中輕輕搖曳，宛如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙子。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，一排排樹(shù)木在雨中顯得格外挺拔。雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出咚咚的響聲，仿佛在為這美麗的校園譜寫(xiě)著贊歌。雨中的校園，空氣中彌漫著泥土和花草的清新氣息，讓人心曠神怡。此刻，時(shí)間仿佛慢下來(lái)，讓人盡情享受這片刻的寧?kù)o與美好。雨，校園里的一抹亮色，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的最佳伴奏。在這細(xì)雨綿綿的日子里，校園顯得更加生動(dòng)，更加迷人。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（7）篇雨，悄無(wú)聲息地降臨在這座校園。校園里的每一寸土地，每一片樹(shù)葉，都被這細(xì)雨輕輕觸摸?？諝庵袕浡嗤恋那逍潞筒萑~的濕潤(rùn)，那大自然的呼吸，也校園的溫柔。走在通往圖書(shū)館的小徑上，腳下濕漉漉的青石板，石板縫隙里滲出的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光芒。路旁的柳樹(shù)，枝條低垂，仿佛在向行人致意。細(xì)雨打在柳葉上，發(fā)出沙沙的聲響，那雨與自然的對(duì)話(huà)。圖書(shū)館的屋檐下，聚集一群學(xué)生。他們或低頭沉思，或竊竊私語(yǔ)，或翻閱著手中書(shū)籍。雨中的圖書(shū)館，顯得格外寧?kù)o。窗外的雨，像為這寧?kù)o的閱讀氛圍增添一抹詩(shī)意。教學(xué)樓的走廊里，學(xué)生們匆匆而過(guò)。他們撐著傘，腳步急促。傘面上，雨滴滑落，濺起一串串水花。那青春的步伐，也雨中的校園風(fēng)景。操場(chǎng)上，幾只麻雀在雨中跳躍。它們?cè)跐皲蹁醯牟莸厣狭粝乱淮_印，那生命的痕跡。雨中的操場(chǎng)，顯得格外空曠，仿佛在訴說(shuō)著校園的故事。校園的角落里，一株株花草在雨中搖曳。它們?cè)谟晁淖虧?rùn)下，顯得更加生機(jī)勃勃。那校園的綠色，也生命的希望。雨中的校園，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。每一滴雨，都像校園的音符，奏響一曲獨(dú)特的樂(lè)章。在這曲樂(lè)章中，我們感受到校園的美麗，也體會(huì)到生活的美好。雨天的校園景色寫(xiě)景作文第（8）篇大家好！今天我要給大家分享一篇關(guān)于雨天的校園景色的作文。記得那天，天空突然拉下厚厚的窗簾，整個(gè)校園都被蒙上一層水霧。我站在操場(chǎng)上，看著雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的響聲，心里別提多開(kāi)心！雨滴像調(diào)皮的小精靈，在校園里盡情地跳舞。它們落在地上，匯成一股股細(xì)流，流向小溪。小溪里的水變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們歡快地游來(lái)游去。我忍不住脫下鞋子，踩在雨水里，感受那冰冰涼涼的感覺(jué)，真舒服！教室的窗戶(hù)被雨簾遮擋，老師講課時(shí)，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。課間，同學(xué)們紛紛拿出雨傘，在操場(chǎng)上