2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作專業(yè)的多元文化考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項最準確地描述了社會正義多元文化主義（SocialJusticeMulticulturalism）的核心觀點？A.強調(diào)不同文化群體應保持隔離，以維護各自的文化獨特性。B.認為文化差異是普遍存在的，社會工作者應努力理解和適應所有文化。C.承認文化差異的重要性，同時強調(diào)社會結(jié)構(gòu)性不公對文化群體的影響，并主張通過社會行動促進公平正義。D.主張社會工作者應首先提升自身文化能力，然后才能有效地服務任何文化群體。2.社會工作者小張在為一個主要由移民組成的社區(qū)提供服務時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對當?shù)刭Y源的利用存在障礙。小張在評估中了解到，部分移民因其語言障礙和文化背景差異，對申請流程感到困惑和排斥。小張采取的措施中最能體現(xiàn)文化能力中的“技能”（Skills）維度的是：A.為社區(qū)居民提供多種語言的文化適應性培訓。B.引入與移民文化背景完全不同的社區(qū)領袖來協(xié)助溝通。C.放棄提供任何幫助，因為移民應該自行適應。D.對移民的沉默和不合作態(tài)度表示批評。3.在多元文化社會工作實踐中，理解并尊重“文化相似性”（CulturalSimilarities）的重要性在于：A.所有文化群體之間都存在完全相同的價值觀和信仰。B.它有助于社會工作者找到所有文化群體的共同點，從而更容易建立信任和溝通。C.它可以用來證明某種文化比其他文化更優(yōu)越。D.它使社會工作者能夠忽略文化差異，提供統(tǒng)一的服務模式。4.某社會工作者在評估服務對象時，發(fā)現(xiàn)服務對象的文化背景對其心理健康問題有顯著影響。該社會工作者運用了以下哪種方法？A.文化中性（CulturalNeutrality）方法，避免將個人文化觀點帶入評估。B.文化相對主義（CulturalRelativism）方法，完全按照服務對象所屬文化的標準來判斷其問題。C.文化評估（CulturalAssessment），系統(tǒng)地收集關于服務對象文化背景的信息，并分析其與問題的關聯(lián)。D.文化決定論（CulturalDeterminism）方法，認為文化是決定服務對象行為的唯一因素。5.社會工作者在跨文化團隊中工作，可能會遇到因不同文化背景導致的溝通風格差異。以下哪種溝通方式可能有助于緩解由文化差異引發(fā)的誤解？A.堅持使用一種所有成員都熟悉的語言進行所有交流。B.鼓勵成員分享各自文化中的溝通習慣，并學習尊重差異。C.要求成員在發(fā)言時保持絕對簡潔，避免冗余。D.由一位文化背景“中立”的成員擔任主要發(fā)言人。6.當社會工作者自身的文化背景（內(nèi)隱文化）與服務對象的價值觀發(fā)生沖突時，最適當?shù)膽獙Ψ绞绞牵篈.忽略這種沖突，繼續(xù)按照自己的習慣行事。B.堅持自己的專業(yè)做法，因為它是基于科學證據(jù)的。C.承認并反思自身文化背景的影響，與服務對象探討雙方都能接受的方案。D.轉(zhuǎn)介給另一位文化背景更接近的社會工作者。7.在為LGBTQ+群體提供服務時，社會工作者需要特別關注哪些倫理議題？A.如何平衡服務對象的隱私權(quán)與公眾知情權(quán)。B.如何在維護LGBTQ+群體權(quán)益的同時，獲得其所屬家庭的支持。C.如何處理自身對LGBTQ+群體的內(nèi)隱偏見。D.以上所有。8.以下哪項描述最能體現(xiàn)“文化能力”中的“知識”（Knowledge）維度？A.社會工作者能夠識別并挑戰(zhàn)服務系統(tǒng)中存在的文化偏見。B.社會工作者熟練掌握多種跨文化溝通技巧。C.社會工作者了解服務對象所屬文化的價值觀、信仰和生活方式。D.社會工作者愿意接受關于多元文化的培訓。9.移民在適應新環(huán)境的過程中，可能面臨語言障礙、文化沖擊、社會排斥等多重挑戰(zhàn)。從多元文化社會工作的角度看，社會工作者應關注的核心問題是：A.如何快速幫助移民掌握當?shù)卣Z言。B.如何確保移民完全融入主流文化。C.如何增強移民的適應能力，并倡導社會創(chuàng)造更具包容性的環(huán)境。D.如何讓移民認識到自身文化的不足。10.社會工作者小李在為一家多元文化背景的社區(qū)居民中心提供服務時，發(fā)現(xiàn)不同文化群體的居民對中心的選址和活動安排存在爭議。小李在調(diào)解沖突時，應優(yōu)先考慮的原則是：A.堅持中心的既定計劃，因為這是專業(yè)決策。B.讓各方代表自行協(xié)商，社會工作者僅提供場地。C.優(yōu)先傾聽和尊重所有文化群體的意見，尋求共識，并考慮文化差異對需求的影響。D.只考慮占多數(shù)文化群體的意見。二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述文化相對主義與文化普遍主義在社會工作實踐中的主要區(qū)別及其潛在影響。2.請列舉社會工作者在多元文化實踐中需要具備的至少三項核心能力，并簡要說明每一項能力的重要性。3.什么是文化評估？在社會工作服務中開展文化評估有何重要意義？4.當社會工作者發(fā)現(xiàn)自己對服務對象所屬的文化持有負面刻板印象時，應采取哪些步驟進行自我反思和改進？三、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合具體情境或案例（可自行構(gòu)思或引用），論述在社會工作實踐中運用“社會正義多元文化主義”理念的重要性，以及社會工作者可能面臨的挑戰(zhàn)。2.分析社會工作者自身文化背景（身份認同）對其提供多元文化服務可能產(chǎn)生的影響，并提出至少三種策略以促進自身文化能力的發(fā)展，從而更好地服務不同文化背景的服務對象。---試卷答案1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.C10.C11.見解析12.見解析13.見解析14.見解析15.見解析16.見解析解析：1.C.社會正義多元文化主義強調(diào)文化差異，但也關注社會不公和權(quán)力關系，主張通過社會行動實現(xiàn)公平正義，最能體現(xiàn)此意。A是分離主義。B是彩色玻璃多元文化主義。D是文化能力的一般性描述。2.A.為社區(qū)居民提供多種語言的文化適應性培訓直接針對語言障礙和文化差異帶來的問題，是提升服務可及性的具體技能應用。B可能忽略內(nèi)部差異。C不可行。D回避問題。3.B.它有助于社會工作者找到所有文化群體的共同點，從而更容易建立信任和溝通。尊重文化相似性有助于發(fā)現(xiàn)人類共通的情感、需求和價值觀，是建立跨文化聯(lián)系的基礎。A不準確。C是文化中心主義。D忽略了差異。4.C.文化評估是指系統(tǒng)收集分析服務對象文化背景信息及其與問題的關系的過程，符合題意。A是避免個人偏見，但不一定是系統(tǒng)性分析文化因素。B是文化相對主義，過于絕對。D是文化決定論，過于簡化。5.B.鼓勵成員分享各自文化中的溝通習慣，并學習尊重差異。這有助于團隊成員理解彼此，減少誤解。A可能不現(xiàn)實。C過于絕對。D依賴“中立”概念，可能不存在。6.C.承認并反思自身文化背景的影響，與服務對象探討雙方都能接受的方案。這是專業(yè)倫理要求，體現(xiàn)了自我意識和以服務對象為中心。A、B、D都忽視了服務對象的處境和倫理要求。7.D.以上所有。保護隱私、處理家庭差異、克服自身偏見都是為LGBTQ+服務時的重要倫理議題。8.C.社會工作者了解服務對象所屬文化的價值觀、信仰和生活方式。這是文化能力“知識”維度的核心，指對特定文化的認知。A是技能/行動。B是技能。D是意愿/態(tài)度。9.C.如何增強移民的適應能力，并倡導社會創(chuàng)造更具包容性的環(huán)境。多元文化視角不僅關注個體適應，更強調(diào)社會結(jié)構(gòu)性問題及系統(tǒng)性改變。A、B只是部分問題。D帶有文化偏見。10.C.優(yōu)先傾聽和尊重所有文化群體的意見，尋求共識，并考慮文化差異對需求的影響。體現(xiàn)了賦權(quán)、參與和尊重文化差異的原則。A忽略需求。B可能加劇沖突。D忽視少數(shù)群體。解析：11.文化相對主義認為各文化內(nèi)部的價值標準應被尊重，判斷是非應基于文化內(nèi)部視角；文化普遍主義則認為存在一些適用于所有文化的普遍道德原則和價值。相對主義可能導致無法評判有害文化實踐，而普遍主義可能忽視文化特殊性。在實踐中，兩者平衡有助于既尊重文化多樣性，又堅守基本人權(quán)和倫理底線。12.核心能力包括：1)文化知識：了解不同文化群體的特征、價值觀和信仰。重要性：為服務提供基礎，避免偏見。2)文化技能：有效進行跨文化溝通和互動的能力。重要性：建立關系、促進理解和有效干預。3)文化意識：認識自身文化背景對服務的影響，并進行自我反思。重要性：實現(xiàn)專業(yè)成長和提供更真誠的服務。其他如文化敏感性、跨文化協(xié)商能力等也很重要。13.文化評估是系統(tǒng)性地收集關于服務對象文化背景（如民族、宗教、語言、社會經(jīng)濟地位、性取向等）及其如何影響其問題、優(yōu)勢和需求的詳細信息的過程。其重要意義在于：1)深入理解服務對象，提供更具針對性的服務。2)避免文化偏見，促進服務公平。3)增強服務對象的參與度和滿意度。4)幫助社會工作者設計和實施有效的干預策略。14.發(fā)現(xiàn)自身偏見時，應：1)承認其存在，不否認或合理化。2)探究偏見的來源（個人經(jīng)歷、社會刻板印象等）。3)學習更多關于相關文化群體的知識，挑戰(zhàn)固有刻板印象。4)實踐文化反思，在服務中覺察自身行為的文化影響。5)尋求督導或同事反饋，促進自我成長。6)在服務中嘗試放下偏見，以開放和尊重的態(tài)度與服務對象合作。15.社會正義多元文化主義強調(diào)，社會工作者不僅要理解和尊重文化差異，更要認識到文化群體面臨的系統(tǒng)性歧視和不公，并致力于通過社會行動改變不平等的結(jié)構(gòu)。其重要性在于：1)將文化工作置于更廣闊的社會正義框架內(nèi)。2)幫助弱勢文化群體獲得資源和權(quán)力。3)促進社會平等和包容性。面臨的挑戰(zhàn)可能包括：1)需要具備較高的批判性分析和行動能力。2)可能面臨來自維護現(xiàn)狀力量的阻力。3)在實踐中平衡文化獨特性與普遍人權(quán)需求。4)需要跨學科和社區(qū)合作。16.社會工作者自身文化背景（身份認同）會影響其價值觀、溝通方式、與服務對象的連接度以及可能產(chǎn)生的偏見。例如，文化相似可能更容易建立關系，但也可能導致預設理解；文化差異可能帶來溝通挑戰(zhàn)，但也可能提供獨特視角。為促進自身文化能力