浙教版八下第三章：《碳、氧循環(huán)及空氣污染》培優(yōu)訓(xùn)練

1.在進(jìn)行“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡嗎？”辯論中，“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”為正方觀點(diǎn)，下

列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（▲）

A.汽車(chē)越來(lái)越多，消耗的氧氣越來(lái)越多

B有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%

C.限制二氧化碳的排放是目前各國(guó)政府的重要環(huán)境政策

D.地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越來(lái)越多

【答案】C

【解析】化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程如柒需要氧氣的參加，就會(huì)逐漸消耗氧氣，例如：汽車(chē)用燃料（汽油、

柴油）的燃燒、人的呼吸作用以及生活燃料的燃燒等過(guò)程，都會(huì)消耗氧氣，所以這些現(xiàn)象都有可

能導(dǎo)致空氣中的氧氣減少。

【分析】題目中要學(xué)生為“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”找出理論依據(jù)，但實(shí)際中，氧氣是不會(huì)耗

盡的，因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行光合作用釋放氧氣，氧氣的消耗與產(chǎn)生在大氣循環(huán)中是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的

過(guò)程。

【詳解】A、汽車(chē)越來(lái)越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多.論據(jù)

正確；B、遠(yuǎn)古時(shí)代的空氣中氧氣含量高達(dá)30%,而今空氣中氧氣的含量為21%,數(shù)據(jù)的減少，可

見(jiàn)氧氣在逐漸消耗.論據(jù)合理；C、限制二氧化碳的排放這一政策和空氣中氧氣的含量沒(méi)有直接

關(guān)系.論據(jù)不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多，論據(jù)

合理；故選：Co

2.溫室中的綠色植物受陽(yáng)光的照射生長(zhǎng)，晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的含量如圖3167所示，其中正確的是

（▲）

含品含盤(pán)］小含量|。2含量_

正午午夜正午正午午夜正午正午午夜正午正午午夜正午

ABCD

【答案】D

【解析】綠色植物受陽(yáng)光照射會(huì)進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳產(chǎn)生氯氣，所以，從正午到午夜氯氣量

會(huì)有所變化。

【分析】此題考查了植物的光合作用，以及光合作用受光的影響，并且考察了我們的識(shí)圖和分析能力。

【詳解】正午時(shí)光照過(guò)強(qiáng)，此時(shí)氣孔會(huì)關(guān)閉，無(wú)法吸收二氧化碳不能光合作用，所以光合作用并不強(qiáng),

隨著時(shí)間的推移，光照相對(duì)較強(qiáng)植物光合作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時(shí)間慢慢向午夜接近，光

照越來(lái)也差產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；故選D。

3.小明在光照條件下，取一個(gè)大燒杯，其中裝入大半杯清水，在燒杯底部放一些新鮮水草，并通入

一定量的A氣體。靜置一段時(shí)間后，用漏斗旱住水草，然后將一只盛滿水的小試管倒置于漏斗上（如

圖3168所示）。過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，試管里收集到少許B氣體。對(duì)此實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（▲）

A.A是B是C02自

B.A是CO?，B是13|_

C.A是以B是O?-rjlry.

D.A是1B是C02

【答案】B

【解析】此題是利用光合作用完成的實(shí)驗(yàn)，光合作用是利用二％化碳和水合成有機(jī)物釋放氧氣的過(guò)程,

此題就是利用這個(gè)知識(shí)解決。

【分析】此題是考杳綠色植物的光合作用，結(jié)合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行了詳盡的驗(yàn)證，對(duì)培養(yǎng)學(xué)

生的科學(xué)探究有一定的幫助。

【詳解】水草在水底通入一種氣體，生成一種氣體，明顯是植物的光合作用，光合作用是吸收二氧化

碳釋放氧氣的過(guò)程，因此通入的氣體是二氧化碳，收集的氣體是氧氣，故選B。

4.如圖描述的信息，不正確的是（▲）

壕色植物通過(guò)光合作用

儲(chǔ)存能量

動(dòng)物體內(nèi)的糖通過(guò)

氧化釋放能量

A物質(zhì)X是。2B.光合作用中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

c.CMQ是有機(jī)物1）.自然界中的物質(zhì)是不會(huì)變化的

【答案】D

【解析】此圖是植物光合作用及動(dòng)物呼吸作用的圖示，植物的光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)

物釋放氧氣，而動(dòng)物的呼吸作用則是分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過(guò)程，可利用此知識(shí)解決問(wèn)題。

【分析】此題是光合作用與呼吸作用的考查，解題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用變化實(shí)質(zhì)。屬基

礎(chǔ)性知識(shí)考查題。

【詳解】A、x是光合作用產(chǎn)生的所以它是氧氣，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程就是利

用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、或口。6是含碳的化合物，屬于有機(jī)物，故此選項(xiàng)錯(cuò)

誤。D、自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生很多種變化，故此選項(xiàng)正確。故選D。

5.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳的生活方式。下列不符合“低碳生

活”主題的是（▲）

A.教科書(shū)循環(huán)使用B.大量使用塑料袋

C.提倡以步行代替乘車(chē)【）.推廣使用太陽(yáng)能熱水器

【答案】B

【解析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚

生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可。

【分析】本題考查的是我們身邊的環(huán)境和化學(xué)息息相關(guān)的一系列問(wèn)題，關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),

了解常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的解決方法，是解決問(wèn)題的前提。

【詳解】A、教科書(shū)的循環(huán)使用會(huì)節(jié)省大量紙張，符合“綠色環(huán)保、低碳節(jié)能”的理念，故不符合題

意；B、塑料是石油產(chǎn)品，使用一次性塑料袋購(gòu)物，增加了木石油的消耗，同時(shí)增加了生產(chǎn)所消耗的

能源，造成了白色污染，不符合“低碳生活”理念；C、汽車(chē)為使用會(huì)排放大量的尾氣：二氧化碳等，

騎自行車(chē)上學(xué)可避免汽車(chē)尾氣造成的環(huán)境污染，故不符合題意；I）、推廣使用太陽(yáng)能熱水器，減少了

化石燃料的使用，間接減少了二氧化碳和空氣污染物的排放，故不符合題意：答案：Bo

6.下圖是自然界中碳循環(huán)示意皂，其中X處表示的過(guò)程不包括（▲）

區(qū)T―、

氧氣▲二氧化碳

7

綠色植物的光合作用

A.動(dòng)植物的呼吸B.煤的燃燒C.使用氫氣作燃料D.生物遺體的腐爛

【答案】C

【解析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，X處是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故需要有含碳物質(zhì)參與才正以。

【分析】本題考查了二氧化碳的產(chǎn)生的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，故包括A,不選：B、煤的燃燒能生成二氧化碳，故包括

B,不選；C、使用氫氣作燃料生成的是水，故不包括C,選；D、生物遺體的腐爛能產(chǎn)生二氧化碳，

故包括D,不選；故選C。

7.大氣中二氧化碳增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，現(xiàn)有五個(gè)反應(yīng)：

?CO2+H;;O=H2CO;(②COjCa(OH)2=CaCO314H#

陽(yáng)光.

@6nC02+5nH20—(C6H11)05),+6n02④CO2+C高溫2co?C02+CaC0;(+H20=Ca(HCO3)2

葉綠素

能說(shuō)明自然界中消耗CO?的反應(yīng)是(▲)

A.@?B.②③C.①③⑤D.①②⑤

【答案】C

【解析】消耗大氣中C0：,就是將二氧化碳反應(yīng)掉或通過(guò)溶劑溶解；自然界中二氧化碳的消耗主要是植

物的光合作用；二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【分析】本題難度不大，考查自然界中碳循環(huán)，了解自然界的碳循環(huán)的途徑即可正確解題，通過(guò)本題

的解答鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

【詳解】①二氧化碳能溶于水,能與水反應(yīng)生成碳酸，是自然界中消耗C0?的反應(yīng)；

@C02+Ca(OH)CaC0；iI+K.0,不是自然界中消耗CO,的反應(yīng)；

③綠色植物光合作用是將原二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成淀粉和氧氣，是自然界中二氧化碳消耗的主要途徑；

④二氧化碳與碳在高溫F才能反應(yīng)，不是自然界中消耗C0?的反應(yīng)；

⑤空氣中的二氧化碳、水、碳酸鈣能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣，是自然界中消耗C02的反應(yīng)；

故能說(shuō)明自然界中消耗C0?的反應(yīng)是：①③⑤，故選C。

8.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如圖3611所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有(▲)

①化學(xué)變化中元素種類(lèi)是守恒的②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)

械能④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能⑤無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化⑥二氧化碳也是一種重

要的資源

A僅①@@B.僅①②③④⑤C.僅①④⑤?D.①②③④⑤?

【答案】I)

【解析】二氧化碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程是?個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，這?過(guò)程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化，所以滿足質(zhì)

量守恒定律。同時(shí)在這些變化中化學(xué)能和動(dòng)能、勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化，有機(jī)物和無(wú)機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)

化。

【分析】二氧化碳雖然能引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳也是一種重要的資源，因?yàn)槎趸荚诠I(yè)、農(nóng)

業(yè)等多方面應(yīng)用廣泛。

【詳解】從圖示中可以看出，二氧化碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程是化學(xué)變化所以符合質(zhì)量守恒定律，液化石油氣、

汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，同時(shí)將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物。二氧化碳在

很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用，所以二氧化碳也是一種重要的資源。故選D。

9.氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)。下列①?⑥中有氧氣參與的是(▲)

大氣中的氧氣

A.③⑥B.③⑥C.①②??D.????

【答案】C

【解析】根據(jù)食物腐敗、煤炭熟燒、光合作用、呼吸作用的原理，進(jìn)行分析解答即可。

【分析】本題難度不大，了解自然界的氧循環(huán)的途徑、光合作用與呼吸作用的原理等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

【詳解】食物腐敗是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化；煤炭燃燒是煤炭與氧氣發(fā)生的反

應(yīng)；植物的光合作用、水生植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氯氣；人、魚(yú)類(lèi)呼吸作用中消耗

氧氣；故沒(méi)有氧氣參加的反應(yīng)有③⑥。故選：B。

10.環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，造成環(huán)境污染的主要原因大多是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中過(guò)度排放

有關(guān)物質(zhì)。下列環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是（▲）

A.溫室效應(yīng)二氧化碳B.光化學(xué)污染二氧化氮

C.酸雨二氧化碳D.臭氧層破壞氟氯炸

【答案】C

【解析】根據(jù)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的成分判斷。

【分析】本題考查了常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染和治理，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，學(xué)以致用。

【詳解】A、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)相關(guān)，故A不比；B、光

化學(xué)污染主要來(lái)自汽車(chē)、工廠產(chǎn)生的氮氧化合物，環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)相關(guān)，故B不選；C、二

氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)，而不是二氧化碳，環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)相關(guān)，故C不

選；D、敘氯煌可以破壞臭氧層，而一氧化碳不能，環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)，故D選；故選

Co

11.用I2O5可以測(cè)定空氣受co污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I05+5CO=12+5C（）2,根據(jù)

生成CO。的多少，可以判斷C0的含量。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是（▲）

A.參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于生成的k的質(zhì)量

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的C02中的氧原子總數(shù)

C.反應(yīng)物所含元素種類(lèi)與生成物所含元素種類(lèi)不一定相同

0.參加反應(yīng)的和co的質(zhì)量比等于生成的L和CO?的質(zhì)量比

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的含義進(jìn)行解答，質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生

成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變。

【分析】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理，然后利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答。

【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，反應(yīng)物為195的和C0,而生成物為I2和CO2,所以參加反

應(yīng)的的質(zhì)量和C0的質(zhì)量總和等于生成L的質(zhì)量和C0?的質(zhì)量總和，故錯(cuò)誤；

B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)FI不變，所以參加反應(yīng)的各物質(zhì)中氯原子總數(shù)等于生成的CO,中乳原

子總數(shù)，故B正確.

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，所以反應(yīng)物中所含元素種類(lèi)與生成

物中所含元素種類(lèi)相同，故錯(cuò)誤；

I）、參加反應(yīng)的的質(zhì)量和C0的質(zhì)量總和等于生成k的質(zhì)量和CO?的質(zhì)量總和，而不是和CO的

質(zhì)量比等于生成的L和C0］的質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；故選B。

12.新型納米材料MFc。（3Vx<4）中“表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫

下，MFe。能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如圖31613所示，已知MFe。中Fe為+3價(jià)。下

列說(shuō)法中，正確的是（▲）

A.SO?對(duì)空氣無(wú)污染常溫下..------

B.SOz發(fā)生了分解反應(yīng)------SO??~~—

C.S（L是該反應(yīng)的催化劑

D.y的數(shù)值為4

【答案】D

【解析】【分析】【詳解】二氧化硫主要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒、工廠排放的廢氣等，是造成

酸雨的罪魁禍?zhǔn)?。根?jù)在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，求元素的化合價(jià)。A、有害氣體主要

有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、S0?發(fā)生的不是分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、SO?是反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)UFe。中Fe為+3價(jià)、M為+2價(jià)、氧為一2價(jià)，故選項(xiàng)正確：

故選D。

13.如圖是北京地區(qū)PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是（▲）

A.減少汽車(chē)的保有量B.植樹(shù)造林

C.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D.減少業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

【答案】I）

【解析】對(duì)PM2.5影響的是煙塵、粉塵等，減少汽車(chē)尾氣的排放、植樹(shù)造林、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替

代燃煤發(fā)電，都能有利減少煙塵、粉塵；工業(yè)生產(chǎn)中主要排放的是二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，與PM2.5

沒(méi)有什么直接關(guān)系。

【分析】二氧化碳目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目，它與PM2.5并沒(méi)有直接的相關(guān)性。

【詳解】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為：保護(hù)大氣環(huán)境。潔凈的空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件。但是，

隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，大量有害物質(zhì)被排放到空氣中，使空氣受到污染。空氣污染物

的種類(lèi)有很多。過(guò)去，我們更多地關(guān)注煙塵及有害氣體的排放；現(xiàn)在，許多國(guó)家和地區(qū)越來(lái)越重視對(duì)

可吸入顆粒物的研究與監(jiān)測(cè)。A.北京本地PU2.5的最大來(lái)源是機(jī)動(dòng)車(chē)，所以減少汽車(chē)的保有量，對(duì)減

少PM2.5的效果應(yīng)該最明顯，不符合題意，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.燃煤是PU2.5的第二大來(lái)源，植樹(shù)造林

可有效減少燃煤帶來(lái)的PM2.5,不符合題意，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.煤是PM2.5的第二大來(lái)源，用風(fēng)能與

太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，能有效減少PM2.5,不符合題意，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.二氧化碳是氣體，而

PM2.5是固體顆粒，二氧化碳并不是PM2.5的污染源，因此減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放不能減少

PM2.5,故D選項(xiàng)正確；故答案為：I）。

14.我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。利用四氧化三鉆納米棒，可將汽車(chē)尾氣中

的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為C02,示意圖如圖31615所示。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化過(guò)程中的幾點(diǎn)說(shuō)法，

不正確的是（▲）

A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化CO四氧化三鉆

B.反應(yīng)中CO與（％的質(zhì)量比為7:4O,納米棒

C.四氧化三鉆納米棒可能是反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變

【答案】D

【解析】題目將汽車(chē)尾氣問(wèn)題與催化劑、質(zhì)量守恒定律等結(jié)合，很多地綜合運(yùn)用知識(shí)，是一個(gè)很好的

題R.首先要從題干提煉出發(fā)生的反應(yīng)：2C0+0「四氧化三鉆鈉米棒2C0”然后根據(jù)選項(xiàng)選擇思考問(wèn)

題的角度。

【分析】注意審題時(shí)對(duì)關(guān)鍵字詞的理解，有助于題目的準(zhǔn)確解答。

【詳解】通過(guò)題干，我們知道這么兩條信息：(1)反應(yīng)時(shí)將co和a轉(zhuǎn)化為了co?：(2)在過(guò)程中四

氧化三鉆納米棒作催化劑.這樣也可以寫(xiě)為：2C0+0_四氧化三鉆鈉米棒20)2。

A、因?yàn)樗谢瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類(lèi)和數(shù)目都不變。故A正確；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式2C0+0?四氧化三鉆鈉米棒2c可知，CO與的質(zhì)量比為7:4,故B正確；

C、反應(yīng)前后四氟化三鉆納米棒化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化。因?yàn)槠パ趸@納米棒作催化劑，故C正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知道化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)、原子的數(shù)量和原子的數(shù)目不會(huì)改變，但分子的

數(shù)目是會(huì)改變的.此反應(yīng)中反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后生成兩個(gè)二氧化碳分子，分子數(shù)目改變了，故

D錯(cuò)誤；故選：D。

15.若甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，丁代表大氣中的CO2庫(kù)，則圖31616中能正確

表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系的是(▲)

AEDE

UJ2」7」'MJ

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析：碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的，它們之間應(yīng)是雙

箭頭，在生物群落中碳元素以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都可以以呼吸作用的

方式分解自身的有機(jī)物，釋放二氧化碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

【分析】本題考查了學(xué)生的識(shí)名分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系。

【詳解】生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是雙箭頭，因?yàn)樯a(chǎn)者從無(wú)機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用的同

時(shí)通過(guò)呼吸作用把二氧化碳釋放到大氣中，故D錯(cuò)誤.由于捕食關(guān)系，甲和乙之間應(yīng)該是單箭頭，故

ACD錯(cuò)誤;故選：Bo

16.我國(guó)第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》于2003年3月1日起實(shí)施，其中規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(IICHO)

含量不得超過(guò)0.Img/五。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定：4KMM+5瓶加十6比50尸2K與01十4Mn501

+5C0,+11IL0

現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣樣品500mL,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.58X10°(0.00000158%)的百鋅酸鉀溶

液(其中加入適量的硫酸溶液)300g,與其中的甲醛恰好完全反應(yīng)。

(1)求500mL該空氣中甲醛的質(zhì)量。

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

聯(lián)系實(shí)際：剛裝修完的房子，可以采用什么方法除去裝修材料釋放出來(lái)的甲醛？你還有沒(méi)有其他的方

法？

【答案】(1)1.125X103mg；(2)2.25mg/m3>0.lmg/m3；該居室內(nèi)空氣中甲醛含量不符合國(guó)家規(guī)定

的標(biāo)準(zhǔn)

【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由參加反應(yīng)的高鎰酸鉀的質(zhì)量可計(jì)算參加反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量;

(2)根據(jù)500mL空氣中所含甲醛的質(zhì)量，與規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過(guò)().lmg/n?進(jìn)

行對(duì)比，判斷室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超標(biāo)；并對(duì)室內(nèi)甲醛超標(biāo)提出合理的去除建議。

【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算室內(nèi)空氣中甲醛含量，并與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，判斷室內(nèi)甲醛是否

超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。

【詳解】(1)設(shè)甲醛的質(zhì)量為x

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.58X10”的高錦酸鉀溶液300g中高錦酸鉀的質(zhì)量=300gX1.58X10M.74X10(g

4KMnO4+6H2SO4+5HCHO=2K2SO1+4MnSOl+5CO2+HH2O

632150

6321506

4.74X10gx----------------=——x=l.IZbXIUbg=l.125X103mg

4.74xIO-6x

答:500mL該空氣中甲醛的質(zhì)量1.125x101g；

(2)500mL該空，(中甲醛的含量=>125x10_55=225Xl(rmg/mL=2.25mg/m:<>0.Img/m3；

500〃?乙

故答案為：該居室內(nèi)空氣中甲醛含量不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；

通過(guò)室內(nèi)空氣的流通，可以降低室內(nèi)空氣中有害物質(zhì)的含量，從而減少此類(lèi)物質(zhì)對(duì)人體的危害；還可

以使用活性炭進(jìn)行吸附而除去；答案為：保持室內(nèi)空氣流通；室內(nèi)放置活性炭。

33

故答案為：（1）1.125X10W（2）2.25mff/m>0.lmg/m；該居室內(nèi)空氣中甲酹含量不符合國(guó)家規(guī)

定的標(biāo)準(zhǔn)。

17.“牧童經(jīng)濟(jì)”是英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K?E博爾J提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)

濟(jì)模式，其主要特點(diǎn)是把地球看作一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù)，并且進(jìn)行無(wú)限度的索取，使自然生態(tài)遭

到毀滅性的破壞，同時(shí)造成廢物大量積累，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

（1）下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是▲。

A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.火山爆發(fā)D.土地沙漠化

（2）下列經(jīng)濟(jì)模式屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是一▲。

①?lài)镌旆?，毀林開(kāi)荒②西氣東輸，充分利用能源③圍湖造田，開(kāi)墾荒山④發(fā)展工業(yè)，隨意排污

A.@@③④D.①③④C.@@④D.②③④

【答案】（1）C；（2）B

【解析】【分析】【詳解】（1）“牧童經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn)是把地球看作一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù)，并且

進(jìn)行無(wú)限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞；同時(shí)造成廢物大展積累，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，所

以土地沙漠化、酸雨、溫室效應(yīng)都是牧童經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的，而火由爆發(fā)不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成；故

填：C；

（2）“牧童經(jīng)濟(jì)”是對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式，所以圍田造房，毀林開(kāi)荒、圍湖造田，

開(kāi)墾荒山、發(fā)展工業(yè)，隨意排污都屬于牧童經(jīng)濟(jì)，而西氣東輸，充分利用能源有利于改善生態(tài)環(huán)境，

不屬于牧童經(jīng)濟(jì)；故填：B；故答案為：（1）C；（2）Bo

18.某地規(guī)定關(guān)于排放的廢氣中50?的含量不超過(guò)0.4mg/Lo某興趣小組利用以下反應(yīng)：S02+I2+2H20

=H2so4+2HL測(cè)定某工業(yè)廢氣中SO?的含量，測(cè)試裝置如圖31617所示。

測(cè)試步驟：

①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱(chēng)取L27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL

水中，繼續(xù)加水配制成1000mL溶液;

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2?3滴淀粉試液；

③把100mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖31617所示，

然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸，每次抽取的氣

體為100mL,重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色（廢氣中的其他成分不與

淀粉碘溶液反應(yīng)）。

（1）排放到空氣中的S中氣體主要來(lái)自▲燃燒。

（2）步驟②中，5ml.溶液中溶有碘單質(zhì)▲師,滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)橐簧?/p>

（3）按步驟測(cè)試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色，試計(jì)算該廢氣中SO2含量，

并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】（1）化石燃料：（2）6.35；藍(lán)；（3）符合排放達(dá)標(biāo)

【解析】（1）根據(jù)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫進(jìn)行分析；（2）根據(jù)稱(chēng)取1.27g碘單質(zhì)，加入少量

碘化鉀，先溶解在100粒水中，繼續(xù)加水配制成1000mL溶液計(jì)算出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算，淀粉

遇碘變藍(lán)色；（3）根據(jù)題中的數(shù)據(jù)，結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。

【分析】本題考查常見(jiàn)燃料的使用及對(duì)周?chē)h(huán)境的影響.含硫的煤燃燒時(shí)生成的SO?會(huì)污染空氣。

【詳解】（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫；

127if

(2)bmL溶液中溶有碘單質(zhì)為：,Xbml-U.()063bg=6.3bmg,滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色;

1000,冠

(3)設(shè)抽80次廢氣中二氧化疏的質(zhì)量為x,

S02+IZ+2H20=H2S0,I+2HI

64254

64254

x6.35mg—=------x=l.6mg

x6.35〃?g

所以廢氣中二氧化硫的含量為：絲整=0.2mg/L,

0.2mg/L<0.4mg/L符合排放達(dá)標(biāo)。

故答案為：（1）化石燃料；12）6.35；藍(lán)；（3）符合排放達(dá)標(biāo)。

19.“水循環(huán)”“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回

答下面有關(guān)問(wèn)題。

（1）從物質(zhì)變化的角度看，三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是一4_，

這種循環(huán)主要是由▲的運(yùn)動(dòng)引起的。

（2）從微觀角度看?，水分子是由_A_構(gòu)成的：從宏觀角度看，二氧化碳是由▲組成的。

（3）如圖31618表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱(chēng)為▲,除此以外?，自然界中消耗二氧化碳

的另一主要途徑為海水吸收，比過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。

②請(qǐng)各舉一例實(shí)現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。變化b化學(xué)方程式：▲；

變化c化學(xué)方程式：▲;變化d化學(xué)方程式：▲.

（4）在某年的“兩會(huì)”上提出：今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排

放要分別減少3%左右和5%左右。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是一▲（填序號(hào)）。

A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮氧化物D.可吸入顆粒物E.臭氧

②大氣中的C。含量不斷上升引起的環(huán)境問(wèn)題是一▲；大氣中的CO?是不是越少越好？為什么？

▲O

③人類(lèi)降低空氣中co二含量的兩個(gè)研究方向：一是增強(qiáng)對(duì)co二的吸收，另一個(gè)是減少排放?！暗吞冀?jīng)

濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少二氧化碳排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是一▲（填序號(hào)）,

A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B.為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上

C.減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行

D.開(kāi)發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史

（5）研制和開(kāi)發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)，目前液氨被人們

認(rèn)為是一種潛在的清潔燃料。

①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退?，試?xiě)出氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。

②液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，據(jù)此判斷正確的是▲（填序號(hào)）。

燃料沸點(diǎn)（℃）燃燒放熱（kJ/g）相對(duì)分子質(zhì)量爆炸極限液態(tài)密度（g/媼）

氫252.6119.202.04.0%s75.6%0.07

氨33.5018.6517.016%S25%0.61

A.以氨和氫為燃料時(shí)，可以減緩溫室效應(yīng)

B.氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸

C.等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多

D.氨的液化比氫容易得多

③在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì)，常用堿石灰和硫酸錢(qián)兩種同體混合加熱的方法制取氨氣。通常情況

下，氨氣是?種極易溶于水，密度比空氣小的氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)室制取家氣的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同），在C、D、E三種裝置中，收集氨氣應(yīng)選

擇▲,若用裝置F收集氨氣，則應(yīng)將▲（選填"c”或"d”）與發(fā)生裝置相連接。

【答案】（1）水循環(huán)；水分子；（2）氫原子、氧原子；碳元素和氧元素；（3）①光合作用；CO2+H2O=H2CO3；

②2H2+O2點(diǎn)燃2Ho21MMt2H2t+02t；C+0,蟹CO?；（4）①A；②溫室效應(yīng)：不是，因

為植物的光合作用需要氧氣（或二氧化碳太少，地表生物將遭受強(qiáng)烈紫外線的傷害，甚至地球也可能

會(huì)變成冰球等）；③B：（5）?4NH3+302點(diǎn)燃2風(fēng)+6此0：②ACD；③A：D：c

【解析】（1）根據(jù)三大循環(huán)發(fā)生的變化分析；（2）根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的組成分析；

（3）根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑進(jìn)行分析解答；根據(jù)要求確定反應(yīng)原理，寫(xiě)出反應(yīng)的方

程式：（4）前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒

物等；大氣中的C02含量不斷上升引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)；根據(jù)二氧化碳的影響、作用分析；根

據(jù)題中信息低碳就是較低二氧化碳排放，低碳生活就是低能量低消耗的生活方式，分析自然界及日常

生活中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑及人們的一些做法；